关于科教工作计划模板九篇.docx

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1、 关于科教工作计划模板九篇 一、学生状况简要分析 高二14、15班，每班61人，为三类班。经过高一一年的学习，学生已经适应了高中这种紧急的学习气氛，大局部同学还是比拟上进的，根本把握了物理这门学科的学习方法，但自主学习力量还是不强，自从实施“六环节分层教学”以来，学生的预习有所进步，但也存在一局部人不仔细对待，不会通过阅读课本从课本中找到关键的信息，同时14班在分班时，物理成绩就比其他三个班差一点，针对以上问题，本学期应加强以下几个环节： 1、狠抓预习环节，教师指导学生利用导学案预习，逐步提高学生的自主学习力量; 2、在课堂的导引探究环节上，调动学生的积极性，让学生踊跃的参加到课堂来，师生共同

2、探讨; 3、落实各种训练，检查到位。 总之，盼望通过这学期能够转变一局部同学的学习习惯，尽量使每一位同学都能上一个新的台阶，取得抱负的成绩。 二、教材内容分析 1、教材编写特色分析 教材采纳沪科版一般高中课程标准试验教科书物理选修3-1。本教材的插图明显增多，所讲学问主要来龙去脉与实践学问相联系，注意对学生自主力量的培育。书后有供学生选做的讨论课题例如，对培育学生的讨论性学习力量很有帮忙。正文之外还有“阅读材料”“争论与思索”“做一做”等栏目，以开阔眼界，启发思索。 2、教学实施设计 (1)狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好根底，向“40分钟要质量”。 (2)抓好学生试验和

3、课堂演示试验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培育学生学习物理的兴趣。 (3)在新课标总体指导思想下，要求培育学生制造性思维，主观能动性以适用社会进展要求;在学生其次起点问题上，要求极大的转变新授课模式，把“六环节分层教学”落实究竟，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中! 3、德育目标设计 以德治为根底，以法制为保障，加强和改良学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特殊是行为标准的养成性教育。 总之，通过对课本学问的探究，让学生充分体会到科学探究的无穷乐趣

4、，享受到经受过程收获学问的无比喜悦，树立为祖国的科学事业奋斗终身的决心。 三、主要的教学改革方向、重点及措施(特殊是现代教育技术的应用) 物理试验与多媒体帮助课堂教学相结合，提高课堂教学效率。大家都知道，物理的教学离不开试验，这里主要是讲教师的演示试验。但常规的演示试验往往受到很多条件的制约：照实验器材太小，过程进展得太快，使得观看效果不好，而利用多媒体展现技术就可以很好地解决这些问题，起到了常规教学无法比较的作用。特殊是电磁学局部，大局部演示试验现在的条件无法完成，而恰当地利用多媒体技术能够生动、形象的展现在学生面前，有效地提高学生的学习效率和兴趣，加深概念的理解程度，增加学问的记忆效果，有

5、利于教学难点的突破。 四、协作教学安排的课外活动 (1)小制作、小试验;(2)课外阅读;(3)科技讲座;(4)学问竞赛;(5)趣味嬉戏;(6)现场参观;(7)社会调查。 总之，物理课外活动与物理课堂教学有着不同的特点和特别的功能，它是对物理课堂教学的有力补充，作为一个新奇事物，教师和学生都对其具有深厚的兴趣，因此在物理教学中，肯定要努力发挥其积极作用，避开形式化、任务化，从而真正做到推动高中物理教学的改革。 科教工作规划 篇2 一、指导思想： 以全面实施素养教育为目标，以学校工作规划为中心，以教育处和教科室规划为指导，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率

6、为重点，优化课堂教学构造，全面提高数学教育质量，结合生活实际熬炼学生的数学运用力量，培育全体学生的数学热忱。全面提高教师的业务水平和学生的综合素养，切实通过课堂教学来实现根底教育课程改革的目标。 二、工作目标： 1、连续仔细系统学习数学课程标准，树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、深入推动课程改革，不断解决课程改革中消失的新问题和新困惑。坚固确立以学科教研为主线的行动策略，努力构建数学学科教学特色和多元化、多形态的教学课型。 3、每个年级都要仔细上好数学实践活动课，沟通阅历体会。 4、抓好备课组活动，搞好集体备课，不断提高教学质量。 5、抓好教学常规的落实工作，了

