南油小学绿色建筑设计标识申报自评估报告(公共建筑)暖通修改.docx
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1、 南油小学-绿色建筑设计标识申报自评估报告(公共建筑)暖通修改 绿色建筑设计标识申报 自评估报告 (公共建筑) 申报工程名称:南油小学撤除重建(校安工程)设计 申报单位名称:深圳市南山区政府投资工程前期办公室 参加单位名称:深圳市大唐世纪建筑设计事务所 深圳市联合创艺建筑设计有限公司 自评星级:二星级 中国城市科学讨论会绿色建筑讨论中心 制 二 一四年十二月 填写说明 1.本报告适用于申请绿色建筑设计标识的公共建筑,由申报单位填写。 2.“达标判定”项的填写方式:满意要求的项在中填写“”;不满意要求的项在中填写“”;不参评的项在中填写“”,规划设计阶段不参评的项已用“”标出。 如因工程实际状况
2、致使某些条文不参评,请在该条文“评价要点”中说明缘由,并在“实际提交证明材料”中供应证明材料。 3.“实际提交材料”中列表填写对应条文实际提交的材料的全称。 4. 本报告封面的“申报工程名称”、“申报单位名称”、“参加单位名称”请务必仔细、认真填写,并与申报书保持全都,如因笔误造成评审或证书制作问题,后果自负。 5.若采纳本报告参考样式,可进展编辑性修改,但不应自行删除技术内容和要求。 目 目 录 一、 自评总述 . 1 二、工程效果图 . 1 二、 自评内容 . 1 5.1 节地与室外环境 . 2 5.2 节能与能源利用 . 17 5.3 节水与水资源利用 . 42 5.4 节材与材料资源利
3、用. 55 掌握项 . 56 5.5 室内环境质量 . 69 5.6 运营治理 . 85 三、附录 . I 附录一 节能计算报告要求 . I 附录二 可再生能源利用设计说明要求 . II 附录三 非传统水源利用率计算书要求 . III 附录四 可再循环材料利用率计算书要求 . IV 1 一、 自评总述 经自评估,本工程规划设计阶段掌握项全部达标,一般项与优选项达标状况见表 1,国家标准中划分绿色建筑等级的项数要求见表 2。 自评结论:本工程设计阶段到达二星级标准。 表 1 南油小学撤除重建(校安工程)设计工程规划设计阶段达标状况 一般项(共 43 项) 优选项数 节地与室外环境 节能与能源利用
4、 节水与水资源利用 节材与材料资源利用 室内环境质量 运营治理 共 6 项 共 10 项 共 6 项 共 8 项 共 6 项 共 7 项 共 14 项 达标 4 5 4 2 3 2 3 不达标 2 4 1 1 2 1 6 不参评 0 1 1 5 1 4 5 表 2 国家标准中划分绿色建筑等级的项数要求 二、工程效果图 等级 一般项(共 43 项) 优选项数 节地与室外环境 节能与能源利用 节水与水资源利用 节材与材料资源利用 室内环境质量 运营治理 共 6 项 共 10 项 共 6 项 共 8 项 共 6 项 共 7 项 共 14 项 3 4 3 5 3 4 4 6 4 6 4 5 6 5 8
5、 5 7 5 6 10 2 二、 自评内容 5.1 节地与室外环境 名称 称 类别 别 编号 标准条文 达标判定 节地与室外环境 境 掌握项 项 5.1.1 场地建立不破坏当地文物、自然水系、湿地、根本农田、森林和其他爱护区。 5.1.2 建筑场地选址无洪灾、泥石流及含氡土壤的威逼,建筑场地安全范围内无电磁辐射危害和火、爆、有毒物质等危急源。 5.1.3 不对周边建筑物带来光污染,不影响四周居住建筑的日照要求。 5.1.4 场地内无排放超标的污染源。 5.1.5 施工过程中制定并实施爱护环境的详细措施,掌握由于施工引起各种污染以及对场地周边区域的影响。 一般项 项 5.1.6 场地环境噪声符合
6、现行国家标准城市区域环境噪声标准GB 3096 的规定。 5.1.7 建筑物四周人行区风速低于 5m/s,不影响室外活动的舒适性和建筑通风。 5.1.8 合理采纳屋顶绿化、垂直绿化等方式。 5.1.9 绿化物种选择相宜当地气候和土壤条件的乡土植物,且采纳包含乔、灌木的复层绿化。 5.1.10 场地交通组织合理,到达公共交通站点的步行距离不超过 500m。 5.1.11 合理开发利用地下空间。 优选项 项 5.1.12 合理选用废弃场地进展建立。对已被污染的废弃地,进展处理并到达有关标准。 5.1.13 充分利用尚可使用的旧建筑,并纳入规划工程。 5.1.14 室外透水地面面积比大于等于 40。
7、 3 掌握项 5.1.1 场地建立不破坏当地文物、自然水系、湿地、根本农田、森林和 其他爱护区。 1) 达标自评: 达标; 不达标 2) 评价要点: 场地内是否有以下资源或地形: 文物、 自然水系、 湿地、 根本农田、 森林、 其他爱护区 、 以上皆无 简要说明场地地形或资源概况(100 字以内)。 工程位于深圳市南海大道东侧 160 米处,华明路与建南路穿插路口东北角,工程内容为撤除原有旧楼,新建教学用房,现状场地为学校用地,建成后场地的使用性质保持不变。本工程不在深圳市根本生态掌握线范围内,场地内无较高生态价值的树木、水塘、水系,无历史遗留环境问题。 若含有上款所列资源或地形,简要说明爱护
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- 小学 绿色 建筑设计 标识 申报 评估 报告 公共建筑 暖通 修改
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