2023届高考语文复习-议论文的“引材+评材+观点”的开头方法 学案（教师版）.docx

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1、模拟作文题讲解议论文的“引材+评材+观点”的开头方法（教师版）一、课时：2课时二、学习目标1.通过对优秀引中评开头的欣赏与品味，探究议论文开头常用的方法。2.通过练习，学会运用其常用方法，尝试着提高议论文的写作能力。 一、知识回顾上一节的作文课，我们已经讲了开头的5种方法，主要知识点是 ：常见的5种开头方法1.开门见山唐代白居易说：“首句标其目。”这句话总结的是诗经的写作特点。考生写作议论文，同样应该开宗明义，一开头就切题，然后逐层展开论证，使文章不蔓不枝。使用这种方法的开头，直截了当，统摄全文。1.时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。2.我

2、们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨在熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早已怅然不已。朋友，莫让浮云遮望眼。 3 在我看来，能被预测到的人生是一种被限制的人生，只有未知的人生才会充满挑战，才会分外精彩。例3落笔单刀直入，触及题旨，旗帜鲜明地亮出了所持的观点。采用开门见山式开头应注意的问题：1. 写作前要认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；2. 选准切入角度，用简洁明了的语言亮明观点，使阅卷老师一望便知全文重点。2、类比起兴 ，行文自然1.蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。 人生因忙而精彩 2.春之繁华，只因它屏弃了严

3、寒侵扰，而行向旭日，于是它生机勃勃。夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。心是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。希望不灭，花亦不谢。 心中要有希望采用类比起兴开头应注意的问题：1、所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理。2、起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。3.巧用修辞，韵味悠长元人陶宗仪提出文章“起要美丽”。议论文以说理、思辨见长，但也应讲究文采，吸引读者。巧妙使用修辞手法可以做到这一点：开头设喻，可以形象地阐述作者的观点;鲜明对比，可以帮助读者判断是非曲直;设置排比，可以彰显语言的

4、气势一1.席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。 2.诚信是什么？诚信是荒漠上流淌的一汪清泉，诚信是寒冬腊月傲放的一枝腊梅，诚信是浮浮沉沉的人海中导航的一座灯塔，诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯 诚信人生例3说起纽带，它可以是细细的针线，缝补慈母手中的寒衣;也可以是一封家书，将血脉亲情紧紧维系;更可以是一次有意义的集体活动，使我们的力量、智慧得以凝聚。你看，纽带存在于万事万物中，有的有形，有的无形。无法想象离开了纽带，世界会变成什么样子。 文章开篇使用

5、整齐匀称的排比句，列出种种纽带的形态、作用，形成了一定的气势，增强了表达的感染力4.引用名言，彰显底蕴文章开篇引用名言警句、经典古训等，不仅可以简要地表达文章观点，还能增加文章的文化内涵，收到言约意丰、“权威夺人”的效果。例2 卓别林曾言：“除了机器，我们更需要人性;除了智慧，我们更需要善良。”在物质丰裕的今天，我们需要的，是人文的沉淀。为此，我们何不像材料中的24小时书店一般，让书香盈满天地，奏响那一曲华美的人文赞歌？例2引用卓别林的名言，并且和作文题给出的材料巧妙挂钩，然后用反问句引出其中心论点：品书香底蕴，奏人文赞歌。这样开头，具有先声夺人之效。5、 引材+评材+观点（本节课内容）即历次

6、作文中所说的引中评和评中引，最容易学，最不容易脱题，高考范文中，此开头方法占的比例接近7成引:在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过80字；概括的内容上要巧，做到简洁拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；有度紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整； 评：在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。切忌胡乱引材后，就提出观点，这样会狗皮贴膏药。 观点：在评材基础上，自然而然提出观点，观点要鲜明，观点要做到扣材（1）引材+评材

