县教体局教研室2023年工作计划.docx

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1、 县教体局教研室2023年工作计划 县教体局教研室2023年工作规划 教学工作规划 一、指导思想 依据开鲁县教体局xx年工作要点，全面贯彻落实开鲁县教育教学治理规程,以促进根底课程改革为核心，标准教育教学治理，提高教育教学质量，抓好课堂教学方法讨论、课题治理、校本教研、制度建立、考试评价制度改革等工作。德育为首，坚固树立科学进展观，坚持“以人为本、注意实效、优先进展、狠抓质量”的原则，创新教研工作思路，强化教研工作的讨论、指导、效劳、治理功能，真正发挥专业引领作用。紧紧围绕“订单教研、送课到校”、“校本教研”、“同课异构”、“区域教研”这些主题开展教学教研工作，在抓好“校本教研协作体”活动的同

2、时，从落实三维目标入手，标准课堂教学行为。扎实有效的推动“教学案一体化”教学呈现方式。力争“xx”期间，全县教育教研工作实现新的跨越。 二、主要工作任务和目标 （一）加强教研工作，实现教研创新 1、结合我县根底教育课程教学的实际，通过深入基层调研，依据主管局的指示和工作精神，今年教研室工作重心在连续抓好“校本教研协作体”活动的同时，扎实有效的推动教学案一体化教学呈现方式。 2、深刻领悟“教学案一体化”的集体备课方式，积极探讨适合本校的高效的集体备课策略，有效促进教师的专业成长，促进教研和教学有机地结合。教研员指导教师要根据八个流程去进展“教学案一体化”试验，力求学校的业务领导和试验教师能尽快把

3、握这一模式的要领，从而实现“教学案一体化”课堂有效教学。本学期准时召开全县中小学“教学案一体化”教学试验阶段总结会。内容包括：“教学案一体化”教学试验研讨课教学试验阶段性总结教学试验中普遍存在的共性问题今后的努力方向和工作安排。 3、积极推动区域教研协作体活动，提高协作体教研水平，加强区域互动沟通，充分展现区域教研协作体优秀做法和有益阅历，重点突出引领性和实效性，构建校际间沟通、展现、学习的平台。 4、连续加大课堂教学改革力度，以常规教研为重心，以主题教研为纽带，探究有利于学生进展的教学策略，进展学生思维，培育学生养成良好的学习习惯，提高教学效率和学习效率。 5、加强对综合实践活动课的指导和治

4、理。小学以民主小学、工农小学、小街基中心校、坤都岭中心校为综合实践活动课试验学校，中学以和平中学、小街基中学两个综合实践活动课试验学校，通过典型引路积极推动全县中小学综合实践活动课的广泛开展，丰富课程类型，切实促进全县学生学习方式的转变和教师教学观、课程观的更新，从而有效推动素养教育，培育学生创新精神和实践力量。积极开展小制作、小创造、小制造等科技活动，努力提高学生的动手力量，时机成熟时召开综合实践课程教学研讨会。 6、重视心理安康教育，提高学生心理素养。心理安康教育有利于提高学生心理素养，是素养教育的重要内容。目前，全县中小学心理询问室建立工作已全部完成，并投入使用。为保证心理安康教育工作落

5、到实处，掷地有声，今年要在开学初召开全县中小学心理安康教育研讨会。内容包括：心理安康教育观摩课；心理安康教育讲座；安排布署全县中小学心理安康教育教学工作。另外，心理安康教研员还要连续下乡送课到校.通过教研员的讲座、送课、指导教师上示范课、召开研讨会等形式，充分发挥教研室的讨论、效劳、指导作用。 教学工作规划 7、充分发挥教研员的引领作用，贯彻执行开鲁县义务教育阶段课堂教学评价体系、课堂教学评价标准，本着“教无定法”的原则，变教研员个人思维的“单向指导”，为融汇优秀教师典型教法的“多向指导”，发觉、培育和不断推出业绩突出、业务力量强的青年教师。 8、积极组织好课本剧展现活动，鼓舞广阔师生改编和创

