关于生物类实习报告汇编7篇.docx

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1、 关于生物类实习报告汇编7篇 1.实习目的和意义： 1.1学校的目的： 让我们在工厂里品尝到从未有过的苦头，也将学校里学到的理论学问和试验操作技能敏捷地应用于寒假实习工作中。 1.2对我们成长的意义： 使我们明白在学校学到的东西要拿到社会上来用是远远不够用的，也不能解决一切问题。来到社会进展实习工作后，才理解社会为什么不像在学校那样单纯、简洁。但是，对于科研方面在学校就要求比拟简单，而工厂的生产就讲就越简洁越好，尽量节省科研的本钱。 2.实习单位的状况简介： 2.xxx生物科技有限公司： 位于南宁市江南区吴圩明阳工业园，公司主要从事速生杏鲍菇培育，现将建成一间种菇房，面积约1200平方。 2.

2、2他们的主营产品、效劳、类型、成就： 速生杏鲍菇。该企业的虽然属于股份制有限责任公司，但是它却是拥有1000 万元注册资金的种苗生产型行业。那公司法人代表张生新负责用50名员工就开动了公司根底建立和初步运作。该公司在南宁市江南区吴圩镇诞生于20xx年4月5日。 3.实习的工种和岗位： 3.1实习的岗位： 在半个月的实习工作中，40%的时间里我是一名培育基配制员，50%的时间内我在进展的是隔菌盖的组装工作，还有10%的时间是用于干杂活。 3.2多样的工种： 接种员主要负责将试管里的菌种接入装有培育料的瓶中，并要求严格根据技术规程操作甲醛对接种室进展周期性循环杀毒灭菌。灭菌锅操作员主要负责受污染菌

3、瓶的处理和无菌接种工作前的操作预备（对操作工具和培育基的灭菌）。 4.在实习中配制培育基方面的标准操作规程的详细工作： 4.1配制种子培育基过程的工作。 （1） 预备好三个大水桶，并且装满水。 （2） 洗洁净一个大盆、簸箕和肯定数量的培育瓶备用 （3） 按配方，取定量麦粒等培育料，放入大锅里进展煮，直到用手捏时感到松软即可。（水来源于其中一个大水桶） （4） 将煮好的麦粒，倒入簸箕沥局部水就可倒入大盆，再参加定量的麦皮、木糠搅拌匀称，然后加清水到达适合湿度（用手捏一把时有水滴出），最终用石灰调整ph值（ph=7左右）。 （5） 选取质地外形规章的木条，放入一个加有石灰的大水桶（ph=7.5左右

4、）中浸泡一个晚上后，倒去水就匀称撒上木糠备用。意味着当天所用的木条是昨天预备的。 （6） 先将25根木条平坦放入培育瓶的一边，在向培育瓶空的一边装填培育料与木条齐平，擦洁净瓶口后装上棉花塞。 （7） 装入灭菌锅里，进展食用菌培育基标准灭菌（0.5mpa时，排解冷空气；1.11.4mpa时，维持120180分钟）。 4.2无菌操作： （1）做好接种前的预备： a、 在超净工作台外用75%的酒精或新洁尔灭将全部的材料瓶体擦拭一遍。 b、 将接种铲和接种锄用75%的酒精或新洁尔灭消毒后再用酒精灯灼烧灭菌。 c、 先用75%的酒精或新洁尔灭仔细擦洗，尤其是手指、指缝和指甲。 d、 用75%的酒精或新洁

5、尔灭擦拭工作台。抗干扰 、凹凸温、湿度、安全、牢靠性等全方位的试验验证，从而保证了产品能够在电源变化、外界干扰、环境变化等恶劣的应用环境中长期稳定运行，为客户供应性能卓越的产品 睿能对生产车间实行严格的4s化治理，分别是seiri(整理)、seiton(整顿)、seiso(清扫)、seiketsu(清洁)、shitsuke(修养)。5s活动不仅能够改善生产环境，还能提高生产效率、产品品质、员工士气，是其他治理活动有效绽开的基石之一，通过地板上划线及制定物品存放标准使得整个工作环境干净有序，并且有利于员工工作时的物品拿放，提高工作效率。 实习总结 实践是大学生活的其次课堂,是学问常新和进展的源泉

