关于真诚演讲稿五篇.docx

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1、 关于真诚演讲稿锦集五篇 心做起，听似简洁，其实不简洁，如何才能够从心动身把工作做得更好呢？好，即完善，完善的工作就要求我们全心投入，真诚相待。 记得在我的孩提时代有着这样的记忆：由于生病，心急如焚的父母把我送进了医院，原来就对医院有恐惊感，刚一进医院大门，就始终哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我更加可怕，吓得始终往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再

2、动，再动就给你多打几针！”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，假如当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓舞我，或许我就不会那么可怕了吧！ 随着时间的推移，我渐渐地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告知自己说：既然我也是一名儿科护士，就肯定要用我的微笑来面对生病的孩子，转变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位67岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平常一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了其次年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶

3、说原来有护士预备给他打针的，可他硬是不愿，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我选择，我很惊诧，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思索，接下来几天的治疗都由我为他进展的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻摩挲，边细声问道：还痛吗？他眨刺眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我特别感动的话，阿姨，由于我想观察你对我笑。 “三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出

4、护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关怀和悉心照看呢？“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心，急躁，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让苦痛的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语“神话中天使的漂亮在于她的圣洁与和善，而白衣天使的漂亮在于温馨与微笑。”进入新的世纪，特殊是在参加WTO以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应当从心开头，从心做起！

5、人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类心情中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更盼望看到的是医务工酷热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸， 要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建立，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必需要以敏锐的洞察力和灵敏的观看力，弃旧图新，锐意进取，并要有坚韧的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，擅长学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，

6、不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进展护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的效劳！ 作为新时代的护士，作为江西医务人员中的一员，我肯定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造江西医务人员新形象奉献一份力气，为提升江西医务人员整体形象建立增光添彩，紧跟卫生改革进展的步代，为实现江西在中部地区崛起的雄伟大业而努力奋斗！ 从心做起，真诚相待（护士演讲稿） 真诚演讲稿 篇2 从心做起，听似简洁，其实不简洁，如何才能够从心动身把工作做得更好呢？好，即完善，完善的工作就要求我们全心投入，真诚相待。 记得在我的孩提

7、时代有着这样的记忆：由于生病，心急如焚的父母把我送进了医院，原来就对医院有恐惊感，刚一进医院大门，就始终哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我更加可怕，吓得始终往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，假如当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓舞我，或许我就不会那么可怕了吧！ 随着时间的推移，我渐渐地

8、长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告知自己说：既然我也是一名儿科护士，就肯定要用我的微笑来面对生病的孩子，转变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位67岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。 第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平常一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了其次年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说原来有护士预备给他打针的，可他硬是不愿，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我选择，我很惊诧，为什么这个

9、小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思索，接下来几天的治疗都由我为他进展的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻摩挲，边细声问道：还痛吗？他眨刺眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我特别感动的话，阿姨，由于我想观察你对我笑。 “三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关怀和悉心照看呢？“护理工作是一门

10、精细的世术。“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心，急躁，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让苦痛的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语“神话中天使的漂亮在于她的圣洁与和善，而白衣天使的漂亮在于温馨与微笑。”进入新的世纪，特殊是在参加wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应当从心开头，从心做起！ 人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类心情中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更盼望看到的是医务工酷热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一

11、个城市的新形象，离不开各行各业的形象建立，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必需要以敏锐的洞察力和灵敏的观看力，弃旧图新，锐意进取，并要有坚韧的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，擅长学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进展护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更

12、系统化的效劳！从心做起，真诚相待 作为新时代的护士，作为江西医务人员中的一员，我肯定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造江西医务人员新形象奉献一份力气，为提升江西医务人员整体形象建立增光添彩，紧跟卫生改革进展的步代，为实现江西在中部地区崛起的雄伟大业而努力奋斗！ 共2页，当前第2页12 真诚演讲稿 篇3 各位领导、教师，大家好！ 本学年我担当二年三的副班主任，时间不长，要说阅历，可能跟在座的许多副班主任差的很远，今日我只是把自己这半年来在工作中的一些做法向大家汇报一下，假如用一句话概括的话，就是付出真诚与爱心，履行副班主任的职责，努力做好班主任的好帮手、好助手，协作班主任共同治理好班级，共同

