高中语文2023高考复习语言文字运用专项练习10(附参考答案和解析).doc
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1、高考语文语言文字运用专项练习班级 考号 姓名 总分 一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成13题。同里最吸引人的去处无疑是退思园了。毫不夸张地说,这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。在 的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。如有一个偶然的机会,或许是大雨刚歇,或许是时值黄昏,你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。在一切古典园林都变成公众游观处的现代,这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了,但有时竟然也能 。就这样,我们从西首的大门进入,向着东面一个层次一个层次地观赏过来。总以为看完这一进就差不多了,没想到一个月洞门又引出一个新的空
2、间,而且一进比一进美,一层比一层奇。心中早已绷着悬念,却又时时为意外发现而一次次惊叹,这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭 。不管依傍何种建筑流派,园林都要有自己的韵律。正是因为有了“韵律”,全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)2.文中画波浪线的句子可以改写成:“发现了更多的新空间,而且越来越漂亮。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(6分)3.下列各句中的引号,和文中的引号作用相同的一项是( )(3分) A.“清辞丽句必为邻”,追求好的语言表达是每个人毕生的功课,我们有责任让语言
3、越来越美好。B.造船场内遗留了不少机器设备,作为文物,它们都被认为毫无价值,但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量。C.想到藤野先生,鲁迅就感觉增加了勇气,于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。D.从“庄生梦蝶”的故事,到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话,无不勾起人们浪漫的遐想。(二)语言文字运用(本题共2小题,8分)阅读下面的文字,完成4、5题。古树是村落的旗帜棵树长到这么大,如同祖先那般苍老,不吭声也能受到景仰。大凡古树,树洞都特别大,储存了一村人的秘密。每个人也觉得将秘密储存在树洞里,比烂在自己肚子里要清洁得多。而今,古树的寂寞如同村子的寂寞,没有什么秘密可以储存了,人们到远方去
4、,把秘密也带走了,反倒是一些外乡人,因一棵古树,慕名从远方来,指望能读懂它的沧桑。往往在近观之后,我会走得远一些,从远处看它的全貌南方的妩媚往往缘于有如同古树这般的骨感突,使妩媚不至于坠入俗格。一棵古树,无论如何也是无法被谄媚为“好看”的,但人们还是欣赏它此时已遭受摧残的容颜一个人的精神如果若此,就不必担心为万物所挠败了。古树内含奇倔几傲的硬气,往往与冠盖的柔和青绿表里不一,表面眉清目秀衣袂飘飘,实则绵里藏针。一个城市的变化,人通常一贯是高楼拔地、道途通畅来言说的,忽略了置身于这些坚硬与坚硬之间的树木。它们新旧相杂,高低错落,积极地填充着视觉中的荒漠。人们对一棵树通常不会有太多的依恋和期待,以
5、为它就是一个理所当然的存在。一棵树在笃定沉静中分明具有不动之动的力量,只是不易察觉。4.文中画横线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(5分)5.下列各项使用的修辞手法,和文中画波浪线的句子相同的一项是( )(3分)A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。B.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。C.譬如朝露,去日苦多。D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。二、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成68题。“刷屏”时代,“读书”何为?一方面,阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶,以 的程度丰富了知识内容的打开
6、方式。在阅读体验上,“听书”“快读”等方便快捷的选择,让随时随地随心获取知识成为可能;融合多重形态的视听内容,更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“尽观天下事”。在信息储备上,从“一卷在手”到“一屏万卷”,突破了有限内容与无限信息之间的界线。另一方面,阅读的重要意义更在于启发思考。求知的方式各异,但无论是看画面、听声音还是浏览文字,摄取知识和信息之后,在化零为整、沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是必不可少的过程。文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的 。 ,都在一次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。( )。这种魅力,正是 的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠
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