医院护理专业实习个人总结.docx

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1、 医院护理专业实习个人总结医院护理专业实习个人总结1 第一次在医院穿护士服，感觉就是和学校的不一样。身穿的是护士服，肩扛的是责任。带着这份责任，我的见习生活开头了。 记得第一次我为病人做的事是移动盐水瓶的位置，虽然这件事在别人眼中不算设么，可我做得很仔细，生怕一不当心瓶子滑落到地上。 每天都会接触到许多人，从中我渐渐的学着和他们沟通沟通。在社区医院里看病的大多是老年人，对待他们更需要细心和急躁，由于他们有些行动不便，有些听力不好。你说得太快他们不懂，你说的不大声，他们听不见。只有与病人沟通好，护士才能更好的实施操作。有一次我在护士长边上看她为一位60多岁的老太打静脉针，老太特殊怕疼，针头刚打进

2、去他就把手缩了回去，以至于这次注射失败。于是护士长就和老人沟通，告知她如何协作打针才会不疼，等老人放下心来后其次次注射就很胜利。沟通之外，许多时候护士要向病人作解释。比方病人等待的时间长了向你埋怨时，你要急躁的劝他。有些注射药需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。固然，有时候会遇到沟通和解释不被承受和理解，这时我就会想起见习第一天护士长对我讲的一句话：“吃亏就是占廉价。” 见习这些天我了解到护士这双手特殊需要清洁和爱护。在操作期间手要洗洁净，要对病人负责，这样的话护士每天洗手的次数就许多。同时这双手也时刻处于危急状态，有时遇到接触皮肤病或是出水痘的病人后，要立刻洗手以防被传染。见习中还

3、常常看到很多护士会在配置盐水过程中被玻璃伤到手。我不禁要感慨，护士这职业虽一般，却是流汗流血的啊。 这段日子我每天8点上班5点下班。搀扶老人、为他们倒水、陪老人上厕所、巡查盐水瓶里的药水是否滴完，这些是我的工作。我很仔细，由于但凡都要从小事做起嘛。时间长了，护士长也会在下午空余时间教我一点简洁的操作。于是我的工作任务又多了几项：调盐水瓶，给病人接氧气，做脑循环，处理废弃物。护士长告诫我，病人急，作为护士的我肯定不能急，操作时要镇静绝不慌乱。 但是即便自己认为已经很仔细了，可还是在帮忙配置注射液的护士拆药的包装袋，并且在每个盐水瓶上写病人的姓名的时候犯了错，把药单给错了人。靠着几分钟前接触的印象

4、，我以为这个老人就是刚刚的那个，把药单给他之前没有报名字认人。虽然这个错误被准时的发觉，准时的改正了，可事发之后我感到可怕。假设由于这个错误而影响到病人的生命安危，那这个责任我担负的起吗?这是一个教训，它警告着我在做每一件事之前都必需严格执行“三查七对”原则，做到操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。 见习中时常会听到病人要求某某护士给他打针，谈论着谁打针技术高，谁又打得很疼。其中听到打击的一句话是：“千万不要给实习生打，最怕让他们打了。”这让我很不服气，可又不得不成认打针准不准是要积存肯定阅历和把握技巧的。同时我也懂得了只有自己技术高了，自然病人会敬重你

5、，信任的让你为他打针。 这次见习我学会了很多，也让我发觉自己的许多缺乏。护士这一职业需要站着工作，可我明显还无法适应长时间的站立。一天工作下来已经是精疲力竭，回家倒头就睡。所以我还需多加熬炼身体才行。要知道自己假如倒下了还怎么救死扶伤啊。见习还让我了解了药理这门学科的重要性。以前始终认为，药理作为一门考察课不需要学的太仔细，护士又不为病人开药。直到有一病人问我病历卡上的药名时，我就犯傻了，不知如何答复。看来好好补习一下药理是特别有必要的。 医院护理专业实习个人总结2 很荣幸，医院的教师情愿接纳我这个仅有一年学习根底的护理系学生，由于我所学的专业为助产，护理部主任便将我安排到门诊部妇产科见习。我

6、特别清晰的记得，当我踏入孕检室的那一刻，办公室全部教师向我呈现的那温柔的笑容，让我内心的害怕瞬间化为云烟，也让我感受到妇产科为孕妇们营造的那种气氛是那么的温馨。 见习的第一天，我便观察了她们的工作生活，工作时仔细严谨的态度，闲暇时和谐轻松的气氛。医生护士们都很友善，对待孕妇和病人也特别细心。在手术室中，我就看到了医生和护士在做手术的时候，为分散患者的留意力、减轻患者的心理负担而与患者谈天，让我想起了礼仪课上，教师为我们讲授的护患沟通的重要性，亲眼所见的时候，让我更深刻的熟悉到了护患沟通对医护工作产生的巨大作用。 让我感到快乐的是，在观看了教师们做过几次电力子宫颈口环切术后，教师给了我一个亲身体

