南安市2023年—2023年学年度中学数学教研工作计划.docx

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1、 南安市201*201*学年度中学数学教研工作计划 南安市201*201*学年度中学数学教研工作规划 南安市201*201*学年度中学数学教研工作规划 南安市教师进修学校中学教研室数学组 （201*年8月23日） 1、学习国家中长期教育改革和进展规划纲要（201*2023年）（201*年8月）。2、制定201*201*学年度中学数学教研工作规划（201*年8月）。3、下校进展中学数学教研组（备课组）建立专题调研（201*年9月）。4、召开南安市201*年春季初一年数学科教学质量抽查反应会（201*年9月）。5、201*年全国高中数学联赛预赛南安赛点竞赛工作（201*年9月）。 6、召开南安市初

2、中数学新课程背景下“指导自主学习”教改试验的深化讨论课题讨论工作会（201*年9月）。 7、下校进展初、高中数学教学教研工作视导（201*年9月201*年6月）。8、开展南安市中学生数学小论文评比活动（201*年10月）。9、组织参与201*年全国高中数学联赛决赛（201*年10月）。10、召开南安市201*年中考数学学科质量分析会（201*年10月）。 11、开展南安市初中数学学科“转变教学方式，提高学习力量”主题研讨活动（201*年10月）。 12、到南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改试验的深化讨论课题试验基地调研指导（201*年10月201*年5月）。 13、开展南安市第八期

3、中学数学新课程“有效教学”支持志愿者活动（201*年11月）。14、进行南安市中学数学片断教学（虚境型）竞赛（201*年11月）。15、指导各校201*年秋季初中期中考数学科命题工作（201*年11月）。16、举办南安市高中数学教研组长（备课组长）研修班（201*年11月）。17、承办泉州市高一、高二数学研训活动（201*年11月）。 18、举办南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改试验的深化讨论课题 试验现场研讨会（201*年12月）。 19、开展南安市高中数学新课程“转变教学方式，提高学习力量”主题研讨活动（201*年12月）。 20、举办南安市高中毕业班数学学科复习策略研讨会（2

4、01*年12月）。21、南安市201*年秋季初中教学质量抽查数学科命题工作（201*年12月）。22、南安市201*年秋季初中教学质量抽查数学科质量分析工作（201*年1月）。23、召开南安市数学学会201*年学术年会（201*年1月）。 24、201*年秋季中学数学教研工作总结（201*年1月）。 25、召开南安市201*年秋季初中教学质量抽查数学科反应会（201*年2月）26、201*年全国初中数学竞赛报名工作（201*年2月）。27、开展高中毕业班数学教学专题调研活动（201*年3月）。 28、指导、参加高中教研片开展201*年高考数学科考试大纲、考试说明研讨（201*年3月）。 29、

5、进行南安市中学数学优秀教学设计评比活动（201*年3月）。 30、积极搜集、准时传递省内毕业班教改资料（201*年36月）。 31、201*年全国初中数学竞赛南安赛点竞赛工作（201*年4月）。32、召开201*届高中毕业班数学科考试说明研讨会（201*年4月）。 33、开展南安市初中数学学科“转变教学方式，提高学习力量”主题研讨活动（201*年4月）。34、指导、参加初中教研片开展中考数学科考试说明研讨（201*年4月）。35、开展初中毕业班数学教学专题调研活动（201*年4月）。 36、指导各校201*年春季初中期中考数学科命题工作（201*年4月）。 37、201*届南安市初中毕业（升学

6、）考试综合练习卷（一）数学科命题工作（201*年4月）。39、开展南安市高中数学新课程“转变教学方式，提高学习力量”主题研讨活动（201*年5月）。 39、举办南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改试验的深化讨论课题 试验现场研讨会（201*年5月）。 40、下发201*届南安市初中毕业（升学）考试数学综合练习卷（一）（201*年5月）41、召开201*届初中毕业班数学教学工作会（201*年5月）。 42、201*届南安市初中毕业（升学）考试综合练习卷（二）数学科命题工作（201*年5月）。43、南安市201*年春季初中教学质量抽查数学科命题工作（201*年6月） 44、下发201*届

7、南安市初中毕业（升学）考试数学综合练习卷（二）（201*年6月）。45、南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改试验的深化讨论201*201* 学年度试验总结（201*年6月）。 46、201*年全国高中数学联赛报名工作（201*年6月）。 47、做好中学数学教研工作总结并初拟下学年度教研工作规划（201*年6月）。48、南安市201*年春季初中教学质量抽查数学科质量分析工作（201*年7月）。49、组织参与教育部重点课题新课程背景下“指导自主学习”教改试验的深化讨论试验教师培训（201*年7月）。 扩展阅读：宁津县双碓中学201*-201*学年其次学期数学教研工作规划 宁津县双碓中学2

