关于考研复习计划模板8篇.docx
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1、 关于考研复习计划模板8篇 随着讨论生考试竞争的剧烈,考研复习的预备越来越早,11年预备考研的同学可以依据下面的阶段进展复习: 第一阶段:4月到6月初,在前一年考研完毕之后,新一年的考研预备就该开头了,这是一个打根底的阶段,政治、英语、数学都应当从根底做起,首先要对xx年的各科考研试题状况有一个了解,最好看一下去年的考研大纲,以及前几年的考研试题,对于考研命题有个初步了解。预备适宜的复习参考书,进展第一步的打根底工作,把各科的参考书看过一遍。 其次阶段:6月到9月初。考试大纲一般在六月底就可以出版,相应的种目众多的参考书也就准时的消失在市面上,大家应当选择一本适合自己的、比拟权威的参考书作为自
2、己复习的参考资料。参考资料的选取肯定要慎重,肯定要是依据新大纲编写的资料。 尤其是政治科目,政治大纲每年都有很大的变化,每年都有新增的内容和删减的内容,对于那些新增的内容要特殊重视,由于这些内容往往成为当年的考点。尤其是哲学和经济学的内容,比拟抽象、考的较难,可以预先把根本的原理理解一下,这些根本的原理一般是不会变动的。 拿到了参考书之后就要相应的进展复习。第一轮复习的主要任务就是理解根本原理,弄清晰大纲的每个学问点所论述的原理,以及如何将这些原理联系到实践。然后,通过肯定量的习题(如参考书后面的配套习题)检验自己理解的水平。对于自己理解有误的局部要返回书中做深入的理解。 第三阶段:9月中旬月
3、到11月中旬。这个阶段要进展其次轮的复习。其次轮复习的主要任务是将大纲全部的学问点进一步的理解,同时加强记忆效果,在理解的根底上,要可以利用自己的语言讲解大纲的内容,而对于原理性的条目则可以给出大纲的完整的论述。这个阶段不但涉及理解,而且涉及到记忆的内容,所以也是至关重要的时期。同时,要做一些习题来加深理解,同时在做题的过程中总结解题技巧。 第四阶段:11月下旬到考前。这个阶段进展第三轮复习,这个阶段的主要任务是归纳总结、适量模拟。首先对前两个阶段学到的学问进展总结归纳,形成学问体系,然后,做肯定量的模拟题来稳固学问、把握做题技巧。 除了分阶段制定复习规划,在复习中,考生还有一下几个方面的问题
4、需要留意: 第一:七月份以前,以数学、英语为重点,同时把以前学习过的政治各科教科书简洁看一遍,要作预习。否则,辅导班的节奏比拟快,难以跟上。发觉问题时作个记号,带着问题听课效果会好一些。 其次:整理笔记和做题。想一想教师这个学科总的是怎么讲的,听课后,哪些是教师强调的重点,做题做两类:一是辅导资料上的模拟试题,重点是做选择题,了解把握学问点;二是考前的模拟题,但不要看答案,因市场上的书比拟差,答案不肯定是对的,主要是了解出题的思路和解题方法。另外,要多做近几年的真题,做完后看答案,再分析、强化。 第三:选择辅导班,实际是选择教师,选择平台。不要轻易听一些讲座教师的,要调查,得问师兄师姐。依据自
5、己的需要进展选择,根底欠缺或者学历起点低的同学要选择根底班,在复习肯定阶段之后,可以报个强化班,全面系统地跟教师强化。 考研复习规划 篇2 行百里者半九十,备考进入冲刺阶段,也是最重要的环节。最重要的是临危不惧,我们要在“战略上轻视敌人,战术上重视敌人“。“战略“上大家要有信念,辛苦备考这么长时间,肯定会有一个好结果。但是“战术“上不能掉以轻心,要做好最终的预备,利用好最终30天。 整体来看,汉硕冲刺阶段的复习要以根底学问为主,在复习过程中查漏补缺。把握科学的学习方法,可以到达事半功倍的效果。复习中要有时间保证,虽然最终阶段大家可能会在政治复习上花费许多时间,但这也不能冲抵复习专业课的时间。
