高中语文2023高考复习文言文多文本断句主观题专项练习（共25题附参考答案）.doc

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1、高考语文文言文多文本断句主观题班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面的文言文,完成1-5题。文本一先公四岁而孤,家贫无资,太夫人以荻画地,教以书字,多诵古人篇章,使学为诗。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。及举进士时,学者方为四六,号时文,公已独步其间。天圣七年,补国子监生。是秋取解,明年南省试,皆为第一人,由是名重当世。先公平生以奖进贤材为己任。今湖州孙正言觉为合肥主簿,未与公相识。郡守怒之,欲捃拾以罪。时胡侍讲在太学以属公,公为作手书与其寮佐,令保全之,遂获免。福州处士陈烈,素不与公相识。公闻其名,知其行义,屡荐于朝,乞赐召用,朝廷即召烈为国子监直讲。先公平生文章擅天下,未尝以矜人。初奉敕撰唐书,

2、而列传则宋公祁所撰。书成奏御,旧制惟列官最高者一人,公官高,当书。公曰:“宋公于传,功深而日久,岂可掩其名,夺其功?”于是列传书宋公。先公天性劲正,不顾仇怨。虽以此屡被谗谤,至于贬逐。及居大位,毅然不少顾惜,尤务直道而行,横身当事,不恤浮议。是时,今司徒韩魏公当国,每诸公聚议,事有未可,公未尝不力争,或奏事上前,众议未合,公亦往返折难,无所顾避。(选自欧阳修集附录二先公事迹,有删改)文本二呜呼哀哉!公之生于世,六十有六年。民有父母,国有蓍龟,斯文有传,学者有师。君子有所恃而不恐,小人有所畏而不为。誓如大川乔岳,不见其运动,而功利之及于物者,盖不可以数计而周知。今公之没也,赤子无所仰芘,朝廷无所

3、稽疑。昔我先君怀宝遁世，非公则莫能致，而不肖无状，因缘出入；受教于门下者，十有六年于兹。闻公之丧，义当匍匐往救，而怀禄不去，愧古人以忸怩，缄词千里,以寓一哀而已矣。盖上以为天下恸,而下以哭其私。呜呼哀哉。尚享!(选自苏轼祭欧阳文忠公文,有删改)文本三惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。世之学者无问乎识与不识而读其文则其人可知。方仁宗皇帝临朝之末年,顾念后事,谓如公者,可寄以社稷之安危;及夫发谋决策,从容指顾,立定大计,谓千载而一时。功名成就,不居而去,其出处进退,又庶乎英魄灵气,不随异物腐散,而长在

4、乎箕山之侧与颍水之湄。(选自王安石祭欧阳文忠公文,有删改)1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，正确答案是（ ）。世A之B学C者D无E问F乎G识H与I不J识K而L读M其N文O则P其Q人R可S知2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.国子监,封建时代国家设立的最高学府和教育行政管理机构,又称“太学”或“国学”,就学的学员皆称太学生或国子生。B.省试,明清时称会试,由礼部主持,每三年举行一次,第一名称为会元。从文中可知,欧阳修是省试的会元。C.文忠,是欧阳修的谥号。古代很多文学家的作品集常以谥号命名,例如欧阳文忠公文集昌黎先生集范文正公集。D.尚享,也作“尚飨”,是指尊崇、高

5、尚的享受,是旧时祭文结语,表示希望死者来享用祭品,表达对逝者的悼念。3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.欧阳修文冠天下。四六文盛行时他就独步其间;修撰唐书完成后,皇帝赞其为修史第一人;文风豪健俊伟,令王安石叹服。B.欧阳修举贤好士。湖州孙觉与欧阳修还未相识时,郡守欲加罪于孙觉,欧阳修亲写书信使其获免;陈烈等亦曾得其相助。C.欧阳修性情耿直。韩琦主持国政时,公卿聚集议事,欧阳修都会据理力争;上朝奏事,众议不合时,也会反复争辩,无所顾忌。D.欧阳修德高望重。苏轼赞其“大川乔岳”般的地位,王安石叹其高远深厚的才识,由衷赞美欧阳修一生的人品功业,情真意切。4.把文中画横线的句子翻译成现

6、代汉语。(1)先公天性劲正,不顾仇怨。虽以此屡被谗谤,至于贬逐。 (2)及夫发谋决策,从容指顾,立定大计,谓千载而一时。5.从表达方式和语言风格的角度比较文本一和文本二、三两文的不同。二、(2023武汉质检)阅读下面的文言文，完成610题。(20分)文本一：上在道，民有献瓜果者，上欲以散试官授之，访于陆贽。贽上奏，以为：“爵位恒宜慎惜，不可轻用。起端虽微，流弊必大。献瓜果者，止可赐以钱帛，不当酬以官。”上曰：“试官虚名，无损于事。”贽又上奏，其略曰：“自兵兴以来，财赋不足以供赐，而职官之赏兴焉；青朱杂沓于胥徒，金紫普施于舆皂。夫诱人之方惟名与利名近虚而于教为重利近实而于德为轻。专实利而不济之以

