关于艺术工作计划范文5篇.docx

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1、 关于艺术工作计划范文合集5篇艺术工作规划 篇1 一、指导思想 本学期艺术教研组工作将围绕常平中学推动精细化治理工作绽开；以提高教学质量为核心，以建立高效课堂工程为重点，积极开展系列扎实有效的专题活动；给学生艺术共性化的进展搭建平台，推动我校艺术教育教学水平的优质进展。 详细工作： 二、细化课堂的常规教学 加强课堂教学讨论。仔细学习教育规划纲要，明确进展方向，艺术课堂要努力挖掘教材的内容，利用多媒体、微课、慕课等手段把教材的时代性、时尚性、有用性、学问性融合一体。 三、实实在在的推动科组公开课 科组公开课应当是正常课堂的真实表达，要求青年教师课堂教学过程思路要清楚、重点明确，难点的解决要有方法

2、，注意课堂语言的组织、教态、板书以及对学生学习状态的把控力量。 1、召集十年内教龄的青年教师座谈会。(3.6) 2、青年教师的培训内容:a备课必需写详案；b每学期听课堂教学过程课15节以上。 3、本学期高一年级公开课安排;音乐危莲英；美术曾永福。高二年级公开课安排：音乐刘桂芬；美术崔婷婷。 四、强化教研组的教研气氛 本学期要求每位教师总结自己在课堂教育教学、学生治理、心理教育、爱心教育等方面的感受及体会上升为理论高度撰写出高质量的论文。 五、加强高三术科备考，提高高考术科成绩 总结分析我校艺术高考优劣态势，准时调整备考方式以适应当前高考形势。高三艺术教师要鼓舞学生在单考完毕后静下心来做好文化科

3、复习，力争文化专业同步上线，特殊是要加强临界生的关注，做好查漏补缺的预备工作；高二年级进入备考行列，提前做好高二备考规划，有步骤分阶段分目标的实施备考规划，争取在本学期完毕前完成高考各工程的教学内容。 六、其次课堂活动 各活动负责人仔细填写其次课堂活动规划表，组织各活动小组人员，落实场地、设施、设备等。做到活动有规划、内容、活动时间、辅导教师、预期目标。 七、仔细组织、实施和筹划校园文化建立及建校70周年文艺演出的各项工作 1、召开建校70周年文艺演出工作筹备会议，落实节目内容及负责人。 2、五月份举办第五届常平中学校园十佳歌手竞赛。 艺术工作规划 篇2 一、指导思想： 明确职责，力求创新，依

4、靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。 二、工作要点： 1、加强自身作风、制度建立。 2、催促协作举办社团招新，体育节，文艺节等活动，制造活泼、和谐的校园气氛。 3、主持发行具有本院特色的校刊。 4、协调催促各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的气氛。 5、落实完成学校交办的各项工作。 6、抓好志愿者工作，协调好志愿者工作安排。 7、加强查寝工作，将查寝落实到实处，发觉问题及不良现象准时解决。 8、帮助学院做好学风建立，营造良好的学习气氛，大力开展各系成果展。 三、实施战略： 1、组织、协作各部门、社团招新并加强自身建立，培育良好的工作作风，建立完善的工作制度。 2、发行一份有新意，受宠爱，

5、能代表广阔师生思想的校刊。 （1）利用网络（校园网站）与书面形式同步发行。 （2）校刊内容应准时反响学院最新活动与相关新闻。 3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生会工作给他们带来的 欢乐。 4、进一步挖掘社团潜力，开拓广阔同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新 阵地。 5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、 团结协作的气氛。 6.对学校布置的突击性工作，调动各方力气，全力以赴，按时完成。 艺术工作规划 篇3 依据教育主管部门关于开展“体艺2+1工程”工作的要求，结合我校实际，制定我校“体艺2+1工程”工作的实施方案

6、 一、指导思想 实施“体艺2+1工程”是落实德智体美全面进展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与进展的需要。实施“体艺2+1工程”，必需与学校的特色教育相结合，积极探究学生多元化评价体系的内容和方式。学生的素养养成是一个长期的过程，必需本着“统一选项、分期实施”的原则实施。 二、组织领导 组长：康建华 副组长：黄托 徐欣荣顾新红夏小兰 成员：康明丽 冯胜男汤银华马李莉 ?许新伟 ?王宁宁冯宗兵 三、工作目标 1切实树立“安康第一”的思想，依据安康进展的需要和学生的体育熬炼的需求，系统设计能切实提高学生运动技能与熬炼力量的内容和方法体系。 2积极贯彻新的教育理念，积极推动课程标准的实施和相关的

