关于电子工艺实习报告模板6篇.docx

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1、 关于电子工艺实习报告模板集锦6篇电子工艺实习报告 篇1 一、前言 随着现代社会的进展,为了适应社会进展对人才的需求,就要求我们不仅需要很强的理论学问,还要有很强的实践力量.这就要求我们把所学到的学问用于实际工作之中.只有做到了这样一点,才能使我们在今后的求职生涯和社会工作中立于不败之地. 我所学的是材料物理,因此对实际操作力量的培育是很重要的.学校为了提高我们的力量,特殊为我们安排了这次实训,盼望我们可以将自己所学的东西用于实践. 我们这次的实训内容是收音机的调试与安装.要求我们不仅要学会装收音机,还要去讨论这样修收音机. 现在特把此次实训的内容及过程介绍如下,敬请大家阅读,并供应广阔的意见

2、. 二、实习目的 （1）接触电子产品生产实际，了解和把握一般电子工艺学问和技能; （2）常用电子元器件及材料类别、型号规格，主要性能及简洁测量； （3）熟识电子焊接工艺根本学问和原理； （4）了解电子产品制作工艺流程，并装焊一台正规的电子产品； （5）建立起对电子产品的感性熟悉，对后续课程打下良好的根底。 三、实习原理 （1）锡焊原理 锡焊技术采纳以锡为主的锡合金材料作焊料,在肯定温度下焊锡熔化,金属焊件与锡原子之间相互吸引、集中、结合,形成浸润的结合层。外表看来印刷板铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的外表都有许多微小的凹凸间隙,熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件外表集中,形成焊料与

3、焊件的浸润,把元器件与印刷板坚固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。 锡焊接的条件是:焊件外表应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接；能被锡焊料润湿的金属才具有可焊性,对黄铜等外表易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊剂,先对焊件外表进展镀锡浸润后,再行焊接；要有适当的加热温度,使焊锡料具有肯定的流淌性,才可以到达焊牢的目的,但温度也不行过高，过高时简单形成氧化膜而影响焊接质量。 （2）色环电阻表示法 色标法：是指不同颜色表示元件不同参数的方法。 颜色 第一位有效值 其次位有效值 乘数 偏差 黑 0 0 1 棕 1 1 10 1% 红 2 2 100 2% 橙 3 3 1000 黄 4 4 10的

4、4次 绿 5 5 10的5次 蓝 6 6 10的6次 紫 7 7 10的7次 灰 8 8 10的8次 白 9 9 10的9次 金 0.1 5% 银 0.01 10% 无色 20% 在电阻器上，不同的颜色代表不同的标称值和偏差色标法可以分为：色环法和色点法。其中，最常用的是色环法。 色环电阻器中，依据色环的环数多少，又分为四色环表示法和五色环表示法。 四色环表示标称阻值和允许偏差，其中，前三条色环表示此电阻的标称阻值，最终一条表示它的偏差。 五色环表示法，周密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差，通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样，只是比四色环电阻器多一位有效数字。 推断色环电阻的第一条

5、色环的方法 1.对于未安装的电阻，可以用万用表测量一下电阻器的阻值，再依据所读阻值看色环，读出标称阻值。 2.对于已装配在电路板上的电阻，可用以下方法进展推断： （1）四色环电阻为一般型电阻器，从标称阻值系列表可知，其只有三种系列，允许偏差为5%、10%、20%，所对应的色环为：金色、银色、无色。而金色、银色、无色这三种颜色没有有效数字，所以，金色、银色、无色作为四色环电阻器的偏差色环，即为最终一条色环（金色，银色除作偏差色环外，可作为乘数）。 （2）五色环电阻器为周密型电阻器，一般常用棕色或红色作为偏差色环。如消失头尾同为棕色或红色环时，要推断第一条色环则要通过方法（3）、（4）。 （3）第

6、一条色环比拟靠近电阻器一端引脚。 （4）表示电阻器标称阻值的那四条环之间的间隔距离一般为等距离，而表示偏差的色环（即最终一条色环）一般与第四条色环的间隔比拟大，以此推断哪一条为最终一条色环。如下图。 在识别色环电阻器时，要留意以下几点： 1.色环表中的标称阻值单位为欧姆 。 2.当允许偏差为20%时，表示允许偏差的这条色环为电阻器本色，此时，四条色环的电阻器便只有三条了，肯定要留意这一点。 3.对于一些功率大的色环电阻器，在其外表将显示出它的功率，图示色环电阻外表上的数字2表示为此电阻的功率为2W。 （3）ZX620收音机(CXA1691芯片)原理图 (4)收音机的原理 就是把从天线接收到的高

