关于社团活动计划9篇.docx

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1、 关于社团活动计划合集9篇 一、学生分析 喜爱听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的学问，又可以进展他们的语言，提高口语交际力量。 二、一般工程 辅导教师：陈东兴 课程性质或类型：讲故事 教学材料：各类适合学生阅读的书籍 学习时限：每周2节课 适合对象：二年级儿童 三、课程目标 1通过讲故事来激发学生的阅读兴趣 ，使阅读成为学习生活不行缺少的一局部。 2. 指导学生广泛阅读各类书籍，除了阅读一些绘本故事以外，还要指导学生读一些诗歌、美文，还有一些百科类的书籍。 3在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。 四、课程内容及安排 第1-2周：讲自己喜爱的故事 第3-4

2、周：将有关成语故事 第6-7周：讲名人的故事 第8-9周：讲英雄的故事 第10-11周：讲百兽之王的故事 第12-13周：讲十万个为什么 第14-15周：讲童话故事 第16-17周：讲有关勤奋学习的故事 第18-19周：讲有关文明礼仪的故事 第20周：讲故事竞赛 五、课程实施说明 目前小学生听、说、读、写诸力量中，最重视不够或被无视的要数“说”的力量，学生不擅长用口语与他人沟通、沟通，课堂中普遍存在的问题是学生们在课堂上的口语力量差，局部学生无法用完整、流利的语言来答复教师的问题，追其根源我认为缘由在于课堂上教师只留意书本学问教学，几乎完全忽视了口语教学，一般在课堂上为了完成教学任务，课堂上教

3、师只把时机光临那些活泼者，所以那些时机少的同学口语表达力量比拟差，长期以往学生不情愿说、不敢说，所以低年级加强口语表达力量尤为重要。 六、教学材料 选择故事的类型 （1）选择一些学生在熟识的故事。如三只小猪、小红帽等故事，学生都很熟识，易于学生对故事的理解。 （2）选择含有好玩角色的故事。如以各类小动物、野兽、卡通人物等为主角的故事深受学生欢送，学生对这一类故事有着特殊深厚的兴趣。 （3）选择有教育意义的故事。给学生树立学习的典范。 （4）选择内容长短适当的故事。教师应依据认知水平确定选择故事的长短。 七、详细措施 1故事是一种学生喜闻乐见的教学形式，讲故事对全面提高孩子的语言力量非常重要，所

4、以我在每周安排故事会，通过教师讲，家长讲，学生讲的形式来开展讲故事活动。让学生学会听故事，然后再学会主动讲故事。 2通过听故事训练孩子的听说力量，需要教师用一般话、清楚、精确、标准的语言为孩子讲故事，做好学习口语的典范，在讲故事前要告知孩子们要留意听，讲完之后提问题这样孩子不仅听了故事，熬炼孩子的记忆力，还能熬炼了孩子的口语表达力量，做到听说结合。 3通过讲故事丰富孩子的词汇为说做预备，教师可精选一些生动、好玩、语句美丽的故事来讲，让孩子们在听故事中积存词汇，这样日积月累词汇多了，孩子们能进展连贯、清晰的叙述，对提高学生口语表达力量很重要，同时也为将来的写作做好铺垫。 4通过将故事培育孩子的表

5、达力量，小学生特殊爱听故事，对各种各样好玩的故事说给别人听，我盟教师就可以利用这一特点来提高学生的口语表达力量。 八、课程类型 突出“趣味”以讲、听、说为主，师生共同参加。 考核评价说明： 1以小组为单位评价合作状况 2小组内互评表现优秀学生 3参与活动表现是否积极 社团活动规划 篇2 一、指导思想： 为全面贯彻素养教育的指导方针，使学生的德、智、体得到进展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并依据学生身心进展的状况，特制定跳绳小组活动规划。 二、活动目标 通过肯定的培育，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的喜爱这项活动，使得跳的次数到达要求，并能增加其它活动兴趣，最终到达增加体质、促

6、进身心进展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 必需严格遵守时间和训练内容。 教师关注全体学生的训练。 教师应进展科学训练，准时总结并做好记录。 训练中留意安全，积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周二、周四的下午二节课课外活动时间 3、场地器材安排 训练场地定在学校东面篮球场上。 器材方面：短绳尽量发动学生自备，长绳2根由学校统一预备。 四、内容安排 周 次 内容 1单跳 2单脚跳 3穿插跳 4花式跳 5花式跳练习方法建议 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进展。 四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干 以组为单位、竞赛进展。 四列横队、单绳跳热身。 跳单绳