6、,是检验真理的试金石,也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下良好的根底这次实习所学到的和感受到的，将是我们终生受用一笔财宝。只要我们专心的开掘、英勇地尝试、仔细的去请教，肯定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积存更多丰富的学问和珍贵的阅历。这次的实习给我的阅历是: 1初步了解了一个企业各部门的工作流程更加明确的熟悉到

7、企业的运行模式 3熟悉到工作中交际力量和团结协作力量。干工作绝不是一个就能必需依靠团队依靠同事才行而怎样获得同事们的帮忙与支持是很值得考虑的 4熟悉到自身还存在着很多缺乏之处需要克制和改善。如理论联系实际的力量依旧缺乏与人沟通力量有待提高等等 营销重点是大规模拓展和建立营销渠道，这是营销系统工作的重中之重，比方转变原来传统的直销模式并开拓新直销模式，在合作、合资、代理商模式上实行更加合理、高效的营销方式等等。 生物类实习报告 篇2 20年8月6日至20年8月10日我在潮州市松昌中学进展教育实习。松昌中学是我的母校，时隔两年，当我重新踏进这个曾经在那里度过几年美妙时间的校园时，心里布满了莫名的感

8、动。 潮州市松昌中学地处潮安县浮洋镇大吴村，是旅星爱国华侨吴清亮先生于1991年斥巨资捐建的一所公办农村一般完全中学，属县直学校，20年学校实现高初中分别，成为一所农村一般高级中学。学校校园宽阔，环境美丽，布局合理，校舍清爽高雅。在这里，八方学子和谐共处，传统与现代相得益彰。学校办学虽只有20多年，但“爱国、勤奋、求实、进取”已成为良好校风。办学十六年来，学校规模快速扩大，教学设施日臻完善，教师队伍不断成长，教学质量稳步提高，成为一所具有深厚的爱国主义情结又有现代教育理念，在潮安县乃至潮州市都享有较高声誉的农村一般高中的窗口学校。 虽然回到母校感动的心情还未平复，我还是没遗忘我来学校的任务。所

9、以，我也花了大量时间来针对本校生物教育的现状进展了调查。我所采纳的方法主要是:调查法，访谈学校领导和教师，电话与现在松昌中学上学的同学沟通和观看法等。调查后经过总结和思索，我发觉松昌的中学生物教育既有优势也存在很多亟待解决的问题。 一:生物教学的优势: 1.有便利的实践条件 生物教材中有许多学问和技能是通过实践获得的，像动植物标本的采集和制作，植物及农作物的生殖、治理，动物及家禽的习性观看和饲养等，都需要学生亲自体验才能形成较坚固的学问和技能。由于松昌中学是农村中学，有不少学生也来自农村，农村学生在这方面有便利的实践条件 2.学生感性学问丰富 学校位于农村，学校四周有大片农田，学生可以直接参与

10、生产劳动，接触动植物及大自然的时机多，对农、林、牧、渔业生产及动植物等根本学问比拟熟识，教学时恰当地利用这一优势，可以收到事半功倍的效果。 3.试验材料和简易直观教具简单得到 现行教材大大增加了演示、分组试验的数量，还增设有“看一看”“动动手”“做一做”等内容，这些内容中涉及的试验材料在农村很简单得到，而且有一些较简洁的动植物材料，稍加整理就可以制成临时或永久性的直观教具，既能节省经费，又能培育教师和学生的动手力量。 4.因地制宜地开展讨论性学习 学校四周大都有许多生态系统、食物链、环境污染的实例，能有效地开展讨论性学习，对激发学生的学习兴趣、培育理论联系实际的力量都有很大的好处。例如松昌中学

11、四周有一条“黑龙江”，教师就可以其为例讲解环境污染的危害与防治等的学问。还有学校四周的农田也是一个很好的生态系统供学生的学习基地。 5.教学设备较齐全 松昌中学市华侨斥资捐建，因此在学校硬件和软件设备上都较好和齐全。生物教学资源也较一般的农村学校要齐全完善，有试验室，显微镜，标本等等。这给学生学习生物制造了很好的环境。 二:学校生物教学的劣势 1.生物教师资源严峻缺乏:我个人认为像生物这种学科性又具科学性的学科，肯定要专业对口或有很强的专业功底的教师来上。由于各学科之间存在差异性，所以大学里学其他学科的人在生物教育上很多方面是无法和专业的教师相比的。但在农村，大多学校都没有生物专业教师或生物专