13、处理班级中的大事小事，把班级创立的更美妙。 一、正确熟悉副班主任的工作。 可能有的教师认为，副班主任的工作做得好坏无所谓，反正有班主任顶着，对班级工作影响不大，我觉得这种想法是没有熟悉到副班主任工作的重要性。我做过班主任，深刻感受到班主任工作的千头万绪,既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要担当所任学科的教学任务，成天忙得晕头转向，还是会顾此失彼。在学校设置了副班主任以后，许多的工作被副班主任分担了，而且当时的副班主任都教师也很有责任心，大大减轻了我的工作负担。我做了副班主任以后，体会和熟悉到自己工作的重要性，我想只有我的工作做好了，才能减轻班主任的负担，解除班主任的后顾之忧，而且能让班主

14、任有更多的时间和精力去思索、设计、实施更好的班级治理方法，这样我们的班级就会更好。所以我就尽自己最大的努力，把自己的工作做好。每次到了班级，我就把治理好学生，治理好班级当成自己应尽的职责，准时把握学生思想动态,对班级的一些琐事我能解决的就尽量准时解决。并且我留意与班主任准时的沟通，使班主任与副班主任的工作融为一体，实践证明这样对班级的治理会更和谐，更有效。 二、从细处抓起，仔细履行副班主任工作职责。 1、目的明确不模糊。 开学初，我仔细学习、了解了副班主任工作职责，做到心中有数，明确职责，落实好班级工作的每一个细节，力求帮助、协作正班主任做好本班学生工作。 2、仔细执行不敷衍。 （1）制定措施

15、：环境卫生是校容校貌的重要表达方面。所以治理好班级的卫生是副班主任的一项重要工作。为了能让自己把这项工作做好，我开学初制定了一系列的卫生措施，安排值日，责任到人，并有明确的奖罚制度。如：哪天卫生没有扣分，每个值日的同学就可以得到一个笑脸，假如加分了，相应的值日同学可以加两个笑脸。（我们班够了5个笑脸就可以在班级积分榜上升一个格，所以学生都积极想得到每一个笑脸）。 （2）准时调整：开学初经过一个周的观看，我发觉由于二年级学生较小，要自觉地做好班级的卫生工作很不简单，一是卫生清扫不洁净，二是不能长久保持。怎么办呢？首先重新端详我安排的值日生，我发觉由于开头对学生不熟识，不了解，值日生的安排不太合理

16、，扫地的、擦窗槽的有几个长得较小，心有余而力缺乏，于是我把值日生进展了重新安排。找了一些长得比拟大的，而且干活认真仔细的同学负责重要的清扫工作；其次我亲自示范，手把手教负责值日的同学如何能把窗台窗槽、讲桌、看板边擦洁净，让他们知道如何能把地扫的不留死角、如何整理书包柜才能整齐美观到达标准等。对于学生桌洞学习用品的摆放，学期初我做到挨个检查，必需人人到达整齐干净的要求，坚持了一段时间，不用每天检查学生也都能自觉做到时时桌洞洁净整齐，屡次受到表扬和加分。再是找三个仔细负责的学生做检查员，每天在下了第一节的课间、中午自习前负责催促检查，如发觉有没有清扫好的地方催促值日生准时弥补，并作出相应的扣“笑脸

17、”惩罚。我自己也做到勤检查，如，开学的第一个月每节课的早晨、课间、中午上课前，我几乎都到教室去看看，发觉有不好的地方我就亲自整理好，并让值日生在旁边看着，下次留意。每天晚学后，我总是等学生都走后，把教室彻底清扫一遍，并把桌椅摆整齐，这样其次天学生整理起来也简洁了许多。 （3）示范影响：除此之外，保持卫生也很重要。为了让学生养成保持好卫生的好习惯，我除了做到勤检查催促外，还以身作则，让自己的一言一行始终成为学生的表率。每当走入教室，只要看到地上有杂物就弯腰捡起来，看到桌子歪了就立刻摆齐了这些不经意的举动，潜移默化地影响着每一位学生，开头仿照的同学并不多，但只要我发觉有跟着我学的同学，我就立刻进展