7、频信号经检波（解调）复原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。由于科技进步，天空中有了许多不同频率的无线电波。假如把这很多电波全都接收下来，音频信号就会像处于闹市之中一样，很多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）选择出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听播送时，所使用的“选台”按钮。 选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必需把它恢复成原来的音频信号，这种复原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到播送。 最简洁收音机称为直接检波机

8、，但从接收天线得到的高频天线电信号一般特别微弱，直接把它送到检波器不太适宜，最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器，把高频信号放大。即使已经增加高频放大器，检波输出的功率通常也只有几毫瓦，用耳机听还可以，但要用扬声器就嫌太小，因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。 高放式收音机比直接检波式收音机智敏度高、功率大，但是选择性还较差，调谐也比拟简单。把从天线接收到的高频信号放大几百甚至几万倍，一般要有几级的高频放大，每一级电路都有一个谐振回路，当被接收的频率转变时，谐振电路都要重新调整，而且每次调整后的选择性和通带很难保证完全一样，为了克制这些缺点，现在的收音机几乎都采纳超外差式电路。

9、 超外差的特点是：被选择的高频信号的载波频率，变为较低的固定不变的中频(465KHz)，再利用中频放大器放大，满意检波的要求，然后才进展检波。在超外差接收机中，为了产生变频作用，还要有一个外加的正弦信号，这个信号通常叫外差信号，产生外差信号的电路，习惯叫本地振荡。在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采纳统一调谐线，如用同轴的双联电容器(PVC)进展调谐，使之差保持固定的中频数值。由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比拟稳 定，通频带特性也可做得比拟抱负，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信

10、号。 （5）无线电播送和接收概述 声波：声波声音是辐射振动产生的疏密波。人们说话时，声带的振动引起四周空气共振，并以340米/秒的速度向四周传播，称为声波。 声波频率：声波频率在20Hz20kHz范围内，人能够听到。 声波传递途径：声波只有依靠媒质传递，在不同的媒质中传递的速度不同。 声波在媒质中传播产生放射的散射，声音强度随距离增大而衰减，因此，远距离声波传送必需依靠载体来完成，这个载体就是电磁波。 电磁波：电磁波是电磁振荡电路产生的，通过天线传到空中去，即为无线电波。电磁波的传送速度为光速（3108米/秒）。当无线电波在地球外表传送时，其延时效应微乎其微。因此，选择电磁波作为载体是特别抱负

11、的。 无线电的放射：声波经过电声器件转换成声频电信号，调制器使高频等幅振荡信号被声频信号所调制；已调制的高频振荡信号经放大后送入放射天线，转换成无线电波辐射出去。 无线电播送的接收：收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号复原成声频信号(即解调)； 调制方式：利用无线电波作为载波，对信号进展传递，可以用不同的装载方式。在无线电播送中可分为调幅制 、调频制两种调制方式。 1.2电磁波的放射和接收 播送节目的发送是在播送电台进展。播送节目的声波，经过电声器件如话筒等转换成音频电信号，并由音频放大器放大，经音频放大器放大后送往调制器，对高频载波信号进展调制，从调制

12、器输出的调副或调频信号再经过高频放大器放大后送到放射天线，将载有声音“信息”的无线电波发出，就形成无线电播送。优点： 1.抗干扰力量好；2.频带宽，音质好；3.频道容量大,解决电台拥挤问题。音频信号加载到载波信号上的过程，称为调制。依据调制方式不同，分成调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM）。无线电播送的接收是由收音机实现的。收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号复原成声频信号(即解调)；解调后得到的声频信号再经过放获得足够的推动功率；最终经过电声转换复原出播送内容。可见，在无线电播送和接收过程中，无线电波是信息传播的重要工具。 利用无线电波作为载波，对