7、虚，则耗匮而物力不给；专虚名而不副之以实，则诞谩而人情不趋。今之员外、试官，颇同勋、散、爵号，虽则授无费禄，受不占员，然而突銛锋、排患难者则以是赏之，竭筋力、展劳效者又以是酬之。若献瓜果者亦授试官，则彼必相谓曰，吾以忘躯命而获官，此以进瓜果而获官，是乃国家以吾之躯命同于瓜果矣。视人如草木，谁复为用哉！今陛下既未有实利以敦劝，又不重虚名而滥施，人无藉焉。则后之立功者，将曷用为赏哉！”贽在翰林，为上所亲信，居艰难中，虽有宰相，大小之事，上必与贽谋之，故当时谓之内相，上行止必与之俱。然贽数直谏，忤上意，卢杞虽贬官，上心庇之。贽极言杞奸邪致乱，上虽貌从，心颇不悦。(节选自资治通鉴第二百三十卷，有删改)

8、文本二：伏见唐宰相陆贽，才本王佐，学为帝师。论深切于事情，言不离于道德。智如子房而文则过，辩如贾谊而术不疏，上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚；德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚；德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之乐石，针害身之膏肓。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。(节选自苏轼乞校正陆贽奏议进御札子)6.文中画波浪线的部分有三处需加句读，正确答案是（ ）。(3分)夫A诱B人C之D方E惟F名G与H利I名J近K

9、虚L而M于N教O为P重Q利R近S实T而U于V德W为X轻7.下列对文中字词及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.“访于陆贽”与“径造庐访成”(促织)两句中的“访”字含义不同。B.内相，唐德宗开始，虽朝廷有宰相主政，而翰林学士常值宿内廷，向皇帝提出建议，参裁可否，故号称内相。明朝时内相为司礼监掌印太监尊称。C.“上虽貌从”与“貌恭而不心服”(谏太宗十思疏)两句中的“貌”字活用情况相同。D.“贞观”为唐高祖李渊的年号，出自“天地之道，贞观者也”。他开创了政治清明、经济复苏、文化繁荣的初唐局面，史称“贞观之治”。8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.陆贽不赞成用官位来酬

10、报给唐德宗进献瓜果的人，认为只能赐给他们钱帛，但是德宗觉得试官只有个虚名，对事情是没有什么损害的。B.唐德宗非常信任器重陆贽，无论什么事，都与陆贽商量，无论到哪里去，都有陆贽伴随，所以陆贽敢于直言谏诤，不惧违背德宗的意旨。C.苏轼赞赏陆贽对上可以纠正皇帝的错误，对下能够贯通天下人的心志。陆贽提出了很多方面的合理建议，像苦口良药般可以医治重病。D.唐德宗没能完全按陆贽的进言去实行，贞观之治的盛况难以再现。苏轼进札子的目的是建议宋哲宗读陆贽的奏议，从中学习治国之术。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今陛下既未有实利以敦劝，又不重虚名而滥施，人无藉焉。(2)智如子房而文则过，辩如贾

11、谊而术不疏。10.文本一第一段中陆贽的奏议属于文本二中提到的哪个方面的奏议？在这个方面陆贽的主要观点是什么？(3分)三、2023届T8联考）阅读下面的文言文，完成1115题。材料一：秦攻宜阳，周君谓赵累曰：“子以为何如?”对曰：“宜阳必拔也。”君曰：“宜阳城方八里，材士十万，粟支数年，公仲之军二十万景翠以楚之众临山而救之秦必无功。”对曰：“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功，则周公旦也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之议而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔。”君曰：“子为寡人谋，且奈何?”对曰：“君谓景翠曰：公爵为执圭，官为柱国，战而胜，则无加焉矣；不胜，则死，不如背秦援宜阳。公进兵，秦恐公之乘

12、其弊也，必以宝事公；公仲慕公之为己乘秦也，亦必尽其宝。”秦拔宜阳，景翠果进兵。秦惧，遽效煮枣，韩氏果亦效重宝。景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。(节选自战国策东周策一)材料二：秦伐宜阳。楚王谓陈轸曰：“寡人闻韩侈巧士也，习诸侯事，殆能自免也。为其必免，吾欲先据之以加德焉。”陈轸对曰：“舍之，王勿据也。以韩侈之知，于此困矣。今山泽之兽，无黠于麋，麋知猎者张罔，前而驱己也，因还走而冒人，至数，猎者知其诈，伪举罔而进之。麋因得矣。今诸侯明知此多诈，伪举罔而进者必众矣。舍之，王勿据也。韩侈之知，于此困矣。”楚王听之，宜阳果拔，陈轸先知之也。(节选自战国策楚策三材料三：甘茂攻宜阳，三鼓之而卒不上。秦之右

