关于班主任的学期工作计划(21篇).docx
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1、 关于班主任的学期工作计划(21篇)班主任的学期工作规划 篇1 本学期为把班级治理好,有效开展班主任工作,我特制定如下规划: 一、指导思想 连续加强班级建立,培育学生自主学习意识。以中学生日常行为标准为根本内容,对学生进展行为习惯养成教育、诚恳守信教育、心理安康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,创立平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量,提升学生的身心安康和体育运动技能水平。 二、班级根本状况 全班共有学生xx人,其中有男生x人,女生xx人。班上女学生比拟多,要面对不少思想心情问题,男生较少,但学习自觉性差的却有不少,需要更多的检查催促。 三、奋斗目标: 将本班建立具
2、有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风;让学生养成良好的习惯,为今后学习工作打下坚实的根底,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 四、本学期班主任工作根本要点: 1、增加分散力,形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思索确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献,预备好竞选演讲
3、。利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非出名无实。 3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比方副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参与者,劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部,并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规,力求
4、每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律,这些都是常规治理的重点,鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建立,争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩,成绩的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上,催促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好学风好成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自习保证专注、高效的学习,早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科教师、学习委员、科代表沟通沟通,准时发
5、觉问题、解决问题。 6、塑造学生自主治理和自主学习,明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育,让学生进入自主治理的系统,实行班干部轮番值日负责制,严格考勤,严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。 7、加强家校联系,同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必需架起沟通的桥梁,准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,准时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。 8、调动学生的积极性,积极参与学校组织的各项活动。 9、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育,调动学生学
6、习的积极性,培育学生良好的品行、修养等。有规划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。 10、本学期涉及到学生的分流走向,做好学生思想教育工作,教育学生给自己一个正确而的定位,为自己确定一个明确的目标。 班主任的学期工作规划 篇2 班级是学校进展教学活动的根本单位。班主任是班集体的组织者和引导者,对学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面安康成长起着重要的作用。为了更好地搞好班级德育工作,特做规划如下: 一、班级的根本状况 我们三年级一班共有学生19人,其中男生11人,女生8人。这些孩子们约有20%的学生智力较好,学习努力;60%的学生智力一般,学习较努力;20%的学生智力较差,反响慢,其中
7、谷雨哲、张华几个同学需要下力气抓。 由于生活条件越来越优越,社会越来越开放,独生子女成了家中几代人的小皇帝、小公主,自理力量差,自控力量低,胆子大,性格开放,敢说敢做,奇怪好动,活泼得意,易承受新事物。开学初要加大力度抓纪律,抓常规。 二、本学期本班的奋斗目标 以人的进展为本,加强教育教学治理,日常行为标准治理,落实好素养教育,实现教育面对将来,面对世界,面对现代化。根据“德育为主,五育并举,全面进展”的要求,开展班级工作,开展好各项活动,培育良好的班风,全面关怀教育和治理学生,使他们的身心得到安康地进展,提高自学力量并养成良好的学习习惯。大力开展“我能行”活动,光芒我校形象,树立我校特色。以