13、信号进展传递，可以用不同的装载方式。在无线电播送中可分为调幅制、调频制两种调制方式。 1.3 振幅调制（Amplitude Modulation） 所谓调幅，就是使载波的振幅随着调制信号的变化规律而变化，其实质就是将调制信号频谱搬移到载波频率两侧的频率搬移过程。经过调制后的高频已调波，其波形和频谱都与原来的载波不同，因此调制过程也就是波形和频谱的变换过程。 调幅波的特点是载波的振幅受调制信号的掌握作周期性的变化。其变化的周期与调制信号的周期一样，而振幅的变化与调制信号的振幅成正比。 设调制信号为 U(t)=Umcost 式中， Um调制信号电压振幅 为调制信号角频率（=2f） 电子工艺实习报告

14、 篇2 时间荏苒，光阴易逝，转瞬间一周的时间过去了，回首这一周，有了不少收获，为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克制了困难，最终顺当完成了老是下达的任务。 我觉得这是一门特别有意思的课程，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力猎取劳动成果，在此期间，教师对我们要求也特别严格，讲课也特别具体，大大的减小了我们犯错误的几率。 以下是几点对实习任务的一些收获： 一、焊接 焊接这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但是要焊的完善，焊得精确，又不是一件简单的事情了，早在一年以前我就学过焊接，不过没有这次这们系统的

15、学习，通过这次焊接实习，让我系统的把握了焊接的技术，焊接步骤： 1、 焊接前处理元件， 2、 将元件放到焊盘上，同时将烙铁放到焊盘相应的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙铁。 3、 检查焊接质量，焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚焊，将不合格的焊点重新焊接。 4、 焊接完毕，拨下电烙铁插头，待其冷却后，收回工具箱 不过要留意，从最开头元件的选择处理，到最终完成，每一个步骤的是很总要的，一个步骤错误就有可能导致最终产品的质量问题，有的错误有时是很难发觉的。所以说每一个步骤做到最好，才能把保重产品最终的质量。 二、印制电路板设计与制作 电路板是元器件相互连接需要一个载体，是特别重要的，电路板

16、有可以分为许多种，有直接在万能板上直接用导线连接起来的电路板也有用电脑设计制作的pcb板等，这次实习主要是学习了pcb板的制作，对于现阶段试验室 的条件只能在试验室做些简洁的单层板。主要有几个步骤：计算机设计打印转印修板腐蚀去膜钻孔水洗涂助焊剂，制作出来的电路板可以安放贴片元件和插孔元件。 三、数字万用表原理与组装 数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一，了解她的原理和焊接是特别有意义的，本次我们是通过原理图自己焊接组装。 一路下来也不是那么的一帆风顺的，在期间也遇到了一些问题，比方元件的识别，各个局部的组装，由于究竟只有一张原理图，不过最终我们还是通过沟通学习克制了这些困难，最终把万用表

17、调试出来，可能有1%的误差。误差只是一个估量值，主要造成误差的缘由，可能有以下几个， 1、选用的电阻，由于不能用万用表测量只能用色标法自己给读，无法推断电阻值精确程 2、调整按钮的调整，人工调整不行能到达百分之一百的精确，不能同时兼顾电压档，电流档，电阻档。 3、焊接过程的马虎，虚焊，漏焊有可能导致误差的存在。 四、fm收音机的组装 本次实习组装的收音机采纳的是电调谐弹片fm收音机集成电路，调谐便利精确，承受频率87-108mhz，较高的接收灵敏度，形状小巧，便于携带，耗电量小等特点fm收音机的安装流程：元件的检测丝印焊膏贴片再流焊检验，补焊tht元件焊接部件装配检验，调试总装。 通过这次对万

18、用表和fm收音机的组装，让我了解了组装，同时也让我了解了它们的原理和一些设计理念，要做好一样东西出除了花时间，还要以仔细的态度去分析，去思索。通过这次实际操作让我明白了实践的重要性。这次也弥补了我实践上的缺乏，让我学习有了更大的动力 总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的欢乐，再一次感谢学校给我们供应了一个学习熬炼的时机，和教师对我们的辛勤付出，这对我们以后的工作和学习都有很好的作用。 电子工艺实习报告 篇3 一、 试验时间：20xx67至20xx611 二、 试验室名称： 8A107 三、 试验目的： 电子工艺实习的主要目的就是培育我们的动手力量，对电子元器件的识别，相应