18、表扬并嘉奖“笑脸”，这样渐渐的全班同学都由被动变为主动，自觉做到看到杂物主动捡起、看到桌子不齐立刻摆齐。所以每次扫地，教室里几乎都看不到纸屑，只是一些沙土和橡皮擦屑。一个学期下来，我班的卫生有了明显的进步，没有扣过1分，而且每个月都有加分，由开头的1月至少加1分，到后来的有1个月竟加了7分，得到学校卫生检查的教师和同学的好评。 （4）其他工作也仔细对待：每期的看板，我都仔细对待。从板报的格局、形式、内容，我都细心预备，向板报办得好的班级学习，取长补短，把我班的板报也办得内容丰富有用，格局大方美丽，在学校被评为“一等”。校报稿的征集我也能主动与班主任林教师征求意见、发动学生积极投稿，饭费的收取也

19、做到准时无误。 三、积极主动做好班主任的副手，协作班主任做好班级治理工作。 1、真诚沟通，共同治理 做为副班主任，我除了做好自己的本职工作外，还尽自己所能，积极协作班主任林教师做好对学生的思想教育。 （1）积极参加班级制度的制定，为班主任出谋划策。在开学初，我就积极主动地帮助协作林教师的工作，和她共同了解学生状况，参加了班级治理制度和评价方法的设计。如：我们共同商议制定了班级积分榜，进展个人评价，得到一次表扬就可以在课本的第一页印一个“笑脸”，每得到五个笑脸就可以在积分榜上升一个格，竞赛谁先升上去，会得到不同的奖品，这个评价方法效果很好，学生竞争很剧烈。 （2）有好的阅历，准时与班主任沟通，共

20、同提高。在平常，我依据自己的阅历，常常和班主任一起争论学生的学习生活状况，班级常规治理状况，目前取得的进步或存在的问题，共同商议对策，以求学生取得好的进展。在开学初，我发觉班级学生上课做小动作的状况很严峻，严峻影响了听课的效果。我通过“课前1分钟留意力训练”的试验发觉学生的听讲效果明显好转，我准时与林教师沟通我的心得，她也进展了这个方法的试验，经过我们的共同努力，班级学生听讲的状况明显好转，做小动作的少了，课堂效率也提高了，得到学生家长全都的认可和好评。 （3）以自己力所能及的力量，分担一些班级琐事。作为副班主任，我自觉替班主任分担一些琐碎的工作，帮助班主任做好每件力所能及的事。所以有空闲的时

21、间我都会到班级催促学生自觉遵守纪律；每发觉班上有什么不好的现象和苗头，我积极协作班主任找学生谈心，分析缘由，查找对策，让问题解决于萌芽状态。比方在班级发觉学生消失问题，或学生之间产生冲突、遇到困难，我从不对学生说：“去找班主任解决。”而是在第一时间帮忙学生协调解决，有我自己解决不了的问题再找班主任共同商议解决。假如哪个学生在纪律、学习等方面退步了，我除了找学生谈话外，还准时与林教师沟通，共同商讨对学生的教育方式方法，以保证到达最正确教育效果。 另外，班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、家长会等活动，我都主动到班帮助班主任组织学生，维持好秩序，确保班级学生的安全和纪律。班级的各种竞赛活动，我也

22、能积极参加，帮忙班主任出谋划策，做一些自己力所能及的工作，在工作上从不分你我，不斤斤计较。 2、关怀与爱惜学生，做学生的良师益友。 “没有爱就没有教育”，班主任也罢，副班主任也好，首先应当是爱学生的。只有专心去和学生沟通，学生才会向你放开心扉。对于班上的待进生和特别家庭的孩子，我总是赐予更多的照顾。比方班上的耿嘉良，母亲早逝，父亲在烟台上班，他始终跟着姥姥生活，性格比拟内向、孤僻，缺乏自信。他的学习习惯很差，作业拖拉，有时家庭作业也完不成。对于这样的学生，假如一味地批判，可能会更打击他的自信念，收不到很好的效果。于是我对他实行了多宽容、多鼓舞的措施，常常找他谈谈心，了解他作业拖拉的真实缘由，发