8、培育创新精神、创新力量及实践力量为核心,教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会竞争。做“五会”、“四有”的新人。 根据小学生德育纲要联系本班实际进展思想品德教育,搞好常规训练,新学期伊始抓好“收心”工作,开展好纪律标准周、常规标准月活动,培育学生良好的道德品质,争创优秀班级。 班主任的学期工作规划 篇3 (一)、本学期的工作重点:抓常规治理,搞好学习鼓舞学生信任自己能行,大胆展现“我能行”,积极竞争,争做“素养全能”好学生。 (二)、详细安排: 1、发挥班干部的作用,帮助教师做好班级工作。 2、对学生进展思想品德教育。这是常常性的重点工作。详细安排如下几个主题: (1)学习望岛小学
9、班级德育治理条例;开展常规治理月活动; (2)谈新学期有什么准备(谈谈自己的抱负以及怎样为抱负去努力); (3)说说自己的心理话(谈谈你最喜爱什么,最厌烦什么); (4)“安全永伴我行”(每天进展安全教育,每周末及假期重点强调) (5)“我为班级添光荣”(利用次项活动重点抓常规治理) (6)学习方法讨论,使学生不断把握适合自己的学习方法; (7)我们应当做一个什么样的人。 班主任的学期工作规划 篇4 作为班主任,不仅要搞好班级的常常性治理工作,坚持正面教育,启发诱导调动学生的各种积极因素,充分发挥典范的作用,既要喜爱、敬重、关怀学生,做他们的知心朋友,又要进展严格地治理和教育,对后进生要满腔热
10、忱地急躁辅导帮忙。 还要常常与任课教师、家长取得联系,互通状况,了解分析学生的状况,调用合力教育培育学生,协同对学生进展目的教育,激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,并坚持减轻课业负担,搞好素养教育。改革对学生的评价体系。平常留意积存资料,设一个“清账本”记载有关教育活动的状况、效果、体会、以便在此根底上实事求是地进展工作,总结胜利的阅历和失败的教训,探究教育规律,指导今后工作。 作为班主任更重要的是严格要求自己,增加道德修养,对自己有信念,狠抓课堂教学,提高授课艺术,向40分钟要成绩,不拖堂,做到“三清”(即:堂堂清、章章清、月月清),发挥考试的最大作用。坚决不体罚学生。以身作则
11、、言传身教。做到为人师表、教书育人。 班主任的学期工作规划 篇5 大学班主任的工作重心是协调好学生日常生活和学习,帮忙学生更好地熟悉社会,为将来择业、就业打好根底。 我所带班级是20xx级37班,目前班级共有65名同学,其中,1名同学是由于休学转入班级,2名同学目前申请跑校。37班是个学习气氛较好,分散力较强的班级,同学们都很喜爱自己的专业,对将来也是布满了信念。 在上学期班主任工作的根底上,我认为本学期的重点工作有: 1、号召学生多参与活动,鼓舞学生多读书,通过各种渠道丰富自己的学问内涵,尽量多的考取职业资格证书;针对上学期考取职业资格证书的状况,召开主题班会,特地引导学生有选择的、有目标的
12、选择适合自己的职业资格,指导学生学习、参与考试; 2、做好学生的思想工作,多与学生沟通帮忙学生进步,了解每个学生的心抱负法,定期与学生进展心理沟通。帮忙学生解决学习生活中存在的一些问题,必要时和其家长取得联系,共同教育学生成进步步; 3、定期去宿舍检查,关怀学生的住宿状况,要求学生严格执行学院的相关规定,不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题,杜绝全部可能存在的安全隐患,在宿舍卫生方面,也强调必需符合学院制定的标准; 4、仔细传达学院的各项规章制度、通知文件,要求学生遵守的肯定严格检查、催促执行; 5、多往班内跑、多往宿舍跑,了解自己班级每个学生的学习状况以及生活状况。多与代课教师沟通,请教其
13、方法并接受好的意见,更有利的帮忙每一位学生进步; 6、随时到学生早操地点进展早操检查,对缺勤同学问明缘由,对无故缺勤的实行相应措施; 7、协作学院总体安排,做好值班工作,值班期间坚决根据学院各项规定执行,履行班主任职责; 8、对跑校学生严格治理。由于本班有两名跑校学生,因此要常常关注这两名同学的出勤状况,发觉问题准时与其家长沟通,确保其按时上课。 班主任的学期工作规划 篇6 一、班级根本状况 本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学。经大学一年级下来,我班总体状况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大
14、二阶段,在班级治理上应进一步加强和改良。 二、本学期根本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参与补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。 2、鼓舞学生大胆创新,勇于表现自己,多参与系、学校活动,如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓舞他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活泼。 3、开掘学生特长,培育多方面的人才,熬炼学生动手、动口力量,为他们
15、不久要踏上社会打好基矗这方面预备在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。在学期初,对原有的班委进展调整,每位班干部都仔细写好工作规划,带动全班同学仔细学好每一门功课,搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我预备多场地家长联系,双方共同来催促其仔细学习,培育其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班