7、+观点的标准开头：引材评材（一般要有）观点阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2023湛江8月模拟考） 雷州美景西湖是在城中，而其他很多城市优美的景点是在城外。 湖在城中，就成为市民生活中的一部分；市民天天在湖畔生活，或从湖边走过，心中却未必有湖。景在城外，令市民心里念想，不过市民往往难得前去游玩。范例1：我们总是向往着远处的风景，而对身边的西湖的美景熟视无睹（引材）。太过熟悉的事物，似乎注定要被我们忽视，（评材），但其实，用心发现，熟悉的地方也有风景。（观点）范例2：我们总是向往着远处的风景，而对身边的西湖的美景熟视无睹。太过熟悉的事物，似乎注定要被我们忽视，但其实，用心发

8、现，熟悉的地方也有风景。（2）引材+评材+观点的变式开头：开头模式2：引材评材观点的变式l 变式：评中引，先评然后引进材料，然后提出观点。l 即评+引+观点。例如把上文的示例2变式一下就可以写成：太过熟悉的事物，似乎注定要被我们忽视，（评材）我们总是向往着远处的风景，而对身边的西湖的美景熟视无睹。（引材）但其实，用心发现，熟悉的地方也有风景。（观点） 实战演练1、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头（2023东莞名校9月考试） 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又

9、想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。 答案：示例1蜗牛想东游泰山，爬到山顶，一览胜景；想爬到长江，一睹滚滚江水东流。（引材）但这两个目标，对它而言都太遥不可及了，根本不可能实现，也就注定了他只能死在草丛中。（评材）因此，我们要认清自我，树立正确的目标（观点）示例2：一只蜗牛想做大事，既计划过游泰山，也计划过游长江，但都因为一想到它们太过遥远，就放弃了，最终一事无成，郁郁而终。（引

10、材）所以，我们要相信滴水也能穿石，做事情要懂得坚持。（观点）2、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头（2023惠州4校联考）阅读下面两则材料，根据要求作文。(60分) (1)阿尔卑斯山的山谷中有一条道路，两旁的景物优美，路旁插着一块标语牌：“慢慢走，欣赏啊！”它劝告过客不要因为无暇欣赏而留下遗憾。 (2)有一句格言这样说：“朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。” 确实，是驻足欣赏，还是快步离开？不同的人有不同的看法。你有怎样的看法呢？请就此写一篇文章。 要求：结合材料，立意自定，文体自选，题目自拟；不少于800字。 答案：示例1：世间的精彩，不在于最后结果如何，而在于过

11、程，即使目标未实现，也未必有遗憾。（评材）正如阿尔卑斯山的山谷道旁的名言，“慢慢走，欣赏啊!” 我们要懂得欣赏路上的风景，体会过程的精彩。（引材）世间的百味在路上，我们要懂得慢慢品味。（观点）3、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头（2023长沙名校10月摸底考）有两块蛋糕。有贪婪之心的人说：我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩之心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。（并列的） 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，

12、不得抄袭。 答案：示例1感恩是“谁言寸草心，报得三春晖，”；感恩是“你养我长大，我陪你变老”；感恩是即使自己很饿，手里只有两块蛋糕，也要毫不犹豫地把其中一块送给别人。（评材）我们要拥有一颗感恩的心。（观点）示例2感恩是“谁言寸草心，报得三春晖，”；感恩是“你养我长大，我陪你变老”；感恩是即使自己很饿，手里只有两块蛋糕，也要毫不犹豫地把其中一块送给别人。（评材，这里的评材很有文采，排比句中引述材料）我们要拥有一颗感恩的心。（观点）4、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头（2022雷州八中10月摸底考）一块冰在撒哈拉沙漠被太阳融化得只剩小小一块冰感叹道：“沙漠是冰的北极，北极才是冰

13、的天堂。”沙对冰块说：“冰在沙漠里才最珍贵，冰在北极是最不值钱的东西。”实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 答案，示例1：冰感叹沙漠 是自己的北极，北极才是自己的天堂，而沙却反对说冰在沙漠里才是最珍贵的，冰在北极是最不值钱的东西。（引材）人生何尝不是这样呢？如果你在逆境中，不会坚强去面对，那么你就成不了强者，强者是会在逆境中超越自己，（评材）磨难是他们最好的礼物。（观点）5、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头同一咏蝉，虞世南“居高声自远，非是藉秋风”，是清华人语；骆宾王“露重飞难进，风多响易沉”，是患难人语；李商隐“本以高难饱，徒劳恨费声”，是牢骚人语。 上