19、工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深入学习电子技术根底。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作的力量。 四 、 实习内容： （1） 学习识别简洁的电子元件与电子线路； （2） 学习并把握收音机的工作原理； （3） 根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并把握其调试方法。 五、 试验原理： 天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选

20、出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只转变了载波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推

21、动扬声器发出声音。 六、试验器材 电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具。 元器件：A。线路板、 B。滤波器（有三个脚）、C。线圈：包括D53。5T，D310。5T，D314。5T、D。中周：包括： 粉周、红周、黄周、E。电感、F。二极管、G。电容、瓷片电容、 H。电阻、I。PVC一个、 J。AM线圈、 K。开关、 L。磁棒、M。电位器、 N。耳机插座、 O。IC芯片等； 各种电子器件的根本学问： 1、电阻上面所标的色环代表不同的参数，色环电阻上的前两环是代表该电阻的数值，第三环是倍率，第四环是有效变差（留意：一般是银色的那条色环作为最终的色环）。各种不同的颜色所代表的数值如下表： 2

22、、电容，主要区分正负极。长脚的为正，断脚的为负：假如是管体的电容，灰色局部所对应的管脚作为负极。 3、LED灯，长管脚的一端为正极，短管脚的一端为负极。LED应当放在组装的时候才焊接，由于开头的时候很难把握焊接的高度，假如安装的太低，安装外壳后很难观看到灯是否发光。 4、二极管，二极管的形状是一边红色，一边黑色。红色的一端为正极，黑色的一端为负极。 5、PVC，PVC的实质是一个可变电容。调频旋纽实质上通过转变PVC的值来选择不同的频率。 6、电位器，实质上是可变电阻，作用是通过转变电阻的值来实现转变收音机的音量大小。 七、实习步骤： 第一天：焊接练习 焊接对我来说并不生疏，由于以前在家我用过

23、电烙铁，还有刚过去的寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位，所以我对焊接是很有信念的。焊接常见的问题是包焊、漏焊、假焊等。焊接时，烙铁头要在加锡时停留23秒，这样锡才能溶解，元件焊得就越好。还有锡不能加得太多，否则易发生短路。今日我们先在一块电路板练习焊几个电阻，熟识焊接的根本操作，体会焊接的技巧。 其次天： 发收音机装配零件，检查和熟识各种零件。这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管等。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。电容主要区分正负极。长脚的为正，断脚的为负：假如是管体的电容，灰色

24、局部所对应的管脚作为负极。二极管的形状是一边红色，一边黑色。红色的一端为正极，黑色的一端为负极。接着对比工位图了解清晰各个元件的详细位置。然后把各种零件插到电路板上，待教师检查完毕再依据工位图，逐个焊接零件。 第三天： 测试与检测：测试是需要急躁的，由于要排队，还要有心理预备，或许我们焊的电路板会没声音，究竟我们不是专业人士。通过对收音机得检测与测试，我们明白般电子产品得生产测试经过，初步学习测试电子产品的方法。首先我门要检查焊接得地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一样，二极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成得短路现象。其次，要通电检测再通

25、电状态下，认真调整中周，定要登记每次调整经过，假如调整失败，再重新调回带原来得位置，实再不行就请教师帮助！不过再整个经过中我门定要有急躁。 第四天： 测试电路板确定没问题后，就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不简单扭曲干扰为佳。 第五天： 组装完后的最终测试，假如有问题拆开外壳检查，看看哪些地方漏焊。确定没有问题的就安装好外壳。 八、心得体会： 通过一星期的电子工艺实习，我从中学到了许多珍贵的阅历和学问，也提高了自己的动手力量。当我知

26、道我们电工实习是自己制作一台收音机时，我心里有点兴奋，由于我从小就对收音机感兴趣，常常拆收音机，有时坏了也能修好。现在可以自己做一台我自然会有点兴奋。焊接对我来说并不生疏，由于以前在家我用过电烙铁，还有刚过去的寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位，所以我对焊接是很有信念的，信任自己可以做出一台质量很好的收音机。 这次实习最大的收获是可以读出电阻和电容的大小。只要记住各种颜色代表的数字就可以读出电阻的阻值。其实我们学新东西只要专心就能学好的。通过一个星期的实习，我对电子工艺的理论学问和某些电子元件有了初步的系统了解。我了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用

