关于老师的实习报告十篇.docx

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1、 关于老师的实习报告集锦十篇1、教学任务。 在教育实习的八周内，我分别听取了指导教师蔡慧芝教师的5节信息技术课，其他信息信息技术教师授课2节;听取组内同学讲课16节，组外同学讲课12节;共完成了4个新课的实习教案。备课我们实行的方式是小组内整合，就是每位成员先自己查找资料，想好教学的大体思路并作出ppt课件，然后我们一起试讲、争论并确定学问的重难点等，然后再各自依据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比拟好，虽然花费了我们大量的时间来争论和写教案做课件，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进展小

2、组内部的三轮试讲，除了小组内大家相互提出意见和建议外，指导教师也很负责根本上每次都听并赐予意见，我们通过试讲准时地发觉问题，查找应对策略，这样更有利于我们的讲课，我们胜利的完成教学任务这一事实也证明白这一点。 2、班主任工作。 在日常方面，根据要求每天7：10按时到班，检查班级状况并催促每天的早读状况;和班级学生一起参与每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;中午，治理班级的午休秩序;黄昏，监视班级值日和晚自习。平常，留意和同学们的沟通，解决他们的学习、生活中遇到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所遇到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做预备，积极

3、协作学校的各项活动。班主任实习期间，我依据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，特殊是“心有灵犀-沟通、赞美”主题班会的内容以结合嬉戏的形式到达了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹教师出差期间，组织、安排学生进展体育节和运动会各项事宜的预备，在高一(10)班精彩的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。 3、教育调查。 我的教育调查是有关于高中英语课多媒体帮助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导教师的批阅修改后打印出调查问卷，走访学生进展抽样调查，最终统计调查结果并撰写教育调查报告。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。虽然在上个学期我们也学过课堂教学技

4、能训练、信息技术教学法等课程，也进展过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力，经过这次教育实习，我收获了许多，情愿同大家一起共享。 关于听课。我仔细阅读了教材中的相关章节，思索假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意任课教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么会这样讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。信息技术原

5、来就是一门探究性很强的科目，所以假如教师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不到他们自己探究发觉的目的，作为一门工具学科，我们必需通过尽可能简洁、轻松的操作培育使用计算机，解决问题的力量。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。 关于上课。我一共上了4节课，根本上到达了预期的效果，但是每堂课还是有需要改良的地方，我们都会在课后对前一次的课进展争论总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我仔细听取指导教师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我许多的帮忙与支持，使我不断进步。每次课都会有消失不同的问题，这不仅在我现在实习的时候会遇

6、到，以后走向工作岗位也是如此，必需在不断的失败、缺乏中进步，最终才能成为一名优秀的好教师。 关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成，监视早自习，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的根本要求。我运用教育学，心理学学问处理学生中消失的问题，比方开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的良师益友。 教师的实习报告 篇2 一名教师的职责是是把学问、思想、道

7、德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教师不仅传授学问而且还要尽一切可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，但一名负责人的教师更能以身作则转变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和抱负。 在我的人生当中能与教师有交集的只有在学生时代，这二十年来我始终都在扮演学生的角色，我们的职责就是在教师的引导下不断学习。学生时代的我全部的思想、看法和观点都是从一名学生的角度来考虑的，而教师的阅历究竟学生丰富。因此，教师对于我来说是多么的高不行攀。 在20xx年平凡的一天，在校园的布告栏里看到“天泽培训”正在招收教师的广告，招收对象主要是当代的大学生，于是毅然打算报名了，通过严格的面试和培训，是我的学生

8、生涯第一次与教师有了亲密的交集，也就是在七月五号这天我成为了天泽教育里的一名教师，自此，这四十天里我将以一名教师的身份在西平县芦庙乡阳关幼儿园度过。 七月二十五号这天中午抵达芦庙，怀着无比感动的心情下了车，绿树成荫的院子，带着空调的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我们便开头了教师生涯的第一站下乡招生。伴随着炎炎烈日，我们两人一组骑自行车分别向东西南北四个方向动身了，走在乡间的小路上，两边笔直的大白杨绿绿葱葱，剧烈的阳光透过层层绿叶照耀在柏油路上斑斑点点，白杨树后一望无际的庄稼地，听着各种鸟儿的鸣叫声，间或看到一群羊闲适着嚼着路边的野草，淳朴的放羊人则在路边闲聊着，远处的村庄在大树的包围