23、觉他的闪光点进展大力表扬，并屡次与他的家长沟通，商讨正确的教育方法，努力树立他的自信念。渐渐我发觉他上课用心多了，敢于回答下列问题了，声音也洪亮了很多，心情也渐渐变得欢乐起来。期末考试数学考试有了很大的进步，到达了“优秀”等次。 3、常常与家长联系，共同关注学生成长。 除了和班主任一起在学校里关怀学生外，我还常常与家进步行联系沟通，取得家长帮助，多了解一些学生在家的学习状况，性格特点等，从而对症下药，有的放矢；并准时向家长反应学生在校的各方面状况，共同关注学生的每一个优缺点，这样，才能把学生教好。我班的曲英豪同学，在学期初我发觉他比拟聪慧，但学习习惯很不好，听讲不仔细，作业字迹潦草，我准时打电

24、话给他的妈妈进展沟通，了解到家长比拟关怀学生的学习，但工作较忙，有时教育方法不太妥当，我也向家长汇报了孩子在学校的表现，给她提了一些建议，盼望家长能每天晚上看看孩子的作业，肯定要保证做作业要有仔细的态度，首先字迹要端正、干净，假如发觉态度不仔细，肯定要重写。还好，这位家长很协作，我在课堂也特殊关注这个孩子，常常与家长电话沟通孩子的变化。经过一段时间的共同努力，曲英豪的学习态度有了很大的进步，作业仔细了，学习成绩也越来越优秀。所以我觉得要教育好学生，与家长的准时联系沟通是特别有必要的。 总之，副班主任工作虽然没有正班主任那么忙，那么千头万绪，但是要想带好一个班级，副班主任的工作也是不行缺少的，需

25、要我们去讨论，去多想方法。固然，在工作过程中，班主任林教师给了我许多的帮忙，才使我的工作做的更好。我信任，团结就是力气，只要付出真诚与爱心，和正班主任拧成一股绳，劲往一处使，担起同等的责任，相互合作就肯定会把我们的班级治理得更好。 以上是我这半年来作为副班主任的一些做法和感受，真诚盼望大家提出珍贵意见和建议，感谢大家。 真诚演讲稿 篇4 敬重的各位家长朋友： 在我心中，总有一种感觉：当您把您的孩子交给我时，就是我的孩子。对待孩子，用一颗真诚的心灵去对待孩子，比什么都重要。孩子的心灵是相当敏感的，教师用一颗真诚的心灵对待他们，他们也会用一颗真诚的心灵回报教师。做了二十多年小学教师，每每回忆起孩子

26、对我那种真情时，总会感动得热泪盈眶。上周，我给404班的孩子们放上届603班的幻灯片，放完后，我站在讲台上没有动，站了许久。这时，孩子们静极了，平常上课喜爱讲小话的他们，这时谁也没有出声。这时，一个小女孩儿站起来说：“肖教师，你哭了！”接着，又一个孩子站起来说：“我知道，你想他们了！”做教师，这就是最大的幸福。 我是一个长期带小学高年级的教师，我知道，这个年龄段的孩子，比任何时候都需要呵护。我形象的称这个年龄段为孩子的其次个“断奶期”。这上年龄段的孩子，从一个模糊的幼儿，走向一个懂事的少年，这个时期，是孩子们性格形成的重要时期，会影响他们一处的成长。从个人性格上来说，他由父母的全程操办开头走向

27、独立；在学习上，开头由教师的全程讲解，走向自我感悟。所以，我们做父母的，当教师的，就要由台前转移到幕后，让他们学会独立生活，学会自我学习、学习独立思索。我经常在和家长拉家长的时候，总是说，让孩子自己去做，不要怕他们做错。 有一句话说得好，学校是什么，学校是允许孩子犯错误的地方。我在班级治理中，经常让孩子们自己治理清洁卫生，经常找一个学生副班主任，在工作中，他们确定会有这样或那样的失误，失误了怕什么，只不过是那天的检查多扣一分，有十次失误，换回一次胜利，也是孩子们巨大的成功。由于他们学会了自我治理。学校不是每学期都要给孩子们退生活费吗，几千元的生活费我就全给孩子们，让他们中间的两个人给同学们退钱

