关于第二学期教学工作总结汇总8篇.docx

《关于第二学期教学工作总结汇总8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于第二学期教学工作总结汇总8篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于第二学期教学工作总结汇总8篇 本学期我担当一年级数学教学,由于教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深入讨论教法,虚心向前辈学习。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,经过一个学期的努力,可以说紧急劳碌而收获多多。 (1)课前预备:备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法

2、,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)组织好课堂教学。 关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 (3)做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其

3、在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 (4)积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 (5)充分利用远程教育资源。 (6)培优转差工作。 除了在课堂上进展辅导外,在课后为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求, 欲给学生一滴水,教师先要有一桶水,尤其是在当今学

4、问更新特别快速的年月,为更好地适应教学工作。我明白:今日的学习就是为了明天的工作,教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永久站在教育领域的前端。 其次学期教学工作总结 篇2 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学

5、期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，

6、立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教一、三、四年级的美术课，共计18节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 三、

7、任劳任怨，完成学校其他工作 在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生，仔细组织学生参与常州教育局和武进区教育局两次组织的书画大赛，作品刚刚送出还在评审之中。 除了日常的教学工作之外，负责校内大局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 其次学期教学

8、工作总结 篇3 弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位教师的帮忙下，我圆满的完成了本学期的班级工作任务。虽然身为术科教师，虽然在工作中有些瑕疵，但是这一学期下来，的确让我受益非浅，提高很多，可谓一笔极其重要的财宝。 现我就这一学期班主任工作作如下总结： 一、把握根本状况，制定相应对策。 本班学生本地、外地对半，人员简单，成绩更是参差不齐，特差生对我的工作无疑是一个大挑战。针对这一特别性，在教学过程中，对于后进生，就需要赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大

9、力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。在一次家长面访中，许多家长都说明自己平常很忙，无暇顾及孩子的学习，这就使得许多孩子根本没有把教师布置的一些比方背书，预习新课等家庭作业放在心上，结果就导致其次天教师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。固然，有些家长还是比拟重视孩子的家庭教育，对教师布置的家庭作业也很协作，能够帮忙孩子一起完成。 二、学会正确关爱，营造温馨班级。 班里的学生来自全国各个省市，相聚在这个班集体里就成了一个大家庭，那如何在这个大家庭中使每一个学生之间都如兄弟姐妹般相互关怀、相互帮忙，营造一个温馨的班级的呢？

10、在班级中要营造一种公平、和谐、友爱的气氛，使学生能够感受着集体的暖和和同学间的友情。不管对优等生，中等生，还是后进生，我们教师都有必要做到一视同仁，要做到“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生，针对不同的学生，用不同的方法，而且我们都要有这样的心态：用百分之百的热忱，去争取哪怕百分之一的效果。 三、实施自我治理，培育治理力量。 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。因此，我想方设法构建学生自我治理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。固然，班规的详细内容每学期都依据

11、班级的实际和学校的要求，准时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 1、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的时机，让每一个学生都信任“我能行”。同时也能时时催促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推举作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生供应熬炼的时机，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助值日班长治理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作状

12、况。 2、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级治理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部治理制度、值日生治理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。 四、塑造自身形象，赢得学生信任。 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点： 1、好学上

13、进，不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，就需要不断地给自己充电，努力让学生喜爱上课，喜爱学习。 2、敬重学生，不远离学生。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到学生的任何想法和做法都可以鼓舞、宽容，但是对于原则性的问题是决不容许的，要严格要求他们。 总之，在本学期的班级工作中，喜忧掺半，但通过回忆，我肯定总结阅历教训，同时也盼望各位领导、各位同事多给我意见，使我能在错误中成长，使班级治理工作更上一层楼。 其次学期教学工作总结 篇4 在江南影视做班主任也将近一年了，这一年

14、里，感慨许多。有时候觉得用苍白无力的语言是根本无法表达的，但是为了工作需要还是要写点东西的。在这里我用简洁的几个字来形容一下，那就是：酸甜苦辣，喜忧参半。 我带的20xx网络技术和20xx多媒体技术两个班级，人数并不是许多，但是治理却不是想象中的那么简单。还记得刚开头给班主任分班的时候，我们的学工组长这么跟我说了一句话：“李娟，给你带两个文化班带，学生很好治理”。当时我记得我很感谢他这么照看我。其实在没有接触学生之前，我心里始终没有底，虽然大学的时候做兼职辅导员的时候也带班级，阅历还是有的。但是高中的政治书里说过，特别问题要特别对待，详细问题要详细分析。这个学校的学生都很有共性，不像我们。工科

