关于班主任事迹材料（5篇）.docx

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1、 关于班主任事迹材料（通用5篇）优秀班主任事迹材料1 我从教三十年来，始终悄悄无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的细心、爱心、潜心的教育，培育了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，当从前的学生从四周八方用不同的方式向我表达感谢之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。 一、精耕细作，精细治理 在多年的班主任治理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以法规，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为标准。 我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进展讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作

2、用，采纳“”、“欢乐之星”、“我努力我欢乐”、“争章园地”等栏目进一步标准学生的行为习惯。 我留意培育学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓舞学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信念，各项活动跃跃欲试，因此发觉了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，到处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。 在学习成绩方面，我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗读经典诗歌等竞赛，许多同学在竞赛中脱颖而出。为了鼓励孩子们的积极性，我采纳阶段嘉奖的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学嘉奖一次，让更多的同学有前进的动力。 二、以爱为桥，倾心教育 谁

3、不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应当给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。 我班上有这样一个特别的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，由于父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到缘由，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少沟通，口吃的毛病才越来越严峻。 打这之后，我上每节课都给他表达的时机，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答下列问题时我总是请全

4、班同学理解他的难处，急躁地听他说完，当他紧急时我微笑着鼓舞他渐渐说。我这样做只是尽自己应当做的，没想到有一天他来到我办公室静静地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：“老教师感谢您！” 每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦，他们不仅简单犯错，而且改正来之后极简单再犯。针对这样的状况，我总是用我的宽容去暖和学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。 我们班里有这样一个学生，常因懒散而忘了做作业。找他谈话他会同意教师明天肯定完成，但到其次天检查却拿不出作业来。教师无论是：“哄”是“吓”，他都以

5、不变应万变。不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发觉他完成了某一项作业时，我就准时表扬他，并嘉奖他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到胜利的喜悦。现在，他根本能完成其中的一两个作业了。 三、业务精湛，爱岗敬业 作为一名教师，我在教学上仔细备课、仔细上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业，急躁辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信任的教师，又是亲切的好朋友，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们总喜爱上自己的课，任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工

6、作，不断的吸取，自己始终是学校的一名骨干教师。 四、勇于探究班级治理新模式 在班主任工作中，我勇于探究新的班级治理模式，通过制定班级章程、学生在校行为标准、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公正、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级治理模式。关爱每一位学生，积极帮忙，鼓励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新治理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成绩名列前茅。 一路艰辛一路歌。我所带的班级屡次被评为校优秀中队。所辅导学生参与各级各类竞赛，均获比拟好的成绩，本人还屡次被评为校优秀班主任，优秀中队辅导员，两次被评为优

7、秀班主任和辅导员。 当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难，但也很欢乐！ 优秀班主任事迹材料2 有人说教育之树乃以爱为根基，而饶先发则在用自己最真实最无私的爱去关心每一个大学生，将欢乐学习，安康成长的教育理念洒满青春的校园。大学期间的教育，第一步尤为重要，出于该校校区设置的特别性以及对他力量的认可，4年来，学校始终安排他担当大一学生的辅导员。他的辅导员生涯是特别而有意义的，每年都要送走一批刚成长起来的学生，并迎来一批新的面孔，一年一个周期，年年都是一个挑战。 每年他都会让刚刚入学的大一新生承受开学以来的第一堂课，也将会影响他们一生的重要一课学会感恩。该校材料094班的一名同学在看过他主讲的

8、感恩教育系列讲座后，在博客里如此写到来到学校，第一节课就让我感动的是辅导员给我们播放的让世界布满爱，讲的很实在、很鼓舞、很感动，让在场的学生都流下眼泪，黑暗中的我也满脸是泪，我当时就打电话给爸爸妈妈，对他们说了一句我爱你们，我肯定要好好读大学，以此来报答你们。饶先发常常教育学生的一句话：知足和珍惜，使你心志平和，努力进取。感恩和回报，会让你无私的付出一切，结果你将得到意想不到的回报。 大一新生报到后，饶先发每年都要号召同学们给父母或家人写一封感恩信，这一活动每年都受到了同学们的积极响应，其中有同学就说道：这些年父母在我身上花费了许多的心血，写感恩信时把平常不好意思说出来的话和想对父母说的那些话