9、下，一切显得都那么安详，进入村庄，我们红色的工装显得那么刺眼，立即引起了乡亲们的留意。 对于第一次相见，淳朴的乡亲们便亲切的说声“来了，喝点水吧”，之后才问我们是干什么的，一个下午转过来，我们都晒成酱油色了，又黑又渴的，没有阅历的我们第一天一个学生也没有找到，绝望带着疲乏回到了学校。针对我们第一次遇到的问题比拟多，我们开了近乎三个小时的会来解决问题，其次天便是正式的开头，早晨五点起床晨跑，五公里对于我们这些平常缺少熬炼的人来说实在是吃不消，招生期间，每天五公里，渐渐的，五公里对于我们来说已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不仅使我们熬炼出特别的口才，更使我们有了强健的体格和顽强的意志。为什

10、么说是顽强的意志呢？在招生期间，我们都必需顶着炎炎烈日，骑车到十几公里外的小村庄进展宣传，路途遥远中午不能回去，小村庄里别说小饭店，就连小卖部也很难找到，我们带着馒头和五毛钱一袋的小辣条外加一瓶水就这样应付着。 中午最热的时候，找个树荫凑合着歇一会儿。有的时候碰上下雨，汗和雨水侵湿工装，风雨无阻的前进。一连五、六天的阴雨，加上寝室的阴冷潮湿，洗的衣服很难干，教师们的身上出了许多湿疹，奇痒无比。可是再苦再累，每当看到孩子们渴望学习的眼神时，忽觉得着一切都值了。 教师的实习报告 篇3 五天的见习生活，匆忙而过，这段短暂的时间给我留下了弥足宝贵的回忆，值得我去珍藏的回忆，就由于这五天，我感受到了自己

11、巨大的变化，在悄然间已发生了微妙变化的内心，在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长，这是我的人生锦囊中的一笔财宝. 下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中需要努力改良的地方这六个方面来进展阐述，这次见习我那沉甸甸的收获. 一、让教师品尝精彩人生、让孩子拥有幸福童年 一大早风尘仆仆地赶到安阳试验小学，初来乍到，我们对学校中的一切都布满了无限的奇怪感和新奇感.为了让我们更好地融入安阳试验小学这个大家庭，周奇校长为了做了学校的简要介绍，让我们对名校有了轮廓性的概念. 安阳试验小学是在1992年2月创立的，是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教育局直属治理的公立小学，一

12、所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解.是啊，究竟安阳试验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可.了解才知道，这是由于他们的办学思路和教育理念与别校有很大区分. 几年来，学校以讨论和实践“敬重教育”为主线，围围着“让教师品尝精彩人生、让孩子拥有幸福童年”这样人性化的办学宗旨和“真?善?美?乐”校训，在“敬重人格?敬重差异”理念指导下，靠着“敢为天下先”的温州精神，着力推动整体改革：以校园十大景区建立为重点，营造了深厚的科学、人文气氛;“赏识?期望?引导”德育模式和表达“全员”、“全程”、“多元”特点的学生“星卡”鼓励性评价，使校园盛开着文明之花;校本课程开发和以

13、“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革，促进了学生扎实根底、良好习惯和自尊、自信、自强品行的形成;共有70%以上教师开出市级以上公开课，学校成为教师专业化进展、表达自我价值的舞台. 从这一系列的介绍中，我们会对这样的学校产生归属感，由于安阳试验小学是站在人的角度上，以人为本的理念去实践着学校的成长历程.小学不应当成为充满着令人厌恶的硝烟味的战场.我也曾出去家教过，了解一局部小学生的境况，许多孩子由于考试成绩而非常苦恼，就为了那根本不值得一提的分数而身心俱疲，这又是何苦?你们在小学时间，在儿童时间，不是应当享受童年的奇妙吗?怪不得好多孩子拿到“金色童年”会不知从何下笔，由于本因该属