15、类的。 记得第一学期刚开学没有一个星期，不知道他们是不是为了给我留下深刻的印象，网络班就消失两起打架事情，开头是一个学生被打，后来是另一个学生打人。真是狠狠的给了我一个下马威。后来在保卫科和我们系教师的帮忙下，最终把事情平静下来。那时候的我根本没有任何阅历，只好不断的跟老教师请教阅历。说实话上学期带他们没有想象中那么轻松，甚至还有点吃力，但是风风雨雨也还是牵强走过去了。 接着新的学期开头了，我对班级的治理也慢慢进入轨道。我分析了上学期班级存在的问题及我个人存在的问题。网络班总体来说还算好，除了上学期那两起打架大事，后来就根本上风平浪静了，但是个别滑头学生还是有的。多技班这学期倒是活泼起来了，但

16、是存在的问题是大家都很松散，不能把力气。中在一起。每个人都只忙自己的事情，大家感觉很生疏，班级也不好治理。班委有时候不能做到仔细负责，于是换了新一轮班委，还是民主选举，结果女生居多，所以大大小小的冲突也接踵而来。班委们常常晚自习后开会到很晚，然后接着到我宿舍商议究竟如何才能治理好一个班级。他们的目标是让多技班做到最好、最优秀。我也始终这么鼓舞他们。于是在大家的努力下，班级制定了新的班规，每周定时召开班会和班委会，总结上周活动的意义和班级存在的问题及要实行的措施，布置下周班级工作。在我的建议下，后面黑板报旁贴了公告栏，表扬和批判的学生每周更换一次。针对早操起不来的学生实行“互叫互帮”政策，即每个

17、女生负责叫一个男生起床，效果很好。多技班同学就这样渐渐融入到一起了。网络班相对而言没有什么大的问题，女生少男生多。女生根本都很乖，男生根本也都很听话。几个别的我也作了思想工作，总体运行良好。 为了更多的了解他们，我选择晚自习后和学生一起打篮球，虽然我不会打。由于平常我要代课，还要负责团的活动，很少有时间和他们接触，这也是我始终自责的地方，还好大多数人都很懂事。我常常跟他们说，不要光看别人比你差的地方，要取长补短。其实我觉得作为班主任，肯定要把学生当成自己的朋友或者说是弟弟妹妹一样对待。我很认同一句话：没有教不好的学生，只有教不好的教师。所以每次他们犯错误，我会先从自身找缘由，接着会给他们每个人

18、一次改正的时机。人无完人，何况他们还小，要怪也怪我没有做好。 办公室同事老是说我心太软，对学生太好。我觉得自己有时候确实也是，不忍心去惩处他们，由于我从不认为学生有多么坏，有多么不听话，即使他们有可能不爱学习，但并不表示他们就是差生。特殊是在奖惩工作上，我会做到公正公正，不让他们任何人心里有意见，每个人都得到他们应得的荣誉。这两个班级都是文化班，对艺术方面知之甚少，我常常鼓舞他们平常自己没事的时候也丰富一下业余生活的，参加漫画社和吉他社等。这两个班级在院“讲文明、树新风、爱校院活动”中，板报均获奖，在征文竞赛中获一等奖二等奖等，在书法摄影大赛中获三等奖优秀奖等。我告知他们：我们虽然不是学艺术的

19、，但是我们并不比他们差，世界上没有不行能的事，只有想不到做不好的事情。 就在这学期，由于学生我哭了三次，想想那也是幸福的眼泪。第一次似乎是学院要来领导检查，所以学生宿舍卫生问题是重中之重，特殊是男生。记得那天晚上我始终在男生宿舍忙活着通知、检查的事情。有的时候我亲自给他们清扫卫生，告知他们自己的生活的环境对自己的心情影响有多大。那天正好2号楼413宿舍学生丢了两台笔记本，有两个学生是我们班的，那天报案了，派出所为了查案，说保存现场痕迹、指纹等，所以就没有清扫。等我回到宿舍已经10点多了，很累。突然接到某人的电话，劈头盖脸的把我给训了一顿，我还没有反响过来，电话已经挂了。我觉得很委屈，于是让学生

