单位推普周活动工作总结.docx

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1、 单位推普周活动工作总结 为了大力推广和标准使用国家通用语言文字，我们深刻领悟十七届六中全会精神，切实增加提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广一般话为学校现代化教育效劳，为提高全校师生科学文化素养效劳，为全面建立书香校园效劳的宗旨，校园里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都非常热忱地参加到推广一般话的行列中来，使学校使用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，同时又一次为创立安康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。 结合学校推广一般话的活动，我校从一开学就开展了一般话宣传周

2、活动。将学校开展推普周活动与提高小学生一般话口语交际力量的讨论课题结合起来，使一般话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使一般话由教学语言向校园语言转变。提高学生在课堂内外都用一般话进展沟通的自觉性。详细活动状况如下： 1、活动内容多样，贴近学生实际：以“每周一的国旗下讲话”“九一八演讲竞赛”“写字竞赛”，“订正错别字”，“教师、师生、生生之间用一般话沟通并相互监视”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用一般话，以适应现代社会的需要的重要性。 2、结合课堂教学，特殊是口语交际课的训练，提高学生一般话口语交际力量。课内外坚持

3、以一般话与学生进展沟通，使之成为一种习惯。 3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进展诗文诵读活动，让一般话活动深入到每个学生心中。 4、定期进展小结，提高使用一般话进展口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新奇的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。 在这之中有的活动已经完毕，还有的活动正在如火如荼地进展中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，由于这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自

4、觉用一般话沟通课外也能自觉地用一般话与教师沟通，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进展沟通，所以有必要进一步强化意识和加强监视机制，努力使一般话成为校园语言，连续提高学生的一般话口语交际力量。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的积极协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连续做好宣传发开工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 单位推普周活开工作总结2 我校在推普周活动期间大力宣

5、传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动状况总结如下： 一、加强了组织领导为了使本届推普周活动深入开展，我校成立了以校长为组长，以教育主任、教研组长和年级组长为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到有规划、有安排、有落实，使“推普”活动得到了有利开展。 二、加强学习，全面发动，树立全员“推普”的意识加强学习，全面发动，树立全员“推普”为使“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，提高民族文化素养”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”

6、为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素养，推动“推普”工作的进程。 单位推普周活开工作总结3 9月13日19日是全国推广一般话宣传周，结合我校实际状况，学校亲密结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。 一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作教师为副组长，负责推普周工作总筹划；详细负责推普周活动的开展。 二、加大宣

7、传力度，营造推普气氛 1、自9月13日开头，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进展积极有效的舆论宣传。 在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。 2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展现出来，协作宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传气氛。 3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进展了推普周有关学问的宣传，并传达了本届推普周的，激发师生自觉使用一般话和标准字的意识，使全校师生积极参加到推普周活动中。 三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。 1、学校“啄木鸟小队”

8、和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说一般话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，每周反应各班使用标准字和一般话状况，评比语言文字标准班。并将学生说一般话、写标准字状况作为评比优秀学生和优秀班集体的根本条件。 2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。 3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面对社区、学校去查处不正确使用一般话的人员，准时订正准时查处。推普周完毕后我们评比出了特色小队。 4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月” 单位推普周活开工作总结4 20xx年9月11日17日是第xx届全国推广一

9、般话宣传周。依据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内进展了推普宣传工作，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，增加了师生的语言标准意识和推广一般话的参加意识，此项活动的开展推动了我校的语言文字工作开展，在校内营造了良好的语言环境。 一、明确主题，提高熟悉。 首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和标准使用国家通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性，紧紧围绕“大力推广和标准使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广阔师生的语言文字标准意识，推普的参加意识和语言文化素养

10、，在全校形成公共场合、课堂教学中说一般话的风气，推动推普工作的改革与进展。 二、明确目的，按时活动。 本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施国家通用语言文字法的根本阵地作用，把普及一般话、促进语言文字标准化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平，养成“说好一般话、写好标准字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出奉献。活动时间：20xx年9月11日9月17日 三、明确内容，详细安排。 1.营造推普宣传气氛。 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广一般话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广一般

11、话、促进语言文字标准化的良好气氛。每班的黑板报开拓“推普角”，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。 2.注意日常推普工作。 要求在校的干部教师坚持用一般话进展交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用一般话进展语言沟通，提高全校师生语言文字标准意识,形成全校都说一般话的良好风气。 3.进展“推普”宣传讲话。 利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，号召全校师生积极参加。 4.推出“推普”特殊节目。 学校红领巾播送站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推