7、解和检查本组教师的教学和讨论状况。 三、主要工作与措施： 1、加强业务水平培训，提高课堂教学效率。教师业务水平的凹凸直接影响着学生的进展，因此教师应努力学习新课程的有关新理念。利用新课程培训、集体备课、教研活动等校本培训时机加强对教师进展新课标理论的学习，讨论新教材的编写意图和内涵，把握新课改对学生和教师提出的新要求，以便更好地在实际教学过程中敏捷应用，使理论和实践有效的结合，发挥最好的教学效果，从而提高教师实施新课标的力量。全组教师在充分抓住学生在校的有效时间外，要聚焦课堂，向课堂要质量，向教科研要质量。 2、注意学生良好学习习惯的培育。好习惯，益终生。平常的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影

8、响学习效果的非智力因素，不是临考时想掌握就能掌握的，需要每一位数学教师一贯的关注，循序渐进的培育和持之以恒的监测。培育学生良好的学习习惯，我们应当站在对学生终身负责的高度来熟悉，大处着手，小处着眼，在日常的教学中反复抓，抓反复，通过严格的训练，培育学生刻苦钻研、独立思索，敢于质疑，仔细细致、做事严谨等良好的学习习惯。 3、注意根底，培优补差并举。小学数学的的根底学问，根本技能和根本的数学思想方法是学生必备的数学素养，是今后学习和生活的根底，在平常的教学中，对这方面的学问教师们应有所侧重。与此同时协作培优补差，对不同的学生提出不同的要求，让学困生把握小学数学必备的学问，让优等生在数学上有进一步进

9、展。教师们不仅要有培优补差的意识，而且要有培优补差的时间和措施。培优补差的重点是补差。在日常的教学中，教师必需重视对这些弱势群体的辅导工作，对这局部学生要有所偏爱，准时赐予补缺补漏。让这些学生也在一种积极而开心的心情状态下学习。因此，教师要从“人本”的角度动身，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消退他们的；帮忙他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最根底的学问抓起；依据学生差异，进展分层教学；努力使每位学生在原有根底上得到最大限度的进展，从而大面积提高教学质量。在补差的同时，我们不能忽视了培优工作，在教学中，我们要留意让优等生吸纳思维方式、思维方法，养成敏捷

10、创新的思维品质，不断地提高他们的感知力、理解力、推断力、综合力，使他们的综合素养提升到一个新的高度。 4、加强对教学过程的治理。在教育处的安排下，定期或不定期地对本组教师的教学工作进展检查，主要检查教师的上课、备课、作业批改等状况，发觉问题准时指出并真诚地帮忙教师改正。各备课组长要抓好本年级数学学科的阶段性质量检测，使问题能准时得到发觉并准时解决，不把问题拖到无法补救的地步，并依据问题反思自己教学的成败，在今后的教学过程中扬长避短，更好地为学生效劳。 四、月份详细工作安排： 九月份： 1、学科组会议，安排本学期学科组的活动内容。 2、制订学科组工作规划。 3、教师制订个案讨论规划。 4、专题沙

11、龙：如何开展好数学实践活动。 十月份： 1、组织参加20xx年下半年省优秀教育论文评比活动。 2、案例剖析。 3、教学常规检查。 十一月份： 1、课例研讨（1）。 2、教学常规检查。 十二月份： 1、课例研讨（2）。 2、教学常规检查。 3、一、二、六年级数学学科竞赛周。 一月份： 1、学科组工作总结。 2、备课组工作总结。 3、教学常规检查。 4、资料收缴及归档。 科教工作规划 篇3 回忆充实而又劳碌的20xx年，展望新学期的语文教学工作，我将秉承局小脚踏实地的工作作风，增加开拓创新的士气，不断提高语文课堂教学效益，争取语文教学工作登上新台阶。 一、工作思路： 当课程改革进入实质性讨论阶段时