20、干部查了下哪个宿舍，后来知道就是没有清扫的那个要保存现场痕迹的413，于是委屈的眼泪肆无忌惮的流了出来。其次次是被一个学生说话气哭的。想想我真没用，都这么大的人了，还为这些事情哭鼻子，但是我觉得那是我太在乎他们的眼泪。后来那个班级让施晓亮给我看了一个星期。有一天晚上，两个女孩子跑到我宿舍哭了2个多小时，眼睛都肿了，我心疼死了。是她们以为我以后不带他们了。看着她们哭，我也难受的流下眼泪了。这也就是我第三次眼泪。呵呵，我也不知道自己怎么这么爱哭了。 和孩子们在一起总是很快乐的事情，我们可以是朋友，什么都谈，可以是亲人，相互关怀，甚至有时候是他们在开导我。觉得自己有这么多人关怀是很幸福的事情。他们的

21、成长过程也是我渐渐的成熟的过程，在这一年里我渐渐摆脱了孩子气。以前不得不成认自己遇事不冷静，简单急躁。特殊是许多事情都凑到一块的时候，那将是多么糟糕的事情。每学期我都会抽出点时间让他们不记名的写出对我和任课教师的看法和建议，然后我会针对他们提出的问题和任课教师沟通沟通。我会抽出我没课的时间去班级听课，每次我去听课他们都会特殊紧急，到课率也会空前的高。哈哈，这或许就是班主任效应吧。有时候和学生们谈天的时候，从他们那里得知，他们都很喜爱我，但是又都很怕我生气，这或许就叫保持师生的距离有度吧。 总之一年下来，我学会了许多东西，也成熟了许多。在这里我要感谢熬煎我的人，是你们让我变得更加顽强；感谢损害我

22、的.人，由于你磨练了我的心志；感谢哄骗我的人，由于你增进了我的才智；感谢轻视我的人，由于你觉醒了我的自尊；感谢绊到我的人，由于他强化了我的双腿。我更要感谢我的领导，对我的鼓舞和支持，感谢这一年来对我帮忙的全部人，是你们给我暖和和力气，在此献上我最真挚的谢意。 其次学期教学工作总结 篇5 这学期，本人担当九年级（4）、（5）班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平常仔细钻研教材、教法，形成比拟完整的学问构造；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，顺当完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些

23、工作做简洁的小结。 一、提高教学质量，关键是上好课： 课前预备： 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练 初三

24、总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素养，进展学生思维力量，培育学生分析问题解决问题力量的“收获季节”，让学生满载着素养教育的丰硕果实完毕义务教育。 二、总复习工作要面对全体学生 详细做法是： 、教师的板书与学生的板演 教师的板书应表达学问的发生过程，学问之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参加状况，教师的板书布局要合理，层次要清楚。强化学生板演作用，让不同层次学生都有时机表现， 、注意学生解题中的错误分析 在总复习中，学生在解题中消失错误是不行避开，我通过错误来发觉教学中的缺乏，从而实行措施进展补救；错误从一个特定角度提醒了学生把握学问的过程，是学

25、生在学习中对所学学问不断尝试的结果，这对学生力量的培育会产生有益影响。 首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对学问的把握状况，调查中发觉：、字面理解水平、联系的理解水平、制造性水平。 其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的答复，要分析其缘由进展有针对性的讲解，这样可以利用反面学问稳固正面学问。 最终，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、加强对教材的讨论，营造课堂教学高效益 初三复习的后期工作也非常重要，要在有限的两个月时间里，把六本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出

26、有效的措施确定是不行的。所以在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是特别高的。我们留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；留意针对学生的学问缺陷和疑难问题作重点叙述；留意新旧学问、新题旧题的比照，把简单抽象的问题作连贯解决；留意解题方法的延长，摸索解决的规律；留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法；留意富有思索性的新问题，与学生一起探究讨论。 “练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，根本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、稳固定

27、理的根底题；运用学问的力量题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题精确度，应变力量，及技能会有很大的提高。 这学期已经过完了，回忆自己的教学，虽然做了很多工作，但也存在很多缺乏，函数复习时讲的比拟系统，但学生还是说好多不理解，最终也没补充讲。在以后的工作中再把工作做细些，让每个学生都理解透。 其次学期教学工作总结 篇6 本学期我们大班年级组依据开学初制定的各项规划，扎扎实实、制造性的完成了很多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。一学期来，通过开展各种丰富多彩的活动，使幼儿、教师各方面的力量都有了不同程度的提高，这些成绩的取得来