8、01*201*学年其次学期 初中数学教研组工作规划 根本思路： 依据双碓中学的办学目标和进展规划，坚持育人为本，因材施教，扬长教育，和谐进展的培育目标，围绕“实行学校办学理念,有效提高教育教学质量”这一中心任务，优化教育教学科研治理，结合学校提出的工作思路组织引导数学学科教师仔细学习各种教育教学理论，在教育工作中将德育工作融入学校整体教育中，主动纳入新课改之中，做到全程德育、全员德育，全方位德育。围绕我校学习杜郎口教学“先学后交”的教学模式，卧薪尝胆，与时俱进，努力制造和谐生动的办学局面，使提高我校的办学质量得以显现。本学期主要工作： 一、加强学习，使课程改革顺当推动 教师都要仔细学习数学课程

9、标准，领悟课改精神；仔细讨论新教材新教法。全组都要注意学生实践力量和创新意识培育。明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改良教学方式，提高教学效益，做好中学数学课程改革。 二、抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。 组织教师学习数学学科教学常规，使我校数学教师的教学能根据教学常规进展。连续努力探究提高数学课教学实效、积极实施素养教育的有效方法。连续深化学校提倡的学习杜郎口系列教育活动的主导思想。组织教师集体备课，坚持组织集体备课：在教师个人独立钻研根底上集体沟通，重在讨论“教什么”“怎么教”，变“教会”为“学会”、“会学”。可以研制通用教案，个别改良。1、重点抓

10、好初一年级新课改的集体备课，组织讨论课以及教学方法的讨论活动； 2、初二年级要讨论个别差异，防止两极分化,努力抓好初二年级的数学教学质量； 3、组织各年级教师讨论教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。4、初三教师学习新的中考说明及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习状况，讨论下一阶段学习教学策略。总之教师们共同争论教材的重点，拟订教案、练习，探讨教学方法“真正做到取长补短，资源共享，转变过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，各年级备课组有专人负责。每周各备课组集体争论一至二次，做好集体备课笔记三、围绕学科教学，开展课题讨论。 .依据学校工作思路和当前的

11、教学形势，积极发动本组教师开展课题讨论。尤其对于学校提倡的“先学后交”进展重点讨论，找出在数学课堂上“疑”的有效途径.提高新课程的实施水平，提高课堂教学效益；总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、教学阅历与得失。在讨论的实践中不断地收集整理讨论成果，准时推广并借以指导学校的学科教学活动，在讨论、探讨活动中，要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。 四、利用数学兴趣小组，开展教学活动 为了提高学生学习数学的兴趣，培育学生的实践力量，培育学生的创新意识和创新力量，以年级为单位建立数学兴趣小组，由专人负责。活动时间为每周抽一个第八节，活动做到有规

12、划、有预备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的预备。 五、抓教学行为，形成教学特色。教研组要在教学理论指导下，以课例为载体，不断改善教师的教学行为。要通过讨论课和观摩课、微机课等多种形式进展教学切磋。鼓舞和帮忙教师总结阅历，积极创新，使改善教学行为成为每个教师的的自学意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。二月份： 1、做好学期初的预备工作 2、教师上交教学规划，填写教师手册三月份： 1、开展集体备课、组织

13、好学校的评优课2、组织初三教师仔细学习考试说明。3、拟订组内校本课题“疑”的讨论4、初二、初三竞赛辅导四月份： 1、做好中考考试题猜测分析2、期中考试 3、搞好数学示范课、研讨课活动及评课。重点评价制造性、实效性、操作性。4、初一年级课改研讨五月份： 1、教学资料库建立、沟通资料。2、仔细落实“每日一题”的活动做好期末复习、考试。 3、教师沟通教学阅历，争论下阶段教规划。六月份： 1、总结积存教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。 2通过对“先学后交”进展重点讨论，找到数学课堂上置疑的更有效途径方法. 3、通过“中学初中数学开放性问题解决教学”的讨论，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、教学阅历与得失七月份：期末考试 双碓中学数学教研组 201*年2月18日 友情提示：本文中关于南安市201*201*学年度中学数学教研工作规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，南安市201*201*学年度中学数学教研工作规划：该篇文章建议您自主创作。