6、最终30天的复习要回归到教材和真题,可以将学问点誊抄在纸上,检验自己能否脱离书稿顺当复述出学问点包含的内容。假如已经做过真题,最终30天可以再做一遍,检验自己是否有提高。一般来说,近三年的真题最能表达出一个学校的考察重点和难度水平,应当认真讨论,再针对自己易错的题型或学问点着重练习。值得留意的是,同一院校三年内不会消失重复的题目,但有些学校会复考多年前曾考过的题目,因此也可以适当讨论310年的历年真题。 【重点与难点学问】 现代汉语局部 一、语音局部重点学问 1.语音的性质,包括物理属性、生理属性、社会属性。 2.声母的发音部位及发音方法。 3.现代汉语有22个辅音,21个声母。 4.牢记元音
7、的舌位唇形图。 5.元音的发音描写。 6.四呼。 7.声调及轻声。 8.拼音的方法和拼音要留意的问题。一般话的声韵拼合规律。 9.一般话中的音变现象:变调,轻声,儿化和“啊“的音变。 10.音位与因素的关系,音位与非音质音位,音位变体,归纳音位应遵守的原则。 二、文字局部 1.笔顺是考察的重点,尤其是笔顺简单出错的字。如:万、乃、每、丹、火、必、凹、凸、丑等。 2.六书也是考试中常常消失的,如推断一个字的造字法。 三、词汇局部 1.语素与词根、词缀的关系图示。(见现代汉语218页) 2.语素、词、短语的区分方法。 3.单纯词和合成词的概念和区分。 4.同音词和一词多义。 5.语义和语境的关系。
8、 6.根本词汇与一般词汇。 7.熟语,包括成语、惯用语和歇后语。 8.词汇的进展变化。新词的产生、旧词的消逝和变化、词义的演化。 9.考试中必有同义词辨析,要把握辨析同义词(尤其是虚词)的方法。可以参看现代汉语八百词。 四、语法局部 1.虚词是重点。 2.能够区分词语的兼类。 3.能够区分不同类型的短语。 4.把握句法成分划分的方法。 5.常用句式:“把“字句、“被“字句、连谓句、兼语句、双宾语句、存现句和比拟句。 6.句类:陈述句、疑问句、祈使句、感慨句。 7.复句的类型。记住每种复句的关联词。 五、修辞局部 1、辞格,明白每种辞格的含义并记住例句 2.比方和比较的区分 语言学局部 1.语言
9、和言语的关系。 2.语言和思维的关系。 3.语言的组合关系、聚合关系。(重点把握,并且会举例说明) 4.音素的作用。 5.国际音标。(制定使用时间) 6.语音四要素。(语音局部与现代汉语有重叠,可以结合看) 7.音位中的对立与互补。(重点把握) 8.语流音变。同化、异化、弱化、脱落。(要会举例) 9.孤立语、屈折语的特征。 10.语法范畴的说明。(重点把握) 11.肯定反义词和相对反义词的区分。 12.语言进展的特点。(重点把握) 13.社会方言、地域方言、亲属语言、共同语。 14.语言的接触。汉语借词五种根本的形式。 15.语音演化的特点。 16.词义演化的特点。 17.词汇进展的主要表现。
10、(重点把握) 18.派生义产生的两种方式。 古代汉语局部 1.字和词的古今异义 2.古代汉语中特别的语言现象(如兼语句、词性活用、倒装等) 3.繁简字,可参看王力版古代汉语书后附录。 4.通假字 古代汉语局部最终30天的复习可以以做题为主,准时发觉自己的缺乏之处。 文化局部 中国文化要略,主要靠背诵,没有固定的考点。最好将书本内容背熟,然后做题,通过做题查漏补缺,不断地记学问点。可以依据历年真题考点和新东方在线教师画的重点进展复习。 跨文化交际这本书理解起来难度并不大,主要内容要背熟,关键是应用。要将这本书的名目牢记在心,每个学问点都是清楚的,这样在考试时可以快速精确的抓住重点。考试中多以案例
11、分析的形式消失,要将理论与实践相结合。 语言交际vs非语言交际、社会交往、人际关系 如:非语言交际在对外汉语教学中的应用。 对外汉语教育学引论 肯定要多看几遍教材,难点是心理学和教学法。 1.对外汉语教学的语言学根底和教育学根底。 2.对外汉语的心理学根底。 语言的生理-心理根底 记忆与其次语言学习 心理学的进展与其次语言教学 3.对外汉语文化学根底 4.语言习得理论。(重点)熟记各个语言流派的理论及代表人物。 5.其次语言习得讨论。 熟记六大假说名称、根本内容以及代表人物。 习得过程讨论、学习者个体因素和语言学习环境。 6.教学法主要流派与进展趋向。认知派与阅历派教学法,人本派与功能派教学法