7、会的时机，让我帮忙她为病人做该项手术。虽然我也只是在旁边打一下下手，帮教师拿一点东西，但我还是很快乐教师能给我这样一个时机，由于在旁边帮助时能看到、学到的东西，远比只是在旁边宁静的观看时学到的东西要多得多，所谓实践是检验真理的标准，也只有实践过了，才能给自己留下更深刻的印象。 在门诊部妇产科，我不仅观看了医生的问诊过程，知道了问诊的各项程序，还学会了帮忙教师们发放免费的叶酸，并且也懂得了叶酸能够预防胎儿神经管疾病导致畸形的作用。医院免费为孕妇们发放叶酸，不仅表达了医院的人性化，还为国家的优生政策起到了良好的推动作用。 其实在妇产科见习期间，最让我快乐的还是在孕检室里学会了产前检查的根本步骤，也

8、学会了如何测定生命体征之一血压。最初来到孕检室时，我只能站在旁边看教师们为孕妇做产前检查和胎心监测。称体重、测血压、量宫高腹围、摸胎位、听胎心音，就这样一项一项的重复着，但我站在一旁并不敢动手。或许是教师看到了我那渴望的眼神，便开头教我如何使用测压计，帮忙她称体重、测血压。我很快乐，由于我可以动手操作了，虽然只是简洁的操作，但对于我这个初到医院者却是一个良好的”开端。 更让我快乐的是，在我对工作渐渐熟识后，教师开头教我如何摸胎位，开头我并不熟识，由于没有手感，所以无法推断胎儿的背部、肢体与头部的位置。教师始终鼓舞着我，并没有由于我的笨拙而批判我，而是很急躁的告知我摸胎位的四个步骤，如何凭借手摸

9、的感觉推断胎儿的体位，并且鼓舞我多动手，才能更好的找到手感，让自己把握胎位特别与否的学问，为自己将来的工作打下良好的根底。 在教师的鼓舞下，我的手慢慢有了感觉，虽然没有教师的那么娴熟，但还是让我快乐不已。除此之外，教师还教会了我如何使用胎心检测器并能精确听出正常胎心音的位置;还教会了我如何开启供氧器为缺氧的孕妇供氧，不断丰富了我在见习期间所能够看到、学到的内容。 半个月的见习很快就在每天的劳碌中过去了，见习虽然很短暂，但它却让我学到了很多在学校、于课本学不到的学问。它是课本学问的延长，更是课外学问的拓展，不行否认学校发动我们走向社会、参与实践对我们的好处是很深刻的，它让我在见习期间学到更多的东

10、西，从而更有信念的面对我的将来。 医院护理专业实习个人总结3 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应当

11、算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和。 护士的工作常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导

12、尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。 同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能熬炼我们所学学问的应用力量。 根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、

13、表达等方面的力量。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，学生医院个人实习总结各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯，通过思索，举一反三。 这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作力量，对护理事业尽心尽责! 本人通过10个月的护理实习，在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习

14、各项治理制度和医疗事故处理条例及其相关的法律法规，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到现代护理质量观念是全方位全过程的让病人满足，努力把理论学问和临床实践有机的结合在一起，水平也有了肯定的提高。 在实习期间严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己敬重师长，不迟到不早退，踏实工作努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，并做到理论学习有规划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间始终以“爱心，细心，急躁”为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急别病人之所急，全心全意为患者供应优质效劳，树立良好的医德医风。 在科室实习中，我严格遵守科室制度，按时

15、参与护理查房，熟识病人病情，能正确答复带教教师的提问，标准熟识进展各项专科操作及根底操作，严格执行三查八对，在工作中严格执行无菌操作，发觉问题能仔细分析准时解决，在抢救工作中一丝不勾，有条不紊，得到教师的认可患者的信任和好评。 同时本人还参与了医疗机构的下乡体检活动，不断丰富自己的.业务学问。通过实习本人理论和实践水平都有所提高，在今后的工作中我将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。 临床实习是护理教学的重要组成局部，是护生将所学的理论学问与实践相结合并稳固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和治理。所以，为了进一步加

16、强临床实习教学环节的治理，护理部从多年的带教阅历中不断总结完善，确保了带教工作质量的不断提高。详细做法如下： 1、护理部合理安排实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定具体的实习(进修)带教工作规定、实习带教规划、实习表及实习生业务讲座安排。 2、同实习学校签订实习带教合同，与实习学生签订实习(进修)生安全纪律职责书，有违纪者，按规定条款赐予相应处理，以确保工作有章可循。 3、护理部统一组织对实习(进修)生进展为期3天的院级岗前教育，资料包括医院概况、医德医风、护士素养、规章制度、劳动纪律等;培训完毕后严格进展岗前培训考核，合格前方可入科实习;入科第一天由护士长或带教教师进展科室岗

17、前教育，资料包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。 4、院级由全院护士长担当教学组;科室指定阅历丰富、职责心强、具有良好职业道德、较强表达本领及沟通沟通本领的护师实行一对一带教，对实习学生全面负责。 5、护理部每月组织业务讲课1次，资料为专科护理学问，要求实习(进修)生仔细做好学习笔记;各护理单元每月组织护理查房、每周小讲课1次。 6、护理部不定期检查学生的实习情景，同时检查带教规划的落实情景，做到层层落实，使教与学到达和谐、全都，保证教学质量，防止过失消失。 7、实习(进修)期间定期征求带教教师、实习学生的意见，双向反应，并在实习完毕时发放“带教工作评价表”，要求实习(进修)生仔细填写，