12、业教师严峻缺乏。就以松昌中学来说，全校只有六七个生物专业教师，而松昌中学有54个班，所以那些教师不得不一个人担了许多个班，教师会很累。 2.对相关学问的拓展较少:教师上课的内容根本都是课本及应试内容，对有些较抽象的内容无法形象化，有些问题只是草草带过，没有联系生活举例，这样的教学，乏而无味，提不起学生的兴趣，导致学生厌倦生物学科。 3.教师上课的方式太陈旧:很多教师缺乏先进的教育理念，还在一味地追求“学问与力量”而无视了“过程与方法”的重要性。现代的教学新课程改革对教师在学问构造、思维方式、教学力量等方面都提出了新的标准和要求，如教学中要开展讨论性学习，教师要想对学生进展有效的指导。而学校生物

13、教师的教学方式单一，固守着传统的“一张嘴，一根粉笔，一幅图，一言堂，满堂灌”的教学方法，面对教育变革，就不那么简单承受。 4.不能很好的利用教学资源，铺张了试验室与标本等的资源，而学生的学问只停留在书本理论上，不懂实际操作。 5.课堂教学质量不高:教师上课方式老化，不善激发学生的思维，学生的学习积极性不高;学校和教师只追求高分率，对局部学问只求速记和熟记，不求甚解，学生无法提起对生物的兴趣。 6.家长及社会人群的不重视:不少家长始终抱着偏见，认为生物是偏科，认为学好数理化就行，因此对学生的生物学习也不关怀，导致学生也对生物的学习没多大的关怀，只是应付考试而已。 通过一个星期的调查，我对母校的生

14、物教学有了新的熟悉，以前那些司空见惯的事情都有了全新的见解。 我觉得农村学校的教育资源本就不如城市的先进，所以像生物这种学科就要充分利用好自己特有的资源来进展教学，应当都组织教学活动课，让学生走出教室走出课本，到大自然中去学习，开启他们的想象力。教师应改善自己的教学方式，善用资源，擅长利用一切可能，提高学生的积极性和对生物学习的兴趣。兴趣是学习最好的教师。学生对生物学有无兴趣直接影响学生对本学科学问的把握程度，从而影响学生的各方面。因而，农村学校的生物教师应在教学中联系实际，在适当实际激发学生学习生物的兴趣，搞好生物教学，让学生自己也参加进教学活动中，不能一味的灌输，而不管学生是否承受了。学校

15、也应提高生物教师的整体素养，多招一些聘请生物专业的本、专科优秀毕业生充实农村学校生物教师队伍。加强师资培训，鼓舞在职生物教师积极参与连续教育。 生物类实习报告 篇3 时间飞逝，从我走出校门进展实习工作的那一天开头，迄今为止，已经八个月有余了，在此期间，我经受了从学生到职业人的转变，从父母的嘱咐，教师的深深教导，到自己的亲身体验，让自己的对于这个社会有了更深刻的体会。 一、 毕业实习的目的、意义和要求 1、毕业实习不仅我们大学期间的最终一门课程而且也是专业教学规划的重要组成局部，是校内实训向校外的延长，是专业教学规划中综合性最强的实践性教学环节，它对于培育学生良好的职业道德、娴熟的专业技能、较强

16、的可持续进展力量等具有重要的意义。 2、毕业实习的目的在于开阔学生的视野，使学生将所学学问及技能应用于岗位实践，熟识自己将要从事的行业运行状况，较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术学问和实际操作技能；提高学生的职业素养和独立工作力量，鼓励学生的敬业、创业精神，为就业做好心理预备，为毕业后走向工作岗位打下 扎实的根底。 3、学生在用人单位毕业实习应当尽量做到与专业培育目标相关联。 4、学生在用人单位毕业实习期间就是用人单位的准员工（或称实习员工），要承受用人单位与学校的双重治理。本次在云南泽宇物流有限公司实习的目的主要是熟识物流流程及物流治理过程中的各个操作环节，通过此次实习将自己在校期间所

17、学的理论联系实践，做到学以致用，把从学校学到的理论学问与实际工作中的实践贯穿起来。想通过亲身体验实习，找出自己的缺乏和差距所在，让自己更进一步了解社会，在实习中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。习期间公司要求严格根据实习规划组织学习，保质保量完成实习任务，并顺当通过实习考核。从社会实践中，逐步完善自我、进展自我，最终完全融入现实生活当中，做一名言出必行、学问与力量兼备、符合社会主义进展目标的合格大学生。 二、实习单位简介 当走进单位的一刹那，就遇见了当时的经理，他带着我熟悉了一下公司的人员，他们很热忱地介绍了