7、教学改革，设立适当的体育、艺术选修工程，最大限度地提高学生参与体育熬炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 3以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学力量为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高全体体育、艺术教师的教学力量，以满意“2+1工程”对教师教学技能的较高要求。 4进一步加强体育课、艺术课和安康教育课的常规治理和教学讨论，提高教师教学常规治理水平和课堂教学质量。 5进一步贯彻学校体育工作条例，抓好国家学生体质安康标准实施和测试工作，使90%以上学生到达标准及格等级以上。一手抓好普及性体育活动的开展，一手抓好业余体育专项（三大球）训练，促进学校普及

8、性体育工作和体育竞赛水平有突破性进展，迈上新的台阶。 6以全市开展的校园艺术节为契机，我校也将开展丰富多彩的艺术教育活动，提高学生的艺术素养和审美素养。 四、工作措施 （一）依据学校实际，讨论设定参考工程，教师指导学生依据个人特长与爱好合理选择工程。在教育局普教科详细指导下，讨论确定简明易行的“2+1”工程及技能认定标准，表达鼓励机制，鼓舞学生全员参加“2+1工程”，最大限度地提高学生参与体育熬炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动技能、艺术技能水平，并努力达标。 （二）加强教学常规治理，提高教师教学常规治理水平和课堂教学质量。 1根据教育工作规划，完成所规定的讨论课、汇报课和展现课

9、，提高教师教育教学水平。 2负责艺术教育的行政，每周至少要听一位教师一节课，检查教师备课状况，把握教师课堂教学状况，了解“体育、艺术2+1工程”实施状况，催促教师对课堂进展有效治理，共同讨论，提高课堂教学质量。 （三）重点落实实施国家学生体质安康标准，加强体育教学常规建立，开展丰富多彩的体育活动，提高体育工作的质量水平。 1开齐上足各年级体育课和体育活动课，组织好大课间体育活动，保证学生每天1小时的熬炼时间，增加学生体质。本学期学校全面推动体育舞蹈进校园，中华武术进班级等亮点工程。 2落实国家学生体质安康标准测试人员和数据治理人员，确保每年的测试工作能正常开展。同时，落实教材教学内容，提倡一课

10、一练，使学生在体育课堂教学中学会根本的熬炼方法，增加熬炼兴趣，国家学生体质安康标准及格等级90%以上。 3搞好业余训练，提高竞赛成绩。 学校要求体育组训练要抓严、抓狠、坚持不懈，以争取到达更好的训练效果。业余训练在抓好梯队建立的同时，抓好重点队员的培育工作，积极参与各种体育竞赛，树立名次意识，争取更好的成绩。本学期体育工程重点放在三大球上。艺术类以县市校园艺术节的工程内容为准绳。 4大力开展普及性体育活动 （1）积极开展体育大课间活动的改革，把“体育、艺术2+1工程”中体育类工程纳入活动工程，保证活动时间，拓展活动空间，丰富活动内容，保证活动实施。 （2）抓好专题体育活动的开展，选择具有本班特

11、色的体育活动内容进展大课间活动，学校将组织相应的竞赛。11月份进展全校性阳光体育运动会。 （四）连续贯彻落实学校艺术教育工作规程，切实抓好艺术教育， 本学期将连续进展“小红花艺术团”成员的训练活动，努力培育学生的审美情趣，加强审美意识并提高审美力量。 （1）搞好艺术团训练和竞赛工作，努力提高艺术修养和艺术水平。本学期，各社团如：合唱团、舞蹈队、民乐团（古筝、琵琶、扬琴、二胡队等）、书法组、绘画组、手工组等，坚持做好平常训练，学校将向全社会展现宾小学生的风采。特殊强调的是民乐团要在上学期的根底上更上一层楼，争取本学年登台展演。 （2）加强艺术教育师资建立，努力为艺术教师营造连续学习的气氛。本学期

