篮球“二攻一”战术配合教案-2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册.docx

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1、体育与健身课时计划年级人数日期执教班级组班形式周次课次内容主题篮球“二攻一”战术配合重点熟悉篮球“二攻一”战术配合的概念并完成战术难点篮球“二攻一”战术配合的意识学习目标1.通过学习使学生了解篮球“二攻一”战术配合在篮球比赛中的应用，建立篮球“二攻一”战术配合的正确概念和意识。2.在正常防守下，所有学生都能根据防守人的情况正确选择传球或进攻时机，完成“二攻一”配合。达到 3 次进攻能够成功一次的标准。3.学生在与同伴的配合中培养合作意识、团队精神和刻苦锻炼的精神，体验成功的乐趣。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与要求次数时间强度开始部分2分钟一、课堂常规1. 体委整队，报告人数2. 师

2、生问好3. 宣布本次课的教学内容4. 检查服装5. 安排见习生6、 讲述安全要求2分钟教：1.师生问好2.宣布本次课内容3.安排见习生4.讲述安全要求学：1.体委整队并报告人数2.师生问好3.认真听讲，牢记本节课的教学内容4.牢记安全要求组织：四列横队 (图一）要求：静、快、齐准备部分10分钟一、热身活动慢跑中脚步练习（侧身跑、后退跑、变向跑）二、球操与球性练习方法：每人一球，听口令模仿学做老师动作1、举球提踵侧体拉伸2、三环绕球3、手指拉伸4、胯下左右手前后交替快接5、低手交替快运球6、双手低运球干扰148拍6分钟10秒小小教：1.讲解练习方法：方法：一路纵队，沿篮球场边线慢跑的过程中听不同

3、的三种哨音做出相应的脚步练习。（长哨侧身跑，短哨变向跑， 连续两声短哨后退跑）2. 教师口令调动，并利用三种不同的哨音作为 信号，指导学生做跑动练习。3.提示并纠正学生的脚步动作。学：1.认真听讲，熟悉练习方法2.热身过程，注意力集中听教师的口令3.练习过程注意安全教：1.教师调动队形，示范讲解动作要求2.练习过程中，随时提示学生动作要点，强调动作幅度和控制球的稳定性3.口令引导学生做练习。学：1.按教师的要求，迅速的完成队形的调动2.认真观察、模仿动作。3.全班学生跟随教师的口令集体练习。组织队形：要求：明确跑动路线，脚步动作准确到位，慢跑有序，队形整齐，两人之间前后距离保持 23 米。组织

4、队形：要求：1、低运球时手腕放松，重心平稳，抬头看前方。2、前后左右保持 23 米距离，练习时保持动作整齐划一。基本部分一、传接球上篮练习方法：两人一组，沿篮球场一侧传接球上篮，外侧的同学完成最终上篮，一次上篮结束后交换角色，排到队尾，循环练习。二、学习“二攻一”战术配（一）问题导入（1）结合自己了解的篮球知识说一说“二攻一”配合在比赛中如何应用？（2）想要提高“二攻一”配合的成功率应该做好哪几点？教：1.讲解传接球上篮练习的方法。2、两路纵队，靠篮球场一侧边线 ，两人一组一个球，相距 35 米。3、教师语言提示学生在传球时把握好提前量和控制传球落点。学：1.认真听讲并了解练习方法2.按教师所

5、要求的队形进行快速站好3.积极听取教师的口令教：1.教师对学生提问，并引导学生回答问题，养成学生探究学习的习惯。2.请学生进行回答并进行完整回答学：1.积极进行讨论2.积极参与回答，认真听教师的回答组织队形：要求：1、侧身跑完成传接球上篮，判断好传接球时机， 注意传球落点在胸前高度。2、在接球时侧身做出接球手型，注意做出伸臂跨步接球动作3、上篮后积极抢篮板球后排到队尾，保持队形整齐组织队形：四列横队 （二）原地“二攻一”传球练习方法：三人一组一个球，站在一条直线上，两人面对面传球，一个人中间防守，断球后与传球失误的同学交换角色。传球的两个人始终保持在一条直线，23 米的距离，传球时可以原地运球