12、，教学工作的重要性和紧迫性便日益突显出来。我将以推动课程改革为核心，以学校五年进展规划为导向，以课堂课堂为基地，以专题讨论为抓手，以教学常规为标准，努力探究一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。 二、主要工作： （一）连续深入学习课程标准和新教材，不断转变教学观念。 1、对比课程标准及年级目标仔细学习有关书籍，深入钻研教材，与文本对话；仔细听取讲座，积极参加教研活动，与智者对话；不断提高自己发觉问题解决问题的力量和理论水平。 2、坚固树立“教学即讨论”的理念，自觉主动地学会反思，切实有效地实施个人的五年进展规划，准时撰写教学案例和教学论文，积极参与县乡有关部门举办的教研活动，争创佳绩。

13、 （二）积极推动课程改革，全面提高学生的语文素养。 要依靠平常扎扎实实的日常课堂教学，开展识字、写字、阅读、作文、综合性学习等五个方面的讨论，全面提高学生的语文素养。 1、开学初将集中力气，有规划有步骤地在二年级进展写字教学的讨论，既要培育学生写字的兴趣，又要因材施教，大面积地提高写字质量。同时，还将重点讨论语文课第一课时的教学方法，优化教学策略，提升语文教学水平。 2、依据县教研室的精神，我们将加强作文教学的讨论，仔细进展说话听话训练，有效提高学生的口语水平。 3、积极为学生搭建学习语文、运用语文的舞台：与图书室一起开展“相约好书，牵手美文”的活动。 4、加强教学常规的治理，探究理解教学模式

14、，强化质量意识。本学期要连续做好根底达标和单项竞赛工作，进一步完善根底达标体系，在原有的根底上讨论小型竞赛的趣味性和针对性，表达竞赛的学科特点，通过竞赛提高学生语文学习的兴趣。进一步关注语文检测质量。 （三）重视课题讨论，不断提高讨论水平。 成为才智型教师是我们每位教师的目标。我将通过“专题讨论”的方式来解决教学中的实际问题，在实践中讨论，在讨论中实践，以获得教学行为的改良与专业素养的提高。 1、提高备课质量。使备课做到有规划、 有预备、有实效，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。 2、实施同伴互助，提高讨论水平。仔细上好日常教学课和专题讨论课，打造讨论型的教学理念。 （四）加强培训

15、课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败在很大程度上打算于自身的业务水平。 1、踊跃参与教学竞赛，积极备战，展现教学讨论成果，不断提高教育教学水平。 2、要准时总结培训后的点滴收获。 科教工作规划 篇4 一、指导思想 依据市教研室新学期有关工作思路和本学科特点，本学期的工作目标是：围绕新修订的课标内容，以提高教育教学质量为重点，突出德育课程特色，深化“分层推动、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，一是连续开拓促进学科名师成长的路径，为青年教师学科进展供应专业支撑；二是连续聚焦有效教学，深化“教学案例讨论”、“教学行为讨论” “持续性教学讨论”； 三是连续关注学生素养共性化差

16、异进展，培育学生学科素养，以课题引领的方式连续为德育课程基地学校特色进展供应专业化支撑与效劳。本学期主要工作： 二、工作重点 （一）连续搞好教研会自身建立，表达“团队合力，专业引领，共谋进展。” 1、要搞好一次“查找青苹果”征文竞赛暨“礼仪之星”评比表彰活动。 2、加强骨干教师的引领作用。本学期要做好课题中期检查工作。要围绕品德学业评价标准修订工作进行一次课例研讨。 3、争取xx市优秀学科教研组创立活动。 4、结合学科研讨活动，鼓舞教师参与品德课程与德育校本课程有效整合现场会，帮忙学校总结提升阅历与成果等。（本学期拟在xx、xx进行两至三场沟通会）。 （二）围绕新修订的课标内容，关注教学案例，

17、聚焦品德课堂教学，做好在教学领域进一步深化素养教育的根本阅历的总结推广工作。 1、以教学案例研讨为聚焦，开展表达教学常规的范式：“感知、悟理、习得”的研讨。六月上旬进行一次xx市品德优质课评比活动。争取年轻教师去听听，学校发动教师参与青年教师根本功大赛，并争取出线。 2、以修订xx市小学品德学业质量评价标准为抓手，结合新修订的课标开展有效教学讨论。一是围绕本市的一节全国优质课例观摩开展研讨，（三月下旬）二是学校依据实际需要组织品德教师开展培训活动。 3、连续关注品德骨干教师的专业成长。 （三）加强课题引领，关注学科教师成长，引领基地学校从品德课程与校本课程有效融合的角度打造校园文化，形成学校特