13、将有尉对曰：“公不论兵，必大困。”甘茂曰：“我羁旅而得相秦者，我以宜阳饵王。今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外，是无茂之日已！请明日鼓之，而不可下，因以宜阳之郭为墓。”于是出私金以益公赏。明日鼓之，宜阳拔。(节选自战国策秦策二)【注】公仲：韩国相国，又称公仲侈、韩公仲。11.文中画波浪线的部分有三处需加句读，正确答案是（ ）。（3分）公A仲B之C军D二E十F万G景H翠I以J楚K之L众M临N山O而P救Q之R秦S必T无U功12.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分)A.周公旦，即姬旦，周文王之子，“三王”之一，留下“周公吐哺”的佳话。B.圭，古代贵族在举行朝聘

14、、祭祀等典礼时拿的玉器，依其大小，以别尊卑。C.三鼓，文中“三鼓之”与曹刿论战中“齐人三鼓”都是“击三次鼓”之意。D.郭，古代在城的外围加筑的一道城墙，即外城。后来城郭多指城邑和城市。13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）(3分)A.秦国攻打韩国的宜阳，东周国君认为宜阳内有英勇的士兵、充足的粮草，外有依山扎寨相机援救的楚军，秦国一定会无功而返。B.秦韩宜阳之战，楚王意欲先为韩据守宜阳以施恩于韩，陈轸却劝说楚王放弃这一打算，事实证明了陈轸的先知。C.赵累劝说楚国大将景翠从自身利益出发，选择恰当时机出兵宜阳，既令秦国害怕，又得韩国感激，最终从两国获利。D.甘茂作为宜阳之役的秦军主帅，

15、面对困境，相信重赏之下必有勇夫，于是拿出自己的钱财加在公家的赏金里。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)寡人闻韩侈巧士也，习诸侯事，殆能自免也。(2)今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外。15.请根据材料，简要概括秦国最终攻下宜阳的原因。(3分)四、阅读下面的文言文，完成1620题。燕昭王收破燕之后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？”郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至

16、。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，呴藉叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之，三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君，君大怒曰：“所求者生马，安事死马，而捐五百金？”涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”于是

17、昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。(节选自战国策燕策一，有删改)【注】嘿：同“默”。涓人：中涓，掌管宫中扫除之役。此指国君近侍。16.文中画波浪线的部分有三处需加句读，正确答案是（ ）。（3分）帝A者B与C师D处E王F者G与H友I处J霸K者L与MN处O亡P国Q与R役S处17.下列对文中加点的字词及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.“寡人”是古代君

18、王自称的谦词，意为寡德(即缺少德行)之人。君主常“称孤道寡”。B.“三晋”是战国时赵、韩、魏的合称。春秋末年，韩、赵、魏三卿分晋，故有此称。C.“追北”指追逐打了败仗向北逃亡的敌兵，与过秦论中“追亡逐北”意义相同。D.“宗庙”指古代帝王、诸侯祭祀祖宗的庙宇。天子、诸侯、大夫、士立庙仪制不同。18.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.齐国趁燕国内乱之际，突袭攻破了燕国。燕昭王在国势衰弱时即位。他知道国力弱小，难以轻易洗雪国耻，因此主动请教郭隗，询问复仇的计策。B.郭隗告诉燕昭王，开创帝业、成就王业，称霸诸侯、亡失国家的君主，各有不同的用人方式；不同的用人方式会招来不同的人，得

19、到不同的结果。C.古代某国君以重金购求千里马，长久不能如愿。后来他的一位侍从花五百金买回一匹已死千里马的头，结果不满一年，就有三匹千里马送上门来。D.在上将军乐毅的统率下，燕国士兵作战极为勇猛，他们攻入齐国都城临淄，把财宝尽数取去。最后齐国只剩两座城池未被攻下。19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)诎指而事之，北面而受学，则百己者至。(2)今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？20.孙子兵法曰：“谋定而后动，知止而有得。”燕昭王为了复仇，是怎样“谋定而后动”的？请根据选文加以概括。(3分)五、阅读下面的文言文，完成2125题。三年，楚、赵、魏、韩、燕同伐秦。秦人出兵逆