28、自于我们教师自身的努力，来自于团队的力气，因合作而欢乐着，充分感到了大班年级组的暖和。下面就本学期工作做一简要的总结。 一、围绕规划积极落实研讨活动 本学期教研组的实践活动也形式多样，我们每月一次开展一次教研活动，围绕白天黑夜、绿野仙踪、走进小学、再见，幼儿园四个主题，深入开展了主题探究活动。这些主题都源自孩子生活，是孩子生活中比拟常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，有机结合“五个领域”以及幼儿的提问、季节特征等丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的兴趣，取得了较好的效果。探讨教育教学当中的难题、争论和孩子们在一起消失的问题，通过活动，使

29、大家的教育教学水平都有肯定的提高；使教师的教学阅历越来越丰富。在这些活动中，教师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。还有就是加强备课治理制度，五年以上教龄的教师实行电子备课，其余教师连续实行手写备课，检查时指出教师各自的闪光点和存在的缺乏，并相互争论、沟通、学习。同时围绕幼儿园工作规划，开展各类主题活动如：每月周规划板块、制作主题相关教玩具、室内外环境创设、六一活动等。使教师在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平。 二、课题探讨，提高教研水平 时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们教师具有更全面的专业学问和更高层次的专业

30、进展。本学期，我们大班融入幼小连接课题，并在开展主题活动后准时进展反思，提高了自己对课题内容的理解力量。在幼小连接课题工作中，大家沟通、共享与合作，在积极搜集资料中，对课题的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计有关入学好习惯教育的方案，进展分析、评价和反思，改良自己的教研，使我们的教学工作取得了有效的成果。将幼儿作息时间以及书写力量与坐姿习惯，贯穿于幼儿的一日生活中，创设幼小连接教室参加了小学式课程，为幼儿创设适于小学的学习环境。 三、仔细学习，不断提高业务水平。 重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。教研组有规划、有目的地到各班听课，平月听4节课，来听，在听课的过程中检查教师是否预备好教具

31、、学具才上课；教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生协作的协调性如何，是否到达教学目的。由于常常不定时地突击检查，促使教师仔细自觉地去上好每节课，大局部教师都能做到“打有预备的仗”，事先熟识教材，课前做好充分预备，课中能敏捷运用各种教学方法进展教学，能到达教学目的。教研组在听课过程中发觉问题，能准时向班上教师提出，帮忙其订正。 四、教研中的缺乏 1.教研方式还须进一步丰富。由于资源有限,教研的方式局限于争论式研讨和实地观摩等, 对教师们来说过于乏味,对组长来说由于不能有效激发教师的积极性而觉得惭愧。因此在教研活动中该实行哪些有效的方法和策略,以进一步有效提高教研质量,是值得我们在今后

32、的活动中进一步改良和探讨的问题。 2.教研活动后勤保障不稳定。由于园内人手紧急,每次活动时都会安排教师帮助看班, 人手不够,特殊是在进展观摩活动时,有时从安全角度动身不能保证每个教师去听课,影响了后续的研讨活动,对于教师来说也失去了一次学习的时机。 接下的工作中，尽量让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践讨论的仆人。 其次学期教学工作总结 篇7 日子在一每天的劳碌中度过，不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声。回忆自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和缺乏。 本学期，本人任教六年级（2）班数学，能仔细实施教学“六仔细”以及“四精四必”工

33、作要求。积极探究新的教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素养教育，培育学生数学思维品质、意志品质、开发学生创新思维，最大限度地调动学生学习积极性，最大限度地促进学生的进展，提高教学质量，现将本期来的教学工作总结如下： 一、结合本班学生的实际状况，制订切实可行的教学规划。 为了顺当而有效的完本钱学期的教学任务，我对本班的学生全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学力量。在详细的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程标准，注意和其他数学教师进展教学方法、策略的探讨和学习，结合六（2）班学生的学习状况及班级状况，对学生数学的根底进展教学目标、教学重点、教学难点进展定位。能使

34、学生更好的把握学问。 二、抓实教学环节，努力提高教学质量。 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，对备课组的教案进展修改与补充，力求精确把握教学重难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、做好课后的辅导工作。注意分层教学，对不同学生实行不同的辅导形式。 5、坚持听课，留意学习教师的

35、教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 6、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 总之，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应当多学习，多总结，努力提高自身素养，使自己走上一个新台阶！ 其次学期教学工作总结 篇8 其次学期的工作已顺当完毕。本学期我主要担当五年级的语文教学和级部的教学治理工作，工作任务繁重但过的也很充实。回忆本学期的工作，总结如下： 教学方面： 1.加强学习，努力提升业务素养 本学期尽量挤时间加强学习，更新自己在教育观念，提高教育理念。利用业余时间阅读学习教育期刊，如山东教育、小