27、等。这些学问虽然不是自己的专业学问，但在日常生活中是有着现实意义；同时也提高可自己的动手力量。由于我焊接技术比拟好，所以有些同学也常常问我，我也很热心去教他们，有时候还帮他们焊一些比拟难焊的。但有些学问我也要请教其他同学，在这过程我也体会到团队合作精神的重要性。当自己做的收音机可以收到台时，那种喜悦是特别大的，究竟是自己亲自焊接的.收音机。 总的来说，这次电子工艺实习我学到的许多有用的学问，深刻的熟悉到了理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作力量，并且从中培育自己的独立思索、勇于克制困难。这些都是珍贵是阅历，将对自己以后的进展有很重要的意义，所以这次

28、实习我受益匪浅。 电子工艺实习报告 篇4 一、实习目的或讨论目的 1、实习目的 1、学习安全用电常识，了解人体所能承受的最高电压和电流以及电流和电压对人体造成的危害，把握能够防止人触电的方法以及各用电器正确的接电方法。 2、学习熟悉各种电子元器件，熟悉和把握电抗元件、变压器元件、机电元件、半导体分立元件以及集成电路。知道电抗元件的标称和偏差，分类和型号;变压器的分类和主要特征参数;机电元件的种类;半导体分立元件的分类和命名以及集成电路的种类，最终还有各个场合元器件的选用。 3、了解通孔焊接技术(THT)，把握锡焊的焊接方法，焊接完成时对焊接的检验，了解其它焊接的方法;能够进展元件的撤除和对焊接

29、口的处理，能依照电路原理图焊接、测试5v稳压电源。 4、学习了解贴片技术(SMT)，熟识收音机的制作工艺，并制作、调试FM贴片收音机。 2、试验意义及背景简介 用电安全是现代人无可回避的安家立业的根本常识，从家庭到办公室，从消遣场所到工矿企业，从学校到公司，几乎没有不用电的场所。电是现代物质文明的根底，同时又是危害人类的肇事者之一，犹如现代交通工具把速度和效率带给人类的同时，也让交通事故这个恶魔闯进现代文明一样，电气事故是现代社会不行无视的灾难之一。把握必要的学问，防患于未然。一旦发生事故，只能总结阅历教训以警示后来人。 电路元器件是电气设备与电子产品的根底，特殊是一些根本的、通用的元器件更是

30、必不行少的组成局部。熟识和把握各类元器件的性能、特点、适用范围及其检测方法等，对设计、制作与调试电气设备、部件或电子产品有非常重要的意义。 任何电子产品，从几个元件的整流器到成千上万个元器件组成的计算机系统，都是由根本的电子元器件和功能构件，按电路工作原理，用肯定的工艺方法连接而成。虽然方法有多种(例如铆接、线绕、压接、粘接等)，但使用最广泛的方法是锡焊。了解焊接的机理，熟识焊接工具、材料和根本原则，把握最起码的操作技艺是跨进电子大厦的第一步。 SMT是Surface Mounting Technology的英文缩写，中文意思是外表安装技术，又称外表贴装技术、外表组装技术，是将电子元器件直接安

31、装在印制电路板或其它基板导电外表的装接技术。在工业生产中，SMT是包括，外表安装元件(SMC)，外表安装器件(SMD)，外表安装印制电路板(SMB)，一般混装印制电路板(PCB)，点黏合剂，涂焊锡膏，元器件安装设备，焊接以及测试等技术在内的一整套完整的工艺技术的统称。SMT涉及材料、化工、机械、电子等多学科、多领域的高新技术。 二、实习内容 1、通孔焊接技术 焊接是金属加工的根本方法之一。通常焊接技术分为压焊、熔焊和钎焊三大类。锡焊属于钎焊中的软钎焊(钎焊熔点低于450)。习惯把钎料称为焊料，采纳铅锡焊料进展焊接称为铅锡焊，简称锡焊。 1.1 锡焊工具与材料 (1)焊接工具：电烙铁 (2)帮助

