关于班主任年级工作总结范文汇编10篇.docx

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1、 关于班主任年级工作总结范文汇编10篇班主任年级工作总结 篇1 这一学期我担当一年级班主任及数学教学工作，回忆这一学期的工作，有成绩，也有失误，有阅历，也有教训。下面，就我本学期的工作总结如下： 一、班级治理工作 一年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我早上提前到校，辅导学生晨读，催促学生清扫卫生区，倾听学生的心声，以便发觉问题，准时解决。中午我在学校吃饭，利用中午时间给学习上有困难的同学补习功课，批改批改作业，和其他教师一起探讨一下教学中的问题等。由于我每天和学生学习在一起、生活在一起，我们彼此间的信任和了解加

2、深了，我成了学生的知心朋友，班级的分散力增加了，各项工作开展的有条不紊。班级形成了积极向上的良好进展态势。正是由于我和学生之间这种和谐与默契，才使得我的教学工作开展的较为顺当。 二、教学工作 在教学工作中，我深信，只有高素养的教师，才能培育出高水平的学生。为了提高自身素养，我不断学习新的教育思想，更新教育观念，加强行为修养，不断完善自我。做学生的楷模。对待班级的每一个学生，我信任人人都能成材，都有要求进步的愿望，只要教师合理地引导，充分调动学生学习的积极性，挖掘学生的潜能，那么每个学生都能享受到学习和胜利的乐趣。因此，我对待每个学生都有爱心、有信念、有急躁。从不让一个学生落伍，由于我面对的是一

3、个个家长视为掌上珠、心头肉的孩子，由于我们要对家长负责、对社会负责，这神圣的责任感、使命感，使 我没有理由不对他们付出全身心的热忱。工作中我坚持仔细上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，汲取新的学问与教学方法；另一方面，我坚持听优质课，虚心向别的教师求教，以使自己的业务力量进一步提高。 固然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 三、存在的主要问题 1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭

4、作业常常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差。 3、还有一局部是，反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象。 4、由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更清楚一些，使个层面学生都能感兴趣。 四、今后努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，教师要细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种力量的培育和学问应用的敏捷性

5、。特殊注意学习习惯的培育，以激发 学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注意学生各种力量和习惯的培育。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、对学生进展了爱国教育，培育学生为祖国为中华民族努力学习的精神。在以后的教学工作中，我会取长补短，使自己的教学水平

6、更上一层楼。 班主任年级工作总结 篇2 时间果真是最奇妙的东西，一年的时间，从最初的生疏到现在梦里经常梦见他们，我从一个生疏人，转瞬，变成了知心大姐姐。 这个学期在继上学期消失的问题后，进展整顿整改，建立属于自己班级的治理课程，积极根据规划推动班主任工作，以下是我对本学期班主任工作的简洁总结: 一、常规教育 1.班级纪律工作 本学期的纪律照上学期有了很大进步，纪律红旗间或也会流淌到我们班。于是，结合学校的红旗评比，在班里开展了，得红旗上成语或电影课，让同学树立班级意识。另外，对于给班里纪律抹黑的同学，也实行了必要的措施，使得其清晰熟悉自己的错误，并懂得勇于担当。开展小组评比，选出最正确小组的同

7、时实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。经过一个学期的努力，班里大局部同学都能做得很好，晨读不用等我进班组织，孩子们就可以自己读书。中午，到班自觉读书。许多领导都和我说，观察了班级纪律的好转，这是对孩子们以及对我最好的成认。 2.安全卫生工作 安全始终以来都是学校班级工作的重中之重。 保证学生安全是班主任工作的首要职责。其次，讲究卫生，既能使学生身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。本学期围绕每月一事，严格每天进展学生的仪表检查，设立的班级卫生监视员仔细负责。班级的卫生也有了很大改善，孩子们从最初的不知道怎么扫地，到现在的不用我催促，不仅能很快把班级的地面扫洁净，还拖