6、作课本剧。 本学期教研室将组织全县中小学生课本剧展演活动。 9、连续积极推动以校为本的教研工作。对学校、校际教研等教研活动赐予指导和支持，充分发挥县校本教研专业支持组、区域教研协作体的作用。教研员下乡要深入到学校备课组、教研组，与学校教研组、备课组保持常常的联系，以“包校代科”活动为纽带，搞好校本教研工作。充分发挥示范学校的辐射作用，使校本教研扎实有效地开展。 10、各中小学校在各年级开设必修的写字课和古今优秀诗文积存课的根底上，积极探究符合学生认知规律的具有连续性的多种校本课程。各校要尤其重视写字课，通过各种策略激发学生写字的积极性。 11、积极开展网络教研。不断提高教研员的信息素养，努力转

7、变传统的教研模式，充分发挥网络在教研工作中的作用，让城乡学校共享教研资源。目前我县网络教研平台已形成。有“开鲁教育群”（群号是88487923）、“开鲁县教研室群”、“杜玉双教育博客”、“开鲁县教研室博客”、各学科教研群.还有其他基层学校自己建立的网页、博客等，同时要求学科教师参加，这些都将连续为我们搭建很好的研讨、沟通、展现的平台。 12、加大民族学校教研工作力度及民族学校调研指导，切实提高民族地区教育教学质量。 13、专职教研员和兼职教研员要加强学习、讨论，每位教研员要有一项突出学科特点的讨论课题，提高专业素养。 （二）加大课堂教学讨论指导力度，进一步推动新课程实施 1、教研员要常常深入教

8、学第一线，深入课堂听课、说课、评课、导课、讲座，结合通辽市中小学教师课堂教学根本功训练达标工作方案，进展有效地催促、检查与指导，了解把握各校课程改革的进展状况，帮忙教师解决在实际工作中遇到的疑难和困惑，提高教师驾驭课标、教材、课堂教学力量。本学期将组织开展全县中小学说课、评课专题讲座。 2、通过教研员送课下乡和教研支教活动，加大对薄弱学校和偏僻学校的扶持、指导力度，为基层学校选送高质量的课例和高质量的培训讲座。 3、教研室为引领全县课堂教学方向，标准教师课堂教学行为，连续在各片组织开展课堂教学展现活动，以此来促动全县中小学课堂教学的全面进展。为进一步标准全县小学数学课堂教学行为，提高小学数学教

9、师的专业水平，引领全县小学数学，提高小学数学教学质量，本学期要细心筹备，充分预备，届时召开全县小学数学课堂教学研讨会。内容包括：观摩课说课、评课、互动沟通数学教研员点评、讲座。本学期还将间续举办全县中学数学课堂教学研讨会和全县中学英语课堂教学研讨会。 4、加大课堂教学的改革力度，积极改良教学方法，仔细抓好教学讨论工作。按课堂教学技能训练和说课、听课、评课技能训练的要求，做好课堂教学的治理与监控工作。 5、开展常规的教学讨论活动。组织好教师的课堂教学评比活动和学生的学科竞赛。本学期将举办全县小学六年级学科竞赛活动，并组织好国家和自治区级各种竞赛活动。 教学工作规划 6、连续深化民族学校“双语”和

10、“三语”教学改革工作，努力提高民族学校的办学质量。 7、搞好课堂教学活动，从三维目标入手，发挥教研室专业引领作用，加强课堂教学指导，标准课堂教学行为，不断提高课堂教学的有效性。课堂教学评价标准要依据开鲁县义务教育阶段课堂教学评价体系、课堂教学评价标准的要求去做，并且按不同学科的评价标准评价课堂教学。 8、做好引进和推广“学问树”工作。街基中学和街基中心校领先尝试和使用“学问树”走在了全县中小学前列，取得了阶段性成果。教研室将此项阅历和做法向全县中小学推广。 （三）进一步探究教学评价，促进三维目标落实 1、探究新课程考试命题改革，做好新课程中小学的教学质量分析，加强对教学过程的有效治理和监控。

