关于社会实践及实习报告范文五篇.docx
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1、 关于社会实践及实习报告范文集锦五篇 很早就想参与实习了,只是我是一个师范生,想单独找一份在学校的实习教师工作并不简单,由于现在的学校对教师的要求高,况且学校本就不多,因此我始终没有得到一次实习的时机。 不过终于是天随人愿,我们学校在统一安排学生到中小学中参与实习,找到做教师的感觉,我自然很积极的报名参与,之后顺当的被学校安排到学校实习 教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不简单。在此次实习中,我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,预备全身心投入将来的教
2、育事业。 教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况,熟悉班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后,仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导教师的上课方式,上课的思想。接着,依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有的根底上备课,试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学生。
3、这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而,这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展,却往往无视了学生的个体社会化进展问题.也就是说,强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程,强调了以个体心理品质的训练与养
4、成为主线的进展过程,却无视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中,因此重视学生个体与学生群体的相互作用,加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式,它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动,先让一少局部人弄懂,再去教那些没弄懂的人,以到达共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统,需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中,不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在高中数学教学中,班级内学生数学水平差距甚大,设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话,那么治理
5、上的困难将会拖延教师对学生的帮忙,从而降低它的效能。假如运用合作学习,学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙,缩短了矫正时间,也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因,并且能降低焦虑。阅历显示,在同伴辅导的过程中,向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说,学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价,相反,全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进展必要的指导,对小
6、组之间的活动状况组织有效的沟通,以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识,使合作学习成为学生的自觉行为时,它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出,强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习,事实上,合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面进展。 以上介绍的合作学习的教学方法,我个人认为是可行的,能够培育学生的合作精神,又能调动他们的积极性,提高学习效率。 随着计算机的进展和教学软件数量的增加,计算机在数学教学中的应用越来越广泛。(例如我们组织的教学公开课就是通过多媒体来上的)利用计算机来演示几何教学中的图形,
7、能够使学生更直观地把握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授,大大提高课堂利用率。因此,为了适应现代教学需要,我们必需把握有关的计算机学问,制作教学课件,并把它应用在课堂上。 在实习中,我还只是实行传统的讲授法,一共上了6节课,还上了高考班的练习课,觉得还是高考班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反响的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反响,即时对他们的.疑问作出解答,上课内容能够按时完成。 每个教师,都盼望自己的学生个个学习成绩优秀,但这总是教师的一厢情愿。我认为,要随时把握学生的学习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 班主任是
8、班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 社会实践及实习报告 篇2 精确说这是自己第一次离开学校深入到工厂当中,虽然是短
9、短的一个星期的时间,但是这紧迫的工厂生活使自己的确领会到了一些东西,不去说什么大的道理,马克思主义哲学告知我们:事物都有两面性,固然进入工厂也一样,下面就对自己到桑扶兰内衣实习的一些感想,感悟以及收获纪录下来,也顺便当作这次短暂实习的实习报告吧 由于是自己的第一次实习,所以还没去的时候心里就特别的感动,原来周六下午点集合的,我在上午就把东西预备好了,呵呵,迫不及待了大约下午吧,公司专车把我们带到工厂,生疏的环境更让自己兴奋不已,带队的是个年轻的公司职员,人不错,把我们一切的生活事宜交代清晰后,我们也就等待着周一的降临,进入我们劳碌的实习生活 周一,我起的很早,大约六点吧(在学校我都点半起床的)