9、，全部用笔写下来寄给他们，结果父母打电话跟我说，你长大了，到了大学懂事多了，也会体谅父母了。这个给我心灵带来的震撼，远远超出我的想象。饶先发认为，孝敬父母，敬重长者是中华民族的传统美德，这项活动的开展能让同学们学会感恩，学会如何对待父母的艰辛，学会如何做人。他像亲人一样爱自己的学生，把学生当成自己的弟弟妹妹来对待，为学生成长倾注了满腔的热忱。 情感的话题始终是大学校园里最受欢送的话题之一。针对在大学校园这个全新的环境中。饶先发积极报名参与国家心理询问师培训，20xx年他考取中华人民共和国心理询问师职业资格证，成为江西理工大学第一批心理询问师辅导员，在系统学习了心理学后，他开创性的把心理询问和心

10、理辅导的方法和技巧融入到学生的思想政治教育工作中。通过心理辅导，别人眼里的问题学生都与他很亲近，有些学生不愿与父母沟通，却情愿把心里话说给他听。 他在制造不平凡业绩的历程中，他以校园文化为契机，以社会实践为突破口，积极进展对外宣传工作，并取得优异成绩，受到了全国各大媒体的广泛关注，在他的带着下，他的新闻写作团队连续四年荣获宣传工作先进集体，他个人也在中国教育报、科技日报、江西日报、江西电视台等几十家报纸、电视、电台、网站发表文章1400多篇。 新时代、新进展、新形势下对辅导员的定位和工作提出了新要求，需要辅导员去更多思索、学习和探究。饶先发对此有深刻熟悉，他说道：辅导员工作对于我来说不仅是一种

11、抱负的践行，更是一种人生意义的升华，我喜爱我的工作和我的学生，在我内心深处始终都有一份剧烈的责任感，鞭策自己不断创新、不断总结，不断前进。 优秀班主任事迹材料3 虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我喜爱这份事业幼儿教育，时间飞逝，转瞬我参与工作已十六个年头，这十六年来，我始终教育事业的最前沿奋斗，并担当了十二年班主任工作，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、骄傲。 一、注意培育师德、师风 在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论学问，适应形势进展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高

12、度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德标准，把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。喜爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。 二、加强学习促进教学水平的提高 在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次时机，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，积极参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育阅历。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注意平常的积存，将日常工作中的反思、收获和点滴启发记录下来，

13、以促进教学水平的提高。(成绩略)成绩永久是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改良，不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。 在教学中，我经常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特殊是在新纲要颁发以后，在根底教育课程改革的实践中，理念不断更新，注意幼儿多方面力量的培育。在活动中，创设情境，激发幼儿参加活动的兴趣、学习热忱和内在动力，增加幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作讨论中求索。此外，我还结合幼儿身心进展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观看，仔细思索，培育了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使

14、幼儿学习的积极性、主动性、制造性得到发挥。 三、在治理中去表达对孩子的爱 班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。” 当幼儿早晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告知他：“教师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关心与被爱。面对纯净无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特别功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观看出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种

15、角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。在嬉戏中扮孩子的伙伴，一同玩耍游玩。 四、 “为了孩子的一切，一切为了孩子”专心工作 班主任工作是平凡的，之所以能将班主任工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真刚要做好，且专心去做好，那么就能真正把班级治理工作做好，干得精彩，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上切实照看好幼儿的生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩

16、子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性安康进展培育他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的安全意识和自我爱护力量。另外，我们都知道，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教育的积极性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进展家访或电话沟通，急躁细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了很多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢送。 高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园教师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公

17、正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。我也深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信念百倍的投入到自己所深爱的教育事业。 优秀班主任事迹材料4 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，幼时便知这是赞美教师的诗句。当抱负成真时，作为一位一般的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又由于领导的信任担当九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班主任，我深感身上的担子艰难，时刻告诫自己要不但努力，注

18、意用急躁和爱心感染学生，因材施教，主动热忱地帮忙学生，促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举，严格要求学生，帮忙学生养成精益求精，严厉仔细，一丝不苟的良好学习习惯。下面是我的一些体会和做法： 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出典范，这是做好工作的前提。典范的力气是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德学问修养，要留意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，但凡我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都仔细对待，善始善终，不应付，坚

19、持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，以饱满的工作热忱，永不止息的进取精神在学生中树立威信，我在学生中常说：“你们看我是怎么做的。”给学生强有力的教育影响。 师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得喜爱学生，由于爱生之心是教育的前题，是教育力气之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到暖和、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关心，对后进生赐予的偏爱。 我在实际工作中，时时到处想到学生，每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天

