全校知识竞赛策划方案5篇.docx

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1、全校知识竞赛策划方案5篇 学问竞赛是一类是为了让大众更加主动的学习、驾驭某类学问，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。那么全校学问竞赛策划方案怎么写?我这里给大家共享一些关于全校学问竞赛策划方案，希望能帮到各位。 全校学问竞赛策划方案1 活动主题：高校生百科学问竞赛 活动口号：“集百家之长，会我班风采!” 活动目的： 作为21世纪的高校生，我们更应当用各种学问来武装自己的头脑。为了丰富高校文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素养，呈现电气1101班学子的风采，特策划举办百科学问竞赛活动。 活动策划人：鲁军 姬文栓 活动时间：_年11月 活动地点：3号教学楼211教室

2、活动对象：物理与电子工程学院 电气1101班全体学生 活动打算： 1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。 2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。 3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。 活动形式：本活动分为三个阶段 第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 其次阶段：推断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分) 活动流程： 一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求 二，由每对阐述自己队的队名和口号

3、三，宣布活动起先 四，由策划人起先读题，进行第一阶段竞赛，同时计分人员和计时人员起先工作 五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分状况，并进行下一阶段竞赛 六，由策划人起先读题，进行其次阶段竞赛，同时计分人员和计时人员起先工作 七，其次阶段完后，由策划人总结其次阶段的每对得分状况，并进行下一阶段竞赛 八，由策划人起先读题，进行第三阶段竞赛，同时计分人员和计时人员起先工作 九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分状况 十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并赐予嘉奖 十一，由班长对本次活动进行点评及总结 十二，由策划人宣布本次活动结束。 留意事项： 1.答题起先抢答时，要“举手+

4、报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗 2.计时人员和计分人员要公允和公正 3.本活动将进行2个多小时 活动奖项：优秀团队： 优秀个人： 全校学问竞赛策划方案2 一、活动背景：一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微胜利”为核心内容大力宣扬高校生心理健康学问，我院以心理学问竞赛的形式在全校组织“心理健康学问”的普及活动。 二、活动意义：丰富高校生课余生活，普及心理健康学问，拓宽高校生学问面，增加高校生对心理方面的了解及关注，增加高校生综合素养。帮助高校生树立心理健康意识，优化心理品质，增加心理调适实力和社会生活的适应实力，预防和缓解心理问题。 三、活动主题：“解快乐灵怀疑，树立良

5、好心态。” 四、竞赛概述： 竞赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采纳笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。 五、活动时间 初赛时间：5月12日(周六)晚上7点 决赛时间：5月25日(周五)晚上7点 六、活动地点 初赛：公教楼302、304;决赛：法学院的模拟法庭。 六、活动宣扬 一期宣扬： 1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。 2、在现教一楼的宣扬栏里贴一张宣扬海报。 3、在前清真前摆摊两天，放两张展板 (1)大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。 (2)打算六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲

6、解。 4、二期宣扬： (1)清真前宣扬在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题 七、竞赛打算 五月一日前打算好竞赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛竞赛用题(纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于竞赛中)，主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排;竞赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置安排，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。 八、竞赛流程策划： (一)、初赛流程： 榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本

7、部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参与;笔试时间为1小时;取8名参赛选手成果的平均分作为各院的初赛成果，成果前6名的学院晋级决赛;竞赛保证肯定公允、公正、公开。最终由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参与决赛。 (二)、决赛流程： 观众及亲友团提前三非常钟入场，参赛选手提前二非常钟入场。 1、起先 主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍(介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队)。 2、主持人宣读竞赛规则 由主持人宣读竞赛规则，各选手假如有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。 3、开赛 每一个队伍有一百分的基础分。 第一关：志在必得(必答

8、题)10min 规则：必答题共15题，每题非常，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简洁的选择题。 其次关：抢滩登陆(抢答题)20min 规则：本环节共20道题，15道简洁题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持起先读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍接着抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。 第三关：虎视眈眈(看视频答题)25min 规则：播放一段视频(也许时长5分钟)，然后给选手5分钟时间列举出剧中主子公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老

9、师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。 文艺节目15min 由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。 第四关：快人快语(推断题)15min 规则：此环节为快速推断题，要求选手在肯定时间内答题，选手只需推断“是”或“否”，每队时间1分钟，推断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。 中场观众互动心理剧25min 规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学赐予嘉奖(奖品待定)，然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导 第五关：风险提速(陷阱题)20min 规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答