12、普周特殊节目。各班开展以学习宣传中华人民共和国国家通用语言文字法、推广一般话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进展手抄报评比等。各班以板报的形式呈现第xx届全国推广一般话宣传周活动的主题。 5.开展啄木鸟行动 分三个层面推动： 班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进展全面检查，发觉错别字积极订正。 校园：全校教师开展用字标准化自查活动，对于教案、案例等进展普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进展全面普查，发觉不标准用字准时整改。 校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，对于街面的全部门面文字进展检查和清理，将不标

13、准用字状况进展统计，将不标准用字全部的招牌、广告牌、横幅等拍照，并准时上报。 6. 连续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，进行以爱祖国为主题的诵读竞赛活动。 7.开展“我给父母当教师”活动。广泛宣传推广一般话的重要意义;发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。 8.开展教师硬笔字展现活动，45周岁以下全体教师参与硬笔字竞赛，书写内容为：一首经典古诗词。 单位推普周活开工作总结5 20xx年9月14日至20日是第XX届全国推广一般话宣传周。依据仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际状况，仔细组织开展了一系列活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学

14、习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下： 一、加强组织领导 为搞好第xx届全国推普周活动，学校成立了推广一般话宣传领导小组，组长由总校长担当，成员有各校负责人。 二、制定活动方案 为做好推普工作，依据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，制定了活动方案。 三、广泛宣传，深入推广 1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，鼓励师生自觉使用一般话和标准字的意识，使全校师生积极参加到推普周活动中。 2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第XX届全国推广一般

15、话宣传周”宣传画。 3、利用LED屏宣传了国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要（20xx20xx年）、贵州省贯彻国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要（20xx20xx年）的实施意见以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让教师和学生加深对推普重要性的熟悉。 四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动 1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。 2、开展了推普诵读竞赛、征文竞赛等活动。形成强大的宣传攻势，有效地进展了推普宣传和教育，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的积极性。 总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得

16、了肯定的成效。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广一般话导入一个新的境地。今后我们将连续努力，不断提高全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识，加强语言文字标准化工作，使学校的语言文字标准化工作进一步进展。 单位推普周活开工作总结6 依据县教育局关于开展第xx届一般话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了“大力推广和标准使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广一般话宣传周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了肯定的成效。 一、做好了宣传工作 1、9月14日早晨，我校利用校园播送

17、进展了“大力推广和标准使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。 2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。 3、在校园内张贴了“请讲一般话，请用标准字”等标语，促使师生说好一般话。 二、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和标准使用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进展了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同

18、学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 2、进行一次中高年级学生标准字书写竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进展了展现。同时，还布置学生在课外进展检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生根本上形成了要写标准字的意识。 3、通过开展推普宣传演讲竞赛，促进学生说一般话意识，中高年级每班出3名学生，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 4、通过开展“我给父母当教师”活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 三、小结反应 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的积极协作、仔细参加是

19、密不行分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。 单位推普周活开工作总结7 在刚刚过去的9月14日到9月20日第xx届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、利用星期一的升旗仪式，开展建议活动。召集全体师生在升旗台前集体建议： 1、坚持课堂内与教师、同学的沟通使用一般话，并能到达精确流利。

20、 2、课后与教师同学沟通使用一般话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用一般话，在力所能及的范围内积极主动推广一般话。 二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展现了我校特色活动主题：“说一般话，写标准字，做文明人。”“我是中国娃，要说一般话。”横幅的悬挂，增加了活动的气氛。 三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不标准字的社会实践活动，强化用语用字的标准化意识。以教师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不标准用字，不仅增长了自己的意识，

21、还让校园中学校旁边的商店等地方的不标准字体无处遁逃，收到了不错的效果。 四、周三的班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进展诗文诵读活动，以促进一般话宣传工作的深入开展。 五、利用红领巾播送台进展推普宣传。校园里布满了深厚的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地标准起来，学生已经把一般话作为了校园的第一用语，同时对全校的不标准字做了一次清查。 六、强化训练学校小小播送员，让小播送员在学生中产生积极的榜样带头作用。通过开展第xx届推普周宣传活动，进一步增加了全校师生对语言文字标准化工作重要性的.熟悉。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提