18、自己的职务和姓名。简洁聊了几句后就开头介绍我的工作性质和工作任务安排。接下来就是让我熟识业务，公司特地找了一位业务精英来给我介绍，从他那里得悉业务的根本内容。我今后主要做的是联系客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面。联系客户就是先与下级客户沟通，问清晰客户是什么产品，规格怎样，价格如何，数量多少，留意事项等;然后再查找上级客户，说清晰下级客户的要求，若能够满意就签合同。或者进展相反的操作流程，由上到下，其结果一样。公司与上下级客户签完合同就到了运输与交货阶段，风险是无处不在，躲避风险是关键，尽可能的完善合同进展躲避风险，若仍发生了风险，那就要找到合理的、人性化的处理方式。事后通过同事，

19、我熟悉了全国大路运输协议、货运的单证该如何填写、其中的留意事项又有哪些等等。从以上的介绍当中，我深悉业务员工作的艰辛与繁琐，必需处理好每一个细节与环节，否则就会酿成大祸，这些更是一个刚出校门的大学生所不熟识的，因此，要想在最短的时间内适应眼前的工作，就必需付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，坚持究竟。 1、建立业务关系我们主要是通过到各大企业、经济开发区做公司的宣传，与办事处或者个体营业者交换名片，然后将名片反应回公司，再通过电话联系来确定业务合作关系。有业务的时候，会提前给我们打电话，我们会根据货物的数量联系车。 2、报价与确认我们会依据货物的价格、规格、含量、数量等详细状况给出详细的价

20、格，由于刚开头对市场的价格了解不够，自己不能报出价格的时候，我们会让经理直接联系客户做出答复或者是客户和经理联系。当经过双方的友好协商对价格达成共识后，接下来又到了下一步签订合同。 3、签订运输合同签订运输合同这一环节并不是很简单，只是存在一方要与我公司签订运输合同，也就是货主;签合同要留意的事项有：合同条款要求严谨，责任风险要求划分清晰，违约及补救要求具体明确，纠纷解决方法要求得当得体，合同有效期限等等。商榷了有关运输、装卸、仓储等事宜，还规定在接收到我方的提货通知后要即使提货，否则后果自负。 4、付款与收货等到货物从货主那里换装完毕后发往目的地后，物到站后，返回到货通知，同时在目的地供应发

21、货通知，以便双方准时提货。若消失短量现象，应当根据合同条款作出处理。当对方提货是我们会收取运费，固然收取的运费会比给司机的运费要多的多，公司就是从货物运费与司机运费的差价中猎取利润。 三、问题与建议 问题一：各部门之间联系不严密，根本属于各自为政，最大缺陷是公司根本将物流仓储部编排在公司编制之外，有点爱理不理的感觉，最终的结局是货物不能准时送达，商品部要扫货物要求仓储部一般不太情愿予以协作。 问题二：部门领导存在严峻的思想问题，不吸纳好的建议，只是的依据自己的喜好和兴趣打算某件事情。建议：加强部门与部门之间的联系，以提高工作的效率；公平对待各部门，确保执行力度最大化，使各部门团结起来，更好的为

22、公司效劳。 四、实习收获 一是专业学问得到运用。作为实践教学的主体，在实习单位很好的做到了理论和实际的结合，汲取很多课堂上没有的社会学问，并通过实习逐步把专业学问应用到物流领域中的最根底物流环节一一运输及仓储的实作中。在各配载部主要从事的工作有调度，包括用车时间，安排出车规划；把握路单、提货单、托运单、送货单、合同等单证操作；货物运输的跟踪效劳，不连续的与司机保持联系；客户效劳工作，包括急躁解答客户提出的问题，尤其在遇到自己不清晰或无法解答的问题的时候，都能做到与公司员工多学习。经过这段时间的学习，能独立办理一些物流运输合同和回单的签订、货物的跟踪以及仓储配载的根本操作，并能就物流过程中的一些