10、出过早饭,来到期盼已久的公司车间,哇,有着想像当中的气派,那成行排列着几百台缝纫机的工厂大车间另人叹为观止,一切都和学校截然不同 厂长一番长话后我们开头进入到实际工作当中,可以想像,刚上来是不会让我们做什么实质性的工作的,呵呵,果不其然,只见领班拿来多的方形碎布,你确定想不到她要让我们做什么她让我们用这个缝抹布,汗就这样我们个人在第一天的实习中大约缝制了几百块抹布,呵呵也不要小看这缝抹布,其实蛮熬炼手的,原本半年没动过缝纫机的手,就在这一天当中熟识过来,你看不能小看吧,呵呵 其次天,应当算是这个星期中进入实质性工作的第一天,哈哈,领班阿姨拿来好多桃形的布块和大约有厘米厚的人工棉,要求我们把棉花
11、用布包起,边缘一厘米,这才是最另大家汗颜的,这对我们来说应当说是个不小的难题,要有肯定的技术和娴熟程度在里面,就这样两天下来,我觉得自己的眼睛都要成了斗鸡眼,一瞅到缝纫机的压脚就有点恶心,不过成果也不错天里经过大家的努力,我们做了应当能做多文胸用的海面小垫子,呵呵不知道工厂出的那个内衣里面会有自己做的小垫子,想想心里还是满得意的这两天收获也很大,现在对缝纫机跑线这个活儿已经不在恐惊(以前可真的很可怕哦) 应当说收益最大的还是最终回来那天,小林领我们把工厂的工艺流程整个参观了一边,从采料验料到出成品,一件小小文胸需要多道大大小小的工序。怪不得一件小小的文胸能卖到几百块,看大这些才知道他的价值所在
12、,没一道工序都经过严格的审核直至成品 总之,本次实习的好处我感觉大大多于弊端。嘿嘿,以后有这样的时机我还会争取的 最终应当说本次实习我自己认为很快乐,呵呵,由于有军哥带来了不少实习中的欢乐,另外大三的菲姐帆哥都很照看我们几个小学弟学妹在这里表示感谢拉等过两天把我们实习的照片发过来与大家共享,哈哈,穿工作服照的,照片现在偶还没见,不过想想肯定很衰,呵呵好拉先写到这里吧 社会实践及实习报告 篇3 一、目的意义 熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。根本把握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程,印制电路板设计的步骤和方法,手工制作印制电
13、板的工艺流程,能够依据电路原理图,元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。通过收音机的通电监测调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学习调试电子产品的方法,培育检测力量及一丝不苟的科学作风。 二、原理 天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原
14、来的音频信号。音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只转变了载波的频率,原来的音频包络线并没有转变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。 三、安装调试 1.检测 (1)通电前的预备工作。 (2)自检,互检,使得焊接及印制板质量到达要求,特别留意各电阻阻值是否与图纸一样,各三极管、二极管是否有极性焊错,位置
15、装错以及电路板铜箔线条断线或短路,焊接时有无焊锡造成电路短路现象。 (3)接入电源前必需检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极是否精确。 (4)接入电源(留意+、-极性),将频率盘拨到530khz无台区,在收音机开关不翻开的状况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关翻开,分别测量三极管t1t6的e、b、c三个电极对地的电压值(即静态工作点),将测量结果填到实习报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。 2、调试 经过通电检查并正常发声后,可进展调试工作。 (1)调中频频率(俗称调中周) 目的:将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465khz”这一点上。 a. 将信号
16、发生器(xgd-a)的频率选择在mw(中波)位置,频率指针放在465khz位置上。 b. 翻开收音机开关,频率盘放在最低位置(530khz),将收音机靠近信号发生器。 c. 用改锥按挨次微微调整t4、t3,使收音机信号最强,这样反复调t4、t3(23次),使信号最强,使扬声器发出的声音(1khz)到达最响为止(此时可把音量调到最小),后面两项调整同样可使用此法。 (2)调整频率范围(通常叫调频率复盖或对刻度) 目的:使双联电容全部旋入到全部旋出,所接收的频率范围恰好是整个中波波段,即525khz1605khz。 a. 低端调整:信号发生器调至525khz,收音机调至530khz位置上,此时调整
17、t2使收音机信号声消失并最强。 b. 高端调整:再将信号发生器调到1600khz,收音机调到高端1600khz,调c1b使信号声消失并最强。c. 反复上述a、b二项调整23次,使信号最强。 (3)统调(调灵敏度,跟踪调整)目的:使本机振荡频率始终比输入回。 四、实习感悟 四天的实习使我受益匪浅,我不仅学习到了学问,更重要的是收获了阅历与体会,这些使我一生受用不尽,在这里,我体会到了教师们的孜孜不倦与良苦专心,也收获了深厚的友情。 社会实践及实习报告 篇4 一、实践地点简介 街道办事处位于省xx市XX区区境中南部,管辖范围是: 此次的实践地点在的欣乐社区处。 二、实践目的 此次暑假,我充分利用了
18、时间,在马坊居委会进展了10天的实践,这10天对我来说收获颇丰,让我了解了居委会的日常工作,也让我更加敬重这些为社区居民效劳的工作人员。 在这次实践中,我的工作就是帮助社区工作人员,做好文件处理以及法制宣传工作。我想此次实践的主要目的不在是位自己挣得多少社会阅历,而是给自己一个时机了解那些成天效劳在我们身边却又常常被我们遗忘的社区工作人员的日常工作。了解他们怎样为社区居民效劳,了解社区能为我们做什么,了解这个效劳团体。学会如何把社区效劳与居民社区工作的做好。 三、实践内容 xx年7月20日,我与同学四人在到了社区居委会西园小区欣乐社区进展,开头了这个暑期的社会实践。乐社区居委会作为XX区的优秀
19、居委会,给了我们几个人一个的实践平台。 在这之前,我们总认为居委会里的社区工作就是一个“家长里短”的集中的,甚至暗自佩服那里的工作人超强的急躁。刚到居委会的时候,尽管我们对能处理好社区工作布满信念,但由于究竟没有接触过此类工作,心里还有一些紧急与焦虑。但是,面对居委会欣乐社区王主任的热忱,我们顿感轻松,而我们都对这次居委会的社会实践有了更高的期盼。 王秀芳主任告知我们的主要工作就是在实践期间,帮助接待处理电话事务、整理文件、帮助社区活动开展、以及进展法制宣传等工作。当听到这些工作的时候,我们几个都觉得是“小菜一碟”,盲目的认为这些工作没有什么的,只要急躁,细致,勤奋就可以处理好。但是抱负和现实
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