12、将进行音乐组、美术组教师的各专项根本功竞赛，以此来促进艺术教师的理论修养、教学水平和训练技能。每一位艺术教师都应当具备1-2项专业特长，造就一支高素养有艺术教育师资队伍。 （3）开展丰富多彩的艺术教育活动，培育学生的艺术素养。在开展上级有关的艺术活动外，学校还将开展各种活动，丰富学生的艺术生活。 （4）利用综合实践活动和与家长亲密协作，加强学生艺术共性的培育。 (五) 加大根底设施投入 去年学校加大了运动场地建立和器材配备的力度，挤出将近700万的资金大力改善体育熬炼和艺术教育活动中心的条件。本学期将连续合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，与县少年宫等单位联手,拓展学生体育、艺术活动

13、空间，不断满意“2+1工程”工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1工程”工作落到实处。 五、主要工作安排（暂定） 九月： 1落实美术组“小巧手”培训规划，预备参赛。 2争论、确定体育、小红花艺术团训练工程 3定时，定点，定人，定工程开头培训。 4调整重组“小红花艺术团”和学校运动队学员 十月： 1. 美术组组织学生参与县“小巧手”竞赛 2.小红花艺术团、各兴趣组、校运动队正常进展培训。 3.检查体育组三大球的训练状况。 4.省书法考级报名、培训。 十一月： 1. 校园十佳歌手竞赛 2. 校运动队“阳光体育节”运动会。 3. 音乐、美术组积极筹备展现活动 4. 组织学生参与书法考级

14、十二月： 1. 组织学生参与县“三独”竞赛 1音乐、美术兴趣组展演活动 2组织学生参与绘画书法作品竞赛 一月 1.校园小百灵十佳歌手大赛 2.冬季特色工程、长跑竞赛 3. 组织进展“体育、艺术2+1工程”学年评价 4. 总结本学期的体育艺术“2+1”工作的得失 艺术工作规划 篇4 在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的仆人的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育兴趣，精选教法这条途径进

15、展教学： 一、学生根本状况分析： 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学根本功，都有一颗炽热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信念。虽然我校专业教师不多，但他们都能克制困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展现自己才能的时机，让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 二、教学目的要求及重难点 突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活

16、泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建立着。 启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。 培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，()使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的力量。 三、教学的详细措施与要求 （一）创设情境，培育兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，教师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 创设

17、情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。闻名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生奇怪心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为

18、积极、主动地学习制造条件。 利用教具，培育兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。”闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的教师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 艺术工作规划 篇5 作为一名教师，还是一名高中教师兼班主任

19、，工作真的是很累。每天要做不同的预备来教育学生，还要不停的关注学生的身心、学习状况，每天的压力很大。可是我并没有怨言，由于我教的学生许多都考上了大学，我在这里给他们努力讲课，为的就是这个，为了他们的将来。虽然他们将来也会遗忘我这个曾经的班主任，但是我做到了问心无愧，我值了。 高中学生身心都处在发育状态，会有许多的问题消失，这就需要教师的积极工作，来帮忙他们走出成长中的困惑，这么些年了，我也遇到过许多学生有许多的特别状况，但是我始终努力，最终都帮忙他们走出了逆境，为此我始终为我自己在心中感到傲慢。 本学期我连续担当了高中的班主任。这个班是一个一般班。与其他的快班相比起来，我班学生无论在纪律还是在

20、学习成绩方面的底子都较差，对于我来说既是一项挑战，又是一个很好的熬炼时机。 要当好这个班主任，首先要了解学生的状况。在两位教师的帮忙下，我很快把握了有关本班的学生家庭状况、升学成绩等重要资料。这些资料对我制订班主任工作规划、组建班干部队伍、开展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通过与学生谈心、与家长沟通的方式进一步了解学生，同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系。 接下来的工作就是对所搜集的资料进展整理和分析，我发觉学生可能有以下问题： 一是学生怀着一种新颖的感觉必定要发生一些不守纪律、好动好玩等小问题。 二是由于是一般班所以他们有压力。 三是由