23、问题提出富有建立性的想法和意见。 二是社会实践力量、交际力量得到提升。提高与人沟通的力量，尽快融入到工作环境中，把自己作为公司的一员，进入到角色中去，了解社会，适应社会，增加自我独立的力量。工作中自觉遵守公司劳动纪律，吃苦耐劳，在各配载部的熬炼，不断加强与领导和同事们的沟通与沟通，建立了融洽的人际关系，增加了社会交往力量。自己的总结就是“要把每一天当成新的开头，新的起点，不管干什么，既然干了，就要干得最好，更重要的要信任自己的力量”。 六、实习感想 这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事

24、。不能随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸赔礼书所能解决。此外，端正心态和学会面对自己“不喜爱”的工作，也是实习的必修课。 由于心态打算生活状态，不要有“我在学校怎么怎么”或者“我比你现在的员工学历高”这样的优越感。要知道企业要的是有用型人才，企业要看你是否符合他们的要求。老板给你安排工作，可能很少是你“喜爱”做的。能否做好那些自己不情愿做的事情是一个人是否成熟的标志，也是一个人能否取得人生胜利的重要因素。 在这里工作我明白了一个道理不管你做什么事你都要从最底层做起。工作就似乎做房子一样地基假如不坚固的话你房子建的越高就越危急。还有建军房子它也需要许

25、多哭材。这些器材就似乎是我们学校所学到的学问你要把这些学问都要运用起来把它一起积存起来这样他就会成为有用的东西。几个月的时间，对自己工作的流程有了一个大致的了解，也对自身有了更进一步的熟悉。专业学问的缺乏，是最为关键的。无论在学校学的学问多扎实，踏上社会工作后，那些学问都不是够的，是一个完全不相干的概念。 学习是学习，工作是工作，需要一段时间去磨合。假设工作并不是和自身学习专业相关，那就是从零起步，重新开头，踏上学习的征程。在这我想向学生同仁提个醒，学习成绩的.优秀不代表你在将来工作中的一帆风顺。在工作了近一个月的时间后，我从一个物流新手慢慢转变为一个熟识物流，懂得如何更有效率完成工作的操作员

26、。不断的学习，不断的总结，不断的流汗，中间的艰辛信任是每一位踏上工必需经受的过程。实习期间我收获颇丰，商务礼仪的实践运用，例如待人接物的方式、商务人士的着装等;合同条款的协商与确定，例如责任风险的划分、纠纷问题的解决、付款时间与方式、合同的有效期等;让我懂得了人与人之间是公平的，是应当相互敬重的;以上在公司的学习到的学问是无法从学校获得的，因此我很珍惜来之不易的工作，不管将来如何，我都会以此为荣、以此为戒，教育自己，做工作要诚恳守信、敢作敢当。总的来说:我的实习生活还是很胜利的,在这段时间里我知道了自己的工作力量,知道自己需要在那些方面需要补充,知道自己以后的路该向那里走。 这段不寻常的经受也

27、告知我力量和学历是同等的重要。没有足够的学问是很难在这样一个学问经济时代立足的,而学问主要来源于校园;有了学问不能转化为自身的力量也是没用的学问。我体验到了你如何待人,他人也会如是回报。总之,在实习的时间里,我们脱离了学校的庇护,开头接触社会、了解工作的性质。不但增长了专业学问,还学习到了不少为人处是的方法,很快我将踏上人生新的征程。在新的征程上,“做好自己,才能制造更好的将来”。同时，诚心感谢鸿星尔克甘肃分公司云南泽宇物流有限公司能够给我这么一个珍贵的时机，使在学习过程中进展这次实践训练，使我学习的理论学问有了根基，提高了对专业的熟悉，实习也因此得以顺当完成。 生物类实习报告 篇4 我在xx

28、物流公司实习，南宁康宁快运运输有限公司是从事大路运输在京注册的专业运输公司。我公司是一家专业性的货运物流效劳企业，地理位置优越。公司以开拓的思路、超前的意识，塑造崭新的形象，用在实践中探究出来的治理制度和工作程序为各类企业供应优质高效的效劳。 多年来公司始终致力于为大中型生产企业、原材料供给与成品销售的供给链供应效劳，为商业连锁企业多点进货，多点分送的配送系统供应效劳。在广阔新老客户和各界友人的支持与关怀下，公司内强素养，外树形象，综合效劳力量。 本公司具有运输部，客服部，仓储部，车队，财务部等一套完善的治理体制！为您供应最完善的物流方案、最便利快捷的效劳、最低廉的运输价格和最高效的供给链。

