单位对幼儿教师的工作鉴定（5篇）.docx

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1、 单位对幼儿教师的工作鉴定（5篇）单位对幼儿教师的工作鉴定1 本人20xx年通过隆回县事业单位公开招考进入横板桥镇中心幼儿园工作。从2022年10月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有许多需要改良的地方。 一年来，本人始终遵守各项法律法规，敬重领导，团结同事，热心助人，在生活中严格要求自己，以美妙的道德情操为幼儿做好表率。 作为一名教师，不仅要品德好，更要力量强。本人毕业于邵阳学院的学前教育专业，在学校虽然已经过专业的理论根底和教学技能的培育，但本人仍未自满。工作以来，本人依旧不断学习，丝毫不敢松懈。除了参与新教师培训，本人还被学校选送到长沙参与了三

2、个月的学习。另针本人还连续自学舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。一有空闲时间，本人便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合，不断反思中积存珍贵的阅历。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是本人经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据幼儿学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学习的自主性，让幼儿欢乐学习并学有所获。本人还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的缺乏。 一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。经过一年的努力，本人所

3、任教的班级幼儿学习都很积极，各方面的力量都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得二等奖，本人还受镇中学邀请帮助他们编排节目。在上期期末综合考评中，本人荣幸地被评为优秀教师。 虽然取得了肯定的成绩，但本人清晰地熟悉到本人还有许多缺乏，既然已走上了教师路，在今后的工作学习中，本人要连续发扬优点，改良缺乏，为祖国的教育事业增砖添瓦！ 单位对幼儿教师的工作鉴定2 我从事这一份幼儿教师的初心是特别简洁的，那就是由于自己很喜爱这一份幼师工作。 或许是由于家庭的一些影响，我很喜爱小孩，更喜爱教育工作。我想做一名可以给孩子们带来很好影响的人，我也盼望通过自己的这一些努力让学生们走向一个更好的

4、明天，所以在这一份工作上，我投入了自己许多的心血，也投入了自己无比真挚的诚意。在此我对过去的工作进展一次鉴定，盼望可以鼓舞今后的自己，更加努力的前行和进步。 在步入我们幼儿园的时候，我也了解过现在本地的一些幼儿园状况。相对而言我们幼儿园是一个更好，治理更为合理，对待员工更加开明的一家幼儿园。所以我能够在这里作为一名幼师连续奋斗，这是对我的鼓舞，也是对我莫大的嘉奖。所以自从我进入幼儿园之后，我就调整了自己的心态，把一些有的没的全部抛弃。当我进入幼儿园的那一刻起，我全部的心思便全部放在我的学生们身上了，所以这一路上我始终都在无比努力的进展学习，想要带好这一个班，我首先要去磨炼自己一番，否则我唯恐无

5、法做好这一份工作，承载这些重量。 这段时间，我就始终在工作和学习中前进，学校有许多优秀的教师都是值得我去学习的。所以平常只要我一有空，就回去请教一下其他的教师，学习一些教学方法，教学思维。多多丰富自己的阅历和阅历，更好的去完善自己的工作。这件事情坚持下来之后，自己的确有了一系列的成长和转变。我也在这份工作上找到了一个平衡点，可以让我在学习和工作中随便切换，不造成一些负面的影响。 随着我和学生之间关系进一步的进展，我也渐渐的熟悉到自己渐渐的完善起来了，我和学生之间的联系越来越严密，幼儿们也更加的信任于我，平常遇到什么问题，都情愿来找我沟通解决。我认为这是我比拟胜利的一个方面，想要让孩子们加倍的信

6、任我，是一件需要急躁的事情。我也能够始终坚持着，始终往前走，这也是由于我的内心足够坚决，对这份事业足够的喜爱。而今后，我也连续会保持这样的一个状态，为我接下来的工作做出更好的规划，让孩子们更加安康更加欢乐的成长，不辜负家长和校领导的期盼和信任。 单位对幼儿教师的工作鉴定3 其实我在xx幼儿园从事教育工作已经有着一年多的时间了，尽管说我并不是最为优秀的幼儿教师，但是我很喜爱这种平凡的幼儿教育生活。由于从本质上说我是一个喜爱享受生活的人，尽管说对于一个年轻的教师而言应当工作更加勤奋一些，实际上我更盼望孩子们的每一天都是极为精彩的，就像是天空的云彩一般可以有着无限的延长，在过去的一年中我非常注意孩子

7、共性的进展，想到这里我觉得自己可以给这一阶段的教学生活做一个自我鉴定。 由于孩子们的思想具备极强的可塑性，因此我才显得更加当心翼翼，或者说我比拟关注孩子们天马行空的一些想法，或许是由于我在他们身上看到了曾经的自己吧，总觉得孩子们的成长更加需要的其实是家长的关心，因此有时我会让孩子们进展画画，我觉得颜色是表达一个人内心真正想法的最正确方式，或许孩子们并不知道如何表达，但是绘画是可以表达出他们简洁而纯真的想法的，假如观看足够认真的话，便可以在画板之中找到他们的另一面。 在平常的教学工作之中我做得并不算精彩，或者说是由于我和孩子们相处得太熟导致失去了作为教师的威慑力吧，在他们的眼中我是一个合格的玩伴

