全国交通安全日活动心得体会五篇.docx
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1、全国交通安全日活动心得体会五篇 12月2日是“全国交通平安日”,开展交通平安宣扬活动,可以进一步增加大家的交通平安防范意识和自我爱护实力,为广阔人民的健康供应了保障,也宣扬了正面的交通平安常识。下面是我给大家整理的关于全国交通平安日活动心得体会,欢迎大家来阅读。 全国交通平安日活动心得体会1 最近,学校组织我们学习了道路交通平安法,我们深刻的体会到了道路交通与人民的日常生活休戚相关,我们酷爱生命,我们就必需遵守交通平安。对以下几条,我特殊有感受: 1、交通信号灯分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、车道信号灯、方向指示信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。交通标记
2、分为:指示标记、警告标记、禁令标记、指路标记、旅游区标记、道路施工平安标记和协助标记。道路交通标线分为:指示标线、警告标线、禁止标线。 我们在平常的生活中,并不太在意这些标记和符号,所以有时就会犯规,但是学习了道路交通平安法后,我对这些道路交通符号有了更新的相识,也会在自己行车和走路的时候留意标记,自觉维护交通平安,保障自己和他人的生命平安。 2、道路交叉路口和行人横过道路较为集中的路段应当设置人行横道、过街天桥或者过街地下通道。在盲人通行较为集中的路段,人行横道信号灯应当设置声响提示装置。 回想我在路上时,有时会不看信号灯,干脆就过公路,现在想想这是对自己和他人的极度不付责任,人行横道和天桥
3、就是为我们行人设计的,我们不能因为怕麻烦或者图省事,就横穿公路,只有自觉遵守道路交通平安法,才能让我们的社会更加稳定健康的发展。 这是我学习道路交通平安法的一点体会,希望与大家共勉,大家一起努力,才能创建良好的社会环境! 全国交通平安日活动心得体会2 我校成立“学校交通平安日活动领导小组”,负责组织和支配学校的交通平安教化工作,把学生的交通平安列入重要的议事日程。依据文件精神,提出活动的方案;开展全校性的教化活动,通过国旗下讲话宣扬的同时,还通过学校的LED、学生自做手抄报、黑板报等形式进行交通平安宣扬等等。详细活动如下: 1、利用班会课,特地设置“小学学生冬季交通平安学问”为内容的课程,备好
4、课,上好课,使全校师生都能受教化,实现了交通平安教化进学校的目的,交通平安学问讲座使全体学生深受教化。 2、利用各种载体,广泛开展“文通平安日”活动。在学校电子屏上宣扬交通平安日,各班黑板报出“交通平安专版”进行宣扬;学生利用网络查看交通平安教化标语和宣扬画等,学习活动取得显著成效。 3、加强对学校师生各种车辆的管理,教化师生严格做到“平安行车、规范停车”,12周岁以下学生不得骑自行车等,通过教化、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 4、通过手抄报的形式,每个学生自做手抄报,通过手抄报来加强学生交通平安意识。 5、通过发校讯通、将致学生家长的一封信下发至学生,这样对家长也能进行交通平
5、安教化。要求家长协作学校对子女进行必要的走路和行车平安提示,要严格遵守交通法规,并决不乘坐三无车辆,不乘坐指超员车辆,并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规,保障孩子平安,这样,不仅提高了学生的交通平安意识,而且扩大到家长,规范了家长的交通行为。 通过交通平安日活动的开展,交通平安意识已深化人心,老师、学生和家长都深有感受。学生了解了交通平安常识,提高了遵守交通法规意识。平安走路,平安乘车,平安骑车己成为学生们的自觉行动。可以说,我们开展的这样活动富有针对性和实效性,对学生交通平安意识得到了很大的提高。 全国交通平安日活动心得体会3 我园有安排地开展了扎实有效的交通平安宣扬教化活动,在全
6、园师生中掀起了学习交通平安学问和自我爱护的新热潮,收效显著。现将详细活动总结如下: 一、健全机制,责任到人,分工明确 健全的组织是平安工作的重要组成部分。为此,我园召集全体老师召开了交通平安宣扬教化月启动工作会议,并成立了由园长亲自担当组长,全面负责此次交通平安教化活动,以及各部门负责人组成的交通平安宣扬月活动领导小组,为活动的开展供应了较强的组织保障。 二、形式多样、加强教化 1、以班级为单位,集合各班幼儿的年龄特点,实行敏捷多样的活动方式,对幼儿进行各种交通平安学问教化,使孩子的交通平安意识得到提高。“我是平安员”的主题活动,针对下雨天、地面滑绽开探讨“有什么方法不使自己滑倒?”小小平安员
7、们找寻幼儿园中须要提示大家留意平安的地方,幼儿找到了台阶旁边要粘贴醒目的标记,提示大家留意平安。中、大班老师组织幼儿相识交通平安标记,结合语言故事兔子先生去漫步,三颗星星等进行形象化的教学,让幼儿明确走路时如何遵守交通规则。学儿歌十字路口,交通平安真重要,体育嬉戏红绿灯,角色嬉戏我是小司机等活动。交通平安教化后,老师们引导幼儿将自己的感受用绘画的形式表现出来,一起制作平安宣扬图片等,通过这些适合幼儿年龄的活动方式,让孩子学习交通平安学问。 2、以“黑板报、宣扬栏和广播站”为载体,开拓交通平安学问专栏,内容丰富多样。通过这些专栏宣扬,为孩子供应了学习交通平安学问的平台,有效地促进了孩子对交通平安
8、学问的学习和巩固。 3、以交通平安教化为主题,举办平安学问问答竞赛。在“交通平安教化宣扬月”期间,每周以年级为单位进行一次交通平安教化活动,对有关交通平安学问进行竞答,看哪个班的孩子懂得驾驭的交通平安学问多。通过这样的竞答形式,激发了孩子学习交通平安学问的爱好,同时加强了孩子们的交通平安意识。 4、主动组织开展“我将平安带回家”活动,在校内内粘贴“交通平安警示图”和播放交通平安实况录像,给孩子们看多啦A梦交通平安手册,该手册以多啦A梦卡通故事的形式,生动形象地描述了一些道路交通平安问题,包括在公路上的行走规则、如何过斑马线、乘坐交通工具的留意事项以及铁路四周的交通平安学问。通过老师们细致的讲解
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