29、4。在实习期间的表现： 在实习中，能够敏捷的将理论和实践连接起来，我工作仔细，态度恳切，勤劳英勇，严格遵守公司的规章制度。性格开朗，亲和力强，知错就改，能够坦然的承受上司的批判和教导，具有良好的团结精神，获得同事们的欢送和宠爱，业绩突出，受到领导和上司们的重视和观赏。热忱和友好的态度，赢得顾客的喜爱和帮忙。 5。在实习中获得的收获和体会： 入世以前并不知道社会的繁杂，入世之后让人不得不震动，在此我发觉其实社会是一本书，而且是一本让人很难读懂的一本厚厚的书，这本深刻而内涵的书中隐藏着人生的真谛，当今社会人才的竞争剧烈，力量表现的时机，社会的奇妙，要读懂这本书，我必需保持有一颗热忱的心，一颗奇怪的

30、心和一颗坚决不移的自信念的三心合一。 实习以来我从中学到了许多学问：学会做人的根本本事，“严于律己，宽以待人。”他教会我处理好人际关系，他帮我建立了友情的桥梁，他帮我建立事业的根基。实习验证了我的力量，要做好人生的第一步，就得先学会熟悉自己，常言“旁观者清”之词，所谓的“旁观者清”能读懂别人未必就能熟悉自己，就如在校我曾是一个优秀的学生，我原以为我是一个很有力量的人，太过于自信，反而显出我的自悲。但一回到现实中，才发觉我的这一点点力量是没法跟别人比的， 远远的微缺乏道。 实习锻练了我，锻练我的力量，让自己变得更强更壮，锻练我的口才和为人处事，锻练我的敏捷性和智商等等。 在这次实习的时间，我学到

31、了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。 作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会阅历。不过，在同事的帮忙下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。 信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。 实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚

32、毕业的学生身上总存在着很多让公司老板头痛的 “特点”，现在我最终亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在马上踏上社会，明显，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而转变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。 这3个月，好比是一个过渡期从学生过渡到上班族，是非常关键的阶段。回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个缺乏之处，应当还算是准时吧，由于我明白了何谓 。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢教师们在这段时间里对我的指导和教导，我从中受益非

33、浅。不要怕困难，做了或许没时机，但没做确定没时机。“曾经真的想过放弃了，不过最终我还是咬牙挺过来了。 他们不也在拚搏工。我想我的工作还没什么起色，这么走了丢人是小，可我心有不甘却是真的，我不想就这么走了，虽然是个实习的大学生，但也要对得起自己的工作，在其位谋其政嘛！别就这么稀里糊涂地铺张了这次实习的时机。”通过那一次下定决心，我又回到工作间开头了自己的工作。我在实习的时间里懂得了怎么于同事相处与怎么样工作，这对我以后的工作中会有很大的帮忙，现也就谈谈我的见解： 1、与同事相处的第一步便是公平。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应肯定摈弃不公平的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的

34、大忌。 2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的朋友，千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。 3、面对共同的工作，尤其是遇到晋升、加薪等问题时，同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时，你应当抛开杂念，用心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但决不放弃与同事公正竞争的时机。 4、当你苦于难以和上司及同事相处时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人，遇到问题时肯定要先站在别人的立场上为对方想一想，这样一来，经常可以将争吵湮灭在摇篮中。 5、世间会有君子就肯定会有小人，所以我们所说的真诚并不等于完全无所保存、和盘托

35、出。尤其是对于你并不非常了解的同事，最好还是有所保存，切勿把自己全部的私生活都告知对方。 6、最终再提示你一句：同事间相处的最高境地是永久把别人当作好人，但却永久记得每个人不行能都是好人。 生物类实习报告 篇5 实习地点 中国科学院XX植物讨论所 实习内容 1、植物组织培育技术-组培室 2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术-标本馆内 3、植物分类、引种、栽培、鉴定、治理-植物园内的苗圃基地 4、植物化学方面的讨论-植物化学试验室 5、专业讲座、科普训练、学术报告-专家指导 实习人员 XXXXXX化学与生物技术学院生物技术专业 实习方式 1以小组为单位轮转到各个点实习，依据指导教师的安排及要求完