20、之，五国之师皆败走。四年，秦败韩师于脩鱼，斩首八万级。诸侯振恐。张仪说魏襄王曰：“夫诸侯之约从盟于洹水之上结为兄弟以相坚也。今亲兄弟同父母，尚有争钱财相杀伤，而欲恃反覆苏秦之馀谋，其不可成亦明矣。大王不事秦，秦下兵攻河外，则赵不南，赵不南则梁不北，梁不北则从道绝，从道绝则大王之国欲毋危不可得也。故愿大王审定计议，且赐骸骨。”魏王乃倍从约，而因仪以请成于秦。张仪归，复相秦。五年，巴、蜀相攻击，俱告急于秦。秦惠王欲伐蜀，以为道险狭难至，而韩又来侵，犹豫未能决。司马错请伐蜀。张仪曰：“不如伐韩。亲魏，善楚，下兵三川，攻新城、宜阳，以临二周之郊，据九鼎，按图籍，挟天子以令于天下，天下莫敢不听，此王业也

21、。臣闻争名者于朝，争利者于市。今三川、周室，天下之朝市也，而王不争焉，顾争于戎翟，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻欲富国者务广其地，欲强兵者务富其民，欲王者务博其德，三资者备而王随之矣。今王地小民贫，故臣愿先从事于易。夫蜀，西僻之国而戎翟之长也，有桀、纣之乱；以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊。故拔一国，而天下不以为暴，利尽四海而天下不以为贪，是我一举而名实附也，而又有禁暴止乱之名。今攻韩，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下所不欲，危矣！臣请论其故：周，天下之宗室也；齐，韩之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，将二国并力合谋，以因乎齐、赵而求解乎楚、魏，以鼎与楚，以地与魏，王弗能止

22、也。此臣之所谓危也。不如伐蜀完。”王从错计，起兵伐蜀。蜀既属秦，秦以益强，富厚，轻诸侯。(节选自通鉴纪事本末秦并六国，有删改)21.文中画波浪线的部分有两处需加句读，正确答案是（ ）。（3分）夫A诸B侯C之D约E从F盟G洹H水I之J上K结L为M兄N弟O以P相Q坚R也22.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.约从，战国时东方六国联合起来共同对付秦，称为“约从”。后可指军事上的联盟战略。B.赐骸骨，即“乞骸骨”，是大臣请求辞官的婉辞，意为自请退职，请求使骸骨归葬故乡。C.名实，指名称与实际或名与利。文中指后者，与答司马谏议书中的“名实”意思不同。D.宗室，即宗族，特指与国

23、君、帝王有着直系血缘关系的宗族，犹言皇族。在文中即为此意。23.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.秦军大败韩军后，在张仪的一番劝说下，魏襄王最终背弃了南北合纵抗秦的盟约，并请托张仪向秦国求和。B.面对秦王的两难选择，张仪提议应征讨韩国，掌握天下的地图和户籍，挟持天子号令天下，成就帝王大业。C.司马错认为，攻打韩国会使其与周王室齐心协力共同抗秦，并且齐、赵、楚、魏也必定会联合起来帮助周、韩。D.张仪主张出兵三川，以争利于天下；而司马错则认为谋求增加土地、使百姓富足、广施恩德等做法更为基础。24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)魏王乃倍从约，而因仪以请成于秦。

24、(2)故拔一国，而天下不以为暴，利尽四海而天下不以为贪。25.司马错是如何一步步说服秦王的？请简要概括。(3分)附：参考答案一、1.答案：DKO世之学者,无问乎识与不识,而读其文,则其人可知。解析:句意为 世上求学的人,不论他是否认识先生,只要读到他的著作,就能知道他的为人。2.答案C解析C项错误,昌黎不是谥号。韩愈是河南河阳(今河南省孟州市)人,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”“昌黎先生”。3.答案A解析A项,“皇帝赞其为修史第一人”错,“旧制惟列官最高者一人”的意思是“按照旧制只署官职最高的人的名字”。4.(1)答案先父生性耿直刚正,不顾虑他人的仇怨。虽然因为这多次被谗毁诽谤,到了被贬谪放

25、逐的地步。(2)答案后来确定方针,从容行动,当机立断,辅助当今皇上即位,真可说是千载难逢的大事一朝决定。5.答案文本一多记叙,语言平实自然,情感真挚;乙文以学生身份极尽哀痛,丙文高度赞美,认为功成名就。文本二、三两文多议论、抒情,语言典雅庄重,情感浓烈。参考译文文本一先父四岁的时候就失去了父亲,家境贫寒,没有钱供他读书,太夫人用芦苇秆在沙地上教他写字,还让他广泛诵读古人篇章,又让他学习作诗。以至于夜以继日废寝忘食,只致力于读书。等他考中进士时,求学的人正盛行写作骈文,号称时文,而先父此时已独步其中。天圣七年,补选为国子监生。这一年秋天通过乡试,第二年通过省试,并且都是第一名,从此名重于世。先父