12、。 7.对外汉语教学目的与课程设计 8.对外汉语教学的根本教学原则 9.对外汉语教材的编写与选用 10.对外汉语教学过程与课堂教学 教育学、心理学局部 最终30天的复习可以将对外汉语教学引论一书中涉及到的教育学、心理学内容作为重点来复习。复习时以学派、假说、代表人物、案例为主,不必死背概念。 最终,盼望大家坚持究竟,加油! 考研复习规划 篇3 1、专业课重要性 在考研竞争中,专业课对于考生的影响远大于任何一门公共课,缘由有三点: (1)专业课与公共课的学习规律有很大不同,公共课考试内容全国完全统一,并且有明确的考试范围,但是专业课的考试因个人报考院校不同,专业不同,对专业课的标准要求也不同,这
13、就意味着每个人的专业课复习都是独立,可供自己参考的前辈阅历相较于公共课是很少的。 (2)在讨论生考试的其次阶段,也就是复试阶段。面试教师往往更看重考生的专业课成绩。由于专业课成绩高不仅意味着你有扎实的专业根底功底,也意味着你在讨论生阶段能更好的绽开讨论学习。这样的学生往往深得每个导师的喜爱,所以专业课成绩的凹凸也意味着你考入讨论生之后能否可以胜利拜在你的抱负导师门下。 (3)任何一门专业课的考试内容涵盖了本专业最为核心和重要的考点。这就要求考生在本科阶段的专业课学习根底是很扎实的。另外,在根底学问的把握之上,每个学校在该专业上的讨论路径不同,该校导师的讨论范围不同,所以必定导致专业课的命题风格
14、在不同学校会有不同的风格。考生必需在熟识目标院校考题的根底上把握出题教师的命题思路才可以。 2、学习方法指导 参考书:考研专业课参考书的选择直接影响你的复习方向,所以,在专业课复习开头的时候就要专心选好参考书。 (1)首先,参考书也许包括以下几种资料院校的指定参考书、该专业的概述性教材、目标专业真题、所报考院校导师的论文专著、胜利考生讲义与笔记。 (2)其次,参考书的使用方法。吃透书本、横向比拟章节贯穿、打好根底、扩展学问面、参考书之间的横向比拟、以真题命题规律为导向的参考书吃透法。 (3)参考书阅读方法。 名目法:通读参考书名目,初步了解学问体系和规律构造。 体系法:为学问建立框架,否则学问
15、内容浩繁,且易遗忘。 问题法:将自己所学的学问总结成问题写出来。 (4)学会做笔记。通过名目法、体系法的学习形成框架后,认真看书的同时应开头做笔记,笔记对于整理思路和理解课本有好处,不是简洁地把书上的内容抄到笔记本上,而是把内容整理成为一个个小问题,根据题型来进展归纳总结。 真题使用:真题的作用在于可以帮忙我们分析目标院校的命题特点,考生可以依据该院校的命题特点作相应的复习以及相关题目的预备。那真题中有如下几个方面是我们在使用真题是必需留意的。 分析专业课题型构造、分析专业课分值、分析考点重要级、命题方式及特点、各章节的命题风格、各章节学问点的出题比重、频次。 3、复习总规划 根底阶段:确定报
16、考专业(3月前) (1)学习内容: 结合自己兴趣、学科根底、就业意向确定报考专业; 扫瞄目标专业书籍,了解专业学问体系和专业通用核心学问点。 (2)学习资料: 目标专业的专业根底相关教材、书籍 (3)预期目标: 结合自身状况,综合考虑兴趣、学科根底、就业意向等因素,了解专业、院校等相关信息,确定报考专业。明确报考目标,了解专业、院校相关背景。 根底复习阶段(3月-6月) (1)学习内容: 跨专业:吃透参考书,地毯式复习,夯实根底训练思维,把握根本概念和根本模型。 本专业:指定参考书为主,兼顾笔记,第一轮复习。理解为主,不纠缠细节,不懂的学问点做标记。 (2)学习资料: 目标院校专业招生简章指定