32、工具：尖嘴钳、偏口钳、镊子、小刀 (3)焊料和焊剂 焊料：焊料由易熔金属构成，焊接时熔化，与待焊金属材料结合，在待焊材料外表形成合金层，将待焊材料连接在一起。 焊剂：按在焊接过程中的作用，焊剂可分为阻焊剂和助焊剂。 1.2焊接方法与步骤 (1)焊前处理 焊接前，应对元件引脚或电路板的焊接部位进展焊前处理。 去除焊接部位的氧化层 元件镀锡 (2)焊接 做好焊前处理之后，就可正式进展焊接。 预备施焊 预备好焊锡丝和烙铁。此时特殊强调的施烙铁头部要保持洁净，即可以沾上焊锡(俗称吃锡)。 加热焊件 将烙铁接触焊接点，留意首先要保持烙铁加热焊件各局部，例如印制板上引线和焊盘都使之受热，其次要留意让烙铁头

33、的扁平局部(较大局部)接触热容量较大的焊件，烙铁头的侧面或边缘局部接触热容量较小的焊件，以保持焊件匀称受热。 熔化焊料 当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝置于焊点，焊料开头熔化并润湿焊点。 移开焊锡 当熔化肯定量的焊锡后将焊锡丝移开。 移开烙铁 当焊锡完全润湿焊点后移开烙铁，留意移开烙铁的方向应当是大致45的方向。 电子工艺实习报告 篇5 信电学院 09信息1班 MW 学号XXXXXXXXX 了解,认知，好玩，欢乐，电子工艺实习总结。这是我这两周下来的最大感受，从开头的奇怪到最终的认仔细真，我知道了一件产品并不是我想象的那样简洁，它就似乎是一个人一样，有血有肉，外观是它的长相，电子器件是它的

34、内脏，电源是它的灵魂。我知道我离专业确定还有很远的距离，所以我也只有以我自己的方式来总结我的电子工艺实习！ 了解。这是做任何事的第一步，所以实习也不例外。实习第一天，了解的并不是我们要做什么，而是我们要遵守什么，不能做什么，必需做什么。固然我也了解到了试验室里要多洗手，不用电源是要关掉开关，离开座位要把凳子放到试验台下面，准时上课，听从指挥。貌似这些都跟我们要实习的东西没有关系，但是细细想下来，假如没有这些铺垫难免到时候做起事来手忙脚乱。多洗手是为了防止焊接时手上沾上了有害的物质，准时断电时为了肯定的安全，把凳子放好是为了大家也是为了自己好，准时上课听从指挥是为了提高效率，学到学问。古人说的好

35、“磨刀不误砍材工”，只有做好了前期预备，干起事来才能得心应手，提高效率。 认知。这是一个不断学习与实践的过程，从书本获得而立刻付诸实践，工作总结电子工艺实习总结。应当是一个享受的过程吧，或许我们不懂原理，不懂学问，但是我们可以去努力去把握，去认知，靠什么？靠的就是实践吧！从根源上去认知他们吧！比方我们现在可以轻松的区分一个电阻的阻值，知道怎么样焊接才能焊接出锥形的焊点，焊多了应当用铜丝去除掉，还有我们知道了怎样去使用万用表不会再犯一些低级错误！固然我们也认知了电子产品的简单与精细了，见识过了“比小米大比芝麻小的周密仪器了”，从自己焊接时的双手颤抖到最终的娴熟焊接出近乎完善的焊点，这也算一个人是

36、的过程吧。最终，我们也知道了我们生活中用电方面的错误，可以回家订正爸妈了，比方电线之间的绞合，不同的线有不同的方式;网线的链接又是有不同方式，这是需要自己去识别的！所以，我们在试验室里收获的不仅仅是关于电子工艺的学问，还有生活的常识与小窍门，所以我们的收获还是许多的。 好玩。这也是我这两周的感觉，一开头我就觉得很好玩，由于自己要做收音机，充电器，大家一开头都是觉得好玩，这是由于奇怪，奇怪试验室里的一切，总喜爱处处摸摸看看。在开头实习的时候，我们接到的第一个任务是拆掉150个电阻，立刻大家的奇怪心被泼了一盆冷水，就像富士康的员工一样开头了一个上午的不断重复，也最终理解了富士康员工为什么要跳楼了。