26、平生把奖掖后进、推举贤才作为自己的责任。湖州孙觉担任合肥主簿,和先父不相识。郡守对孙觉很恼怒,想搜罗罪名治他的罪。当时胡侍讲在太学把这件事告诉了先父,先父亲自写信给他的属下,让他保全孙觉,于是得以免罪。福州隐士陈烈一向与先父不认识,先父听说了他的名气,了解他的品行德义,多次向朝廷举荐,请求征召录用,朝廷就任命陈烈为国子监直讲。先父平生写文章胜过他人,却从不向别人夸耀自己。当初他奉皇命编撰唐书,而列传由宋祁编撰。完成后上奏皇帝,按照旧制只署官职最高的人的名字,先父官职最高,应当只署他的名字。先父说:“宋公编写列传,功夫深厚,耗时长久,我怎可掩盖他的名字,夺取他的功劳?”于是列传署上了宋祁的名字。

27、先父生性耿直刚正,不顾虑他人的仇怨。虽然因为这多次被谗毁诽谤,到了被贬谪放逐的地步。等到他官居高位,仍然坚定而毫不顾全自己,更加致力于正道直行,置身于事,不惧议论。这时当今的司徒韩琦主持国政,每当诸位公卿聚会议事时,事情还未定论,先父都据理力争,有时向皇帝奏事,众人意见不统一,先父也会反复争辩,无所顾忌回避。文本二悲痛啊!先生到这世上来,已经有六十六年了。因为有了先生,百姓有了父母官,国家有了可以像蓍草和龟甲一样解决疑问的人;文化因而得到传授,求学的人有了老师;有德行的人有所依仗因此不会害怕,小人因为害怕先生所以还有不敢做的事情。先生就像高山大川,看不到他运动,但受他恩惠的事物,不能够用数字来

28、衡量、不能全部知晓。现在先生逝世了,有抱负的人没有了仰仗庇护的人,朝廷没有了查找疑问的人。以前我的父辈胸怀大略隐居于世,不是先生就不能够招致他;而那时没有才能的我,因为这样才得以跟随先生,在先生的门下受到教育有十六年。听说先生逝世的消息,按情理应当跪着前去凭吊,但是身有公务不能前往,我也愧对过世的人而感到不自在。只能从千里之外写信,来抒发心中的悲哀。这样做是为天下苍生感到悲痛,也是我自己对先生的痛哭。悲痛啊!先生您安息吧!文本三先生活着的时候,闻名于当代;先生去世以后,有著述流传后世,有这样的成就已经可以了。先生具有那样深厚的气质,高远的见识,加以精微的学术功力,因此作为文章,发为议论,豪放、

29、强劲、英俊、奇伟,神奇、巧妙、灿烂、美好。世上求学的人,不论他是否认识先生,只要读到他的著作,就能知道他的为人。在仁宗皇帝在朝的最后几年,考虑到他去世后的事情,曾经认为,像先生这样的人才,可以把国家的前途委托(给他)。后来确定方针,从容行动,当机立断,辅助当今皇上即位,真可说是千载难逢的大事一朝决定。功成名就,不自居有功而请求退职,从出任官职,到居家隐居,这样的英灵,绝不会随着躯体消灭,而长留在箕山之旁与颍水之滨。二、6. 答案：DIQ夫诱人之方，惟名与利，名近虚而于教为重，利近实而于德为轻。解析：句意为“诱导人们的方法，只有名誉与利益，名誉接近虚无但对教化来说却是重要的，利益接近实际但对德行

30、培养来说却是次要的。”7. 答案DD项，“贞观为唐高祖李渊的年号”说法错误。“贞观”应为唐太宗李世民的年号。8. 答案B强加因果。陆贽秉性正直贞刚，敢于直言谏诤，并不是因为德宗信任器重他才敢于直言谏诤。9.答案(1)现在陛下既没有实际的利益来敦促劝勉人们，又不重视虚无的名誉而不加节制地施加于人，人们行事便无所依凭了。(2)智慧与子房(张良)相当而文才却要胜过他，辩才与贾谊相当而方法却不似他粗疏。解析(1)敦劝，敦促劝勉。滥，过多。藉，依凭。(2)过，胜过。术，方法。疏，粗疏。10. 答案(1)属于“用人听言之法”这个方面的奏议，属于官职任用这一方面。(2)主要观点是陆贽认为应该考虑名誉与利益并

