关于英语教师实习总结9篇.docx

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1、 关于英语教师实习总结9篇 今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学学问的时机。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟识了从事教师行业的不易，这7天的代班教师工作，为我今后真正踏入工作岗位积存了肯定的实践阅历。对于自己的母校可以说是再熟识不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,亲爱的教师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不

2、断在脑海里盘旋。 第一天的时候，我跟着班主任李教师熟识了一下学校目前的状况，以及实习期间需要留意的一些事项。我们原来的英语教师王教师，教学阅历非常丰富，目前担当高二组的组长，由于她是我原来的教师，所以我有幸在她所带的班级实习，王教师向我简洁介绍了一下所带班级的根本状况。其次天正式到班级,当时想到就要面对60多个学生,不免还是有点担忧和紧急。 听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学阅历的教师的教学方法，也能熟识假如以后能的成为英语教师所要面对的状况。高中阶段的英语课程与大学里大不一样，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。王教师教学状态相当严谨，备课很

3、充分，又开头听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行掌握好时间等等。我听了整整一个章节课的完整过程，每个局部都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。由于我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有许多种，可以教师自己授课，可以让学生回答下列问题，可以结合练习加深印象。 对于学生的答复,教师要依据学生的特质进展分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，

4、很精准的英语专业学问，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生，在教师们的带着下，都与一种遇到困难勇于解决的士气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院始终有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事仔细的品质，这么说来也在英语教学方面拥有肯定的优势。 做任何事都要有肯定的积存，拥有了5天的听课的经受，我也是积存了一些小小的阅历。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是教师最终同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点紧急，由于长这么大，始终都是听别人讲课给我听，的讲课经受还是在上精读课的时候得到的任务，但是也

5、只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和教师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和教师进展了仔细的争论，教师给了我许多的指导。在这次实习中，我收获了许多，我信任我将来肯定能做一位精彩的英语教师。 英语教师实习总结 篇2 自9月15号来到西浦中学起，在胡教师的指导下在初二(1)班实习英语教学，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导教师、实习教师们、学生们都给了我很大帮忙与启发。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回忆，作如下总结。 一、对自己英语课堂教学优缺点的总结 结合指导教师、实习教师、同学们的意见以及自己的思索

6、，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结; 1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”。 2. 课堂上教态自然，教学急躁;常微笑，常鼓舞学生;对学生一视同仁，公平对待。 3. 讲解学问点的同时，能留意学生力量、策略、情感及态度的培育。 4. 板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句 5. 讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结 6. 声音要再嘹亮一些，有升降。 7. 对睡觉、玩手机的学生治理应当严峻一些 8. 在讲解学问点时，要根据考试大纲分轻、重。 三、对英语课堂教学与考试的思索 在听课与讲课的过程中，我听取其他教师的意见，结合自己的心

7、得体会，觉得作为一个好教师，不但要对根本的专业学问有深刻娴熟的把握，还要对考纲、考点非常了解，更重要的是清晰考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中，这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语根底的同时，考试也能考出好成绩。 考试、中考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相冲突。考试是形式，是一个让教师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多教师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，教师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响上课以考

8、试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重学问，轻技能;重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导教师上课也如此。所以我认为要做一个合格的教师，应当认真讨论考纲、考点并把它敏捷的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试效劳于课堂教学。固然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。 四、对英语课堂教学与英语教学法的思索 实习期间和很多实习教师一样，我也觉得在大学所学的教学法在这很难应用，是我们所学的教学法有问题吗?是它太先进而不能应用于这里的落后实际吗?究竟问题在哪? 首先在这我自己得重新端详一下大学里所学的教学法了，思索后对它有以下三点新的熟悉，觉得它在教学中至少

9、起到了以下的作用。 它是一个标准，不管我们衡量一节课上的好坏，还是评价一个教师教学水平的凹凸，我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的学问去衡量。这远比只看考试成绩要合理的多。既然是标准那也就是方向，也就是我们作为教师不断完善自己的参考标准。要做一个合格的教师，做一个让学生喜爱的教师，简洁地说既要有学识魅力，又要有人格魅力;课堂上教学严谨又要不乏幽默，课下与学生打成一片，时刻提高自己。这些道理我们读懂，但详细怎么做才能有学识魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照教学法课上所学，一点一滴的去渐渐学习、积存、探究了。 写教案从何下手，修改时应留意哪些问题;评课，议课应遵循什么样的原则;与学生沟通