10、对得分，答错扣相应分数，从分值低的题起先回答，答对可以选择是否接着，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型(难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒) 假如四关下来有并列的状况，则进行第五关。 第六关：一招定输赢 _第一种方案：假如出现同分状况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，假如自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。假如选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。 _其次种方案：本关中打算3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的状况下

11、抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。 本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明) 4、竞赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。 5、主持人宣布竞赛结束。 三 、退场 工作人员组织有秩序退场 现代教化技术学院 全校学问竞赛策划方案3 承办单位：10高校工程技术学院 物流信息专业 引言 又是一年秋风飒爽之时，我们工程技术学院的新生们一起驾着生命之舟驶向那幻想的彼岸。我们将希望在这里放飞，专心灵视察世界，撷取属于灵魂的才智。 纪伯伦说：“大才智是一种大涵养，有涵养的人才擅长学习，我们从多话的人那里学到了静默，从偏狭的人

12、那里学到了仁爱。”让我们在生活中学的更才智、更潇洒一写，“做一个播种友情和志向的大量君子。”我们将在这方天空里留下我们永久的轨迹，在将来朗朗的征途上，我们将一起笑看八千风景;暮鼓晨钟将鉴证我们同窗共勉，林荫奇葩将陪伴我们咏诗诵书!念兹在兹，工程的烙印下，我们将上下求索，携手同行，风鹏正举。 我们一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑战! 活动主题和活动内容 1. 活动主题：乘风破浪，真我风采。借着新同学刚入学时机，通过各种学问大赛来呈现当代高校生的风采。信任这一场场竞赛是一种毋庸置疑的视听盛宴! 2. 活动内容：各班学问竞赛、趣味学问问答等等。活动之前一两个星期，我们还会向广阔老师同学征集看

13、法，使我们的活动能够让更多的人去参加。 活动目的 高校校内不仅仅是学习专业技能的场所，更是熬炼高校生综合素养、领导、交际实力，更好地去适应将来社会的殿堂。事实证明，开展一些学问竞赛能使同学们更好地融入到学校的生活中，提高我们的应变实力，更主动地投入到学习和工作中去，并能培育剧烈的团队意识与责任感。我们有信念通过这次活动让我们的课余生活充溢活力，让创意满盈的形象深化人心，让师生更密切地团结在一起，形成一种自然的氛围。 活动的详细流程 1. 以个人和班级为单位报名，物流系每个班都要参与集体赛。 2. 竞赛方式分抢答和笔试，通过笔试者进入抢答赛。 3. 出题范围：笔试80%出现于课本+20%出于课外

14、，抢答赛10%出于课本+90%出于课外物流读物。 4. 评委：笔试时由各班选一名代表参与;抢答赛请学生会干部和辅导员参与。 活动形式、时间及地点： 活动时间暂定12月4日(星期六)全天，地点：暂定软件园食堂4楼。以上活动全部采纳集体赛，以班级为单位参赛。 活动宣扬 活动前期宣扬(11月30日12月10日) 1. 海报宣扬：制作与学问大赛相关的宣扬海报，分别粘贴于永辉超市门口的宣扬板和各个宿舍楼。 2. 广播宣扬：活动期间前数天在每天的早、中、晚3次时间进行广播宣扬，说明此次活动的内容和目的。 3.院刊宣扬：依据此次活动的详细内容在院刊中提出倡议。活动细微环节内容与详细组织方式包括奖项的设定及相

15、关活动在院刊中登出，让更多的同学参加到此次活动中。 活动后期宣扬(12月10日12月09日) 1. 海报宣扬：对本次学问竞赛做全程后期报道，对各个班级的获奖状况进行公布。 2. 院刊宣扬：总结此次活动，为下次开展此类活动做好更充分的打算，对各个班级的获奖状况进行公布。 策划人： 主持人： 资料组： 后勤组：班级自愿者 宣扬组： 承办：_工程技术学院软件园 物流信息专业 国际物流2班 本次的经费预算： 尊敬的院领导： 我10高校工程技术学院(软件园)为迎接第5届职业技能节将举办物流学问竞赛需经费1700元，望批准。 1、 租用抢答器、音响设备：400元 2、 工作人员及老师饮水费用：100元 3