31、重来使官员顺服并为国效力。(意思对即可)解析文本一第一段中，陆贽针对德宗欲授予献瓜果者以散试官之事两次呈上奏章，其看法是：不应该授予。理由是：朝廷财赋不足，却兴起赏赐职官之风，导致“既未有实利以敦劝，又不重虚名而滥施，人无藉焉”。由此可看出，陆贽的主要观点是：应该慎重授予官职，考虑名誉与利益并重来激励人们。据此从文本二中寻找相对应方面的奏议即可。【参考译文】文本一：德宗在路途中行进，百姓中有进献瓜果的，德宗准备授给他散试官的头衔，向陆贽询问，陆贽呈上奏章，认为：“授给爵位通常应该慎重珍惜，不能轻易封赐。事情的发端虽然微小，但相沿下来的弊端必定很大。对于进献瓜果的人，只能赐给钱帛，不应该用官位来

32、酬报。”德宗说：“试官只是个虚名，对事情没有损害。”陆贽又呈上奏章，奏章大致是说：“自从战事兴起以来，财货与赋税不足以供给对将士的赏赐，于是以职官为赏赐的办法便兴起了；身着青、绯色朝服的人混杂在官府衙役中间，金鱼袋和紫衣普遍赏赐给地位微贱的人们。诱导人们的方法，只有名誉与利益，名誉接近虚无但对教化来说却是重要的，利益接近实际但对德行培养来说却是次要的。只给人实际利益而不以虚无的名誉加以补益，就会耗尽资财使物力难以供给；只给人虚无的名誉而不以实际利益相配，就会近乎欺骗使人心不能归附。如今的员外、试官，与勋官、散官、爵号很类似，虽然授给这种官衔不用消耗薪俸，也不占去名额，但是对于那些冲锋陷阵、排忧

33、解难的人，是用这种官衔来奖赏他们的，对于那些竭尽全力、做出功绩的人，也是用这种官衔来酬报他们的。倘若进献瓜果的人也被授予试官的官衔，那么他们必然会相互谈论说：我们舍生忘死才得到官衔，这些人因进献瓜果而得到官衔，这是国家把我们的性命看得同瓜果一样了。把人看得如同草木，谁还能为国家效力呢！现在陛下既没有实际的利益来敦促劝勉人们，又不重视虚无的名誉而不加节制地施加于人，人们行事便无所依凭了。那么，对以后立下功劳的人，将用什么作为奖赏呢！”陆贽供职翰林院，受到德宗的亲近信任，在艰难的日子里，虽然有宰相，但是无论大事小事，德宗必定要与陆贽商量，所以当时人们把他叫作内相，德宗无论到哪里一定要有陆贽陪同。然

34、而陆贽常常直言劝谏，违逆德宗的意旨，卢杞虽被贬官，但德宗内心仍庇护他。陆贽极力陈述卢杞奸诈邪恶导致变乱，德宗虽然表面上认同，其实心中很不高兴。文本二：臣听说唐朝的宰相陆贽，才能本来能担当帝王的辅佐之任，学问可以成为帝王的老师。他的议论深刻而切合事理人情，言语不偏离圣贤的道德规范。智慧与子房相当而文才却要胜过他，辩才与贾谊相当而方法却不似他粗疏，上可以纠正皇帝想法上的错误，下能够通晓天下人的心志。但他很不幸，做官没能赶上良好的时机。德宗以严厉刻薄为能事，陆贽就以忠诚敦厚去劝谏；德宗以猜疑忌恨去对人，陆贽就以推心置腹去劝说；德宗喜好用兵打仗，陆贽则认为消除战事是当时首先要做的；德宗喜好敛聚财物，陆

35、贽则认为散财于民最为迫切。至于任用人才、接受意见的方法，整治边防、驾驭将帅的策略，归罪于自身以收拢人心，改正过错以顺应天道，排斥小人以消除百姓的祸患，珍惜名誉、宝器以授予有功之人，像这些合理的建议，很难列举完。陆贽真可以说是进献了苦口的良药，去诊治危害身体的重病。假使德宗能完全采纳陆贽的进言，那么贞观之治的盛况便会再一次出现。三、11.答案：GMR公仲之军二十万，景翠以楚之众，临山而救之，秦必无功解释：句意为有韩相国公仲的军队二十万，还有景翠率领的楚国的军队，依山扎寨相机援救宜阳，秦国一定不会有收获。12. 答案A（周公不是三王之一。三王是指夏禹、商汤、周武王。）13. 答案C（不是赵累直接劝