10、以及上课处理意外状况应当朝着哪个方向;到了总结与反思的时候，那些是要改良的，哪些是要连续发扬的等等这些详细问题的解决我们都需要参照教学法。 英语教师实习总结 篇3 初冬的风送来了实习圆满胜利的号角，也吹响了别离的笙箫。指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，悄悄滑落在这均中的夜晚。 从9月13日-11月5日，为期两个月，在佛山市顺德区xx镇xx中学(省一级学校)高一年级实习，和包括英语在内的其他学科的15位实习教师们，顺当完成了实习任务，并获得学校领导教师还有学生的全都好评。此教育实习之行，半涉社会，学到的东西的确比书本上多许多，用四个字总结就是:不虚此行!细说来有四个主

11、要方面： 从师之道，必严谨细致 教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要。在实习开头之前，指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 实习前两周，进展了听课，我把一个单元的五个新课(包括阅读课、听说课、communication workshop，culture corner)全都听了一遍，并且一个新课重复听来自重点班和一般班教师的授课，根本了解北师大版英语课一个完整单元的授课目的、主要内容和相应的授课方法和技巧，也了解了教师依据

12、重点班和一般班学生的根底不同而实行不同的教学方式，不同的输入量和难易度。听课期间仔细做好听课记录，写好听课反思，课后和同科组的英语教师们虚心请教相关阅历(特殊是和有丰富的高考带课阅历的陈月明教师，据说他对高考大纲和新课标要求很明晰，上课可以分清重难点，课堂40分钟特别高效。)对于听课过程遇到的困惑提出自己的问题和想法，也主动和科组长取得了年级统一备课资源，开头尝试依据教师用书的相关备课要求，仿照第一单元的授课内容和方式，提前做好下一单元的教案和课件，做好授课预备。 第三、四周，开unit2新单元，指导教师梁副校长放手让我去负责一整个单元的新授课，由于校长只带一个班级，意味着我也只需要给一个班上

13、课，不需要上重复课。由于校长授课进度比拟慢，所以比别的班级慢了个课时，所以，上新课前我都会去听别班的课，看看教师授课重点和难点是什么?严格依照新课标标准和立足于该校学生的水平，结合传统教学和创新理念，依据教师用书的授课目的，好好修改和完善自己的教案和课件，为每节课的胜利授课做好充分的预备。梁校长听了我的每一节课，并且赐予我比拟独特的指导和意见，如：上新课前，呈现此课时的主要目的和内容，使学生清楚教学环节，有了心理预备，促使课堂顺当进展;一节课上完后，利用3-5分钟总结一节课的内容，使学生思绪更加清楚明白，也关注了教师一再强调的学问点，等等。 听课和上课期间，我准时依据授课速度还有学生学习的进度

14、,布置适当的作业量，批改作业时仔细做好批注(包括修正、建议和鼓舞等)，准时向校长汇报作业状况并作出相应处理(如听写不合格的实行重新听写和适度罚抄、作文马虎应付或是字数不够的实行范文指导和重写等),根本保证学生能够准时把握学问。 班级治理，严格而亲和 在班任徐教师的带着下，我和另外一个实习生一同成为高一6班的副班主任，分工值日，负责卫生(卫生和公区)、考勤(早中晚)、早晚修和课间操纪律等常规治理除外，我还负责周一、周三、周五的英语早读和晚修，早读教读新单词后，就交给科代表领读，最终五分钟用来听写单词。晚修下教室供学生问问题，也主动找个别学生谈话，了解他们的学习状况和做相关怀理疏导;除外，还有帮一

15、些跟不上进度的学生进展相关学问点补习(带到教师休息室辅导)等。 在治理和效劳学生的过程中，严格为第一，亲和力到位。性格活泼开朗的我，深得学生们的敬重和喜爱。课堂上，纪律一贯很好，不闷也不过分活泼;在团体活动里，我积极做好竞赛前的指导、竞赛中的鼓舞还有竞赛后的总结和反思;在课后，我和学生打成一片，如体育课上和学生一起做操，一起打球，晚修后下宿舍和学生谈天等。记得和学生们第一次谈起幻想，是在主题班会上，用了两周的时间做了一个成长励志纪录片，用自己和兄弟姐妹们的成长奋斗经受言传身教，感动之外，也唤起了他们对大学生活的无限憧憬和向往。记得有一位学生在语文布置的作文感动中写道：“是你，让我明白了什么是责

