高考专题复习：诗歌专题训练从情与景的角度赏析诗歌.docx

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1、诗歌专题训练-从情与景的角度赏析诗歌一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹧鸪天游鹅湖醉书酒家壁辛弃疾春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。注此词是作者被罢官落职、不得不退居田园时所作。时年他才四十二岁。稼轩闲居带湖时常往来鹅湖游赏。青帘：借指酒家。缟袂：白衣。外家：娘家。1请从景与情的关系角度赏析上阕。二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。洞庭南馆张祜注一径逗霜林，朱栏绕碧岑。地盘云梦角，山镇洞庭心。树白看烟起，沙红见日沉。还因此悲屈，惆怅又行吟。注张祜：有“海内名士”之誉。早年曾寓居姑苏。长庆中，令狐楚表

2、荐之，不报。辟诸侯府，为元稹排挤，遂至淮南寓居，爱丹阳曲阿地，隐居以终。2本诗颈联富有特色，请从景情关系的角度简要分析。三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。思佳客吴文英迷蝶无踪晓梦沉，寒香深闭小庭心。欲知湖上春多少，但看楼前柳浅深。愁自遣，酒孤斟。一帘芳景燕同吟。杏花宜带斜阳看，几阵东风晚又阴。3请你从景与情的角度，赏析本词的下片。四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。过苏州苏舜钦东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住，旅棹区区暮亦行。【注】刮眼明：景物格外美好，使眼界开朗。更：改变。俗人轻：被世俗之人所看轻。住：留住。区区

3、：即仆仆，形容旅途劳累困顿。4这首诗写景和抒情相结合，请从情与景的关系的角度赏析这首诗。五、阅读下面这首唐诗，完成各题。狂夫杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。篠（xio）：小竹，细竹。裛（y）：同“浥”，沾湿。5本诗主要运用了哪种手法？请从景情关系的角度加以分析。又塑造了“狂夫”怎样的形象？六、阅读下面这首宋诗，完成各题。寒食寄郑起侍郎杨徽之清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花

4、村。天寒酒薄难成醉，地迥楼高易断魂。回首故山千里外，别离心绪向谁言？注：此诗作于北宋乾德（963968）初，杨徽之贬为外官之时。6请从“景”和“情”的角度简要赏析一下诗的颔联。七、阅读下面诗歌，完成下面小题赤壁杜庠水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。注杜庠：明朝诗人。任知县不久被罢归；不得志，放情诗酒。7请结合全诗，从景与情的角度赏析尾联。八、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋日别王长史王勃别路余千里，深恩重百年。正悲西候日，更动北梁篇。野色笼寒雾，山光敛暮烟。终知难再奉，怀德自潸然。注西候：古代以秋日

5、配西方，故称秋日为西候。北梁：北边的桥，代指送别之地。楚辞九怀：“绝北梁兮永辞。”8请从景与情关系角度赏析诗歌颈联。参考答案：1（1）以乐景衬哀情。（2）春天来了，白色的荠菜花开满田野，春雨中，群鸦在新翻的土地上觅食。这是一幅恬静而又富有生机的春景图，而诗人却因思绪万千愁白了发，只能借酒浇愁。（3）表达了诗人被罢官闲居的愁苦无奈之情。2颈联运用“白烟”“红沙”“沉日”这些意象，描绘了一幅深秋日暮时分的凄清画面，渲染了全诗落寞伤感的氛围。以哀景衬哀情。诗人由此联想到屈原遭贬后曾在洞庭湖周围地区生活和自身遭际，心情异常沉重。3下片妙在通过直接抒情与间接抒情相结合手法来抒发情感。“愁自遣，酒孤斟”，

6、直接抒发作者试图借酒消除无法排解的思亲的孤愁。“一帘芳景燕同吟”，以帘外的美景、春燕的同吟来衬托自己的愁苦之情。“杏花宜带斜阳看，几阵东风晚又阴”，借写自己本想欣赏杏花，转变心情，没想到东风吹走斜阳，天气又变阴沉，抒发心里更加抑郁痛苦之情。4开头对景物进行描写，极力写出景物的美好，从全诗来看，颇有以乐景写哀情的意味。在对景物充分描写的基础上，总结出“万物盛衰天意在”的道理，为后文抒情议论作铺垫。最后一联以“无穷好景”概括前文景物的特点，又以“无缘住”表达内心的无奈，且进一步反衬自己“区区暮亦行”的内心悲苦之情。5（1）以乐景衬哀情。前两联描写了赏心悦目之景，翠竹轻摇，带着水光的枝枝叶叶，明净悦

7、目，细雨出落得荷花格外娇艳，而微风吹送，清香可闻；后两联写的却是忍饥挨饿、濒临死亡的可悲可叹之事，反差鲜明。（2）刻画了潦倒穷愁中“疏放”“自笑”、消愁遣闷的狂夫形象，写出了“狂夫”生计潦倒却仍能赞赏自然景物之美，表现了狂夫疏狂和贫贱不能移的精神。6诗颔联借景抒情，曲折委婉地表达了诗人的情感。“修竹寺”“落花村”一远一近，一朦胧一清晰，色调淡雅，风物凄清，与前“寂寂山城”相呼应，形成一副凄凉的画面情景交融，烘托了诗人被贬后的愁思。7“不堪回首”句直抒胸臆：伤感于一世之雄的曹操、足智多谋的诸葛亮、雄姿英发的周郎以及那月夜泛舟、临风吹箫的苏轼和客子，早已随历史而逝（“而今安在哉”）！“荒矶鸥鸟满烟芜”句以景结情（或借景抒情）：“荒矶鸥鸟”、 衰草寒烟写出了现实的荒凉，委婉表达了诗人抚今追昔、仕途失意的感慨与人生短暂渺小、宇宙苍凉的感叹。8颈联描写别路所见景色：野色、寒雾，山光、暮烟，共同构成了一幅苍茫凄寒、黯淡凝重的画面；诗人将离别时悲伤而凄凉的心情蕴含于这凝重而凄寒的景物之中，寓情于景，情景交融，含蓄蕴藉，感人至深。学科网（北京）股份有限公司