6、，但不能移动。（三）半场“二攻一”练习方法：学生分成三组，站在底线中间的同学以地滚球的方式将球发进场内，当球滚到发球线时站在三秒区两侧底线的同学快速起动抢球，抢到球的同学和发底线球进场的同学为进攻队员，没抢到球的同学变为防守队员，完成“二攻一”配合，三人回到底线交换角色排到队尾，循环练习（四）全场循环“二攻一”练习方法：如图 7 所示，学生分成两组，分别站在两条边线外罚球线的高度。1 和2 以“二攻一”的方式进攻3 ，1 和2 进攻后，防守队员3 抢下篮板球传给4 ，4 等在罚球线延长线的高度， 3 和4进攻另一侧防守队员6 ，如此循环“二攻一”。教：1.讲解原地“二攻一”传球练习的方法2.教

7、师和另外两名同学一起做传球示范，并告知学生想要传好球的原则：（1）传球要和进攻动作结合在一起；（2）传球时声东击西，例如：看上给下，看左给右。3、教师在学生练习时巡回指导，提示传球动作要点，并及时给予纠正。学：1.认真听讲传球练习方法2.观察教师的示范动作3.积极参与练习教：1.讲解半场“二攻一”练习方法2、教师利用战术板讲解“二攻一”的半场练习 方法，并提出问题激发学生的学习兴趣。3、在学生分组练习时教师巡回指导，提示“二攻一”要点，纠正错误。并鼓励学生大胆完成进攻。学：1.认真听讲半场“二攻一”练习方法2.认真观看并听教师讲解3.积极参与练习，不懂时及时询问同学或者教师教：1.讲解全场循环

8、“二攻一”练习的方法2.利用战术板向学生讲解练习的方法，根据上一个练习强调“二攻一”的成功要素：拉开快传或强行突破；3.教师在学生练习过程中，提示要点并指出存在的错误，加以解决。学:1.认真听讲全场循环“二攻一”练习方法2.认真观看并听教师讲解3.积极参与练习，不懂时及时询问同学或者教师组织队形：要求:防守人积极上前封堵，判断传球人的意图，瞬间断球，传球人一定要根据防守人动态果断传球组织队形：要求：1、保持好练习队形，抢球人快速启动，拼抢积 极，抢到球后要有果断快速抢攻的意识2、 练习时注意安全，具有保护自己和保护同伴 的意识。组织队形：要求：1、进攻队员在运球过程中不要轻易停球，抬头随时观察

9、防守人的位置，两名进攻队员拉开距离合理跑位，注意力集中，反应要迅速。2、抓住传球时机，果断传球。控制传球力量和落点，提高“二攻一”成功率。3、练习过程中，快速转换角色。当一次进攻结束后，防守人迅速从防守转入进攻，与另一位同伴完成“二攻一”配合。4、认真体会配合中成功与失败的原因，下轮练习加以改进。结束部分3分钟2分钟六、放松运动1、大臂拉伸2、肩部拉伸3、弓步压腿（静态）4、侧压腿（静态）5、脚背拉伸6、脚侧拉伸一、集合整队二、总结三、值日生收器材并归还。48拍10秒教：1、示范并讲解动作。2、声音洪亮。学：1、模范动作并认真拉伸。2、根据口令进行拉伸。1、教师领做，示范并讲解拉伸放松，强调拉

10、伸 练习在篮球运动中的重要性，及放松价值。教: 1.集合整队。2.总结本次课。3.安排值日生归还器材。学：1.集合迅速。2.认真听讲并总结自身的不足。3.值日生归还器材。组织：四列横队成体操队形散开 要求：动作舒展，充分放松，心情愉悦组织：四列横队 要求：静、快、齐场地器材安全保障1. 场地清洁，无杂物。2. 在做剧烈运动时，讲明注意事项。预计运动负荷练习密度强度全课内容主题课后小结本堂课教学内容安排合理，教学目标基本实现，达到了预期目的。课堂组织有序，气氛活跃，教法和学法得当，学生兴趣浓厚。在分组练习时，学生积极参与，合作探究，回答问题踊跃积极。但是有个别同学，由于球性的问题， 在传球手法和传球时机上出现了问题，完成练习质量不高，篮球“二攻一”的成功率还需加强。学科网（北京）股份有限公司