16、任，责任不用很宏大，不用高调却不切实际地说要为祖国献出自己的一切包括生命，责任，是对家人负责，而生命中最根本的责任，是对自己负责。我很重要，我是一个不行复制的孤本，父母生我育我，我的生命来之不易，我要对这神圣的灵魂负责，因此我不能连续懈怠生活、荒废生命了，我要往前，向幻想的远方起航了。” 英语教师实习总结 篇4 3月21日,我踏上了我人生的新旅程实习。我所实习的学校是xx经济技术开发区第四小学，是一所历史悠久、师资力气雄厚、环境美丽、学习气氛浓郁的公办学校。 刚踏进校门，就看到学校的领导和师生们排着整齐的队列等候我们的实习教师，并对我们表示热闹的欢送。晨会上，尊敬的李校长代表全校师生对我们实习

17、教师的到来表示了热闹的欢送以及诚心的祝愿。学生一声声的问候，一张张得意的笑脸，如今依旧清楚地出现在我眼前。我的两位实习指导教师都姓陈，原科任教师陈春葵教师是一位有着19年教龄的阅历丰富的教师，她指导我所属专业课堂教学；班主任陈雪春教师也是一位阅历非常丰富，非常友善的教师，她指导我有关班主任的相关工作。她们俩热忱开朗、助人为乐的性格和积极仔细的工作态度使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。 欢乐的时间总是过得特殊快，不自不觉间就要和师生说再见了。仿佛是昨天刚来学校，今日就要完毕了，为期一个月的实习太短暂。回忆这一段时间我过得充实、也很有意义。在实习学校接近一个月的时间里，我对于小学中的日

18、常教学和日常工作状况有了一个大致了解。在这一个月的实习中，我也深深感受到了做一个合格教师并不是想象中的那么简洁，上好一堂课更不是想象的那么简单，想让学生真正学到学问和做人的道理也不是我想象的那么轻松。当一名优秀的人民教师任重而道远。再优秀的教师也是要经过千锤百炼，只有不断挑战，才能塑造全新的自己。 近一个月的实习生活，欢乐并充实着。从读书开头，从见到我人生中的第一位教师开头，我就始终幻想着自己有一天也能当一名教师，站在讲台上给学生传授学问、授予学生为人处事的道理。也由于这个缘由，高考后报志愿时，我义无反顾地选择了一间师范院校，争取日后能当一名教师。自此以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我

19、“教师”。这次最终如愿以偿，心中无限向往和期盼。我所在的实习班级是七年级（3）班。这个班级是七年级的优秀班级。实习期间，我主要负责的是英语教学，同时也兼任班主任。实习的第一周，我们初中组的9名实习教师主要是听年级各班英语教师上课，做好听课记录，取其精华，去其糟粕，并让自己尽快地适应新环境。了解从多沟通多接触多见面开头。趁着学生课间休息和体育课的时间多和学生接触，争取在短时间内快速了解学生，记住学生的名字兴趣爱好等。把握学生的根本信息后，能更顺当地为接下来的课堂教学做预备。在实习的其次周，我已经把全班52个同学的名字都记住了。这也是班主任工作的一局部。每天早上6点多钟起床，然后坐公交车来到学校，

20、吃完早餐就催促同学们的早读，然后一天的课程开头了。 想起我的第一节课，那时候的我心里很紧急也很忐忑，我担忧自己教的内容学生会听不懂，担忧课堂上会不会消失更多我不能掌控的意外，而且坐在教室后排的还有我的组员和我的指导教师。刚开头站在讲台时我真的很紧急很紧急，但是渐渐地这种气氛就缓和了，这要感谢我的教师、组员和学生们给我的鼓舞、信念和信任。感谢他们！万事开头难，但这个头我算是开好了，往后的4节课都很顺当地进展，我的教学风格教学技能也得到了我的指导教师、组员还有学生的确定。 实习期间，我既是七年级（3）班英语教师，也是他们的班主任。在实习期间我上了一节有关如何提升英语学习兴趣的主题班会英语Duang