14、于他们的五彩缤纷的童年，却让一些家长无情的剥夺了，周末是去各种补习班，甚至连晚上都不放过，敬重的家长，你总得给孩子喘口气的时机啊!可是在安阳试验小学，我能感受到的是学校领导对教师的敬重，教师对学生的敬重，学生对教师的敬重，更能感受到这其中洋溢着无限的爱，这是有爱所编织而成的网，他们相互连结，相互依靠，形成具有强大分散力的集体. 除此之外，学校对学生的学科学问重视之余，还非常看重学生的文化学问的积存.这就必需让我提到安阳试验小学所编写的校本课程儿童经典文学诵读，每个学年一本，其中有经史典籍的名篇名句、古诗词、现代诗、语文乐园等等让学生来背诵.我始终认为“读书百遍其义自见”，假如能够到达诵读的程度

15、是在好不过了.小孩子有很强的记忆力，从小多记忆一些东西，对他们今后的进展会起到潜移默化的作用的，就从眼前来说，这些小孩子学习文言文就简单得多，对我们来说，一提到文言文就有些浑身不拘束，我们觉得这些文言文与我们的大不一样，理解起来也比拟困难，可是现在对安阳试验小学的小学生们就不成问题，多好的一件事啊!有时候，我们只是嘴皮上说说我们国家拥有五千年的悠久文化历史，经史典籍便是这几千年文化的一个浓缩啊，让小孩子从小在这样多经典的熏陶下成长，是多么富有意义的一件事儿啊!这是多么幸福的一件事儿啊! 二、一睹名校教师风采，收获视听盛宴 这次见习，我总共听了三节语文课、四节数学课、一节英语课、一节科学课以及专

16、题讲座等等，真可谓是受益良多啊! 听了这么几节数学课，我熟悉到数学课有一个根本的上课模式，那便是：复习旧知、讲授新课、练习稳固和总结延长这四个环节.所不同的是每个教师在各个环节会有自己出彩的地方，会有自己的个人独特的风格. 如如教师的练习分层设计富有特色.练习的作用是为了让学生更好地理解把握新授的学问.在分数的根本性质这节课中的练习环节，立足于根底学问，让大局部学生体验学习数学的乐趣，但是也需要略微有点难度的练习，这让数学学习拥有挑战性.一题多解的解题思路的渗透，培育了学生思维. 假如说如如教师的数学对学生有理性思维的熏陶，那么张丽孟教师除了在培育学生的思维之外，还把数学课上得跟语文一样有韵味

17、，深深地捉住了学生的心.生动的语言好像是多独有的东西，可是在张教师的课上让我们感受到了生动的教师语言所带来的剧烈的数学震撼，独特的个人魅力的影响.我就来举举例啊，如“既然这个小陷阱没有难倒你们，那么我再来考考你们.”还有“这可是数学乐园中最流行、最时髦的嬉戏哦!”这些富有鼓励性的话语，富好玩味性，使学问的教学与趣味性融为一体.如此有感染力的教师，培育出来的学生是自信的、活泼的，这一点我们从课堂中学生的表现就能够看出来，站起来答复的同学个个声音洪亮，感受到学生进一步学习的积极要求.学问性与趣味性融为一体，生活气息浓郁，也是这堂课的一大亮点.教师在这堂课中供应了丰富的感性素材给学生，让学生直观地感

18、受锐角、钝角.通过动态展现角的大小变化、跷跷板、滑滑梯、时钟等等素材，让学生感受到数学学习的趣味性，体验数学学习的欢乐，产生进一步学习的积极愿望.生活化的素材，使学生感受到“数学是有好处的，无处不在的.” 教师的实习报告 篇4 “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这是幼儿园教师实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论学问运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我也在幼儿园教师实习得到了熬炼。 一幼儿园环境装饰 幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢唿声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵教师及其他思考幼儿园园长参与了本次活动，我