36、成各项实习任务。 2积极主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。 正文 实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑. 带着一份盼望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物讨论所，开头我的实习生涯。为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进展了实习。这次实习让我见识了很多，也收获了很多，不仅仅感受在这的那份骄傲与优越，而是感染他们的那份敬业、求实与无私精神以及实习给我带来的种种思索。 一：苗圃 苗圃主要负责花卉的培育，植物园的

37、花都是在苗圃先培育到肯定程度后，再拿到园内供游客欣赏，如秋海棠、千日红、石榴花、一串红等等，都是在苗圃先通过各种方法培育。一般的步骤有：播种、移植、育苗。播种方法根本上都是相通的，无非是土，水，光照，温度的治理，依据种子的大小，还有自己的设施条件选择适合自己的。 (一)播种 花卉播种一般在爱护地区进展，至少应遮雨或适当遮光降温等根底设施，才能到达各种品种出芽所需要的条件，保证其出芽率。选择疏松透气的土壤(一般选用细粒的泥炭，草炭或腐叶土).装入花盆或播种盘里。将土壤浇透水(水里配点多菌灵或托布津或百菌清到达土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把种子匀称的洒在土层上。细粒种子(如百里香，矮牵牛，瓜

38、叶菊，海棠种子等)播种，不需要盖土，但要留意保持土壤湿度.用细嘴喷壶喷雾状水来保湿.大水流的话易把种子冲走或者冲到土层深处，细小种子不易顶土出芽.大粒种子则要盖土厚度为种子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，还跟种子出芽的好光性与嫌光性有关，如矮牵牛属好光性种子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性种子，播后必需覆土并不得露出种子.假如种子在未发芽之前，因其它缘由，露出土面，则还要补土，直到看不到种子.花种播种后，必需保持土壤潮湿，但不要渍水，在出芽之前不得干水，这对于细粒种子尤其重要。 等种子长到2-3片叶时，可以移栽.5-6片叶时准时定植.定植前盆度放一点缓释颗粒肥(比方复合肥)和腐熟的有机肥。假

39、如想植株将来饱满一些，可以打尖或摘心，同时也起到矮化的作用.但鸡冠花不能打尖。 播种后要留意水分、温度、湿度的治理，只有各项工作都做到位，才能保证植物的完好发育。 扦插 扦插也称插条，是一种培育植物的常用生殖方法。可以剪取某些受力量植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在农林业生产中，不同植物扦插时对条件有不同需求。了解和顺应它们的需求，才能获得更高的生殖胜利率。 嫩枝插是在植物的生长期间（以雨季最相宜）所进展的带叶扦插。选择当年生发育充实的半成熟枝条作插穗，长度一般为10 cm左右，保证每个插穗带两到三个叶片，以便

40、它们能进展光合作用制造养料，促进生根。如叶片较大，可只留一片或将叶片剪去一局部，以削减蒸发量。草本植物的嫩枝插最好选取枝梢局部，可大大提高成活率，且能快速获得抱负株形。紫背大葵的扦插就属于嫩枝插。在这次实习过程中我们学习了石榴花的扦插 水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期换水，等生根后再移植到土中。豆瓣绿的茎和叶都可以水插。 为了保证扦插的成活，必需留意以下几个关键性的问题： 1插穗的选择和处理。要选择生长强健没有病虫害的枝条作插穗。选好插穗后要细心处理。嫩枝插的插穗采后应马上扦插，以防萎蔫影响成活。多浆植物（如仙人掌等），剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再扦插；或用微火略烧烤下面切口

41、，以防止腐烂。一般植物插穗的下面切口如沾一些刚烧完的草木灰，也有防止腐烂的作用。 嫁接是将优良品种的芽或枝移接到另一个生长强健、对当地自然条件适应性强的植株上，使之成为一个新的优良品种植株的方法。 2在嫁接方法中，取用的枝或芽称为接穗，承受接穗的植株称为砧木。砧木的强大根系汲取水分和无机盐，接穗的叶子制造有机物；接穗的枝上生长接穗那个品种的果实。接穗受到野生砧木强大生活力的影响，使它发育得更良好。如栽培“红玉”苹果是用“红玉”树上的枝作接穗，而用山荆子或海棠作砧木；栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。 3嫁接能否成活，关键在于砧木和接穗间的亲和力强弱。一般亲缘关系越近，亲和力越强，嫁接越易