16、、 现场观众参予答题奖品及嘉宾老师礼品：300元 4、 不行预料费用：200元 共计：1000元 承办：_工程技术学院 全校学问竞赛策划方案4 一、活动主题 “迎校庆，感党恩” 趣味学问竞赛 二、活动目的 以学校60年校庆即将来临之际,三月份两会召开为契机，通过开展本趣味竞赛唤起大家关注母校，关注社会时事，了解党的历史的意识，提高大家的觉悟。在趣味竞赛中思索人生，发觉自我，发展自己。树立良好的人生观，价值观。在将来的学校生活里加倍珍惜和加倍努力。培育大家的母校情，感恩心。 二、活动内容 以党的学问、校庆相关雷锋纪念日、植树节、两会相关学问为主要内容的趣味学问竞赛 三、活动时间及地点 20_年3

17、月27日12：2013：30,7103(待定) 四、参与对象 重庆工商高校管理学院全体本科学生 五、活动形式及步骤 本次学问竞赛以团队参赛，分别由工商管理专业，人力资源管理专业，信息管理与信息系统专业，工程管理专业组成四支参赛队伍，每支队伍3人(最好10级每班有一人)，通过在现场进行必答题，抢答题，选答题，观众互动答题四个环节，依据最终最高得分确定胜出者。答题前每队有基本分100分，详细竞赛，计分规则如下： 第一环节：必答题共20道。每队必答5题，答题起先前先抽签选择题组。队内选手可相互探讨，可现场求助观众一次、解除错误答案一次，但是有时间限制，每次答题30秒。 计分标准：每题10分，答对累计

18、答错不扣分。超过答题时间答题无效，无论结果正确与否都不计分。在答题时间内，可以向主持人恳求解除一项错误答案，若答对，则只加5分。若答错则扣5分。若选择解除一项错误答案则答题时间再加30秒，即为1分钟，超过时间答题无效，扣五分。每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提示。其次环节：抢答题10道。由主持人念完题目后，宣布起先抢答后，各队起先抢答。先挤破气球者视为抢到答题机会。每队答题时间为30秒，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提示。超过答题时间视作答题错误。 计分标准：每题10分，答对累计答错扣10分。 第三环节：选答题12道。队与队之间相互选题，从第一队起先依次轮三次，每队可选择由本队答

19、题或本队以外任一队答题。题目有分值差别，分别为5分值题、10分值题、15分值题，分值凹凸与难易程度无关。全部题目分为五个板块，每个板块五道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提示。 计分标准：若选择本队答题则答对按题目分值加分，答错按题目分值扣分;若选择别队答题则被选队答对按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。 第四环节：现场互动每题10分。每队有两道题目。主持人在投影上显示出红歌歌名，每个队伍可随意选择一位在场观众为本队唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本队前三环节所得分数换取歌曲原唱，每换取原唱扣去5分。 计分规则：每题10分，答对累计，答错不扣分。 注释

20、：答题时不以“A、B、C、D”作答，而是举牌子作为答案。“A、 B、C、D”各自有对应的“水果”牌子，即“梨子”牌子代表A，“西瓜”牌子代表B，“香蕉”牌子代表C，“苹果”牌子代表D。主持人提示两次各自牌子对应的字母，若答案对但举错牌子则不得分。第五环节：公布参赛队伍分数，对第一名队伍同学颁发奖状和奖品，对其他参赛队伍同学颁发纪念礼品 第六环节：站长团代表发表讲话总结活动。 六、 活动前期组织工作支配 办公室：完成策划书及主持稿、收集相关题目组成题库、确定主持人并制作ppt、申请活动教室与多媒体设备、购买相关物资、制作答题牌，制作好奖状 组织部：通知各班活动相关事宜并组织好参赛队伍，最好能在1