20、冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，学生生病时，准时与医疗室取的联系,领她们去看病,照看他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有许多在医疗室打针的其他班的学生都特别艳羡,说假如有教师来探望他就好了。平常遇到一些需要和家长沟通的问题，准时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令教师们头痛的学生，分到我班后，我发觉他的数学成绩比拟好，就找到他让他当数学科代表，同时屡次找其家长沟通，双方共管，这个学生转变了许多，收发作业相当仔细。差生身上也存在着很多优点，需要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点

21、，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。如我班的姜志伟是个特淘气的学生，对教师有很大的抵触心情，我找到他谈了屡次，发觉这位学生比拟热心，抓住这个特点加以鼓舞，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操劳过。 理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关怀，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话情愿同我讲，家庭遇有冲突和分歧的事喜爱对我谈，想不通的问题情愿从我这儿找答案。我们班已形成了这样的班风，我们班学生有什么想不通的事都能主动找我谈心，有些时候有的同学看我很忙，但有事想说，就很有礼貌地在我桌上放一个条子，或在作业本中写一句话告知我：“教师，有时间您能

22、不能和我谈谈”等等，这样的沟通，拉近了师生之间的距离。教师在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，尤其是当不少学生把我称为他们人生路上的导航员时，我为之一震，熟悉到自身的价值，增加了骄傲感。现在，我们班根本上建立了师生之间的和谐关系，形成了班级团结、和谐的气氛。 在班级理念上，我积极主见这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的

23、，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上我积极主见“先专政后民主”，一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任在这个时候应当立刻进展疏导工作， 这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。班上出名男生王灵路，有一次被班干部记名之后作出了很剧烈的反响，他认为自己不过是迟到了一会儿，就被班干部记入了黑名单，觉得班的纪律实在是太严了，甚至

24、剧烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进展思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼赔礼的状况下他自己主动向主管纪律的班干部成认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担当班干部，结果他很胜利的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。 作为班主任我有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课教师亲密协作，常常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要

25、做到心中有数，由于这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听教师的话，总是喜爱自己有一套，结果成绩一落千丈，我告知他们必需跟教师走。上学期的期末考评中，我班的全部科任教师都在一百分以上。 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。新学年开头时，我通过一段时间的观看和民主选举，建立一支有治理力量，有责任心的班级领导核心。放手让他去治理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。引导学生的行为和品德向更高的层

26、次进展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们解释，与他们交谈，商议教育孩子的最正确方法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。 有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的全都好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不

27、断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。 优秀班主任事迹材料5 繁忙的工作中，一年又匆忙而过。回翻一下自己的记事本，一件件、一幕幕都是那么亲切而自然，耐人寻味，给人启发。在这里有领导们的引导，有同事们的帮忙，有同学们的努力。我们四(1)班做为红鹰特色班集体，一年来的活动许多。就在如此多的活动中，我们重铸了班风，把“与时间赛跑”的精神铸入到同学们的学习与生活中。让“仔细做好每一件小事”“勤奋积存”这样一项项好习惯指导我们的学习与生活。 一、我们在活动中学习，在活动中熬炼，在活动中为红鹰争添了很多荣耀。把红鹰小学航空航天科技特色普及到每一个学生

28、身边。 4月份，在学校春季田径趣味运动会上，同学们用可乐瓶气压火箭做为入场道具，让入场式声势、气概到达高潮，赢得了与会领导和同学们，家长们的阵阵掌声。张显了班级特色，学校特色。经过同学们的拼搏与努力，我们班以压倒性优势取得了团体总分第一名的好成绩。 同样是在4月，我班代表学校，代表新华区教育局到石太公园，参与了新华区20xx年科技周开幕仪式。活动中同学们讲解，演示，培训制作，样样特殊精彩。吸引了大批小朋友和家长一起制作，到达了宣传科技成果，普及科技学问，传授科技小制作的目的。 5月份，我班局部同学参与了20xx年新华区低碳环保宣传周启动仪式。会上同学们参加了现场做画和放飞大型气压火箭环节。由于

29、我校气压火箭所用材料为废旧物品，制作简洁，可重复屡次利用，所以石家庄市环保局领导特殊感兴趣。具体询问了很多问题，并赐予同学们高度表扬，最终又与同学们合影留念。 经过严格的训练与彩排，我班全体同学到十六中学参与了新华区“红歌响亮”大型演出，做为热心观众，同学们承受统一调度，冒着炎热，圆满完成了任务。饶梦欢、郭晓敏、刘晓红等同学还参与了学校“读书郎”节目的编排，借本次活动中得以登上石家庄电视台。同学们受此启发，在校内校外表现得更加积极上进。 6月5日，我班同学代表新华区教育系统，参与了石家庄市“世界环境日”宣传活动。在活动中用亲自制作的各种环保小制作，科技含量极高的气压火箭给与会的领导与群众上了一