8、得很洁净，为班级争回了一面面小红旗。 3. 路队行走工作 路队行走始终以来都是我引以为傲的工作。从上学期以来，每一周的路队红旗都在我们班，这和孩子们的努力是离不开的。每天强调别在楼道里追赶打闹还是起到肯定的效果的，这个学期明显能感觉到在楼道里跑的孩子少了，被主任抓到的孩子里很少有我的学生了，孩子们还是很懂事的。 二、营造一个温馨的“家” “爱”，是一群朋友，走到了三、3班，一起生活在了一个教室里，找到了属于小嫩芽们的一片天。一个班，就是一个大家庭。我始终努力着让每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着 1.关注集体生日 进入三小后，每个月都有教师的集体生日，我想，孩子们或许很

9、想过集体生日。于是把集体生日引入到了班级。通过生日颂诗，日常视频，班主任制作贺卡，和学期末的生日蛋糕仪式，让孩子们真正体会到在三三班生活，是一件很幸福的事。 2.“偏爱”后进生 在我们班有一群孩子，他们活泼好动，也因此经常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。但是这些孩子每个人都有自己的优点，于是抓住他们的优点，分析缺点，各个击破，帮忙孩子后进。其中，修珊珊，这个孩子的转变就很大。她从一个连话都不敢和我说的孩子到现在还能和我开玩笑，缘由就是我一个突然冒出的想法，就转变了她。突然觉得一个教师的一句话，真的能转变一个孩子。可是班里照旧有许多滚刀肉似的

10、孩子，这还将是我将来班主任工作的头号问题之一。 三、实施自我治理，培育治理力量。 本学期，努力构建学生自我治理体制，学习魏志鑫教师的金龟子银行，先后在本班开展了积分卡制度和嫩芽王国系统。 1 个人积分，小组评比 本学期实行了小组和个人的评比，通过各种积分卡的获得，和小组纪律，卫生，考试等评比，增加学生的集体荣誉感。 2. 嫩芽王国系统的初试行。 将班级看做一个王国，建立属于班级的各个机构，事事落实到个人。 明确每位学生在王国中的职位和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。 帮忙学生给自己定位，通过自己的努力支付自己在班中的花费。帮忙孩子树立正确的价值观，通过自己的双手赢得财宝和收获。 四、德育教

11、育 本学期仍围绕：感恩父母，开展了一系列主题活动，例如：我是小厨师，给爸爸妈妈做菜；给爸爸妈妈洗脚；学包饺子；给爸爸妈妈写信；给爸爸妈妈做贺卡让孩子在一次次地体验中，理解父母的辛苦，一系列的教育过后，得到家长的反应，孩子有变化了，懂得去帮忙父母，孝顺父母了，初级目标根本达成。 五、其他工作 1.做好单亲家庭孩子的心理疏导工作。 2.做好多子女家庭孩子的心理疏导工作。 3.做好溺爱成性家庭家长教育孩子方式的工作。 一个学期在不知不觉中中，在我与学生的笑声中，匆忙而过，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐。一个学期的工作让我深刻感受到：只要我们真诚地对待孩子，我信任，孩子们会了解教师的，

12、我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，不断完善自己，提高自己，努力做好班主任工作。 班主任年级工作总结 篇3 本学期我担当二(1)班班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境,提高学生素养，促进学生全面进展，做了下面几点工作： 一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会和课余时间，结合小学生守则和小学生日常行为标准和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全伴我行”和“我爱我校”等主题班队活动，增加学生的安全意识，激发学生的爱校热忱。开展“经典诵读”读书系列活动，组织学生

13、谈体会，写感受。积极协作学校搞好各项活动，增加学生的参加意识。 培育学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到，在他们小小的心灵里已经萌发出美的种子。 建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并

14、给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，我就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高。 要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，准时交换意见，发觉学生有不良思想倾向和错误举动，准时订正和制止，平常我特别留意做好这方面的工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教，

15、以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 这学期，我班佘宇晗和潘屿兹在学校的经典诵读竞赛中获二等奖，佘宇晗参与“父爱如山”征文竞赛获二等奖。 我今后还要连续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更大的改观。 班主任年级工作总结 篇4 一、班级现状分析： 1、在这个学期，学生都能够熟悉到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比拟良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担忧大局部同学不能持之以恒。 2、全班同学在任课教师的帮忙下，各门功课均衡进展

16、，在期末考试中，物理成绩有很大的进步，其他学科成绩比拟平稳。 3、班级在学生的共同治理下，班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。 二、本学期班级目标： 1、常规工作能改良缺乏，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一局部优秀生，能在教师的帮忙和自身的努力下，顺当升学。 三、主要措施： 一年级下学期班主任工作规划九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1.