21、于集体分散力缺乏。 四是班级体纪律松散的问题这些问题的存在必定会成为班级进步的重大障碍。因此，我便把工作重点放在如何解决这些问题上。 针对上述问题，我实行了一些措施，也取得了肯定的成效。 他们犯了错误我不是一味的批判埋怨，由于我们是教育者我总是采纳迂回战术，对他们恩威并施、主要采纳原谅政策。由于他们还是一块没有雕琢的璞玉。 为消退学生因进入一般班的心理障碍，我利用第一次的班会课向学生说明这次分班的缘由和标准，一般班的同学通过努力，照样可以考上大学，又鼓舞他们把精力集中在学习上，还向他们解释快班和一般班的不同只是环境和教学速度，分班只是为了我们不同层次的学生更能充分发挥自己的潜智，我们应当在现有

22、环境下更加努力向快班冲刺。这样使学生有了动力也排解了压力。我考虑到学生因分班造成的心理压力有局部来自于家长，因此又利用家长会对家长解释了分班的状况，盼望家长不要过分责怪学生，以免加重他们的思想负担。固然，最重要的还是对学生倾注的爱惜与关心，彻底消退他们的心理顾虑。所以我在日常的教育教学中特殊留意鼓舞学生的斗志，每当他们取得一些成绩时，我就准时加以表扬;当他们表现不抱负时，我就引导他们总结阅历教训，鼓励他们努力争取进步，即使在批判他们时也要很留意用词，以免损害他们的自尊心。这就是老教师教我的“要准时发觉每一位学生的闪光点”最差的学生才是最需要鼓舞的。另外，我了解到学生最盼望猎取有关升学、就业的信

23、息，于是就想方设法搜集这方面的信息，利用班会课向学生介绍有时还和他们谈谈我的大学生活，这样使他们有了一个美妙的向往更能提高他们的学习兴趣。 针对集体分散力缺乏的问题，我利用班会课举办了一些活动，使学生在轻松开心的气氛中加深对彼此的了解。培育集体荣誉感是增加集体分散力的另一有效措施。 对于纪律松散的问题，我实行了以下的措施： 第一，明确奖惩制度，例如在考勤方面，我坚持每月嘉奖全勤的学生，对于迟到的学生则要求他们为班做一件好事例如，擦黑板。 其次，建立正确的舆论导向，充分发挥学生自我教育的作用。我依据班级的德育目标及消失的问题设计了一些论题，利用班会课让学生进展争论并依据争论的状况赐予适当的引导，

24、令学生通过争论进展自我教育和相互教育。 第三，充分发挥班干部的桥梁作用。要全面了解班级的状况，更有针对性地开展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必需有民主的作风，让班干部有足够的自主权去完成各项任务，多给他们一些鼓舞和支持，帮忙他们树立威信。 第四，正确处理学生的违纪行为。处理违纪行为的关键在于让学生知错，改错并给其他学生以警示的作用。我的做法既让全班学生熟悉到事情的严峻性又给违纪的学生以盼望和约束，得到了学生们的支持，以后班上就没有再消失类似状况。 总而言之，当班主任是一项又细致的工作，采纳什么工作方法要视乎班级的实际状况而定，最主要的是我们要了解学生针对不同学生要有

25、不同的处理方法，学生生是玉是需要我们去雕琢的玉，有瑕疵是再所难免的。我们的任务是教育是雕琢。 我爱我的学生更爱班主任这份工作，由于我是指引他们走出旋涡的灯塔，我是把他们送向此岸的海风。或许我将自己说的过于高尚和宏大了，不过我却认为这是平凡中的宏大，我的确为学生做出了我自己应当做的了。 经过我针对学生常常消失在问题，我做了详细的解决方案后，学生的根本问题我都解决了，我的班级已经分散城铁板一块了，学习进步是很正常的，我为此感到特别的欣慰。假如你将一个一般班带成一个在全年级都数的着学习好的班级，谁都会为此感到惊异，那你的成就感不是一般的高的。 学生每一届的高考都是一项很重要的事情，这是关乎到每个学生终身的大事情，我作为班主任也是始终为此紧急，紧急每一个学生的成绩能否完成高考的标准。经过这么多年的紧急，我已经学会了如何调整学生的紧咋回那个气氛，处来很好的成绩就是必定的了。 这就是我的工作规划，虽然不是很完善，可是应经是尽力了。