21、 Duang Duang，同学们的收益颇多。通过这一次的主题班会，学生们也明白学习英语的方法有许多，如联想法，听英文歌、看英美电视剧、电影也可以学习英语，并不需要死记硬背才能把英语学好。主题班会完毕后，从学生写班会感言中，我看到了学生对学习英语重新有了兴趣和信念，尤其是那些上课老睡觉，不想学英语的同学。最让我印象深刻的是我们班上最淘气捣蛋的男同学陈光明，在他写的班会感言中，他写道“教师，我以后肯定会仔细上英语课的，我保证！”，这让我特别欣慰。由于我的付出得到了回应，学生能有所得有所悟是我最盼望看到的。 在实习马上完毕的最终一个星期里是我们最累的时候，由于我们要组织七八年级的体验式主题班会竞赛。

22、除了上课之外，我们还得预备竞赛的相关事宜。有时候常常中午加班没法休息。晚上忙完洗个澡差不多就是十一点多了，然后睡觉，其次天又早起，如此重复。虽然每天过得很累，但我却觉得很充实。 实习的生活像一颗巧克力，既甜美也伴有苦涩。甜美的是我把我的教学理论付诸于实践，并有了很多收获，我的教学技能也得到了很大的提升，而且我的学生能从我身上学习到学问，等到了师生的认可和敬重；苦涩是由于在实习期间要坐公交车上下班，而我是那种坐车总会晕车的人，每天早出晚归。中午累了直接趴在办公桌休息一下，又要连续下午的课程。但苦尽甘必定会来，在最终一周的“成长的脚印”体验式主题班会大赛中，我指导的主题班会荣获了一等奖。 欢乐的时

23、间总是那么短暂，刚刚聚首又要离别。在实习完毕的最终一天最终的一节课里，班主任和全体学生给我们组织了欢迎会，学生代表发言，赠送礼物，互送祝愿。在这整个过程中，看着我实习过的教室、我教育过的学生，指导过我的教师们，心里布满了不舍，忍不住流下了幸福的眼泪。 在这段实习经受中我学到了: 1. 要大胆地虚心地请教他人。 2. 作为一名英语教师，要明白什么样的语言才能让学生听懂，课堂用语要简洁、清楚。尽量多用简洁句、选择疑问句。 3. 要重视团队合作，一个人的力气永久不够多个人的力气大。一个人的脑袋永久都不够用。 4. 要注意教学反思。 5. 要清晰新的英语教学课标要求，研读中小学英语的教学理念。 6.

24、要关注学情，了解学生现有的学问水平和最近进展区。 7. 英语教学要做到词不离句、句不离篇和篇不离境。 8. 作业的布置要清晰认真，要让学生明白要做到什么和怎么做。 实习是我教育旅程的第一站，如今我才抵达了第一站，往后等待我的将会更多的挑战。对于这一站，我尽管不是很满足，但是它告知了我许多道理，也给了我许多关于课堂教学、课堂治理的阅历，让我更加顺当地走下去，学生们和教师们给了我信念和士气。或许对于任何一个年轻教师来说，都会担忧前方道路上的棘刺。但只要心中有幻想、士气和信念，再大的困难再严峻的挑战也能战胜。我信任：每一个胜利者都需要有一个开头。勇于开头，才能找到胜利的路。 英语教师实习总结 篇5

25、刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的确实确有了许多的转变，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与连续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积存了不少别人的阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。

26、 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反响，而教师又要依据学生的反响作出相对应的反响。 2、仔细钻研教材 对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，那样就避开了以往要学生把握过多内容，产生畏难心情的缺点，同时把握学问的规律，新旧学问的联系，知道让学生学好当前学问，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对

27、学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛肯定要活泼，以吸引他们的留意力；五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当注意对语法的讲解。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上嬉戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英

28、语。 6、要提高教学质量 还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 本学期我连续担当我校跨越式进展试验班二年级一班的英语教师，每月我都积极参

29、加课题组组织的听课评课活动，受到了课题组教师的好评。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生 让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。 9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等 让学生在多样化的竞赛活动中增加学问，提快乐趣，增加学习英语的信念。十一月份，我在

30、五年级同学中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动，并评比出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学参与盼望之星大赛均取得了优异成绩。 10、加强对学生的口语熬炼，在平常的课间或放学时多和学生聊谈天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。 11、制定好复习规划，并能仔细备好复习课，制定复习规划并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。 金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就