22、高了广阔师生使用一般话和标准字的力量和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写标准字”的良好气氛，这对于语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。 单位推普周活开工作总结8 我校在推普周活动期间大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动状况总结如下： 一、加强了组织领导 为了使本届推普周活动深入开展，我校成立了以校长为组长，以教育主任、教研组长和年级组长为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到有规划、有安排、有落实，使“推普”活动得到了有利开展。 二、加强学习，全面发动 树立全员“推普”的意识加强学习，全面发动，树立全员

23、“推普”为使“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，提高民族文化素养”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素养，推动“推普”工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动 1、利用周一国旗下讲话进展宣传发动，提高师生标准使用国家通用语言文字的意识。 2、利用红领巾播送站进展宣传发动，提倡学生讲一般话

24、，写标准字。 3、开展了“红领巾啄木鸟行动”，组织学生对街面用字状况进展检查、订正，对个别门市饭店错字、别字进展准时通知、订正。 4、各班刊出了以“说一般话，写标准字”为主题的黑板报。 5、学校在醒目位置悬挂推普宣传横幅，利用电子滚动屏幕宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用。 6、利用课堂主渠道，养成说一般话、用标准语言习惯。 7、班级以“诵读红色经典故事”为主题进行了一次“推普”专题队会。 8、组织学生开展了“我给父母当教师”活动。 发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以提高全社会标准运用语言文字的意识。在学校师生的共同努力下，通过“写”“诵”“宣”

25、“评”“查”等方式，我校推普周活动取得了圆满胜利。“说准一般话，写好标准字”在师生心里扎下了根。我校也将以每次推普周活动为契机，连续加大宣传力度和监视力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校“推普”工作长期、有效进展。 单位推普周活开工作总结9 9月13日19日是第xx届全国推广一般话宣传周，结合我校实际状况，学校亲密结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。 一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。 为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作教师为副组长，负责推普周工作总筹划；详细负责

26、推普周活动的开展。 二、加大宣传力度，营造推普气氛 1、自9月13日开头，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进展积极有效的舆论宣传。 在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。 2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展现出来，协作宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传气氛。 3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进展了推普周有关学问的宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用一般话和标准字的意识，使全校师生积极参加到推普周活动中。 三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周

27、活动的实效性。 1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说一般话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，每周反应各班使用标准字和一般话状况，评比语言文字标准班。并将学生说一般话、写标准字状况作为评比优秀学生和优秀班集体的根本条件。 2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。 3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面对社区、学校去查处不正确使用一般话的人员，准时订正准时查处。推普周完毕后我们评比出了特色小队。 4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”。 单位推普周活开工作总结10 9月

28、10日至16日是第xx届全国推广一般话宣传周，为增加全校师生大力推广和标准使用国家语言文字的意识，xx小学开展了丰富多彩的“推普周”系列活动。总结如下： 大力宣传，营造推普气氛 活动前期，学校利用橱窗、黑板报、校园播送等大力宣传，“请说一般话，请写标准字”等宣传标语也悬挂在惹眼的走道、办公室等场所，努力营造校园内“推普”的气氛。 9月10日上午，学校进行了“说好一般话迈进新时代”推普周启动仪式。大队辅导员王丽丹教师作了宣传发动，鼓励全校师生自觉使用一般话和写标准字，号召大家积极参加到推普周活动中。 实施监视，发挥示范作用 为充分发挥推普引领示范作用，学校成立了教师推普示范岗。大队部选拔了一批一

29、般话优秀的学生，设立了“一般话监视员”和“推普宣传员”。 推普小组成员轮番参与全校日常推普的检查工作，准时发觉反映状况，对各班的推普活动赐予评定。大队部还将开展“推普小明星”评比活动，优秀推普员期末将受到表彰。 社会实践，强化推普成效 9月11日中午，大队部组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正。 推普周活动进一步增加了全校师生的语言文字标准意识、推普参加意识和喜爱祖国语言文字的感情。学校将以此为契机形成推普周长效机制，时时讲一般话，到处写标准字，努力营造良好的标准用语气氛。 单位推普周活开工作总结11 20xx年9月14日20日是第XX届全国推广一般话

30、宣传周，在为期一周的宣传活动中，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下： 一、领导高度重视，各方齐抓共管 在总结历届全国推广一般话宣传周活动阅历根底上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使一般话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教育处、后勤依据各自的职责，携手共进