18、色。 （四）尽可能参与市举办“查找青苹果”征文竞赛暨“礼仪之星”评比活动。 三、详细工作安排 主要工作 参与人员 2月 1.制定通过科规划 2.布置新学期有关工作 3.组织学生参与xx市“查找青苹果”征文竞赛 4. 个别学生参与xx市“礼仪之星” 全体品德教师 3月 围绕本市的一节全国优质课例观摩开展研讨 参与区教师根本功大赛 全体品德教师 个别青年教师 4月 上交征文竞赛暨“礼仪之星”评比材料 学科小课题申报。 全体品德教师 5月 查找青苹果征文竞赛 参与品德课程与校本课程有效融合现场会 全体品德教师 6月 1、xx市品德优秀课例评比 2、沟通品德课堂教学心得 3、布置期末考察工作 个别参赛

19、教师 7月 期末工作总结 全体品德教师 科教工作规划 篇5 为确保我院20xx年度卫生科教工作各工程标任务顺当实行，特制定本规划： 1、在院在岗培训。20xx年将连续充分利用xx省级医疗队定点帮扶我院的优势，进一步做好全院人员的在岗培训，规划采纳理论授课与实际考核相结合的方式，促进我院医护人员理论水平与实践技能的不断提高，年内规划开展学术讲座4060次，实践技能考核与竞赛810次，并对考核优秀人员给与肯定的物质与精神嘉奖，以带动我院学习气氛的不断好转。 2、外出进修学习。将实行短、中、长期相结合的方式，对有肯定培育前途，且情愿长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进展相关专业进修学习，以增加

20、我院专科队伍建立及整体技术实力。年内规划选派610人次xx省、市级以上医院进展进修学习。 1、科教网络平台建立及学习。今年将进一步加大对现有网络平台的利用，积极组织临床科室人员通过华西及xx省人民医院远程会诊平台进展网上学习及疑难病例会诊、争论;并连续抓好好医生网络上网学习，力争继教合格率保持100%。 2、鼓舞并支持医务人员进展在职学历教育，以提升医疗队伍整体素养。年内规划支持并安排46人参与在职学历 学习。 3、加大论文发表力度。年内计xx省、市级以上刊物发表学术论文58篇，以提高医院知名度。 一、相宜技术推广工作 拟进一步落实此项工作在我院的开展，加大检查及督导力度，鼓舞相关工作人员积极

21、向患者及社会宣讲各相宜技术，并在工作中加以推广与运用，促进各项技术在广阔人民群众中的知晓度。 二、重点学科建立工作 年内将重点抓好急诊科与骨科特色专科建立力度，努力将之打造成我院的亮点科室，为此，将大力进展相关科室的人员培训及硬件投入，使上述两个薄弱科在较短时间内能xx县形成新的优势科室，为广阔人民群众生命安康保驾护航。 三、引进新技术新工程 本年度规划引进并开展23项新技术，重点考虑外科开展肝局部切除、脊柱骨折内固定;妇产科独立开展宫颈癌根治或阴式子宫全切;内科争取开展胃镜下电灼止血，消化道出血三腔管压迫止血;b超室争取开展超声波定位下肝、肾囊肿穿刺抽吸及肝穿刺活检等技术。 四、送卫生下乡工

22、作 年内规划开展卫生下乡工作45次，即争取每季度开展一次，详细内容包括送医、送药、安康宣教，对乡镇卫生院进展有用技术培训与帮扶等。大力提xx县人民群众卫生保健学问及乡镇卫生院技术实力。 以上工作规划由*副院长主管并由医务科详细负责落实与执行。 科教工作规划 篇6 一、学情分析 本学期任教初一五个班。初一是起始阶段年级，最大特点是：好动，好讲，比拟浮夸。历史是他们新接触的一门新学科，所以大局部同学求知欲较强，对新学科会有较浓的兴趣。但初一学生的特点又使得他们可能管不住自己，上课只是听听而已，他们的记忆力、对问题的理解力量、语言的表达力量尚处于较低水平，综合归纳力量更是欠缺，况且还有局部同学学习目