19、们特别荣幸的参加活动的组织筹划并担当活动的主持人。本次活动注意全园参加，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐竞赛中，小朋友们成为了真正的仆人。 两个月的幼儿园教师实习已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、欢乐的成长，就是对我们最大的确定。 教室是幼儿生活的详细环境，是幼儿在园学习和嬉戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们承受了对王园长交给我们的任务，进展了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了许多，将学到的手工、美术技能运用到其中。 二园本课程的开发 我们与幼儿园的园长、教师争论后，依据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，

20、将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了许多次，材料的应用和作品的保存方式 三学区美术培训 4月16号7点，在六道河中心幼儿园进展为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师赐予理论和实践的指导。六道河学区二十多位儿教师参与，学区张校长及幼教负责人赵教师也参与了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体教师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我幼儿园教师实习工作得到了张校长及各位教师们的确定，我们将再接再厉做好以后的培训。 四亲子运动会 幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢唿声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校

21、张校长、幼教负责人赵教师及其他思考幼儿园园长参与了本次活动，我们特别荣幸的参加活动的组织筹划并担当活动的主持人。本次活动注意全园参加，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐竞赛中，小朋友们成为了真正的仆人。 两个月的幼儿园教师实习已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、欢乐的成长，就是对我们最大的确定。 教师的实习报告 篇5 过去三个月的实习已经差不多接近完毕了，这个学期也差不多到了终点。在此作为一名小学数学教师的我，有许多许多的感慨。这些感慨时而浓烈，时而淡薄，但总的下来，这次实习让我感到压力很大，一是自己刚刚成为一名教师，在许多方面都没有一个很好的把握，还有许多方面也比拟缺乏，所以

22、在实习工作当中可能表现的也不是尽如人意。二是自己在面对这么多期望和信任的时候，明显内心是不够强大的。所以在这二者的叠加上，我是有很大的压力的。但这次实习已经过去了，总结了过去的阅历，我也有了一些更深层次的觉悟，在此我为自己此次实习做一次总结报告。 还记得自己刚刚读大学的时候，我就很明确的告知自己，你如若想去成为一个优秀的让人喜爱不已的人，是需要付出莫大的努力的。这种努力可能会让人感到非常沉重，甚至让人有些懊丧，但是不行厚非的是，不管怎么沉重，不管怎么让人懊丧，我都应当努力的执着下去。只要这条路是对的，就算走不到终点也算是一种成就。所以当时进入实习的时候，我就告知自己，任何一条能够收获胜利的路都

23、不是简洁的，而假如我左右迟疑的时候，我就要选择那条难走的路，那条路或许才是更正确的路。 所以，带着这样一个想法，我开启了这一段实习生活，也开启了自己的第一次教师生活。我的这一个选择果真的布满了难度的，在教学的过程中，我消失了好几次失误。比方在上课的时候自己的预备工作做得不够，有时候还简单被学生问倒，那时候自己既耻辱又懊悔。这也让我熟悉到作为一名合格的教师，是需要不断去提升自己的水平的。 只有教师自己都保持了一个好的水平，学生们才会更加的信任你，学生们也会更加的情愿去敬重你，给你更多的包涵。其实对于一名教师而言，并不是说在这个领域要无所不知，但必需要做的事情就是要永久的上进，永久的学习，不管是平

24、常教学中还是在一般的生活中，我们都是应当要去努力学习的，要保持一颗上进之心的。所以这一次实习也让我深刻的理解了实际意义上教师的职责，那就是在学习的道路上，与学生互长互成，只有和学生一同进步了，将来才会是一个更好的将来。 教师的实习报告 篇6 时间飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的欢乐时间,今日已圆满完毕了,除为人师,我们倍感傲慢与骄傲.既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校莱州一中的领导,指导教师以及原班主任的帮忙与照看,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关怀,使得我们的实习工作顺当,圆满地完