31、会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。 英语教师实习总结 篇6 今日是我作为实习生在母校的第一天，说实话确实是有点紧急的。虽然我回的是我的高中母校，但是只要想到要面对这么一群学生就会觉得特殊的紧急。 但是这种紧急的心情并没有维持很久便消散了，由于指导我的教师人特殊的好，上课之前就帮我预备好了上课需要用到的资料，还叮嘱我说听课的时候肯定要留意听哪些内容，哪些是在讲课的时候必需要听的内容。看到教

32、师这么的亲切，我真的松了一大口气。 在教师的带着下进入到教室的之后，发觉学生们都特殊的热忱，纷纷吵着要我坐他们那里。看到他们的热忱我的心里也很快乐，之前还生怕会跟他们合不来呢!后来我暗暗挑了一个叫得声音最大的学生旁边坐下。 由于今日第一天我并没有被安排试讲，只是先听听教师是怎样引导学生们上课的。这一节课我们听的是怎样跟学生讲试卷，感觉肖教师是很仔细负责的，学生有什么不懂的问题她都会急躁讲解。她讲课的方式也很幽默，常常来几句搞笑的话语，让课堂气氛立刻变得很融洽。 今日一节课，轻松，快乐，感觉很好。 英语教师实习总结 篇7 除了对学生的了解加深，我能感觉到自己教学力量的提高，能感觉到自己的进步。刚

33、来这个学校时，我什么都不懂，什么都得请教其他教师，虽然能把学问都梳理的很好，但对于如何传授给学生却无从下 手。经过这三个多月的实习，我渐渐了解了教学的方向和步骤，教什么，如何教，大致的思路框架在我大脑中渐渐成型，我能很好的规划出自己的教学进度，然后按这个进度实施，取得了良好的效果。 在我把自己的教学工作方面的问题解决的差不多的时候，课堂气氛消失了问题。在开头的一个月，由于存在着学生对我这个新教师的新奇感，上课很协作，很积极，课堂气氛也很好。但随着新奇感的消散，气温的.渐渐上升，学生在课堂上的表现越来越差，越来越沉闷。对于这个问题，我很焦急，也很受挫。我尝试了许多的方法，例如更加充分的备课，上课

34、学问点讲解的更细致等，但收效甚微。后来我转变了我的课堂形式，参加了许多好玩的东西，例如小组竞赛，角色扮演等活动，学生们觉得很新奇，也很有热忱，积极参加，我的课堂这才算“活”了过来。 在实习期间，我有过许多感受，觉得学生很得意，学校很人性化，但最让我有感受的是，我真正体会到了人民教师的宏大。 以前觉得当教师很简洁，自己上了十几年的学，遇到的教师许多许多，我觉得教师就是个平凡的再不能平凡的职业。但在实习这段时间后，我发觉，教师，真的很宏大，也很不简单。 而做一名好教师更难。教学工作简单而又繁琐，要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾忌每一位班上的学生，不能让任何一名落伍。教师不仅要在准时完

35、成教学任务的同时，还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，做学生学习上的良师，生活中的益友。学生生活上的问题极大可能会影响学习，教师只抓学生学习解决不了根本问题，学生心理上有问题，教师就要准时去了解倾听，帮忙他迈过这个“坎”，生活上没有问题，学生没有后顾之忧才能放心大胆的去学。作为教师必需爱学生，关怀学生的学习、生活及情感状况，信任他们的力量，给他们肯定的发挥个人的空间，但信任不等于放纵，这就需要教师把握一个度。教师要敢放手，并且要在旁边进展引导，掌握大方向，学生在这个空间里进展自己的共性，这样既能提高学生的各方面力量，全面进展，又能使教学不失去方向。 或许你一天两天看不见学生的进步

36、，但每一个学生的进步程度是不同的。不要灰心，不要放弃，每一位学生都在进步，都在成长，或许在学习成绩上临时表达不了，但在他们的人生道路上，道德观上，进步一点，成长一点，这或许就会转变他们的成长轨迹，离胜利更近一步。 现在距离实习完毕还有十天时间，当时多想赶快离开，现在就有多想留下来，不舍得孩子们，不舍得同事们，不舍得这个学校的一切。定州二中，是我作为教师的启蒙学校，在这里，我学会了如何去教学，如何去正确处理师生关系和同事关系，在这里，我收获了许多，如今就要离开，真的很舍不得。但一切却终将完毕。还有十天时间，我会加倍珍惜，把这段实习之路画上一个完善的句号。 英语教师实习总结 篇8 在实习的学期中，