23、的不明确，上课不仔细听，学习欠积极不主动。因此培育学生良好的学习惯、行为习惯成为新学期的常规工作，而培育学生力量，促进学生全面进展又成为今后教学工作的重点。 二、工作规划 1、教学目标： 学问目标：阐述了从我国的远古居民到魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和进展。教学中主要引导学生把握好朝代的更替，把握不同历史时期重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的.根本特征及其进展趋势。 力量目标：在教学中，正确运用课本中的史料、图片，课本中的动脑筋问题，活动与探究对学生进展力量训练，教会学生正确的学习方法，课堂上引导学生自主学习，培育学生自己提出问题、

24、自己分析、解决问题的力量，通过日常检测，加强学生归纳问题、敏捷运用学问力量的训练。通过引导学生评价历史大事、历史人物，使学生把握评价历史大事、人物的方法，学会正确表述历史。充分利用“我的三分钟我展现”，给学生展现自我的时机，促进学生全面进展。 思想目标：在教学中，除了注意学问的传授和力量培育，还应充分利用历史课堂的优势，对学生进展思想教育。通过学习中华文明的起源，青铜文明，使学生懂得中国文化的源远流长，激发学生的民族骄傲感。通过学习不同朝代的历史进展概况，熟悉到出色人物如秦始皇、汉武帝、曹操、孝文帝等对历史进展所起到地推动作用。通过不同时期文化成就的学习，对学生进展科技史的教育的同时，引导学生

25、学习古代科学家、文学家们勤于探究、勇于创新的精神，从而培育学生勤奋好学、脚踏实地、开拓进取的品质。 教学重点：夏、商、周的更替及青铜文明;秦的统一和灭亡;大一统的汉朝;三国鼎立局面的形成;魏晋的建立;不同时期的文化科技成就。 教学难点：主要是在教学中，对学生进展力量训练，教会学生敏捷运用学问。 2、教学进度： 根据校历和学校的实际状况来安排教学进度。 3、详细措施： (1)讨论初一学生心理特点，抓好起始年级的常规教育，端正他们的学习态度，留意培育初一学生的学习兴趣以及良好的学习习惯; (2)深入研讨教材，提高驾驭教材力量;仔细学习初中历史教法、学法指导意见，提高自己的授课水平和业务力量; (3

26、)完善学案导学教学模式，细心设计每一课的学案。备课做到有用性强，提高课堂效率;组织好每一次单元检测工作; (4)重视学生力量培育，以“我的三分钟我展现”为平台，给学生供应展现自我的时机，培育学生搜集资料、表述历史、评价历史等方面的力量;关注全体学生和学生每个方面，提高教学质量，促进优生进展，提高合格率; (5)重视集体的力气，积极参与集体教研活动，开展好集体备课，充分发挥集体优势，以到达共同提高的目的。 上面就是为大家预备的最新学年度第一学期七年级历史教学工作规划，盼望教师仔细扫瞄，盼望在教学能有所改善。 科教工作规划 篇7 指导思想: 紧紧围绕区教育局工作规划的总体目标“两强三先”绽开工作，

27、把提高教师实施素养教育的力量和水平作为师资培育、培训的重点。以主体性课堂教学讨论为导向，以课程改革试验为龙头，以网络环境下的学习更新学问为重点，加强骨干教师队伍建立和青年教师的培育，充分发挥体育学科在实施素养教育中的作用，促进学生的全面进展。 主要工作： 一、课改试验 深入开展新课程改革试验，切实抓好“三学双动”主体性 课堂教学讨论和实践。 （1）学习研讨 每位教师要仔细学习以下有关材料 根底教育课程改革纲要 体育与安康课程标准教学实施指南 玄武教科研（课程改革试验阶段成果专辑） 做到：边学习、边讨论，边实践，边总结。 有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。 （2）专题培训：以“课改培训与