18、以便不断改善工作，提高带教工作质量。 8、实习完毕时，各护理单元由护士长及带教教师对实习学生组织考核，记录成绩并作出鉴定，完成教学手册;同时护理部进展护理根底学问等资料的考核，记录成绩并存档，合格者，出具实习鉴定。 临床教学质量的凹凸与严格的教学治理有直接的关系，仅有经过我们标准、有力的护理临床实习治理，才使得实习护生的综合本领明显提高，到达理论与实践的严密结合;才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的不断提高，并受到了医院、实习学校及实习学生的全都好评，取到了令人满足的工作成效。 努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，经过订阅许多业务杂志及书刊，学习有关妇幼卫生学问，

19、写下了端详的读书笔记，丰富了自我的理论学问。经过我的努力此刻已习和把握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用，并带着全科人员加强护理新学问、新理论、新技术的学习。 工作中我深知，要想一个科室能够和谐、上进、有分散力、出成绩，就必需要具备正确的治理技巧，所以工作中我常常做护士思想工作，了解和把握护士的心理，赏罚清楚，优秀突出的地方多在公众场合表扬，发觉缺点应准时制止，一对一的找当事人个别谈话查找缘由、吸取教训。 绝不将护士分为“好的”与“坏的”，我确信每个人身上都有优点和缺乏，重要的是鼓舞优点，克制缺点。任何时候都护士的自尊心，绝不当众、责怪，能够发觉他们的

20、闪光的地方，同时不断的增加自身的修养和素养，提高本人在科室中的威信，增加自我的分散力和号召力。以身作则，用自我的言行去约束和影响其他的护士，使她们提高得更快，更加完善，早日成为业务骨干和精英。 注意护士业务水平的提高，科室里常常组织开展新业务、新技术的学习，以拓宽学问面，提高他们和自身的业务和理论水平，在科室中树立一种传。帮、带、教的良好气氛，提倡以老带新地方法，稳固根底学问，训连根本功，提倡他们经过上网阅读、给她们订阅报刊杂志以及自学等方法进展学习，来丰富自我的专业学问，同时要学以致用，要准时的把所学到的技术和方法应用于临床护理。 一个科室就是一个家，是一个很简单的家，在治理这个家的时候，我

21、从不陷于琐碎的事务，而是进取的调动护士们的进取性和工作热忱，把护理工作治理得井井有条。合理的组织、协调、指挥下属完成工作目标和工作任务。发挥大家的才智和力气，事必躬亲，经过我的治理和全科室的协作，我们科室此刻能够说是井井有条，每个人的工作热忱很高，工作效率有效，成绩突出。 实习阶段对于每一个马上跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经受。现代社会剧烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对安康与效劳意识的增加，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到熬炼，在实践中进一步充实完善自我的理论，标准自我的行为，以便为自我将来的L作打下一个好的根底。下头就儿个

22、方面的问题与人家共同学习和争论。 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来绽开的。人是一个生物体，有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此根底上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他许多工作都是依据病人需求去做的。所以，如何满意病人的各种正值需要，就囊括了我们全部的护理工作。 急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适宁静的住院环境、急躁细致的入院宣教、温馨和气的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关心等等，都是护理工作的详细表达，护理质量的凹凸均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人

23、满足了，说明我们的工作就做好了。 在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。 规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们仅有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理过失事故的发生

24、。 人是有惰性的。特别此刻独生子女多，这种惰性、依靠性表现比拟剧烈，实习阶段要留意克制。带教教师最喜爱勤奋的学生，仅有勤奋才能被人赏识，被人理解，才有更多的时机去学习更多的实践学问。“四勤”首先要眼勤，就是要擅长观看。 观看各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上很多学问教科书上是没有的，有些学问和阅历仅有心悟而不行言传，仅有在实践中多观看，多其中的要领，才会在自我的实际工作中有质的提高和飞跃。 要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密观看。如手术病人存手术前后的病情观看、20xx护理专业大心脑血管痫人各项牛命体征的观看、各种特别治疗和用药疗效或良反响的观看等，经过观看才能

25、掌痫人的病情变化，准时实行有效的治疗和护理手段处珲突大事，严密的观看病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关主要的。再则就是要口勤，经过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业标准，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括敬重师长语言甜美、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、急躁解释、入院宣教、科普学问等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比拟粗略的分工，分工的根底上还需要合作。相当一局部工作是没方法明确分工和量化

26、的，但又是必需要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，肯定不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，帮助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习时机，同时带教教师们也情愿把更多的学问和阅历传授于你。 护理文书书写质量的凹凸，能够反映一个护士的综合素养。在护理文书中，能够看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你依据病情运用你所学到的学问去解决问题的决策本领和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和标准性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。 【医院护理专业实习个人总结】