42、成活。犹如种间、同品种间进展嫁接，较易成活。另外，还要留意嫁接时的季节，落叶树在春季枝条发芽前嫁接最适当；常绿树在发芽后的生长旺盛时嫁接最适当。 4嫁接的优点是能保持花卉、果树的优良品质。通过嫁接花卉可提早开花，果树可提前接果；通过嫁接可以增进植物的抗寒性、抗旱性、抗病虫害的力量和改进果实的品质等。如我国北方地区通过矮生砧木的嫁接，改进苹果的品质，使果树植株矮化，便于治理和提高单位面积的产量。对胡桃及枣树也通过嫁接改进品质，已经取得了良好的成果。嫁接尤其对不产生种子的果木，如无核葡萄、无核蜜桔的生殖有着重大的意义。 嫁接法已成为生殖果树、花卉最普遍的一种方法。嫁接的方法许多，有切接法、劈接法、

43、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。 二：标本管 标本馆的工作是枯燥而单一的，每天重复着同样的工作，我从最初的兴奋归于安静。在这里我们学习了解标本的制作过程，将标本贴上标签分类保存以及采集、制作、鉴定、保藏技术。让我们熟悉到了很多植物的同时还了解到了它们的产地生长环境以及各种植物标本的分类方法和整理方法。从我学到的和与教师的接触中，我对他们产生深深的敬意，这一份份保存如此完整的标本，是对前辈们不辞辛苦，跋山涉水的最好诠释。 （一）消防安全，重中之重。标本的保藏要求是特别严格，因此对标本馆来说，防火、防潮、 （三）标本装订，粗中有细。学习标本装订虽时间极短，却意义非凡。一个标本制成是一项繁 琐而

44、细致的工作：标本采集枯燥筛选（正、副本）装订定型低温处理鉴定保藏。这只是标本制作的也许流程，当中还有许多细致的地方如用针线还是纸条固定或对标本脱落局部处理，都是需要我加强的地方。 三：植化室 在植物化学试验室学习自然化学成分的提取等学问。主要是帮助教师从自然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用分别柱分别然后进展蒸馏纯化。操作很简洁但需要的时间很长所以需要很有急躁，每天要重复一个试验许多次有时会让人觉得枯燥乏味。 植化室学习，我总结了前面的阅历，充分发挥学以致问的精神，向教师学习试验精神，不懂就问，在帮助教师完成试验过程中，能自我发觉问题并准时解决，当中虽有犯错但也从中积存了珍贵的财宝。 在这

45、里我做的局部只是试验当中少少的一点，仍是一种珍贵的体验。教师们在长期的试验过程中积存了珍贵的阅历，遇到问题该怎样入手，如何解决，他们都能运筹帷幄，简洁的分别点板分析隐藏着深厚的功底。彻夜试验是家常便饭，“唯识求真，协力创新”是他们的真实写照，而这些都是我最缺少，也是该学习的科研精神。 四：组培室 组培室是个孕育生命的地方，在这我学会了组织培育中最根本也是最重要的常识：配制、灭菌，消毒、培育、提高成活率等。 第一阶段：预备工作。作为组织培育的强大后盾，预备工作的充分与否至关重要，从培育基的配制开头，灌瓶，包扎，灭菌，都不得马虎；连简洁的洗瓶都藏有大学问，而这些检验了我们在学校中的学习成果。 其次

46、阶段：组培移苗。石斛是一种既有欣赏价值又有药用成效的植物。石斛组织培育的技术进展已经很成熟。对我们这些新手来说，在移苗扩大培育中最重要的就是总结阅历，如何削减污染，怎样做苗的成活率才高将会是一门大学问。 生物类实习报告 篇6 【实习内容】 生物课堂教学；班主任工作；与学生沟通，了解、熟悉当代中学生。 【实习目的】 通过实习，使我们能更早地接触并了解中学教育的实际工作，将理论与实践相结合，加深对教师教学技能的理解与熟悉。同时增加对教育工肩负的责任的熟悉，为以后走上工作岗位积存肯定的阅历。 【实习根本状况】 一）所实习学校，班级状况： 我所实习的学校是和平县重点高中，福和高中建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人，属于理科班，班主任是陈教师。学校班风学风抓的严，加上从高一开头实行假期补课政策，整体学生的根底比拟扎实。高三20班的学生处于备考状态。 二）课堂实习状况： 1）晨读：早餐后