30、节爱惜环境的环保课。耿继昊、孟凡婷、赵祺等同学还承受了河北青年报，石家庄电视台，石家庄播送电台记者的采访。6月6日的河北青年报对本次活动进展了报道。 7月初，经过培训与调试，我班14名同学冒雨到裕彤国际体育中心，参与了石家庄市全民运动会模型竞赛。由于雨水很大，同学们的飞机受到很大影响，至使竞赛成绩不抱负。面对孩子们绝望的表情，我加紧引导，并调动起了同学们的积极性。在后来的培训中他们更积极了，更专心了。七月底，我们又参与了河北省模型锦标赛，与11个地区的对手在空军第四飞行学院的跑道上同场竞技。最终捧回了本本证书，同时获得了团体总分其次名，PIS工程团体第一名的好成绩。 这些活动大多是利用了节假日

31、的时间，同学们在活动中从没讲过苦，叫过累。很多家长也积极参加到了我们班的活动中来，看到孩子们的成长与进步，都夸赞这种依托活动熬炼意志，培育学习力量的时机越多越好。 接下来，在20xx年河北省航空绘画竞赛中，周晓薇同学获得A组优秀奖。在第十三届“飞向北京飞向太空”全国青少年航空模型教育绘画评比中，孟凡婷获河北赛区优秀奖。 我班同学在10月30日承受任务，参与全国教育名家课堂教学观摩课活动。与教育名家近距离接触，同学们特殊兴奋，大家都知道这是又一次提高自己的时机。杭州文海教育集团副校长刘松教师的数学课，重庆渝中区人和街小学教研组长刘小菁教师的英语课都特殊吸引人。在课上，同学们思维活泼，答复积极，表

32、现特殊突出。受到与会300多名教师和教育专家的好评。会后同学们也进展了反思，查找了自己的得失，以及在今后的学习中应吸取的教训。从那以后，同学们在课上的表现更加优秀。 做为特色班级，我们班就是红鹰小学的一个名片。班内科技学问的普及正在进展，科技课做为校本课程始终在坚持开设。竹蜻蜓、孔明灯、手掷飞机、纸火箭等科技制作不但熬炼了孩子们的动手力量，而且对航空航天学问的普及，对其他班级的辐射，作用极大。 10月份以宋梦婕、孙杨为课题组长的讨论小组，经过收集资料、提笔酝酿、组织成文，完成了两篇论文：可乐式气压火箭和石家庄的天空为什么变蓝了?。两篇论文同时入选了中国少年科学院“小院士”评比活动。并于11月2

33、5日到上海昆山参与了少科院“小院士”论文辩论活动，与腾吉文老院士面对面沟通，并得到了老院士的祝愿与亲笔签名。经过剧烈角逐，宋梦婕被授予中国少科院“预备小院士”称号，孙杨被授予中国少科院“小讨论员”称号。如今同学们都以她们两人为典范，大家都说：“她们能做到的，我们也能做到。”一种乐学、善学、巧学、精学的良好学风正在同学们之间不断传递，人人都在为成为少科院小院士而勤奋积存着。 手机、校讯通给我们供应了随时沟通的工具，博客给孩子们供应了一片随便展现自我的天地。在我们的班级博客“悠闲的班班”中，不时有同学们的文章更新，不时有班级活动的照片上传。同学们和家长们随时可以通过博客和校讯通来了解孩子近期的表现

34、。 对于优秀的文章，我会整理起来进展投稿。5月份，孙杨、兰晨曦、丁飞宇、赵祺等的文章登载在第32期少年智力开发报上，同时被评为“才艺星”“才智星”等荣誉称号。这下更是鼓励了同学们的创作热忱，如今博客的点击量已经接近80000次。 暑假里，为了增进同学们之间的友情，增加班级分散力，我们班组织了在石家庄市秀水公园内的野餐活动，和从植物园到汊河的徒步旅行活动。很多家长和孩子参与后都深受启发：孩子的进展需要朋友与伙伴，需要步入社会与自然，需要熬炼身体与意志。 二、做为一名身兼语文与数学两门主科的班主任，我深深知道教育与教学应当并重。 在做好各种活动的同时，更加努力的为提高教育质量而努力着。仔细细致的备