17、进一步推动班级治理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的抱负的班集体。班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫，由当周值日生负责。仔细核对班级备品。本学期，学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节省用水、确保安全。严格治理，亲密关注他们的作息时间，杜绝消失逃课现象。 2.进一步发挥班干部和团员的积极作用培育干部团结协作的精神，形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。 3.抓好教学质量，亲密协

18、作科任教师的工作，和其他任课教师进展准时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的根底上提高优秀率。鼓舞学生多和科任教师沟通，有疑问准时解决。 4.加强对学生心理素养的教育。而心理素养教育是素养教育的根底。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮忙学生调适心情，作他们的心理医生。定期找学生谈话，准时了解学生的思想动态。对于突发大事，肯定准时解决，防止事态严峻。准时进班级，了解班级状况。 5.重视体育熬炼，提高身体素养。九年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育教

19、师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教育。 6.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮忙后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 7、加强与家长的亲密联系，对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解学生的在校状况，对学生将来的进展有个初步的规划，也使学生学习有目标。 班主任年级工作总结 篇5 今年依据学校安排，本期我担当六年级班主任工作，实行素养教育，创立

20、一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进展班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格治理，关键是要教育和指导学生学会自我治理，使每个学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，到达”管，是为了不管”的目的。重视学生的全面进展，重视学生完整人格培育和共性充分进展，本期我对班主任治理工作总结如下： 一、营造良好的班级气氛： 在班级理念上，我积极主见这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计

21、了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。但凡违反纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 二、培育一支高效率的班干部队伍： 培育一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向

22、。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进展班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格治理，关键是要教育和指导学生学会自我治理，使每个小学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，到达”管，是为了不管”的目的。 三、引导学生自我治理： 可以提高他们自我教育的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我治理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中承受教育，班主任除了要熬炼自己的班级治理力量外，还应当擅长引导学生进展自我治理。可以说，班集体教学的顺当进展离不开学生的自我治理。

23、几十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力气，是无法取得较好的治理效果的。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体治理工作的积极参加者，班集体方可能成为安康完整的有机体一方面，我们要对学生进展生活学习的独立性教育。我在班会、少先队活动中宣传”自己的事自己做”，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的全都性。另一方面，我又爱惜学生自我治理的积极性，常常进展成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作教师的工作，也乐于为集体效劳。只要教育得法，每个孩子都会成为班

24、级治理的积极参加者。那么毕竟该如何调动积极性呢？根本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的”无批判日”制度，使学生不断体验到胜利的欢乐，稳固了进展自我治理的意识。 综上所述，作为一名班主任，应当仔细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参加治理，千方百计调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 班主任年级工作总结 篇6 本学年我担当的是初一十五班的实习班主任，这是第一次但当班主任工作，回首度过的这半年，有进步亦有缺乏，记得开学初第一次走进班级面对这一群孩子时，有紧急，有不好意思，原来预备

25、的开场白都还没有说就被他们团团围住开头问东问西，被他们的热忱感染着，也让我尽快的和他们熟识了起来，也在这半年里尝尽了班主任的酸甜苦辣。 良好的班干部是班级建立的先决条件，当我进入班级的时候，班里的班干部已经暂定下来，但是究竟都是初一的孩子，在工作中难免消失各种纰漏，这时班主任就要做好后盾，把治理的方法交给学生，在他们逐步熟识工作后，再放手发挥他们的主观能动性。在这方面，我做的不是特殊好，原来自身的治理力量和阅历就是缺乏，又怎么能教给学生呢！所以在张教师教给学生怎样做的同时也教给了我，让我学到了治理的方式与方法。 都说德育工作的绽开是学生行为准则的最有效的约束手段，在素养教育的大背景下，班主任不