28、，是肖教师有些懒吗，不是，我要让他们自己养成仔细做事的好习惯。有人说，假如退错了怎么办，我信任我的孩子们，谁多领了钱会退回来。万一退错了，不就是几百元钱吗，肖教师愿意为孩子们补上这个缺口。 说实话，在金东方三年时间来，还没有哪个孩子出过过失。学校每年都要发校服，每次都有一些孩子的校服不合身，我全让他们自己到总务处，找相关教师办理此事。或许，我自己去办，要省事儿的多，一次就可以解决问题。孩子们去办，往往要跑上几个来回，有时还要我打电话。我愿意这么多，孩子们自己的事总要让他们自己去做，多跑几次路，多说几句话，正是熬炼他们的好时机。也放有的家长朋友会说，孩子还小，我要说，孩子的力量往往就是从这些小事

29、开台做起的。爸爸妈妈和我们当教师的要做的，就是当好后勤部长、当好参谋长，千万不要当作战部长，冲锋找头阵的事，还要靠他们自己。 四年级的孩子，在学习上，和三年级有一个很大的跨度，这是我和数学教师、英语教师共同的看法，随着学问的”加深，思维方式的转变，他们也会有一个不适应。我也特别惊喜的看到，孩子们成熟了，长大了，在两个月的时间里，有了特别大的进步。最难处治理的是在五六年级，他们那时正处理青春发育的初期，开头有自己的独立思维和想法，又处在一个叛离期，总认为自己是正确的，总想脱离爸爸妈妈和教师的掌控，去高高的飞行。说实话，他们还不懂事，处于一个半懂事的时期，你放手，他们会有很多的曲折和波动，这就是我

30、们要处理好的一个关键时期，到时候，我会和家长朋友进展沟通。 上半年，我带六年级的时候，经常和家长一打电话就是半小时以上。在这段时段，教师和爸爸妈妈就要演好双簧，相互之间打好协作战。在四年级，爸爸妈妈和教师就要下点儿狠心，转变孩子一些不好的习惯，比方说：书写习惯、作业速度、做事持之以恒的品质、认真仔细的态度。孩子一但进入青春发育期，这些习惯一旦养成，就比在四年级改刚要难得多。我也有过一些教训，我带上一届的时候，在五年级时，我总认为他们还小，下不了手，可到了六年级后，他们正处于一个叛离期，为了转变有些孩子不好的习惯，我和他们的爸爸妈妈真的是下了九牛二虎之力。 另一个方面是关于语文学习，我的设想是让

31、孩子学会自己解决根底学问，教师把主要精力放在提高孩子的语文素养上，让孩子们多读书，多写作。语文，在孩子们成长的过程中，起打算作用的还是读书和写作。我让孩子们每天写一篇作文，对于某些孩子来说，工作量有点儿大。在这里，我把这个隐秘给家长朋友说穿，这种写作，不是我们常规意义上的写作，而是一种选择性的摘抄。假如让孩子们做纯粹的摘抄笔记，他们抄得再多，也不会用。我每天给他们出一个题目，就是让他们每天把一个方面的内容摘抄进展一个重组。我对他们说，是作文，时间长了，在他们心灵深处就会形成一种心理示意，我的作文写得很好，我的语言很美丽，我不怕作文。在四年级，我就是让他们在作文上到达一个目的，不怕作文。在五年级

