医院儿科实习的心得范文5篇.doc

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1、 医院儿科实习的心得范文5篇 两个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我熟悉到了儿科临床工作的简单性，同时也稳固了自己的内科学问。 在儿科，我学会的第一个操作就是给小朋友做雾化，这也是我们每天上班最主要的任务。配雾化主要用万托林、普米克、爱全乐这三种药，其中万托林的用药剂量有严格的规定和要求，3岁的患儿是0.25ml;35岁的患儿是0.5ml;510岁的患儿是0.75ml;10岁的患儿是1ml。小朋友和成人不一样，他们不会协作我们的操作，这就需要我们有足够的急躁和爱心去帮忙他们承受治疗和护理，并指导家属更科学的照看患儿，以促进他

2、们更快的恢复安康。 在儿科实习，进展静脉穿刺的时机不多，但晶晶教师只要有时机就会让我和珊珊去给患儿穿刺，所以呢我还是有时机穿刺的。我印象最深的一次就是给一个三岁的小朋友进展静脉穿刺，她好乖，是爷爷奶奶伴随来的，小朋友不怕疼，始终对我笑，我虽然没什么阅历，可是那一次穿刺的却特别胜利，小朋友的静脉虽然很细，但是弹性却特别好，所以比老年人的静脉更好穿刺一些，我始终是这么认为的。固然许多小朋友都会可怕，都会哭，穿刺的时候怕疼，拔针的时候也怕疼，记得很深的是有个小朋友在我要跟他拔针的时候，对我说：“护士阿姨，你让我把针带回去好吗?”听似很天真地话，但是可以感觉出小朋友当时有多可怕。我们做护士阿姨的，肯定

3、要对小朋友多多关怀，时时刻刻留意自己说话的语气、方法;任何事情都需要从家长和患儿的角度想想;然后再运用自己的专业学问和护理技能来尽全力帮忙他们。在这期间见到了许多儿科常见疾病，比方上呼吸道感染并高热惊厥、急性肺炎、支气管哮喘、小儿腹泻病、过敏性紫癜、鹅口疮、川崎病等等;还亲眼目睹了急诊患儿的急救，真的收获许多。 正由于在儿科动手操作的时机很少，所以护士长给我们安排了许多理论课程的学习，让我们获益良多，把握了体温表大消毒的方法，小儿体重计算公式、儿科常用药物学问、常见疾病及护理学问和皮内、皮下、肌肉注射的理论及操作学问等等。 在儿科实习的时间并不长，但是对儿科的教师们却有很难割舍的一份感情，真的

4、好舍不得离开，这段时间过得好快乐，虽然许多时候都忙得乱七八糟的，但是这让我过得很充实，实习是个不断积存学问和阅历的过程，我必需往前走，这是我作为一名实习护士的使命! 最终感谢护士长和各位教师在这期间对我们实习生的关怀和照看，我们会在今后的实习生涯中更加努力，争取将来成为一名合格的护士! 医院儿科实习的心得范文2 还是只有一个星期的小科。按理说我只是个打酱油的，虽说实际上亦如此。但在打酱油的路途中，我也有一些或小或大的收获和感受。 一个星期，周一至周五是四天的A班+一天A/白班，周六周日休息。这么棒的排班时间，让我着实快乐了一把。这般快乐并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒，而是前段时间的排班真

5、的有些让人吃不消。快乐归快乐，该仔细的还是要仔细。 是日听说的带教教师已被挑走的时候，还有些小小地难过。还好，我的带教教师也是个很不错的教师。我的带教教师不仅具备儿科护士极强的亲和力和极高的急躁，而且教师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。跟在教师后面学东西，虽要不停地穿梭于病房里，不停要换瓶，要接针，要发体温计收体温计，要配液要冲管，但是，教师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨们沟通地真的很好。由第一天始，我便像教师那般亲切地和家属们沟通，把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进展学习。一边学习操作，一边向教师请教一些自己没搞懂的问题。 再次想要感谢教师。感谢教师主动给我讲解许