31、，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。 二、营造校园推普环境，加大宣传力度 1、我校除悬挂“讲一般话，写标准字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博客，积极宣传国家通用语言法中小学汉语言学问形式，营造良好的推普氛 2、进行以普及一般话为主题的升旗仪式。9月14日在升国旗仪式上做推了广一般话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普规划贯彻给全校师生。 三、开展丰富的主题活动，寓教于乐 （一）学生活动 1、开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动 六年级全体学生通过做笔录、

32、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不标准用字，以班汇总沟通。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。 2、我给父母当教师 在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当教师”活动。要求每位学生都担当“小小推普员”，向自己的父母推广一般话，教爸爸妈妈用一般话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 3、经典诗文诵读 中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广一般话、推行标准汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以

33、日有所诵为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还特地组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以日有所诵为主要内容的经典诵读活动，评比出30位“诵读之星”。 4、标准汉字书写大赛 为大力推广和标准使用国家通用语言文字，激发学生喜爱祖国语言文字的热忱，我校三年级全体师生于9月18日利用午练时间在年级中开展了“推广一般话钢笔字”大赛，这次竞赛的内容以推广一般话的宣传口号、标语为主题，孩子在书写钢笔字的同时不仅展现了自己初拿钢笔半个多月的成果，而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的了解。 在这次“推广一般话钢笔字”大赛中，全年级评比

34、出18名“书法之星”。获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进展了宣读和展现，这不仅是对本届推普周的宣传，而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。 5、推普宣手抄报。 五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关学问等，经过周密安排，细心组织，各班主任教师的专心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对一般话有了更深入广泛的了解，而且综合素养得到了全面的的熬炼。 （二）教师活动 1、各年级依据本组实际状况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字标准化自查活动。从随堂听课中可以看出很多教师在课堂教学用语中说标准一般话、写标准字的意识明显增加。 2、全

35、体教师上课时全部使用一般话教学，使用标准化汉字，提倡课间与他人沟通也讲一般话，制止写繁体字、不标准简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。 四、发挥课堂教学的.主渠道作用，提高语言文字素养 1、上好写字课，强化午练。要求上好每周一节的写字课和每天20分钟的午练，每位教师重温小南坑小学写字教学要求，依据写字教材制定好本学期的写字教学规划，写在教案本的第一页，将学生的写字质量与用字标准有机结合起来，标准学生的写字姿态，养成良好的写字习惯。 2、由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字标准化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字，坚持用正楷字书写。 3、加

36、强校园使用一般话力度，课堂教学、校园交际语言必需使用一般话。对教师在课堂上使用一般话教学的状况，将纳入教师课堂工作状况考核中。 虽然今年的“推普周”活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说一般话，写标准字”的文明风气在校园里不断连续下去。 单位推普周活开工作总结12 20xx年9月11至17日是第xx届全国推广一般话宣传周，我校仔细地学习了宣化县关于开展全国推广一般话宣传周活动的文件精神，熟悉到做好工作，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、

37、增加民族分散力都具有重要意义。为了最大化地发扬上级领导关于推普周活动的精神，实现学校普及一般话和用字标准化的意义，我校本着求真务实的精神，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。 本届推普周我校紧紧的围绕“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”这一宣传主题，全面、深入的开展了各项活动。 1、通过播送、黑板报等多种形式掀起学习、宣传贯彻、实施国家通用语言文字法的高潮，营造说一般话、写标准字的气氛。推普周期间，我校特地召开了推普会议，校长带着教师们一起学习了“推普”的相关文件；我校播送室也充分发挥了校园播送站的作用，每天早、中、

38、晚轮番播报与推广一般话有关的文件和小资料，向师生们介绍了什么是一般话、为什么要讲一般话以及推普周的来历等等；学生们在教师的指导下仔细查阅资料，了解了说一般话、写标准汉字的重要性和必要性。 2、组织各班开展了推普主题班会。各班班主任或以本届推普周活动主题、或以实际事例为切入口，仔细、细心地向学生讲解推广一般话的意义，学生们在班主任的引导下也积极思索，踊跃发言，发表了自己对推广一般话的见解。 3、学校领导检查了学生及教师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用状况。我校师生都积极投入到讲一般话、写标准汉字的活动中。不管是教师间的日常交谈还是与学生的对话，或是教育教学活动，教师们都坚持说一般话