32、时，我要让他们写长，每个人都能写一千五到两千字以上的文章，到六年级，再让他们把文章写短，浓缩的才是精华。 另一个方面，我让学生自己给同学的文章写点评，在写点评之前，我下了很大的功夫教给学生写点评的方法。当孩子们自己会给别人的文章写点评后，他们在自己的作文中，就会自然而然地留意自己的表达和运用。现在，两个班的孩子都能给别人的文章写一百五十字以上的点评了，有局部同学给别人的文章写点评已经可以到达五六百字了。一个孩子能够站在一个高度给别人的文章点评，那他自己的语文素养也要到达一个高度。一段时间后，我不但要让他们给同学的文章写点评，还要让他们给课文写点评。大家放心，我有信念，让他们每个孩子都成为一个“

33、小小文学评论家”。 我记得，上半年，我应一家出版社的邀请，改写了一本外国名著金银岛，我让两个孩子写读后感，他们每个孩子竟然写了二千四百多字，都是自己独特的感悟。固然，没有肯定的文学功底是达不到这种境地的。这两班孩子，我假如能带他们三年，我会让每个孩子在文学领域里找到一个适合他们自己共性的目标和境地。 感谢各位家长朋友，为了我们共同的盼望，我们走到了一起，我们是朋友，我们是一家人。真诚地和您真心相通，是我们追求的一种境地，我信任，在孩子的教育中，我们会“心有灵犀一点通。” 真诚演讲稿 篇5 亲爱的同学们： 同学们，今日国旗下讲话的题目是与人相处有学问 真诚宽厚是良方。 依据目前最新的一项大型调查

34、结果显示，小学生心理根本安康的比例是79%，有特别心理倾向的比例是16.4%，有严峻心理行为问题的比例是4.2%尽管这个数字不肯定精确，但当前小学生存生心理问题的普遍性却是不争的事实。应当说，造成这种缘由是多方面的，以自我为中心，不善与人相处就是其中之一。我们要顺当度过自己的成长岁月，要在将来的社会生活中立足，就得学会与人相处，就得在与人相处得过程中培育自己良好的交往素养。 首先，我们必需大胆地与人相处，正确对待相处中产生的冲突。我们必需熟悉到，在与亲人、朋友、同学、教师乃至与全部人的相处中，发生一些冲突，引发一些纠纷，都是特别正常的。牙齿和舌头有时都会“打架”，何况我们一个共性格各异、喜好不

35、同的凡夫俗子呢？有道是：“金无足赤，人无完人。”我们每一个人都难免有这样那样的缺点。当意见分歧、利益冲突时，我们往往就会暴露出自己的缺点，与对方斤斤计较、争吵不下。冲突由此滋生，纠纷由此引起，融洽友好的人际关系由此蒙上阴影。处于这种状况，必定会给我们的学习和生活带来很大的负面影响。假如我们不能正确地对待它，准时地化解它，就简单使冲突扩大化，甚至会造成不堪设想的后果。反之，假如我们拥有亲切和谐的人际关系，就能如鱼得水，大大提高学习效率。如此于人于己，都是一桩好事！ 其次，我们必需仔细学习与人相处的方法，擅长和他人沟通。与人相处同样是一门高深的学问，当中蕴含着很多技巧。我认为立于这些技巧之上的，首

36、先必需是“真诚”这把“金钥匙”来启开他人的“心灵之门”的。这样的例子不胜枚举，同学们必定也有所体会。 固然，仅有真诚还是不够的，我们还要有一颗宽厚博大的心灵。我记得有这么一句话：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是心灵”。这句话说得多好啊！细细品尝它，你肯定能受到一次灵魂的“洗礼”，领悟做人的真谛。是的，我们要与人以诚相见，更要以宽厚之心善待他人。当别人冒犯你时，当别人践踏你的尊严时，我们应在坚守原则的根底上，努力化干戈为玉帛。那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不行取！那样只会使自己走入“死胡同”，进亦难，退亦难，何不握手言和，退一步海阔天空呢？ 同学们，我们所处的社会瞬息万变，为了生存，人们的交往意识将日趋剧烈。而随着社会的飞速进展，人际交往也将愈加频繁亲密，这将对我们的交往素养提出越来越高的要求。让我们秉承真诚宽厚的为人之道，热忱英勇地与人相处吧！你肯定会欣喜地发觉，关注你的目光是那么的暖和友善，赐予你的回报是多么的令人欣慰！