25、成,借此时机对我们的指导教师表示诚心的感谢,感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段. 一、预备阶段 也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟识教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的根底.由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课究竟该怎么上 我们就带着诸多怀疑开头了实习.这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学阅历.另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富阅历

26、的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深入讨论新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了. 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面绽开了,为此指导教师给我们制定了特别具体和全面的实习规划,但凡中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面特别广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探究,去讨论,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细态度,坚持“安

27、康第一,欢乐体育“的教学理念,认仔细真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练规划和课时训练规划,努力使自己的训练更系统,更全面.总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢送. 三、提高阶段 也就是最终两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开头预备我们的“优质课“,包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加仔细了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评比活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工

28、作与学习,使我们的力量得到了全面的提升. 最终,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州一中师生告辞时感人的场面.20xx年最终一天的早晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也掌握不住哭了起来,实习教师们眼里也都闪耀着泪光,接下来,我们依依和一中的教师们握手告辞,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,许多实习教师都发出了“莱州一中,不虚此行“的感慨,这一刻也更加坚决了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明.所以我们莱州一行是特别圆满的,特别胜利的.

29、 总而言之,教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力量水平,为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗! 信息技术教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导教师先熟识实习班级的信息技术上课状况，熟悉班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课学问的把握状况。然后，仔细听指导教师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师及其他同学的上课方式，

30、上课的思想思路。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课、试讲，做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课承受学生反应的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，嬉戏及其它等的因素对学生的引诱力比拟大，因此很难掌握学生的留意力。经过两个星期的听课,我的体会是

31、必需把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的教师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注意情景的设计。 在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比拟贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特殊是在导入时引用情景能使学生在一开头就保持高的兴趣。 其次注意对任务的设计。 在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始

32、终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最终注意对教学媒体的设计。 在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的嬉戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的帮助了课堂的教学。在教学过程中，我始终表达以学生为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的、共性化的学习，有利于培育学生解决问题的力量;同时为学生实现自主学习制造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采纳了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找

33、所需要的信息，进展自主学习，可以培育他们独立学习独立解决问题的力量。从上过的几节课中，应当说起到了肯定的效果。固然我这个学习型网站还是存在肯定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 (1)、个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。 (2)、课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题

34、网站的制作、教育调查稳卷的设计、统计以及讨论性学习的指导。其中学科整合和讨论性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大局部都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要表达团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比拟到位的。 1、在学科整合方面，原来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建立。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是需要肯定的技巧和急躁的。()特殊是学校给我们的要求比拟高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来肯定的难度。最终我们还是通过学习搜寻技巧及任务分工根本上找全了所需的资料。在学科网站制作上，我们小

35、组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个教师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站详细要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是特别清晰，这时我们将自己所学过的学问将信息技术很好的融入到网站之中，很好的帮助了教学。但是圆满的是我们没学过动态网页的制作，许多动态上的技术自己没把握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进展了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。 2、在讨论性学习方面，由于那边的教师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。由于讨论性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进展合理的搭配，而是各管各的，有时候力量强的全揽全部

36、的任务，此时候就需要我们进展指导与监视。而且我们需要亲密关注学生讨论过程，适时的赐予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到讨论的整个过。同时也确保学生的中心地位。 由于讨论性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求教师具有全面的学问，这样才能给学生供应更广的意见和建议。在指导讨论性学习的过程中，深刻体会到自身学问的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的学问来充实自己。 3、教育调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比拟狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有肯定的局限性，不能完全反映整个区中学教师的信

37、息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比拟好的学校，学校都特别重视对教育信息化的进展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，教师根本都具备比拟好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的，根本操作也都把握的比拟好，特殊是年轻教师，而且对应用教育技术的态度也是特别积极的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，教师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，特殊是信息技术与学科整合方面。 在教育信息化进展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努

38、力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这样充分表达自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比方网站的制作及帮教师做一些课件时发觉自己的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根底，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵时机，我学习到了许多在学校学不到的学问。四、建议 我盼望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的讨论开发，教学设计，学科资源网站的建立等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们