39、。有些低年级和学前班的学生尽管说得不是很标准但在教师的影响下也自觉地说起了一般话。学校领导还不定时地对教师的教案、批改的作业进展抽查，催促教师必需使用标准汉字。 4、开展了“中华诵中华经典诵”活动和“小学生标准汉字书写”大赛，学生们都积极踊跃地报名参与了此次活动。月5日下午，各班选择出的学生代表都积极踊跃地投入到了“中华诵中华经典诵”活动中。他们仔细、富有感情地诵读了由各年级语文教师细心选择的名片名章，教师们依据学生诵读时的发音、情感态度及仪态评比出了优胜的学生。6日下午，各班班主任利用课外活动时间组织学生参与了“小学生标准汉字书写”大赛，学生作品由学校语文组教师集体评阅，以班级为单位评定出了

40、一、二、三等奖。通过活动，学生说一般话、写标准字的意识和热忱明显地提高了。 5、领导及教师们对全校的板报、通知等进展检查，标准校内用字。月6日下午，校领导带着有关教师检查了推普周活动成果，他们认真地评审了学生制作的黑板报，看是否存在用字不标准的问题，并对宣传内容赐予了好评，也对其中的缺乏提出了意见。 6、学校积极鼓舞并敦促教师们连续学习说好一般话，为日后的一般话测试做好预备。在推普周活动总结会议上，校长对教师们也提出了盼望和要求，为了全面提高教学质量，提升教师自身素养，学校将尽可能地为教师供应良好的学习环境和培训时机让教师学好一般话，说好一般话，使教师们能拿到更高等级的一般话证书。 虽然我校在

41、语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清晰地看到自己的缺乏：如我校局部学生的方言太重，一般话并不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用一般话，但教师间的交谈还没有养成讲一般话的习惯。另外，还有些低年级学生仍有错别字和书写笔顺不正确的现象。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 单位推普周活开工作总结13 我校遵循推广一般话为学校现代化教育效劳，为提高全校师生文化素养效劳，为全面建立学校效劳的宗旨，校园里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，全

42、校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都非常热忱地参加到推广一般话的行列中来，使学校使用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，同时又一次为创立安康的校园语言文字环境取得了良好的效果。在规划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，详细总结如下： 一、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。 在校外： 1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，特别醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。 2、我们组织五、六年级学

43、生在校门口搞推普询问效劳、设校园播送宣传站。 3、在教师的带着下，组织学生进展了纠错活动，对校园内外的别字错字进展准时通知、订正，受到好评。 在校内： 1、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。 2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。 3、校门口有醒目的推普条幅。 4、各班教室门上张贴推普宣传语。 5、课上教师把一般话作为职业语言，学生把一般话当作校园语言。 二、推普教育实行多种活动方式深入开展。 学校首先依据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。 1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广一般话。 2、利用播送提倡学生讲一般

44、话。 3、利用课堂主渠道，养成说一般话、用标准语言习惯。 4、利用唱歌、朗读、演讲、儿歌等形式稳固使用一般话。推普工作是一项长久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让一般话成为校园语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。 单位推普周活开工作总结14 一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，XX镇其次小学在第xx届推广一般话宣传周中，大力宣传，广泛发动，围绕宣传主题“说好一般话，迈进新时代”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家

45、庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 本届推普周活动突出表达了以下几点特色： 首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为使活动有序开展，学校德育处组织争论，制定了推普周活动方案。 其次，加强学习，全面发动，树立全员推普的意识。为使“说好一般话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们组织全体教师学习了中华人民共和国国家通用语言文字法，并向全体师生、家长发出建议书，以“树立语言标准意识，提高民族文化素养”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“说好一般话，迈进新时代”的主旋律。在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。 紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动： 1.做好推普周宣传工作。在校园电子屏展现各种推普宣传标语，在校园各处张贴推普宣传画等，营造推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。同时发出建议：建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用标准字的重要意义，并布置了推普周活动安排。 2.开展写标准字竞赛。在本届推普周中，三、四年级各班在班级内组织了一次“写标准字做文明人”标准汉字书写竞赛，竞赛中同学们仔细、专注的书写，一副副美丽的作品从笔下流泻。在活动中，让学生