37、当教师要我们焊接150个电阻时，我的好玩的心情又被吊了起来，以极大的兴趣投入到与电阻，焊点，焊锡的纠结当中，焊点从椭圆到锥形，经受了一个巨大的转变。当真正开头了电子产品的整机组装时，我们又开头了奇怪与好玩的历程了。到了最终，我们看着自己的作品不仅感慨着两周来之不易啊，一个电子产品不仅具有风光的外表，它的出厂经受了难以想象的工序，元器件的简单程度超乎想象，所以要求我们时刻要用心致志，这或许也是好玩的地方吧，一个偌大的试验室里几乎没有什么声音，大家用心致志的做自己的事，我很享受这种境地，觉得这才是一个大学生应当做的事，应当做的学问！ 最终是欢乐，这才是最重要的，由于假如你怀着哀痛的心情去做一件事情

38、能做好吗？快乐才是最重要的！看着大家在做好收音机的快乐表情，以及大家对试验室的恋恋不舍纷纷拍照留念，我觉得这才是我们大学生活所应当有的，实习并不枯燥，反而布满兴趣，每天高快乐兴上班，安安安全全回家。从实习中不仅猎取学问，更获得欢乐。 总的来说我的两周实习过的还是很好的，最少我没有懒懒散散的去过这两周，所以实习的总结也是这样说的：欢乐的实习，实习的欢乐！ 电子工艺实习报告 篇6 一、目的好处 透过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试，了解电子产品的装配过程；学习整机的装配工艺；培育动手潜质及严谨的科学作风。熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 二、原理 天线收到电磁波信号，经过调谐

39、器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号透过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号透过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一齐送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即透过差频产生的中频，中频只转变了载波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频信号能够更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放

40、，功率放大后，推动扬声器发出声音。 三、安装调试 1。检测 （1）通电前的预备工作。 a。自检，互检，使得焊接及印制板质量到达要求，特别留意各电阻阻值是否与图纸一样，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。 b。接入电源前务必检查电源有无输出电压（3V）和引出线正负极是否精确。 初测。 （2）初测：接入电源（留意+、-极性），将频率盘拨到530KHZ无台区，在收音机开关不翻开的状况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关翻开，分别测量三极管T1T6的E、B、C三个电极对地的电压值（即静态工作点），将测量结果填到实习报告中。测量

41、时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。 （3）试听：假如各元器件完好，安装正确，出侧也正确，即可试听。接通电源，渐渐转动调谐盘，应能听到播送声，否则应重复（1）要求的各项检查资料，找出故障并更正，留意在此过程中不好调中周及微调电容。 2、调试 经过通电检查并正常发声后，可进展调试工作。 （1）调中频频率（俗称调中周） 目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KHZ”这一点上。 a。将信号发生器（TPE-DX）的频率指针放在465KHZ位置上。 b。翻开收音机开关，频率盘放在最低位置（530KHZ），将收音机靠近信号发生器。 c。用改锥按挨次微微调整T4、T3，使收音机信号最强，

42、这样反复调T4、T3（23次），使信号最强，确认信号最强有两种方法，一是使扬声器发出的声音（1KHZ）到达最响为止。 二是测量电位器Rp两端或R8对地的“直流电压”，指示值最大位置（此时可把音量调到最小），后面两项调整同样可使用此法。 （2）调整频率范围（通常叫调频率复盖或对刻度） 目的：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525KHZ1605KHZ。 a。低端调整：信号发生器调至525KHZ，收音机调至530KHZ位置上，此时调整T2使收音机信号声消失并最强。 b。高端调整：再将信号发生器调到1600KHZ，收音机调到高端1600KHZ，调C1b使信号声消失并

43、最强。c。反复上述a、b二项调整23次，使信号最强。 c。反复上述a、b二项调整23次，使信号最强。 （3）统调（调灵敏度，跟踪调整） 目的：使本机振荡频率始终比输入回路的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHz”。 方法：低端：信号发生器调至600KHZ，收音机低端调至600KHZ，调整线圈T1在磁棒上的位置使信号最强，（一般线圈位置应靠近磁棒的右端）。 高端：信号发生器调至1500KHZ，收音机高端调至1500KHZ，调C1a，使高端信号最强。 在凹凸端反复调23次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。 四、总结 透过这次实习，我得到了以下几个方面有所收获 1、对电子工艺的理论有了初步的

44、系统了解。我了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导好处，在日常生活中更是有着现实好处。 2、对自己的动手潜质是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手潜质，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的潜质。比方做收收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距共性小，稍不留神，就会焊在一齐了。 3。这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，透过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，最终体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。 【关于电子工艺实习报告模板集锦6篇】