14、述材料引发了你怎样的思考？结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。答案：“居高声自远，非是藉秋风”，虞世南咏蝉咏得旷远、自信；“露重飞难进，风多响易沉”，骆宾王咏蝉却咏得沉重、哀怨；“本以高难饱，徒劳恨费声”李商隐则是咏得牢骚满腹。(引材，把材料概括成了排比句，很有文采)同样的是蝉，不同的是咏叹，这不正应了一句箴言：心里所想的，才是眼里看到的。（评材）心境不同，我们眼里所看到的事物也就不同。（观点）6、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头（2023雷州八中2月摸底考）2014年，北大女生薛逸凡“一个人的毕业照”

15、引起关注。北大元培学院副院长卢晓东称，薛逸凡所在的北大2010级古生物专业，“是全国唯一的只有一名学生的专业。” 据了解，凡进入元培学院的学生在分流时可以选择北大任一院系的专业，薛逸凡的同学大都选择了信息科学、生物技术、光华学院等。卢晓东称，如果薛逸凡不是喜欢，就不会选择近年来极少学生选择的古生物专业，那么北大这一届就不会有古生物专业的毕业生；卢晓东还说，只要有一个学生选报，北大都会为他（她）开设课程；古生物虽属于冷门专业，但毕业生却是紧缺人才。而在薛逸凡看来，专业的冷与不冷，除了大众观念外，更要看自己的内心。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意范围。不少于8

16、00字。不得套作，不得抄袭。 答案：因为喜欢而就读最冷门的古生物专业，因为忠于内心而敢于承受质疑的压力 ，（引材）薛逸凡揭示了人生的一大哲理：忠于内心，做自己喜欢做的事业，便是幸福。（观点） 7、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头（2023茂名3校联考）通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。 史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。 诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己

17、修炼得更完美。 全国政协委员聂震宁：论语和柏拉图的理想国，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。 答案：当史学博士廖峰大声疾呼“人或成为碎片化信息的奴”的时候；当诗人欧阳江河痛心宣告“我故意写长诗，对抗碎片化的生活”的时候；当人们在这一声声批判中忧心“狼来了”的时候；我想说“凡是存在的都是合理的，凡是合理的都是现实的”。(引材，把材料概括成了排比句，很有文采)好好去咀嚼一下德国古典哲学家黑格尔的这一哲言，就能品味出：碎片化阅读

18、能在当下盛行，并成为大众阅读的趋势，就自有它存在的理由，它存在的合理性，而非“狼”来了！（分析+观点） 8、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头（2023雷州八中3月摸底考）阅读下面一段文字，按要求作文。一个经历过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。”一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。”一个经历几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”看来，不同经历的人，对“尊严”有 不同的理解。你是怎样理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 答案，示例1：人到底要靠什么赢得尊严

19、？知识也好，财富也罢，它们都不是最主要的。（引材）自尊自爱才能赢得尊严（观点）示例2：知识、财富和地位等并不一定能为我们赢得尊严，（引材）因为它们是外在的，人最终要靠自尊自爱才能赢得尊严（引材+观点）9、用“引中评”或者“评中引”给下列的材料作文写一个开头（2023桂林名校考试）杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。另一个儿子靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同呢？！当人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：“碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢？”要求全面理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。不要脱离内容及含意的范围作文，文体不限，不少于800字。 答案：示例一、同样的是嗜酒如命的老爸，同样的是成长的环境，一个儿子锒铛入狱，一个儿子活得精彩。（引材）这不正应了一句禅语：“人生而平等，差别只在于后天的造化。”（评材）所以，人的成长是由内因决定的，而非外因。 （观点）7学科网（北京）股份有限公司