11、2、做好全县中学中考复习备考工作，全方位的为学校做好指导、效劳。 届时将举办xx年全县初中中考复习备考工作会议。 3、仔细落实中小学思想道德建立工作规程，搞好学生综合素养评价，全面落实新课程三维教学目标。 4、卓有成效地推行全县中小学“评语”改革。从作业评语、课堂评语入手，转变以往对学生的“评语”，真正实现以人为本，关爱学生，鼓励学生，从而实现师生和谐相处，欢乐的工作和学习。 （四）搞好教师队伍建立，促进教师专业进展 1、抓好教师“双达标”活动，即专业学问达标和教学力量达标。促使教师专业学问和教学力量逐步到达新课程的要求。 2、充分发挥学科带头人、教学能手、骨干教师的作用，鼓励教师主动自学，组

12、织教师外出学习、参与各种形式的竞赛，广泛吸取阅历，提高业务水平。力争培育一批我县“外乡化”的教学业务骨干。 、加强对青年教师的培育，搞好青年教师的实践指导，引导他们发挥出自己的潜力，尽快提高他们的教学力量。 、加强对农村教师的培育，通过“下乡听课”、“送课下乡”、“区域教研”等形式，帮忙农村教师提高教学水平，力争使农村教师队伍适应新课程教学要求。 三、工作措施 （一）教学治理 、加强对课堂教学的治理，深入课堂听课，评课，落实教学治理工作规程和课堂教学评价体系。 2、加大民族学校教学治理力度，深入民族学校调研指导，提高民族学校的教育教学质量。 3、为落实好33211工程，抓好音乐、体育、美术课程

13、的教学工作，搞好年度评比竞赛活动，充分进展学生的共性特长。 （二）教学讨论 、开拓年级教研、学科教研、校际之间教研等多种渠道，营造深厚的教研气氛，提高教研活动的质量与效益。 、加强对专题讨论的治理，搞好教育科研资料的积存，学科教研员要常常深入学校了解进展状况，并进展指导。 、从全县、各校、不同学科的实际状况动身，为了满意不同层次的需要，召开不同类型的研讨会，推动我县教育教学工作的有效进展。 、加强对教学质量薄弱学校的指导，实行教研员蹲点指导教学和帮忙薄弱学校搞好教学讨论、进展质量分析等方法，促进全县教学质量均衡进展。 、实现教研工作下移，重点去村小开展教研活动，指导学校搞好校本教研工作。 、以

14、“教学案一体化”的实施为平台，以小课题讨论为切入点，抓好课题治理，使主题教研有效为教学效劳。 （三）教师培训 1、对实践新教材试验的教师进展教材培训并加强试验过程中的指导。 2、连续开展学科带头人、优秀教学能手送课下乡、手拉手带培活动。搞好学科带头人的年度考核治理工作。 3、抓好新上岗教师的培训工作，对新参与工作的教师进展跟踪听课，同时了解学校对新教师的培育和指导状况。 4、实行“走出去参观学习，请进来讲座指导”的形式，集中培训、校本培训、教师自修等多种形式为教师制造条件，供应充电时机。要建立和完善教师培训学习制度，做到有培训学习规划、有主管领导负责、有学习内容、有文字记录、有检查反应，适当时

15、候对教师进展文化业务学问考试。做到学有收获、学有提高、学有促进。 四、考试评价与竞赛 1、组织好期中、期末质量检测工作，搞好成绩统计和质量分析。把好“命题、印卷、监考、评卷”四关。试题要不断由“学问立意”向“力量立意”转变，留意开发题和开放题的设计比例，引入先进地区试题，开拓教研员的命题思路与视野，以提高命题质量。 2、各校上报的教学质量分析要严格按开鲁县教体局文件关于开鲁县中小学试卷分析与教学质量分析实施方法操作。 3、仔细学习贯彻自治区、通辽市关于积极推动中小学评价与考试制度改革的有关文件精神，结合实际进展探究和实践，在考试命题内容、考试方式、评分标准等方面都要同课改试验保持全都。充分发挥学生素养进展报告书和成长记录袋的作用，形成多元动态治理，注意终结性评价的同时更要注意过程性评价。 开鲁县教研室 xx年3月 ：小学教研室2023年下半年工作规划2023下学期教育局教研室工作思路2023-2023年上学期中学教研室工作规划范文2023年中学教研室-学年度下学期工作规划范文2023年教育局教研室初中生物、小学科学教研工作规划范文2023年县教育局教研室第一学期工作要点2023年初中教研室工作规划范文2023大学英语教研室工作规划范文2023年政史地教研室工作规划范文教研室2023年工作规划范文