39、教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的时机。 教师的实习报告 篇7 在刚刚过去的大二暑假里，我联系了母校-安徽省淮北市第一中学并在那里担当实习语文教师。从7月8号到7月28号二十天的实习生活里，无论在语文教学方面还是在学生治理方面以及自身综合素养方面我都收获了许多，成熟了许多。 总体上我的实习生活是这样规划也根本这样进展的：跟着曾经的语文教师先听课并且担当一位实习班主任帮助原班主任治理一个班级，然后再自己预备讲课，请各位语文教师赐予指导意见。在实习期间，我每天都记实习日记，把每天我对班级治理的心得，与学生沟通的状况，听课的心得以及我在这些方面的优点与缺乏之处记录整理，自我反思，努力在接

40、下来的工作中发挥优点，改正缺点，取得进步。这样下来，实习完毕后，我对自己的实习根本感到满足，觉得这二十天过得很充实。 在语文教学方面，第一次走上讲台作为教师身份的我应当说对语文教学还是挺迷茫的。虽然曾经有过做家教的经受，但那只是面对一个学生，和面对整个班级是大不一样的。所以我先跟着教师听课，自己买一本比拟优秀的教案琢磨。我仔细听课并做笔记，参考教案之后根本知道了怎样备课写教案，怎样讲课。但教师告知我这是远远不够的，我们并不能完全照本宣科按着教案去讲，还要自己思索学会创新，结合实践找到一种更有效的讲法。 我不只听一个教师的课，有时间我也多听其它教师的课。每个教师都有自己的特点，自己的讲课风格。在

41、听了几个教师的课后我总结了一下他们各自的特点，很值得我去花许多时间学习：田教师是一位教学竞赛的高手了，他讲课吸引力强，总能吸引学生顺着他的思路往下听，往下思索，让人觉得是一种享受；王教师讲课比拟细致严谨、延长地比拟多，一张试卷讲下来让学生把握了特别丰富的学问；代教师讲课比拟创新，很会调整课堂的气氛；余教师讲课喜爱让学生自由发挥，启发学生思索 在听了几天的课后，我开头讲我的第一堂语文课，讲中国语言文字应用。我参考了一下教案融合自己的讲法把第一堂课讲了下来。第一次上讲台讲课，虽没明显地表现在脸上但还是有些紧急，提前预备的讲课内容讲起来并不是自己预想的那样。我自己也熟悉到我的很多问题。课下跟教师沟通

42、，他给我提了一些建议：1、跟学生互动的少，大局部我一个人在讲，只有开头有些互动2、预备的内容详略有些不当3、板书要有序4、有时学生比拟活泼，要留意维持课堂秩序。我对自己不是很好的表现有些懊丧，教师鼓舞我说，第一次讲课讲成那样不算差，更重要的是找出自己的缺乏，并很快改正。并且教师让我再好好预备一下，下午在另外一个班再讲一次。在其次次走上讲台前，我想着上午的表现心理始终打鼓有点想却步。但我还是英勇地走上了讲台，令人快乐的是我不知怎地突然觉得很有力气，于是我淡忘了紧急，沉着地讲了起来。课堂上我常常提问和学生互动，讲课内容也重点突出，偏的学问尽量少提，板书也比上午工整有序多了。我自我感觉很好地完成了讲

43、课，课下教师也笑着对我竖起了拇指，说我进步很大。我也因此增加了信念。 在讲课上，我总结了以下几点：1、要知难而进，勇于挑战自己2、要擅长发觉缺乏并准时改正3、要结合学生的特点，因材施教。 在学生治理方面，第一天当班主任，早上有个学生迟到了约15分钟，他从教室后门很快回到座位上也没有和我说明状况。我想上去问明状况，但又止步了，不忍心再耽误他珍贵的早读时间。开头我是觉得我和那些高三的孩子年龄相差不大，抱有一种是他们朋友的心态和他们相处。后来我的教师知道我的这个想法后，告知我说这样是不完全对的：要依据现在学生的共性和特点去实施治理规划，该严的地方就要严峻一些，不能纵容学生的错误。于是我主动去找那个学