37、我在1524班做副班主任，见习并处理一些杂乱事务。现将本学期的工作总结如下： 我仔细学习学校下发的 “副班主任工作职责”,对比着仔细执行。一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教育、教学取得了肯定的成绩。能积极协作班主任治理好班级的各项工作。详细说来，这学期我致力于以下这几方面的工作： 一 本学期我积极协作好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能帮助班主任处理班级的一些事务。平常，积极协作班主任做好班级的治理工作，了解班级里的大小事情，主动关怀每一位学生，课上与课下，留意观看学生的言谈举止，发觉不好的现象准时订正。我找本班学生名学生面对面谈话，了解他们的苦恼，指出他们的缺乏，不断鼓舞

38、他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信念。 二 特殊留意培育学生安康的人格。智力需要开发，良好的人格也需要培育。除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我始终把培育学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任兼英语科任，常常利用课间时间对学生进展进展思想教育，强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包涵别人的过失，鼓舞同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并经常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。 四 培育学生养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用餐习惯，催促学生学会保持宁静的休息环境和抓紧时间睡觉的养

39、成。 五 协作班主任在第11周组织召开了家长会。在家长会上向各位家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现，对每位孩子的英语成绩和学英语现状进展了沟通，指出每位孩子的优缺点，建议家长们在日常生活和英语学习上如何帮忙自己的孩子，整体指出本班的英语存在问题，盼望各位家长和班主任能在英语科目上赐予更多的关注。 六 积极投身于我校的课改大潮中，在课改初期，引导学生仔细对待课改，树立端正的思想，帮助班主任完成了班级学习小组的组建，帮忙学生命名学习小组，指导学生如何进展小组内独学、互学、讲解、探讨等环节，帮忙学生缓步平稳的承受新课改理念，融入合作探究的学习方法中。 作为一名副班主任，我们应当协作班主任仔

40、细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参加治理，千方百计调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 以后我会一如既往地与班主任协作，积极参加班级的日常治理与班级文化的建立，参与班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。 英语教师实习总结 篇9 通过这次时机，我在实习学校学到了许多教学方面的内容。如何在课堂上与学生互动，调动学生学习的主动性和积极性；在课下如何与学生相处，关爱学生，关注学生。在学到这些东西的同时也得益于实习学校教师的指导和帮忙。有了教师的引导，我在做好教师这份职业的道路上愈加平

41、坦。 在课堂教学过程中，有指导教师面对面进展指导，对课堂中消失的缺乏之处提出改良意见，帮忙我更好做好教师的工作。比方怎样提高课堂效率，怎样让学生把学问记得更坚固，更扎实，怎样吸引学生留意力，更加好玩地完成教学目标。我从初来实习学校的没有阅历，不知道该以怎样的方式来教授学生，到现在了解并熟识了初中英语的授课方式。初中的学生还没有从小学生的心智彻底转变过来，总觉得还可以像小学时那样轻松地完成自己的学业。随着年龄的增长，自身面临的责任会越来越大，遇到的问题也会越来越简单难懂。所以，当学生进入初一这个阶段时就要打好根底。根底打好了，才会学得越来越轻松自如。假如最根本的内容都没有把握，那么只会步步困难，

42、越来越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，进展。 在这里，办公室的教师们像一家人一样相处，互帮互助和谐友爱。这些教师们不仅在教学方法上赐予我们许多帮忙，在生活中也赐予我们许多关怀，有不懂的问题可以随时向他（她）们请教，而教师们也乐于向我们传授阅历，帮忙我们成进步步。在教师们的陪伴下，我们在欢乐的气氛中一点点进步，由学生的角色转变为教师。我们在适应这种转变，同时也乐于这样的转变。和教师成为同事，在不知不觉中，相处越来越融洽，仿佛在这里扎了根。熟识了这里的生活方式，慢慢地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起来是非常美妙的，它教给了我如何做一名优秀教师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的时机。 最终，非常感谢教师们对我们的照顾和帮忙，使我们很快适应这里的生活。教师在赐予我们支持的同时帮忙我们走上教学的正轨。