21、7号前确定好参赛队伍名单。18号前给参赛队伍发电子档案的题库，维持活动现场秩序 电脑修理部：现场照相、负责多媒体设备的调试，确定多媒体设备可以正常工作，撰写新闻稿。 宣扬部：制作活动海报、到现场画黑板，一起与办公室做好会场的提前布置。 其他部门主动参与活动并动员所相识的人参与活动 七、 经费预算 须要选购的物品 气球 答题牌 打印奖状 纪念品(笔) 奖品(笔记本) 数量 2袋(五种颜色) 16个 3张 9支 3本 所需花费 10 16 3 9 12 合计：50元 八、 留意事项以及应急方案 1. 教室肯定得提前一星期申请好。若没有申请到教室，则刚好修改比 赛时间和地点 2. 参赛队伍名单提前一

22、星期确定好 3. 支配两名站内人员为各队伍得分状况进行统计 4. 参与活动的队伍要在开场十五分钟前到场 5. 活动现场的布置应在活动起先前的一个半小时前进行，确保教室 多媒体设备钥匙可以拿到。对多媒体仪器，音箱进行检查、卫生进行打扫、画黑板。为防止多媒体设备出现问题，打算好4台笔记本电脑备用。 6. 宣扬工作肯定要做到位，要让大部分管理学院的同学知道我们党员服务站在举办该次活动 7. 主持人的PPT 要保证没有问题。最好能保留多份 全校学问竞赛策划方案5 一、活动目的： 为激发高校生们的爱国主义情怀，使我院高校生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史，院学生会特策划组织本次“

23、爱我中华”学问竞赛活动。 二、分组支配： 此次竞赛共有6支队伍参与，各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队，每支队伍由3名队员组成，组织自己啦啦队、队名和参赛口号。 三、时间地点： 竞赛时间：安排6月11日 竞赛地点：待定(一号教学楼北四楼活动室) 四、流程及规则： (一)检查人员到齐状况，包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学 (二)主持人介绍与会人员及队伍，宣读竞赛规则; (三)领导(辛副院长)做动员讲话; (四)竞赛流程及规则： 此次竞赛分为3个环节，参赛各队基础分为100分： 题目：文字题、历史题、情景表演题; 必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、

24、30)每队5题、抢答题(20分)共20题 1.必答题： 必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目;每位选手答题时其选手不得提示或补充否则给与警告或取消回答此题资格;答题选手必需站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分; 2.风险题： 风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商议然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充;答对加上相应分数答错扣除相应分数 3.抢答题： 抢答题环节共20道题各队均可以抢答，当主持人念完题目后宣布起先后队方可抢答;提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍接着抢答;每队必需由一位队员回答其队员不得补充

25、否则视为无效;答题选手必需站起来回答问题;答对一题加10分答错一题扣10分，抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答，观众可进行抢答，并有纪念品(宣扬赞助商) 注： 1.各阶段完成，主持人公布各队成果;点评老师对各队表现进行点评; 2.各阶段完成期间，穿插节目表演(附：节目名单) 3.跟观众互动，答对者赐予相应嘉奖(宣扬赞助商) (五)活动总结，公布成果，颁发证书及奖品，答谢赞助商 五、分工支配： 1.此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办; 2.各专业系宣扬部、广播站：帮助宣扬，通知本次活动; 3.各专业系主席团：组织代表队参与，组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序 4.纪

26、检部：负责音响等设备的搬运，维持现场秩序 5.卫生部：负责赛场支配及装饰，维持会场卫生 6.外联部：联系赞助商，负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作 7.文艺部: 负责组织、排练文艺表演和情景题表演。 六、奖项设立： 竞赛设优秀团队奖、优秀个人奖，分别颁发参加奖状、证书，颁发奖品 七、备注： 1.组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担当，主要对竞赛中可能出现的歧义进行订正和说明，保证竞赛顺当进行; 2.布置赛场包括：主持台，选手台，出题板，计分器，抢答器，音响设备，照相、录相设备等; 3.竞赛与颁奖，学问竞赛的对抗性较强，主持人应适当调整赛前气氛;开赛后，要严格根据规则实施，对违反竞赛规则的

27、选手刚好予以惩罚;竞赛中，假如出现问题，要依靠评委会快速解决，以保证竞赛不间断地进行;竞赛结束后，应组织好发奖; 4.负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突发状况; 5.答谢赞助商赠送纪念品，赞助商讲话总结。 附加活动：签名活动 1.主题：“爱我中华，从我做起” 2.时间：竞赛前进场期间 3.地点：会场外走廊 4.活动由全部与会老师、同学参与签名 5.横幅展示，在宣扬长廊张拉至活动月结束 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页