28、网络环境下的体育学习为重点”，重视以学生主体性、创新性学习活动和实践为主的教学过程的备课设计和教学评价的讨论。各校教研组要充分利用网络资源对教师进展培训与学习，提高教培活动质量。 （3）评比活动：开展新课改教学论文、优秀教学案例、体育多媒体课件评比活动。汇编新课改优秀教学案例与文章专集，并在玄武教育信息网上公布，充实完善体育素材包。 二、队伍建立 1、强化教研组工作标准的学习与实践、切实贯彻“八个一”的要求。（每位教师：参加讨论一个课题、上一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论研讨组会、抓好一项学习常规的实施）。 2、加强骨干教师

29、队伍建立和青年教师的培育，将骨干培育 与教学讨论亲密结合，边学习培训、边搞课题讨论，最终到达重点培育的目的。 (1)推举二位教师对全区开公开课。 (2)召开玄武区小学体育学科教学年会，展现“新课改”教学成果。 三、课题讨论： 讨论重点： 1、课程改革试验与主体性课堂教学讨论 以课改促教改，深入开展以学生自主活动为根底的新型教学模式的讨论，积极实施自主式、探究式和合作式教学，培育学生团队精神和坚韧意志。 2、信息技术与体育课程整合的讨论与实践 加强应用网络资源与教学实践的讨论，收集有关教学设计、教案和课件，提升体育教师的现代教育技术力量和业务水平，（集体讨论、深层开发、资源共享）不断充实完善玄武

30、教育网站体育素材包。 3、体育大课间活动的讨论。 利用播送操、课外活动组织：形式多样、促进学生共性进展的健身活动，积极开发校本课程、自编操，推广南师大附小体育大课间操活动形式，帮助锁金一小组织好弘扬民族体育文化，开展踺绳活动课题结题活动，将学生每天活动一小时真正落实到实处。 四、体质测试 开展学生体质安康标准（试行方案）的培训和试点工作，为全面实施打下根底。 五、体育竞赛 仔细组织好各项体育竞赛活动 1、中小学田径运动会 2、区中学国防教育汇报活动 3、区小学生播送操竞赛 4、区中小学冬季长跑竞赛 5、中小学生三跳竞赛 要求： 树立一个目标：树立“安康第一”的思想，发挥学校体育教育的功能，为实

31、施素养教育效劳。 增加二个意识：质量（标准）意识、成果意识、 牢记三个加强： 1）、加强学习：学习现代教育理论与现代教育技术、积极参与新课程改革的试验。 2）、加强自律：以“敬业爱生，明礼诚信，民主合作，勤学乐教，廉洁奉献”为根本标准，树立“学习型、创新型、实干型”的良好师德形象。 3）、加强安全：落实安全措施，杜绝损害事故的发生。 主要活动月程 周次 日期 活动内容 参与人员 地点 预备周 8、26 新课改培训低年级教师 进修学校 8、28 讨论学期工作 中心组 进修学校 其次周 9、11 总结体育教师根本学问、根本技能考核状况 网络学问培训 布置学期体育工作规划全体教师 进修学校 第三周

32、9、18 学习课改文章与教研组工作标准各学校教研组 制定学校体育工作规划 第四周 9、27 区小学生播送操竞赛 五台山体育场 牐牐牐牐 28 区中小学生田径运动会 第八周 10、23 新课改教学观摩研讨活动 全体教师 成贤街小学 第十周 11、6 体育多媒体课件、课改教学论文、 优秀教学案例评比 10月30日前上报区教研室 第十二周11、20 体育教学年会 全体教师 解放路小学 第十四周（暂定） 弘扬民族体育文化，开展踺绳活动 课题结题活动， 全体教师 锁金一小 注：1、区中小学生冬季长跑竞赛、三跳竞赛见区体委通知 2、有关市教研室安排的活动另行通知 玄武区教师进修学校 科教工作规划 篇8 2