36、说景翠，而是给周君的建议。）14. （1）我听说韩国国相仲侈是个聪明能干的人，熟悉诸侯间的事情，大概能够避免宜阳的危亡。(巧士：聪明能干/心思灵敏的人。习：熟悉。殆：大概。字词各1分，大意1分）（2）现在攻打宜阳如果不能攻下它，在内有公孙衍阻挠（毁败）我，在外有韩公仲用韩国的力量来使我窘迫。（“拔”“穷”各1分，大意2分）(拔：攻下，夺取。挫：本义“折断”此处译为阻挠/使受挫。穷：使窘迫。字词各1分，大意1分)15.答案秦国君臣同心，求胜意志强。韩国相国韩仲侈的狡诈多智被诸侯识破。其他诸侯各国如楚国、东周持观望态度。(每点1分，共3分)【参考译文】材料一：秦国攻打韩国的宜阳城，周赧王对大臣赵累

37、说：“你认为这次战事会怎样？”赵累回答说：“宜阳必定会被秦国攻破。”赧王说：“宜阳方圆八里，英勇善战的士兵十万，粮食足以支用好几年；（在宜阳附近）有韩相国公仲的军队二十万，还有景翠率领的楚国的军队，依山扎寨相机援救宜阳，秦国一定不会有收获。”赵累回答说：“秦将甘茂，是寄居在秦国的人，攻打宜阳如果能建立功勋，那么他就成了秦国的周公旦；如果攻不下宜阳，那么他就不能在秦国站住脚。秦王（秦武王）不听群臣父兄们的建议去攻打宜阳，如果攻不下宜阳，秦王会感到耻辱。所以我说能够攻下宜阳。”周赧王说：“那么你替我谋划一下，该怎么办呢？”赵累回答说：“请您对景翠说：你的爵位已经达到执圭，你的官职已经是上柱国，即使

38、打了胜仗，官爵也不可能再升了；但如果不取胜，就必定是死罪。不如避开秦兵援助宜阳。（等秦国攻下宜阳），你再出兵，秦国担心你趁他疲惫时进攻他，就一定会拿出宝物贿赂你，公仲认为（慕：思，估计）你是为了他韩国去攻打秦国，也一定会拿出所有宝物送给你。”秦军攻陷宜阳以后，楚将景翠果真出兵了。秦国害怕，赶紧献出煮枣城。韩国果然也献出贵重的宝物。景翠从秦国得到了煮枣城，从韩国得到了宝物，因而感激东周。材料二：秦军攻打韩国的宜阳。楚怀王对陈轸说：“我听说韩国国相仲侈是个聪明能干的人，熟悉诸侯间的事情，大概能够避免宜阳的危亡。因为他一定能避免宜阳的危亡，所以我想先替他据守宜阳，以此使他们更加感激我们。”陈轸回答说

39、：“放弃这种想法，大王不要据守宜阳。凭韩相公仲侈的智慧，在宜阳陷入了困境。如今山泽中的野兽，没有比麋鹿更狡猾的。麋鹿知道猎人张开大网，要前来把它赶到网里去，于是它调过头跑来顶人，这样经过许多次。猎人了解了它的狡诈习性，举着网伪装前进，麋鹿因此被捕获了。如今诸侯明知道这里有许多狡诈的伎俩，举着网伪装前进的人一定很多。放弃这种打算，大王不要据守宜阳。韩侈的聪明才智，在这里陷入困境了。”楚怀王听了他的话，宜阳果然被秦军占领。陈轸预先已经料到这个结果了。材料三：甘茂攻打宜阳，擂罢了三通鼓，而士兵仍然不肯冲锋上阵。秦国的右将军尉对他说：“您不用兵法指挥士兵作战，一定会陷入严重的困境。”甘茂说：“我客居秦

40、国而能当上丞相的原因，是我用攻下宜阳来引得秦王高兴。现在攻打宜阳如果不能攻下它，在内有公孙衍阻挠（毁败）我，在外有韩公仲用韩国的力量来使我窘迫，这就使我没有立功之日了！。请让我明天再击鼓进军，如果再攻不下，就把宜阳城郊作为我的葬身之地吧。”于是他拿出自己的钱财加在公家的赏金里。第二天击鼓进军，宜阳被攻克。四、16.答案：EJ0帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处17.答案AA项，“古代君王自称的谦词君主常”错误，寡人是古代君主、诸侯王对自己的谦称，选项表述缩小了范围。18.答案CC项，“就有三匹千里马送上门来”错误，“千里之马至者三”中“三”是虚数，形容很多。19.答案(1)如果能够

41、卑躬曲节地侍奉贤者，屈居下位接受教诲，那么比自己才能超出百倍的人就会光临。(2)如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？解析(1)诎指，卑躬曲节。事，侍奉。北面，屈居下位。则百(于)己者至，省略句。(2)诚，如果。致士，罗致、招揽人才。见事，被重用，见，表被动。况贤于隗者，状语后置。20.答案知己知彼，借助贤良，以励精图治。虚心请教，听取建议，做一位礼贤下士、爱才惜才的贤能君王。厚待郭隗，以示广纳贤才的真诚态度。吸引了大批人才，与百姓同甘共苦，国富兵强，最终战胜齐国强大起来。解析“谋定而后动，知止而有得”的意思：谋划准确周到而后行动，知道在合适的时机