7、、双手穿插跳、飞跳、反跳若干组。 跳单绳的根底上，参加单脚跳。 分组竞赛。 单绳反跳。 单脚跳根底上参加穿插跳。 两人一组，一人带一个，双脚 6双人跳单跳。 7双人跳 8绑跳双人 9绑跳双跳 10单双 11飞跳 12跳长绳 协作默契、竞赛。 单脚跳热身。 两人一组同上。绳一头绑脚上、做单脚跳。 单绳跳热身。 双飞跳 单跳热身。 单跳时穿插双跳。 分若干组，10人一组。 两人一组同上。 另一人沿一旁、双人一起脚。穿八字 穿八字跳长绳。跳长绳 13穿八字 分若干组，10人一组。 穿八字跳长绳。一个接一个跳。跳长绳 14穿插跳 分若干组，20人一组。 相互面对面穿插跳，一个接一个。跳长绳 15穿插跳

8、同上集体 16跳绳 分若干组，八人一组，两人摇绳六人在里面一起跳。 社团活动规划 篇3 一、指导思想 为丰富校园文化生活，进展学生兴趣与特长，减轻教师和学生的工作学习压力，促进学生的全面进展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展现共性、培育兴趣，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 二、社团任务 1、培育学生兴趣爱好，张扬学生的共性，让学生在活动中学习学问，增长力量。 2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、积极参与各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式汲取学生参加到组织中来，让每一个学生都有成长的舞

9、台。 三、详细工作及措施 （一）敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个教师的特点选择好辅导工程，同时班主任依据课程的开设状况鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择适宜的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1、为加强常规治理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。 2、做好辅导教师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导教师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生预备好相关活动材料。 3、加强

10、辅导教师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。加强教师之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努力提高社团活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生共性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 （四）加强检查催促，发觉问题，准时修改。 注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建立顺当进展。 （五）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对教师力量、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立标准的内部评价与鼓励改良机制，把各自辅导的状况和成果纳入教师的考评和嘉奖。 四、社

11、团活动分类 20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩大内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。 五、社团活动实施措施 1、成立学校社团活动领导小组，指导教师细心设计活动，并全程监视各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长： 成员： 2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。 六、本学期社团活动分以下三个阶段进展 第一预备阶段：第1-2周 （1）学校制定活动定方案，宣传发动，组织实施。各社团聘请负责教师及各社团组织成员报名。 （2）社团负责教师填报社团成员名册、制定活动规划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。 其次社团活动阶段：第3

12、-16周 （1）指导教师仔细组织开展活动。 （2）做到“五有”：有规划、有活动设计（教案）、出名册、有反应、有总结。提前一周社团负责教师备好简洁的授课教案。留意积存电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。 第三阶段成果预备展现：第17-18周 1、指导教师最终阶段上交相关材料（规划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。 2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最正确指导教师和最正确学生（由指导教师推举），并进展表彰。 3、展现成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。 展现的工程： 美术书法：社团成员人人展现自己创作的书法作

13、品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 文学社：人人展现自己发表、撰写的文学作品。 体育小组：展现学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。 英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。 七、课程实施过程友情提示 1、各班主任要协作辅导教师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能准时到达上课地点，尤其是低年级。 2、各辅导教师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。 3、各辅导教师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能准时按要求完成的同学不能听之任之，要准时和其谈心沟通，明确活动的目的性，以到

14、达预期的活动目的。 社团活动规划 篇4 一、 策略主题 胜利在重庆工商职业学院举办展览以及研讨会提倡“以纯艺术为根底，打造一流设计型人才。”的传播理念，并将该理念贯穿整个活动当中。 二、招新分析: 1求学动机表现：学生学习纯艺术为设计打好扎实根底，部份同学由于兴趣爱好进入学习。 2、招新目标群：传媒艺术系20xx入校新生 3、宣传形式：学生对雕塑以及油画第一印象及为重要，其宣传形式包括：展览、研讨会、师生宣传等。 4、新生了解工作室的概念及工作室现状：目前工作室进展状况，以及工作室成员个人进展状况。让新生了解工作室概念，以及新生能在工作室获得何种力量和开展兴趣事业等。 5、雕塑、油画工作室工作