35、好每一节课，思考着假如把学问讲解得深入浅出，更加易懂。课上如何把内容组织得更严谨，向40分钟要质量。每天的早出晚归，悄悄地培优辅差。功夫不负有心人，在本次的期中考试中，语文年级前十名中，我班占到八人。数学有八位同学考得100+10的好成绩。有人认为活动会影响成绩，而我们用事实证明白，大量的活动不但不会影响成绩，而且还可以培育更多的优秀学生。 罗昊同学是一个思想活泼，思维灵敏的中下游学生。年初，我通过给孩子开思想小灶，在各种活动中加强各方面才能的熬炼，从一点点进步到大踏步的前进，在期末考试中最终让全部人大吃一惊四科总分全班第一名。这不是个案，郭晓敏、郭依凡、孙傲寒、王恒睿等同学的进步，为我班第一

36、梯队注入了新奇血液。 我是一个特殊喜爱和家长沟通的班主任，我班的校讯通每天除了作业要求之外，还要有前一天的作业完成状况，同学们课上课下表现状况，针对局部同学优缺点的表扬与建议。家长也常常通过电话、短信、校讯通、博客、书信等形式与我沟通。从孩子的日常表现、习惯养成与坚持、学习态度的培育与标准中，我也深受启发。孩子都是一个个不同的个体，他们有独特的共性，要深入了解孩子并与孩子的思想产生共鸣，进而促进孩子的全面提高，这个任务可谓艰难。 今年暑假，学校教学楼及各个场地修缮一新。班级文化建立摆在了各位班主任的面前。教室是孩子们每天学习的地方，该如何布置教室才能到达最好的效果呢? 面对这个问题，我积极征求

37、家长和同学们的想法，并请他们写一写，画一画。家长朋友们和同学们都很专心，其中不少奇思妙想让人赞美不已。家长都说：“要钱出钱，要人出人。只有班级好了，孩子就能学好。”多么朴实的话语，同时也表达了家长们的殷切盼望。孩子们却说：“这是我们的班级，我们自己来布置。”最终十一个专栏都是孩子们亲自布置，虽有些稚嫩，可对班级的爱却浓浓的化不开。 一位家长还请书法协会会员书写了一副楹联：神驹扬蹄奋前路，雏鹰展翅向九天。同学们看后特殊喜爱，楹联的鼓励效果特殊明显。 如今我班教室内共分为三大版块：浓郁的中华文化蕴味。有专业的书法楹联，鼓励标语，同学们的国画作品，使人受到中华古文化的熏陶;阳光朝气的丰富活动。88张

38、活动照片迎接参观领导的赞美和班外同学的艳羡眼光;班级科技特色展现。工具箱、制作材料、半成品、小机关等等是我班的主打品牌。其它如注意心理安康教育的“共享与苦恼箱”，为同学们树立目标的“荣誉台”，标准同学们日常习惯的“班规”都起到了应起的作用。 三、孩子从小就应当受到正确的人生观、价值观的熏陶，这对于他们人品、人格、人性的养成具有重大意义。 “开学第一课”“我有一个好习惯” “十一嘉奖”“论文辩论为去上海做预备”“假如我当升旗手”一项项主题班队会是树立良好班风的有力手段。通过教师的引导，同学们的发言观点鲜亮，特殊精彩。饶梦欢、兰晨曦、李思宇等同学思路清楚，表达流畅，对其他同学的引领作用也很大。 除

39、去班队会时间，我还会利用课前几分钟，对校内外发生的大事进展讲解，同时加以正确引导，比方安全教育，以实例为案加以分析，同学们受益匪浅。而且我发觉这种形式对于课堂的纪律与气氛有很好的效果。 自从升入四年级以来，我班领到了升国旗的任务。为迎接那神圣而庄重的时刻，同学们积极写升旗手自我介绍，主题演讲稿，练习指挥国歌时的动作。在这项活动中，一大批同学都特殊积极，都想通过自己的表现为班级争得荣誉。 合上记事本，感慨万千。我们可以预见，一个班风正、学风正、团结、积极的四（1）班正在努力成长着。前面的路还很长，教会孩子学习的方法，培育一种积极面对任何事的心态至关重要。我信任，在红鹰小学田芳校长的领导下，在各科教师的细心培育下，在同学们努力拼搏中，“悠闲的班班”肯定会更加优秀！ 【关于优秀班主任事迹材料（通用5篇）】