33、0xx年上半年的小学数学教研工作将遵照省教研室及市教科院的工作部署，以xx市小学数学学科“十三五”进展规划为指导，连续有效落实常规教研工作，提升品牌教研的品质，扎实推动工程建立，为全面提升xx市小学数学课程实施水平，提高学生学业质量，促进教师的专业进展做出更有实效的努力，形成更敏捷的机制，彰显“制造适合每一个学生的数学教育”的学科建立特色。详细安排如下： 一、开展好品牌教研活动 1.做好“同题异构联校教研活动”。 本次同题异构联校教研活动的主题是“小学生数量关系分析力量的培育讨论”，主题的绽开包括以下8个方面：（1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析;（2）小学生数量关系分析力量

34、的序列架构；（3）小学数学数量关系类型分析及培育策略；（4）不同版本教材数量关系编排特点分析；（5）小学生数量关系分析力量现状分析及对策；（6）在数量关系教学中教师教学的常见问题分析；（7）小学生数量关系分析力量的城乡比照及成因分析；（8）数量关系分析力量培育的校本策略。活动的组织方式是先由学校在区域教研员的指导下开展自主讨论，形成成果；然后，学校自主申报课堂教学展现或主题成果汇报；最终进展现场展现：（1）邀请三所学校的教师展现数量关系教学的展现；（2）邀请若干位教师介绍讨论成果；（3）编印成果汇编；（4）提炼概括，邀请相关杂志社编辑参与活动，帮忙我们总结提炼成果，并进展公开发表。 2.做好“

35、xx市小学数学课程实施成果展现活动”20xx20xx学年度其次学期小学数学学科教研工作规划20xx20xx学年度其次学期小学数学学科教研工作规划。 xx市小学数学课程实施成果展现活动是xx市小学数学学科教研的品牌教研活动，每学期进行一次，以推介各讨论主体在小学数学课程实施过程中制造的阅历。该活动得到了大家的认可，为帮忙大家集聚讨论成果，扩大影响，共享沟通起到了较好的作用。 本学期，设想与上海的小学数学教师的辨课栏目合作，会聚xx市现职的省特级教师，介绍大家的讨论成果，并通过辨课的方式，让xx现职的省特级教师集体亮相，提升我市特级教师的影响力 二、落实好常规教研工作 1.做好小学阶段学业质量常规

36、抽测工作。 20xx年将连续面对全市全部学校，用抽样的方式，每辖市（区）选取3所学校，进展小学数学学科关键力量运算力量的测试，并通过网上阅卷，建立数据分析平台，通过深度对话及基于数据的多层次分析，建立xx市区域内的常模数据，分析取得的成绩及存在的问题，完善运算力量的培育机制 同时，通过学科关键力量测试的命题导向，把测试的命题意图渗透到学校、区域的日常测试之中。 2.做好期初教材分析工作20xx20xx学年度其次学期小学数学学科教研工作规划工作规划。 本学期的期初教材分析，将在大市范围内聘请优秀教师，组成教材培训团，并通过研讨沟通，立足于单元的整体规划，从“单元教学内容的学问体系构造和讨论方法构

37、造，学生学习困难分析和经典习题介绍，常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作好充分的预备，为教师教材研读既有内容的解读，又有方法的指导。本学期，还将尝试进展不同教材版本的介绍，及教材编写的演化及教育史相关内容的介绍，以更好地提高教材分析的质量。教材培训团先是在期初时面对天宁、钟楼、新北集中培训，再向其他区域用专题培训的方式进展辐射。 科教工作规划 篇9 一、工作思路 加强对课程改革的的讨论与指导，强化教师教学意识、课程意识、质量意识。以促进教师专业进展为目标，进一步发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的示范和引领作用。结合各年级的教学实际，开展形式多样的教研活动。 二、主要工作 1.引导教师深入学习课程理念，钻研教材、钻研学法与教法。加强对课堂教学的质量讨论，常规教研活动围绕课改环境下的课堂教学绽开。开展好校际备课组沟通，提倡在校际间实现教学资源的共享。 2.重视综合实践活动课的课程讨论工作，侧重引导教师自觉利用课程资源、开发课程资源。连续留意引导教师关注课改新动向，努力做好课程试验工作。 3.加强教师队伍建立。发挥各教研组的作用，引导教师仔细学习有关教学理论、积极实践。为促进教师的专业进展，本学期的主要教研活动将围绕“备课、上课、命题”三个环节绽开。 4.加强对学业水平考试及高考的讨论。