16、有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不连续地与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关怀他们的学习状况。 8、关怀住宿生生活。今年我班一局部同学住在东门,还有一局部同学自己租房。状况比拟简单,这就给治理上加大了难度,所以我将更加关怀他们的生活状况,常常光临他们的宿舍。 三、班级主要活动内容 1、组织局部学生到苏州补考,并准时对学习上重视的教育。 2、向学生进展尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。 3、组织学生参与开学典礼,进展思想教育。 4、组织学生一次秋游活动。 5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。 6、开展一次演讲竞赛。 7、组织学生参与工程系的卡拉O
17、K竞赛,争取进入院竞赛。 8、组织迎新年庆祝活动。 9、组织参与学校秋季运动会。 10、抓好复习,参与期末考试。 以上是我拟订的大学上学期班主任工作规划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常治理工作,争取在大学的本学期不出过失,把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风,再创佳绩! 班主任的学期工作规划 篇7 1、每周一早晨的交心会了解学生回家的状况,提出本周的工作要点。班会向学生进展思想教育,树立一个典型。使学生做到心中有抱负,学习有兴趣。开展好“每周一星活动” 。每天利用晚点准时总结班级状况,进展教育治理。 2、每天检查室内外卫生,卫生区和值日生都分区包干到人并列好表
18、格张贴到墙,各负其责。实行措施,表扬好的,催促差的,培育良好的卫生习惯卫。保持一个良好的卫生环境和精神面貌。 开学第一月、第一周:开展“标准治理月”,“纪律标准周”,争新学期的第一星“纪律标准星”活动,重点抓常规训练,启动“我能行”活动。 纪律是班级授课制学习的保证。因此要从开学的第一天就狠抓课堂常规、日常行为标准。围绕学校各项纪律制度,如两队、两操,就餐以及遵守群众纪律和社会公德等方面绽开教育。让学生知道哪些能做,哪些不能做。排队做到快、齐、静,路队坚持走到家,并有监视值日。 用课堂常规小学生守则及望岛小学班级德育治理条例的条条款款及学校有关路队、日常行为等方面的规定,以此来标准学生的言行,
19、培育学生养成文明标准的日常行为习惯。 其次周,连续抓常规治理,实施“我能行”方案,重点抓纪律,卫生,使学生及早进入学习状态,争“清洁劳动星“。结合“母亲节”开展“爱妈妈,争“敬老尊长星”活动。 第三周,连续抓常规训练,重点抓课堂纪律,鼓舞学生争做纪律榜样,并利用班会进展月评。增加学生遵纪守法的意识及集体主义观念。开头培育学生自主探究,合作沟通的学习态度与方法,树立仔细、刻苦学习,积极向上,力求创新的思想。作业要按时完成,做到仔细、认真,专心,有错准时订正。每人设立一个“本”,把自己易出的错积存起来,以备复习用。学习是我们胜利的根本保证,使每个学生的首要任务,只要我们努力,学坛博士就能够得到。信
20、任自己,你确定行。后进生最少拿到一门状元。 第四周,深入开展“我能行“活动。教育学生报效祖国,从小做起,为班级、为学校、为祖国做奉献,争“纪律榜样星”、 “清洁劳动星”、“文明修身星”称号,培育学生的集体主义及竞争上进的思想。 班主任的学期工作规划 篇8 班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着将来人才的培育。新学期我连续担当八年级1班班班主任。 新学期我会从以下几个方面入手治理班级: 1、言传身教,以诚取诚。 孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的根本方式,身教是言传的有效手段。我们的言行对学生有很大影响。所以,当我们要求学生做到
21、时,我们自己应当首先做到。 “金无足赤,人无完人”,我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点,用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然,我们作为班主任应当不断加强自我修养,不断吸取新学问,扩大学问面,注意自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增加自己的亲和力,使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生,关爱学生。 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱是根本。爱学生,就需要我们敬重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。我们作为班主
22、任,我们应当努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,敬重是教育胜利的根底。”参照我们的自身经受,我们不难发觉,当一个孩子在被你认同、敬重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。 3、换位思索,正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨常常换位思索一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以
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