6、多问题;感谢教师很急躁很认真地给我指出我的不是;很感谢教师赐予的交班时机;很感谢教师在我出科前给我的小总结;很感谢教师对我的细心观看;很感谢教师很真心的赞扬和鼓舞。 这些感谢，都是我在儿科实习的收获，让我受益匪浅的收获。 说到交班。虽说只是儿科病房内的床边交班，没有医生护士一起交班时的那般严格和标准，但是想要交好班，肯定要有足够的信念。之前在跟在教师后面看教师和其他教师的交班，或者是听取其他教师和教师的交班，总感觉很简洁，但真的要自己实际操作的时候，还是会发觉有许多小细节自己没有弄明白弄清晰的。这次交班，让我有侧重点地去观看病情，有针对性地和病人家属沟通了解病情。总之，巡察病房不是自己去走一遭

7、就算的，你要知道自己去病房转了一圈你究竟发觉了什么?有什么特别的状况?千万不要去到病房后不知道自己要做些什么，回来后也不知道病房内有多少个病人，这些病人又在做些什么治疗. 在儿科的一周，是我下病房实习的第一周。在病房与其他像手术室，ICU一类的可是的区分就是和病人及其家属的沟通一项。在儿科，我自我反省了下，觉得大体上还是可以的，但是态度还是稍显生硬。有时候的确把握不好人与人沟通的度。我想，沟通应当是护理工作中一个经久不衰的重点，以后无论在哪个病房都要不断地积存阅历.学会沟通，让良好的沟通成为推开工作的动力，而非是阻止的。 做的不好有三点：其一是没有学会一次性排气，这个不知道是由于在儿科头皮针小

8、的原因无法很好地排气还是由于本人技术不过关;其二是冲管，这个我真心成认是自己技术不过关，得加强练习;其三是查对制度，理论和实践没能好好结合的悲催后果，我以后肯定要死死记住，在操作前不是问，你叫_是不是?而是要问：你叫什么名字呀?. 一周的时间，过得很快。我也最终无悔于自己的时间。能遇到一位好的带教教师真的很重要，再次感谢教师!若没有遇到好教师，自己也要做好预备来，如下星期在妇科。盼望在报到时看到的教师们爱理不理不冷不热的感觉是错觉而已。不管怎样，靠自己调整。自己只是来学东西的，管他们怎么样，自己记得自己是在干嘛，为什么要这般就行了。 医院儿科实习的心得范文3 进入儿科科室，我从带教教师那儿了解

9、到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除根底护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和安康教育，病情观看应微小敏锐，发觉变化准时通知医生，进展救治。 了解了儿科护理工作的根本状况后，我开头投身实习工作中。在临床教师孜孜不倦的教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积存了肯定的工作阅历。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我

10、来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在宽阔的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积存在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。” 经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最根本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比方：饮食教育，环境，衣

11、着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识。 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分表达出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当安康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比方科室里比拟多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应当做好对症护理。感冒的病症是发热、咳嗽、甚至全身病症，那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等。教会

12、家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好安康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。在平常的实习工作中，我也常常看到带教教师向家长做宣教，这就需要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是护理工作比拟高的境地，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是安康扞卫者和宣教者。我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际力量，将自身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力。我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的盼望，让他们看到拂晓的曙光。或许

13、我们只是送去了微缺乏道的关心，但这些积存起来，就是帮忙病人度过难关的诺亚方舟。 作为一名实习护士，我所能做到的或许是微缺乏道，但我正确熟悉了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将力量发挥到淋漓尽致，力求更好。 实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬! “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 医院儿科实习的心得范文4 第一医院见习期间，我们有4次课在儿科见习。在儿科见习之后我有很多的感受，深深的意识到了根底专业学问学习的必要性，理论学问与实际操作的相结合的重要性，以及由于小儿与成人有其不同的生理特点，

14、儿科的疾病也是非常繁杂。作为医护人员，也需要更娴熟的护理技能。 第一次课，带教的教师给我们介绍了儿科的常见疾病：肺炎、贫血、佝偻病、腹泻等。教师带着我们到各个病房，介绍一些典型的患者，使我们能更简单理解儿科的常见病。我们熟悉了一位很得意的小朋友，他的妈妈带着他到医院来输血，在与小朋友谈天的过程中，我们了解到他是一位地中海性贫血的患者，根本上每隔一段时间都要到医院来输血。小朋友很乖，不哭不闹，但是一生下来就患上这种遗传性疾病，给他的家人也带来经济上的负担，而且对小朋友的生理心理也造成了肯定的影响，这让我的感受很深。后来教师又给我们介绍了小儿白血病，白血病发病缘由至今尚不明确，较多的证据认为与某些