42、收手，会有收获。由“卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇”“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？”得出：知己知彼，借助贤良，以实现雄心壮志。由“故往见郭隗先生”“帝者与师处，王者与友处，人趋已趋，则若己者至”“此古服道致士之法也。天下之士必趋于燕矣”得出：虚心请教，听取建议，做一位礼贤下士、爱才惜才的贤能君王。由“今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！于是昭王为隗筑宫而师之”得出：厚待郭隗，以示广纳贤才的真诚态度。由“乐毅自魏往，邹衍自齐往，烧其宫室宗庙”得出：吸引了大批人才，与百姓同甘共苦，国富兵强，最

43、终战胜齐国强大起来。【参考译文】燕昭王收拾了残破的燕国以后登上王位，他降低身份，用丰厚的礼物来招募贤才，想要依靠他们来报仇。为此他去见郭隗先生，说：“齐国乘我国内乱，突袭攻破我们燕国。我深知燕国势单力薄，无力报复。然而如果能得到贤士与我共商国是，以雪先王之耻，这是我的愿望。请问要报国家的大仇应该怎么办？”郭隗先生回答说：“成就帝业的国君以贤者为师，成就王业的国君以贤者为友，成就霸业的国君以贤者为臣，行将灭亡的国君以贤者为仆役。如果能够卑躬曲节地侍奉贤者，屈居下位接受教诲，那么比自己才能超出百倍的人就会光临。早些学习晚些休息，先去求教别人过后再默思，那么才能胜过自己十倍的人就会到来。别人怎么做，

44、自己也跟着做，那么才能与自己相当的人就会来到。如果凭靠几案，拄着手杖，盛气凌人地指挥别人，那么供人驱使跑腿当差的人就会来到。如果放纵骄横，行为粗暴，吼叫骂人，大声呵斥，那么就只有奴隶和犯人来了。这就是古往今来实行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下人听说大王拜访那些贤臣，天下的贤者就一定会赶着到燕国来。”昭王说：“我应当先拜访谁才好呢？”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君，想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来

45、向国君复命。国君大怒道：我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金？这个近侍回答说：买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送来了。于是不到一年，很多匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗！”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。(消息传开，)乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后集聚燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。燕昭王二十八年的时候，燕国殷实富足，国力强盛，士兵们生活过得安乐舒适，不畏惧战争。于

46、是昭王就以乐毅为上将军，和秦、楚及赵、魏、韩三晋联合策划攻打齐国，齐国大败，齐闵王逃到国外。燕军又单独痛击败军，一直打到齐都临淄，掠取了那里的全部宝物，烧毁齐国宫殿和宗庙。没有被攻下的齐国城邑，只剩下莒和即墨。五、21.答案FK夫诸侯之约从，盟于洹水之上，结为兄弟以相坚也。解析：各国联盟抗击秦国，在洹水结盟，成为兄弟关系来互相支持。22.答案D文中的宗室，犹言大宗，指事物的本源。原文意思是周是天下的宗主。23.答案C文中并未体现“齐、赵、楚、魏也必定会联合起来帮助周、韩”。24.答案(1)魏襄王就背弃了合纵抗秦的盟约，并通过张仪向秦国求和。(2)所以攻占一个国家，天下人却不认为秦国残暴；占尽天

47、下的利益，天下人却不认为秦国贪婪。解析(1)乃，就。倍，背弃。因，通过。成，求和。(2)拔，攻占。而，却。以为，认为。利，利益。25.答案首先提出建立王业的三个条件。然后明确秦国的国情。最后指出伐蜀的好处及攻韩的弊端。【参考译文】周慎靓王定三年(公元前318年)，楚国、赵国、魏国、韩国、燕国联合讨伐秦国。秦国出兵迎敌，五国联军都败退而回。周慎靓王定四年(公元前317年)，秦国在脩鱼大败韩国军队，杀死八万人。各国震惊。张仪劝说魏襄王说：“各国联盟抗击秦国，在洹水结盟，成为兄弟关系来互相支持。可现在同一父母的亲兄弟间，有时还为争夺钱财互相残杀，而各国想靠反复无常的苏秦的计谋战败秦国，显而易见是不可能成功的。大王如果您确实不想臣服于秦国，秦国就会出兵攻打河外，那时，赵国的军队就无法南下，魏国的军队也不能北上，合纵的通道被隔绝，大王您的国家要想没有危险是根本不可能的。所以，我希望大王慎重，并且周密地拿出对