44、生跟他谈了一下，了解了下缘由，我们谈得也不错。当实习班主任的第一个上午，我觉得这些学生似乎跟我有距离似的，没有来找我主动沟通的。我觉得这样缺少沟通不行，下午我便主动去班里找他们谈天，发觉他们是很情愿和我沟通的，只是有些害羞。通过主动出击，我和他们增进了解。我很快乐，由于只要专心，就会做好。 由于这些学生刚进入高三，通过和他们的接触，我发觉他们有许多有关高三学习、生活的困惑。我觉得有必要开一个主题班会，于是我筹划并主持了主题为“走进高三”的班会。主要内容是让学生针对自己在高三学习生活中的怀疑自由提问，然后由在此方面有阅历的同学或由教师赐予解答，帮忙同学扫除高考上的障碍。首先在七班利用早自习的时间

45、进行，班会进展的比拟顺当，在班委会同学的带头作用下同学发言积极。但是他们的发言大都针对班级整体很少针对个人的问题，而我没有能够好好地引导。教师对我的主持评价说：总体上是比拟胜利的，我的教态很好，很适合当教师，但也有一些缺点如口头禅“嗯”有些多说话有时不连贯，点评也不够精炼。通过这次的班会，我吸取教训，在教师的帮忙下，我在九班的班会做了更充分的预备。首先在班会之前让学生把自己的问题以纸条的形式交上来，然后整理归类，分为各科的学习问题。其次次果真比在七班进步许多。 在班级治理上，教师教了我许多，我也学到了许多，熬炼了我各方面的力量。 在自身素养方面-这里是说一个教师应当具有的素养，通过实习这方面我

46、得到了很大提高。作为一名教师，首先声音要洪亮让全班都能清晰地听到。第一次上讲台是进展自我介绍，令我自己都感到意外的是，没想到我的声音显得那么小。教师说这是一个大问题，必需要克制。我仔细思考找出缘由。可能是嗓音没有完全放开，更进一步说是我没有高度的自信。于是我抓住时机，每一次上讲台说话我都努力提高自己的嗓音，当我正式讲课时我已经有了很大的进步，至少全班都可以清晰的听见我的话。作为一名教师应当对学生布满爱心，也要有正确处理麻烦问题的力量。有些学生可能会比拟有共性，甚至另类，对于他们的有些不合标准的行为，既不能伤了他们的自尊心，又要教育他们改正。我所教的班上也有极少这样的学生，通过与他们的相处，谈话

47、，在因材施教上我经受了一些事、积存了一些阅历。 固然实习也不全都是令人开心的，起早贪黑的二十天也会间或感到有些疲乏，但我还是克制了困难，战胜了自己，让自己始终坚持下去。通过实习我深刻感受到作为一名教师的责任，辛苦，和对学生的爱的付出，让我这个从小对教师就很崇敬的学生对教师更加感谢和敬重。我也暗下决心，将来我也要做个布满爱心，负责任，有力量把学生教好的教师。 总之，这次实习很好得熬炼了我，收获很大，为以后我成为正式的教师走上讲台取得了珍贵的阅历。二十天的付出是极其有意义的！ 教师的实习报告 篇8 一、对外汉语专业的学科特点 对外汉语专业是近年来国内高校文科的热门专业之一，全国开设对外汉语专业的高

48、校已经由20xx年的16所激增到目前的80余所。其中，北京语言大学自上世纪60年月成为中国唯一一所以汉语国际推广为主要任务的国际型大学，是国内从事对外汉语教育师资力气最雄厚的院校。 概括来说，对外汉语专业是培育具有扎实的汉语和英语根底，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培育潜能的高层次对外汉语特地人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化治理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化沟通相关工作的实践型语言学高级人才。 对外汉语专业学生主要学习语言学和其次语言教育的根本理论，把握扎实的汉语言文学根本理论和学问，受到中国文学、比拟文学、英语语言文学、中西比拟文化等方面的根本训练，娴熟地把握英