医院实习生个人工作总结(3篇).docx
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1、 医院实习生个人工作总结(通用3篇) 实习单位:内外妇儿,十个月中,诠释了人生的酸甜苦辣,但更重要的是能对学问的全新记忆和理解,在工作中升华了自我价值。根据学校和医院要求,在带教教师的指导下,我的实习才得以以句号完毕。现将报告总结如下: 一、积极角色转化: 学校和社会,有着本质的区分。学校里我是虚拟医生,到了医院我就得是真正的医生。教师一对一的指导,也从学校全班同一课的教学方式有所不同,语言沟通技巧的提高是角色转变的条件,病情观看力量是角色转变的促进。所以正确转变角色是关键,关系到整个实习过程中的收获。 二、端正态度,心系病人: 救死扶伤,治病救人”是医疗工的职责所在,也是社会文明的重要组成局
2、部,医闻工作的进步在社会进展中具有不行替代的作用,为此,我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神,积极做好各项工作,努力提高效劳质量,让每一位患者满足。以白求恩、南丁格尔精神为价值所在,燃烧自己照亮别人。 三、学习有规划: 每天的交接班查房,了解甚深的是各种疾病,把握透彻的是各项根底技能操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的熬炼时机,同时还不断丰富临床理论学问,积极主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教,做好学问笔记。遇到教师没空解答时,我们会在工作之余查找
3、书籍,或向教师及的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,病例争论,这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的力量。 四、积极扩展技能专长: 记得有位教师对我说过,一位好医生他一生只看一种病,只做一种手术。这话很有道理,为什么医院分科细节化,就是为了精益求精的技艺水平。在我们实习中除了要把握大纲要求的内外妇儿全科医生外,其次更重要的是扩展自己兴趣所想的技能专长,以提高业务水平。 五、观看与倾听: 患者对医生有一套属于自己的评价体系,这个评价体系的核心就是医技与医德。在社会里,医德往往是评价医生修养的直接表达。在医院里各形各色的人无奇
4、不有,不同阶级、不同职业、不同信仰,我们需要细心观看与倾听他们发自内心深处的声音,特殊处于社会最基层、最困难的群众,尽自己所能帮忙他们。有些医护人员把金钱作为看病治病的目的,丢失良心的开天价药,败坏医学的圣神与崇洁。观看与倾听,为病人所想,还身价一个独一无二的崇高地位,从而树立正确的人生身价值观。 六、要擅长总结,适应社会进展: 十个月的实习我收获了吗?我还有缺乏吗?我以后要怎么做?我们要通过为什么来了解自己,完善自己。社会的衡量不是仅凭一种力量,而是一种综合素养的标准。在学校是好学生,在社会里你是好人才吗?你学习优异但你处事关系令人紧急,其实你称不上好学生好公民。擅长总结,取长补短,一月后、
5、一年后,定会刮目相看。社会的进展离不开你,我的进展必将推动社会的进步。 运动是时时存在的,又是无处不在的。同样的,人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的完毕只是为下一个阶段开头打下根底。我又将重新整装,确定新的目标,迎接下一个阶段的”学习。 今日挥手告辞校园,明天张扬青春的才智与激情,谱写新的历史篇章。 医院实习生个人工作总结2 最终完毕了近半年的实习生活,内心真是百感交集,回想这段时间,我从一开头怀着紧急恐惊的心情到xx医院实习,始终到参与很多活动,熟识温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,甚至是与其他工作人员建立了良好的关系,这都是在学校学习不到的,但却是
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