15、病毒感染有关，或与过量接触放射性物质和某些化学物质如苯等有关。随着社会的进展，各种化学物质侵入到我们生活的四周，甲醛超标的新装屋，化工厂等，都有可能导致各种疾病。带教教师告知我们，白血病的患者越来越多，尤其是小儿白血病，这告知我们在物质文明不断进展的时代更应当将安康这一块重视起来。 其次次课程是进入到第一医院的PICU，也就是儿科的重症监护病房，在PICU里面，都是病情比拟严峻的患儿。带教教师给我们介绍了重症监护病房的布局和一些常用设备，并给我们介绍了PICU常见的疾病，一般都是一些先天性的疾病和危及生命的重症患儿。印象最深刻的一名新生儿，患的是先天性心脏病，那名新生儿还有一个双胞胎的哥哥，我

16、们进到病房的时候刚好那名患儿的奶奶穿着隔离衣进来，看到她孙子孙子身上带着各种管道，苍白的脸，老人的泪泪滚滚落下来，当时我么看着也觉得难过，而且在重症监护病房承受治疗需要一大笔的医疗费，对于一个一般的家庭来说是一个沉重的负担。 这次的见习让我明白，作为一名医护人员要有同理心，怜悯患者的遭受，鼓舞和支持患者，使他们能在心灵上也得到护理，促进疾病的康复。每次到临床去见习我们都会问教师许多关于临床上的问题，我们对临床有着太多的问号，信任在将来的工作中都会一一解决。尽管在接近临床工作前我就知道护士的工作很繁琐很辛苦，但是真正到护士的工作生活感受又更深了。确实，护士的工作很零碎，很杂乱，打针、发药仅仅是根

17、本的工作，她们还要做许多的工作，面临各种考试和检查。有一位护士长说“或许你今日做的事情明天会被遗忘，但是你还是得去做，由于你做了，你收自身获了成就，或许不会有太多的人记得住你这个小护士，但是他们肯定不会遗忘曾经在他们被疾病所困扰的时候有一位白衣天使对着他们微笑与关心。” 以上就是我见习的一些心得体会，盼望将来我能当一名好护士。 医院儿科实习的心得范文5 到了寒假，富裕的时间除了放松自己身心之外，更重要的是做一件有意义的事来充实自己，我所就读的山东大学要求我们每个学生在假期做一份社会实践，以增加我们的社会阅历。 我所参加实践的医院是澜沧县第一人民医院，这是一所集临床、教学、科研为一体的综合性“二

18、级甲等”医院。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，有教师为我介绍病房构造，介绍各班工作，带教教师们的丰富阅历，让我可以较快地适应儿科的工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 儿科的工作是特别繁重与杂乱的，真正进入病房后感受很深了。确实，儿科的活很零碎、很杂乱，还可以说是很麻烦，可是透过多数家长的不理解，我发觉儿科大夫和护士有着其独特的魅力。医院不行能没有儿科，这就说明白儿科的重要性。这琐碎的工作，有着完整

19、的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的见习，我才更全面而深刻的了解儿科护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉儿科工作，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这几天的见习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点。 一，理论学问的问题：以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的、而中国式的教育一向是填鸭式的、被动地承受那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但现在我的学问在

20、脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。 二，角色转化问题：见习刚开头，许多东西都不了解，真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办，干事情总是缩手缩脚。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的，不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 三，胆魄的熬炼：面对病人，特殊是儿科的小孩，痛哭是常常的，看到孩子们苦痛地呻吟，特殊在

21、操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此当心翼翼、束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点!胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 四，无菌观念和标准化操作：无论何时何地，教师都强调无菌观念，因此我深刻熟悉了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法，至于新方法、创新思维，那也得熟识状况了再说吧。 五，微笑效劳：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与得意，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和! 有个事实众

22、所周知，学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论学问许多许多，几乎是面面俱到;而在实际工作中，很可能是书本上的学问一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简洁，但为什么我们要学习那么浅显的学问呢?现在的教育真的存在很大的弊端，严峻的脱离了社会实际应用吗?其实不然，在学习这些吃力的学问的同时，我们的学习力量提高了，理解力量和规律思维力量也增加了。更在很多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的抱负，这将更好的为我们社会实践打根底。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必需得重视社会实践。究竟毕业以后我们不能再带着稚嫩、茫然的眼神走进社会，就像我们当时走进大学一样。我们要带着实实在在的力量走进社会，为社会效劳。 医院儿科实习的心得范文