36、学语文教师等；阅读教育著作，如给教师的一百条建议、李吉林文集等；同时还做了读书笔记，仔细学习新的语文课程标准，并运用到教学实践中。经过学习，感觉自己的专业素养有了不小的提高，对我的工作有很大的帮忙。 2.激发学生学习兴趣，培育学生自学力量 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。“兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。比方，在导入新课时，我采纳激发兴趣、设计悬念引入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。在设计教学过

37、程时，本学期加大了学生自主学习的训练，大胆尝试让孩子们自己先预习在合作探究的方法学习新课，每次新授都拿出15到20分钟让学生充分自学，提出自学没有弄懂的问题集体争论。经过一段时间的努力，孩子们自学力量有了明显的提高。 3.以学定教，提高教学效果。 在课堂教学中，并不被已有的教学设计束缚，而是从学生的实际动身，不断调整教学手段，照看到绝大多数学生的承受力量，激发学生的学习兴趣，制造良好的课堂气氛，使学生乐于学习，主动参加，上课效果较好。好的课堂纪律是上好课的保障，本学期我在课堂纪律上下了不少功夫。学生在下面交头接耳、做小动作，留意力不集中，教师课讲的天花乱坠也是没有用的。我实行课上集体强调、课下

38、个别谈心教育等方法，使课堂纪律有了很大转变，为学生的学习提高了良好的环境。 4.分层教学，缩短学生差异。 本学期对不同的学生布置不同的作业，根本做到了全部作业的全批全改，对学生消失的错误，甚至有三次、四次批改的状况，对一些后进生尽量做到面批。除了作业批改严要求，也实行了一些有效的鼓舞手段，如一些学困生订正错误之后，仍给优等评价等，这些手段对激发学习的兴趣取得了较好效果。教学中对学困生留意降低难度、放缓坡度，注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念。对学习上“吃不饱”的学生提高要求，适当补充学习材料，让他们更上一层楼。 5.重视写字，提高写字质量。 为了更好地落实

39、语文课程标准中的写字要求，激发学生的写字兴趣，培育学生良好的写字习惯，本学期特殊重视学生的写字教学。除了平常课上留意辅导，还布置了“每天一练”，并定期检查，树立典范，引导学生学习典范。经过一个学期的训练，学生的写字水平有不同程度的提高。 级部工作： 1.身先士卒，领先垂范。 作为级部副主任，我深感自己肩上责任重大，开学初帮助李主任制定好级部工作规划，仔细组织实施，细心安排好级部的每一项活动，保证了级部教学工作正常有序地进展。对工作从来不敢怠慢，要求教师做到的，我首先做到，早来晚走，身先士卒，常常超负荷工作。这样的工作作风才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，才能顺当开展工作。 2.虚心请教，

40、团结同事。 为了治理好本级部的教育教学工作，常常跟本级部的教师、学生沟通、探讨，了解状况，针对问题提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。努力使小学级部形成互帮互助、团结奋进、安康向上的教师群体。 3.工作扎实，仔细完成学校安排的各项工作。 本学期，学校各个处室安排的活动较多，有上级安排的，有学校安排的，还有级部内部安排的。全部工作都能按时、保质、保量完成。重点做了以下工作： 开学初，组建了19个校级社团，较好的开展了社团活动。 3月27日、3月29日进行了一年级、六年级的“家长开放日”教学活动。 4月1日、4月2日，应xx镇教委之邀，在曲阜市教体局领

41、导带着下，为xx镇中心小学和xx镇席厂小学送去四节示范课。 4月8日进行了一至六年级写字竞赛活动。 4月17日举办了一至六年级学生同时参加的数学口算竞赛。 5月上旬，组织了级部教师根本功竞赛，选拔优秀教师参与市级教师根本功大赛。 5月中旬开头，历时一个多月，开展了学科“辩课”活动。 7月初，仔细组织了级部教学检测。 以上只是局部工作排列。所做工作得到了学校领导、教师和家长的普遍好评。 存在问题与缺乏： 个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着一些问题，如不能自觉地完成作业、字迹潦草、学习积极性不高等，学生学习有两极分化状况。学生的整体写作水平有待提高。 级部工作还要加强落实精细化治理。执行度还须加强。 总之，本学期工作有得有失，今后我肯定会取长补短，直努力下去的争取把各方面的工作做得更好。