15、室成立时间不长，但艺术作为设计必要原素，竟争力气强大。利用展览讲座以及实力击败竞争对手。 三、招新目的 通过招新活动，引进艺术人才，拉动雕塑油画工作室进展，加强人才战略储藏，树立良好学校形象，加强传媒领导地位，维护传媒利益。 四、活动推广 20xx年9月20xx年11月 该活动主要分三个阶段，每个阶段都是对学生进展一次次有效的过滤、筛选。然后重点攻坚，刺激其学习需求，实现20xx届招新规划。 第一阶段为“展览”，通过 “环艺20xx年度油画雕塑作品展”活动让新生了解纯艺术，并为之萌发兴趣为后期招新作好铺垫。详细安排如下： 由雕塑及油画工作室安排人员进展宣传海报、场地布置、作品安排、展览安排。展

16、览时间为大一军训完毕至开课一星期。主办方为云顶艺术库，承办方为雕塑与油画工作室。 其次阶段为“研讨”，通过和“艺术为设计根本元素”研讨会，让10届新生了解雕塑与油画工作室，及纯艺术对设计的重要性。详细安排如下： 由雕塑及油画工作室安排人员做好研讨活动通知和研讨会PPT以及详细内容，由学生会下发通知到各班班长手里，通知各班上专业成绩230以上的同学，召开研讨会。时间为展览完毕次日。 第三阶段为“报名”，研讨会完毕后，次日开头正式报名，报名时间为期三天，如人数过多，以考试形式择优录入。 报名地点：重庆工商职业学院综合楼103雕塑工作室与401油画工作室。 收费标准按工作室报名收费条例执行：每人50

17、0元整，单科成绩达80以上免试，单科90以上免费教学。 20xx年考试时间暂定报名完毕后。 考试内容：雕塑考素描，油画考颜色，评分由上级领导执行。 雕塑油画课程安排 开课时间：暂定为根底课程完毕后 开课地点:教学楼七楼 雕塑课程时间安排：暂定为每晚8点10点及星期六全天。 雕塑授课教师： 社团活动规划 篇5 一、活动目的： 开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。将平常的培优工作做到位，准时发觉音乐人才，培育学生的参加兴趣。 二、活动时间 每周四下午2：304：00 三、活动内容 开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动 四、活动要求： 做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导

18、教师”五落实。 五、活动地点： 笛子音乐教室（一） 古筝音乐器材室 扬琴劳技教室 小金牛民乐社团制度 1、准时参与每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。 2、组长做好每次活动的考勤，并准时向负责打考勤的教师汇报。负责教师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。 3、活动时队员要做到仔细、积极，遵守纪律。 4、队员之间必需团结合作、互帮互助、友好相处。 社团活动规划 篇6 音乐社团活动是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。然而，由于其有较大的“弹性”，简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始

19、有终，保质保量地坚持究竟。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。依据学校的详细状况学校成立了“音韵”音乐社团，现将音乐社团的”活动规划制定如下： 一、指导思想： 秉持以敬重共性,张扬共性,提倡共性,进展共性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我治理、自我效劳的教育目标，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台，创立和谐的校园气氛为指导思想创设音韵音乐社团。 二、社团宗旨： 音乐之声，你我同行。 三、社团的初期目标： 本社团初成立，首先必需是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通

20、过组织学习、熬炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐沟通学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学根本功，其次次集体活动则由社长刘文雅、副社长李丽红等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反应给教师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。 四、社团的进展目标： 社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与抱负，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全靠着个人的兴趣爱好和对

21、社团的组织责任感去自觉处理。 五、活动时间： 分大课时(两课时)与小课时(一课时)两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。 六、活动月历： 9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师 10、11、12月：制定其次轮教学规划，分班授课。 12月：进行各类音乐竞赛和庆元旦文艺汇演活动。 20xx年1月：学期社团活动完毕，评定成绩，评比优秀学员，举办优秀学员音乐展，沟通、回忆、总结学习成果。 社团活动规划 篇7 为使每一名学生的终身进展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生气，特制定活动规划如下： 一、经典诵读活动宗旨: 1、