17、参考书 (3)预期目标: 对指定参考书目“地毯式”学习一遍,系统性了解各科目,弄清每本书章节分布状况、内在规律构造、重点章节所在等,但不要求记住,到达整体了解内容的效果。 (4)学习提示: 严密关注院校的招生政策 不猜题不押重点 跨专业、跨校适度增加时间 留意提高学习效率 强化阶段(7月-8月) (1)学习资料: 目标院校专业招生简章指定参考书目 历年真题 (2)学习内容: 其次轮复习,以新大纲指定参考书为主,解决第一遍遗留同时,加强学问前后联系,建整体框架构造,重难点把握; 归纳较简洁提纲笔记; 完成每章节相配套习题; 讨论历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等。 (3)预期目标: 复
18、习其次遍,到达把握整体,难点、重点集中攻破; 全面回忆课程,思路整理; 做总结、建学问体系框架。 稳固提高阶段(9月-10月) (1)学习内容: 第三轮复习,注意结合上轮笔记提纲有重点、系统理解和记忆; 依据答题深度和广度,找专业期刊杂志作帮助学习材料; 再次分析历年真题,做习题。 (2)预期目标: 关键性第三轮复习,着重复习重点、难点; 针对重难点进展重点理解和记忆,不留死角; 透彻讨论考研真题。 (3)学习资料: 目标院校专业招生简章指定参考书目、补充参考书目、习题 历年真题 冲刺阶段(11月-12月) (1)学习资料: 目标院校专业招生简章指定的参考书目 补充参考书目 习题 历年真题预期
19、目标:到达坚固记忆、完善把握程度之效果; 针对重点内容复习,查漏补缺,到达攻克全部困难、完成全程复习目的。 (2)学习内容: 将参考书快速翻几遍,以便对整个学问体系有全面的把握,记在心中; 查缺补漏,不放过疑点,此时不能执着于细小学问点,要懂得抓大放小; 分析历年试题,对本年做猜测,列可考性较强题目预备,捕获可能出考题的信息,重点把握。 考研复习规划 篇4 强化复习阶段(8月-9月): 1.其次遍通读教材,把握重要的理论和概念,保证学问点的理解贯穿,了解心理学的整体框架,把握每章重点。归纳总结,形成学问体系。由于心理学的性质打算了记忆在这门考试中的重量,因此,要更加注意根底概念的理解记忆。 2
20、.在重点把握和记忆第一阶段的难点,讨论一局部的真题,以把握复习重点和复习方法,专业课考研专业课:心理学秋季复习规划。 3.有选择地做一些根底性的练习题,强化复习效果。 4.关注各招生单位的招生简章。专业课的考试大纲及考点变化,购置最新的专业课辅导资料。 5.通过多种渠道猎取专业课考试信息,有条件联系导师的话就最好了,没有的话也不必耿耿于怀,应当信任自己的实力。 6.可以去参与辅导班。 这阶段还远没有到决战的时候,不必把弦绷得太紧,每天只要坚持完成肯定的量就可以了,重要的是要逐步进入角色,尽快把备战的状态调出来。用心看书,肯定要保证效率。 提高阶段(9月-10月底): 重难点提高复习,这个阶段是
21、比拟辛苦的,大家要有思想预备,“坚持考研不动摇”,排解干扰,全面复习。 1.以大纲为根本,把大纲要求的内容全理解透彻。对前两个阶段的复习进展总结、梳理、查缺补漏。 2.这一阶段的专业学习中,特殊要保持充分的敏感度,带着问题意识去复习,擅长发觉有价值的命题,将其拓绽开,整理成不同的专题。工作量虽然浩大,但每做一局部就消化一局部,效果是很明显的。 3.由于专业课要求答的”深入,建议看看其他的心理学书籍,再找几本经典的参考书相关的内容加以补充,整合到原来自己复习的学问体系中。再看些专业方面的期刊杂志如心理学报、心理科学、应专心理学、心理进展与教育,了解心理学大师最新的讨论动态。 4.连续讨论心理学权
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