8、，所以他们面对我的时候才会更加淘气，不过一旦当我板着脸的时候便能够让他们乖乖听我的话，有时候不得不让我感慨还是需要教师的严峻来对待教学，由于孩子们偏偏就还吃这一套。有时候教育幼儿园的孩子就像是面对将来自己的孩子一般，尽管有时候可能会有一些小冲突，但最终都还是向着比拟好的方面进展的。 我在生活中特殊注意自己的形象，尽管我并不是一共性格古板的教师，但是我盼望自己在孩子的严峻照旧是作为一个教师的形象而存在的，所以在这一年的学前教育之中，我化装的次数越来越少了，更多的时候我外出会选择穿着教师的职业服，由于怕影响自己在孩子面前的形象而从不在上班的时候由于私事接听电话。其实我作为幼儿教师还是很简单满意的，

9、当孩子不再哭闹且在自己的教育下渐渐学会自己穿衣吃饭的时候可以令自己感到快乐不已。 对于将来我是没有什么详细的规划的，我目前只盼望自己能够带好自己班级上的孩子，看着他们慢慢成长并最终在幼儿园毕业，或许这才是最令我感到欣慰的事情，至于目前的淘气捣蛋的行为都是我能够理解的，实际上我更盼望他们能够以安康成长的方式消失在我的眼前。 单位对幼儿教师的工作鉴定4 多年的教学生涯让我在教师岗位上积存不少阅历，身为幼儿教师让我明白自己肩负着教育孩子们的重任，因此我能仔细教育班上的孩子们并对他们的成长负责，对我而言做好教学工作才能够让自己在职场取得进展，而且我也要为了幼儿园的教育事业进展而努力才行，现对以往完成的

10、幼儿教师工作进展简洁的自我鉴定。 思想方面能够围围着幼儿园的教学目标绽开工作，为了促进幼儿园的进展让我明白做好教师工作的重要性，因此我能够以崇高的理念来指导教学工作的绽开，而且我在平常的工作中很重视园领导的教导，积极向表现优异的教师学习并争取获得力量的提升，而且我很关怀幼儿园教育事业的进展并仔细做好各项工作，在园领导组织会议的时候能够积极发表见解，在进展教师培训或者外出学习的时候也能够积极参加其中，随着教学水平的提升让我更加意识到做好教师工作的重要性。 工作方面则能够依据教学进度来绽开各项工作，为了照看大局部孩子的学习状况导致我会放缓教学进度，主要是确保孩子们能够把握平常教育的各类学问，而且我

11、也会通过测验的方式来了解孩子们的学习状况，发觉有孩子没完全把握的状况则会着重进展辅导，而且我在教学工作中擅长利用玩嬉戏的方式来调动学习兴趣，即通过视频或者图片来引导孩子们进展学习，然后结合生活实例并实行角色扮演的方式来让孩子们参加其中，当孩子们犯错的时候则会准时订正并强调学习学问的重要性，不厌其烦地向孩子们讲解学问点让我收获了不少教学成果。 生活方面能够常常和其他教师以及家进步行沟通，一方面是沟通教学阅历以便于更好地完成自身的本职工作，至少在沟通的过程中能够借鉴其他教师在教学工作中的做法，而我则会通过这种方式来了解自己在教学过程中存在哪些缺乏。另一方面则是让家长了解孩子们在幼儿园的表现，汇报孩

12、子们的教学进度并要求家长做好家庭教育方面的工作，我明白在孩子们的成长旅途中家庭教育往往是不能缺席的，因此我会着重和家长强调从而促进亲子之间的关系，当家长能够常常和孩子进展沟通以后则能很好地鼓励他们进展学习。 对于目前的我来说想要做好教学工作还是任重道远的，因此我会仔细教育好班上的孩子们从而促进他们的成长，盼望在自己的教育下能够让孩子们把握更多学问点。 单位对幼儿教师的工作鉴定5 时间匆忙，时间的脚步从不停留，工作的进程又告一段落。不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。 “努力成为孩子们喜爱的教师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者

13、没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不当心撞到了别人，我急躁地告知他今后要留神；孩子抢玩具，我就给他讲个故事，让孩子明白要团结友爱；孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。在欢快平和的气氛之中，孩子们特殊快乐，经常带给我意想不到的欢乐。孩子的想法是天真的，布满童趣的，我努力爱护着他们的这种发散性思维。在这五年里，我带过小、中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我

14、留意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 要成为一位优秀教师，必需有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研力量才会不断地提升。在做下了短期的工作自我鉴定后，我就报名参与了华师大的大专班，刻苦钻研业务学问，提高自己的业务素养。我知道，要让学生有一斗水，自己必需要有一桶水。为此我放弃了平常的双休日休息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到学问的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务学问外，我还收获了许多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学力量；同时懂得了运用学习方法及注意独立思索。随着学习的进步，我不仅学到了学前教育的

15、专业学问，心智也有了一个质的飞跃，能更快地把握新的技术学问，我认为这在当前学问爆炸的年月是极其重要的。在这段学习时间里，我与教师们建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。 这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也仔细学习二期课改的新理念，不断吸取教学阅历，改良教学方法，不断地钻研业务。在各位教师的帮忙下，我学到了很多，成长了起来，对二期课改有了深层次的熟悉。二期课改的观念比以往有了很大转变，教育目标加强了、教育的学科性开头淡化，更多地关注孩子们的主体作用，留意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。教育的着重点放在转变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我注意选择那些贴近自己班级孩子实际状况的，将近阶段主题与本班幼儿现有学问水平、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。在活动中我注意个别引导，实施有差异教育。每个孩子都有不同的进展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们供应丰富而有层次的材料，提出不同要求。