22、传承中华文化: 通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的才智之光，修复文化传承的断层缺失，让学生承受实实在在的“中国人”的教育。 2、陶冶性情品德: 与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培育仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。 3、提升语文素养: 在诵读熟背中，扩大阅读量，增加语感，感受精华，增加经典储藏，扎下语文学习的厚实功底，促进课程标准关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。 4、推动素养教育: 诵读经典，培育心

23、灵，吸取养分，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素养得到全面提高，进一步推动我校素养教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。 二、经典诵读活动主题: 活动以“诵经典 品书香 塑人格 ”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展现我校广阔学生诵读成果，激发爱国热忱，增加民族骄傲感和使命感。 三、总体目标和详细目标: 1、总体目标: 通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的根本熏陶和修养，促进小学生安康和谐进展。 2、 详细目标: （1）培育小学生的留意力和记忆力。 （2）帮忙小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身

24、心安康和谐进展。 （3）提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。 （4）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。 四、诵读内容: 主要诵记内容以新语文课程标准中推举的优秀古诗文篇目、三字经、弟子规、千字文、百家姓等。同时，精选中外现、当代诗文。 五、诵读措施: 1制造“四条途径”，激发诵读兴趣。 一听，即听范读。周五活动时间，给学生播放朗读视频，其内容有经典朗读、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。 二看，即通过黑板报的形式让学生随处可观赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。 三抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。 四赛，组织经典诵读方面的竞赛，以竞赛促使学

25、生扩大经典的诵读量。通过活动来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热忱。 2、借助于家长的帮忙，发动家长为孩子课外诵读经典赐予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的经典文化复原生活也就是看到某种风光，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的经典名句来。这样，孩子在家长的帮忙下会更注意积存，并会在不知不觉中把所学的经典文化“内化”。 3、“人人是教师，到处是教室”。只要有热忱，能读拼音，就能成为一个诵读教师。 社团活动规划 篇8 一指导思想 兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比拟比拟严峻，消失学时会、用时忘的现象。长此以

26、来，会导致一局部学生成绩偏差，渐渐对英语学习失去兴趣，影响教师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应时机。每进行一次活动，学生就多一次重新考虑和查找材料之间内在联系的时机，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。 二活动目的 1通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的兴趣。 2授人以渔，培育学生英语学习力量。 3培育学生良好的行为习惯，形成安康的共性心理。 4提高学生的整体素养，为后今学习英语打好根底。 三活动对象 本校学生，原则上学生总数不超过30人。 四活

27、动内容 1标准书写，会正确书写26个字母，及其正确发音。 2学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语等等。 3阅读英语课外书。学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 五活动安排 1活动次数为每周两次，兴趣小组活动课时间。 2地点：多媒体教室。 六活动预算 适合小学生阅读的英语课外书和书写练习本 1000元。 社团活动规划 篇9 一、活动题目 “手语传天下助残社“、”金陵聋人之家助残社“、“身残志坚自强不息助残社”、“残友之家”、“萤火虫助残社”、“南京萤火虫助残社”六个社团联谊会。 二、活动意义 通过组织六个社团的成员进展联谊会，其一：增加

28、社团间各成员的友情；其二：社团间各成员相互沟通、相互联系；其三：提高社团间各成员文化水平及消遣活动；其四：增加社团间各成员的团队合作精神。 三、活动前期预备 由社团组织部负责参加活动成员的组织工作，六个社团的版主及副版主负责本次活动的宣传，工作并邀请局部志愿者负责活动中的摄像工作,六个社团的版主及副版主负责本次活动的赞助工作。 四、活动内容 将全部参与活动的成员分成若干组,每组选出负责人一名,各小组选择小组负责人。 五、活动目的 通过本次活动使六个社团的成员进展联谊会， 其一：增加社团间各成员的友情； 其二：社团间各成员相互沟通、相互联系； 其三：提高社团间各成员文化水平及消遣活动； 其四：增加社团间各成员的团队合作精神。 六、活动安排 1、日期：*年10月12日（周日） 2、地点：中山陵灵谷寺去赏桂花(灵谷寺公园集合) 3、时间：10：00 七、活动总结 通过胜利的进展本次六个社团联谊会,使我们社团的内部合作更加默契、社团间各成员对于社团更加明确、也在活动中发觉了各社团的内工作安排的胜利与缺乏,对各社团将来的进展起到了积极的推动作用。