26、单要用常规的教育方法处理好班级治理过程中消失的各种问题，还要针对现代学生的特点，在工作中讲究点艺术性。 中学生简单消失的早恋现象，这是早就知道的一个问题，恰恰我在这半年的班主任工作中就遇到了这样的事情，由于我们的年龄与学生们相差的不是许多，所以学生们会和我说的比他们原班主任张教师说的要多，也正由于这样，我了解到班里的状况就会有一些张教师不知道的，例如早恋。在学生和我说了这样的事情以后，我就找学生单独谈心，了解他们的想法，并一个个的进展开导，有时候与他们在一起就会想到自己曾经在中学的点点滴滴，用自身的经受来与他们沟通，既让他们了解我说的又能拉近与学生的关系。 班主任年级工作总结 篇7 一个良好的

27、班集体，不仅是学生的素养好，更重要的是这个班级的领头羊“班主任”工作的结果。班主任是个多元体的象征，她是教师又是家长，既是学生的“阶级敌人”也是学生的知心朋友，依据初四这一特别的阶段，在这学期我做了很多深入细致的工作，而且取得了较好的效果，现将工作汇报如下： 一、德育方面 学生正处在初二阶段，思想特别不稳定，而且面对学习的压力，许多学生都消失了不同程度的心理压力，导致了局部学生叛逆心理极强。针对这种状况我在班级中随时随地绽开心理辅导，从个人到全体学生。还利用每周三班会时间，开展了以“学习方法之我谈”、“君子之交淡如水”、“我信，我行，我能”、“青春无极限”等以谈学习方法、心理辅导、交友等各方面

28、为主题的班会，内容都是以学生中常常消失的问题为主，经过一学期的努力，学生的思想趋于平稳。 二年七班是一个特别的班集体，其特别性表达在学生层次不一，生源不一。七班有成绩优异的学生，也有成绩在学年最差的学生，而且来自各个班级的学生都有，这就给班级的治理带来了肯定的困难，学生的思想工作就很难做。针对这一状况，我先通过外班学生和教师简洁了解这些学生状况，然后再依据其不同的共性制定不同的谈话方案，初步收到了肯定的效果，现在班级特别稳定。班风也没有由于学生的简单而受到丝毫的影响。但凡能到六班学习的学生都能溶入到本班的大家庭中，安心学习。 二、学习方面 学生由于涉及到分层次教学的问题，许多学生心情都不太好，

29、也极不稳定，消失了心情焦躁、学习成绩忽高忽低的状况，由于进展了一系列谈话之后，学生的心情稳定下来，平稳了心情，学习成绩也随着有了较大的提高，目前与优班的整体成绩渐渐缩小，并且拉大了与一般班的距离，目前学生的心态良好，班级的学风很深厚，学生正在向自己的目标努力。 三、与家长沟通方面 在本学期中，我加强了与家长的沟通。由于学生思想时刻处在不稳定时期，所以，我们的工作需要家长的帮忙。而且，也需要家长准时把握孩子的思想、学习动态。家长的准时、有效的帮助对我的工作有了很大的帮忙。 盼望在我的努力下,班级会越来越好. 班主任年级工作总结 篇8 0809学年度其次学期个人工作总结大科什旦小学兰良才在这一年中

30、，我与学校同呼吸，共命运，积极为创立优秀年级组出谋划策，为大科奉献着自己的一份力气。借着学年总结的时机，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好根底。 我在08年9月调入大科小学，自己深知教学阅历缺乏，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟识教材，思索重难点，通备全册教材；为了更好地开展班级治理工作，自己利用寒假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些根本状况。用心教学讨论和班级治理，注意培育孩子的良好习惯。虚心请教同组教师，在工作中高标准、严要求，时刻留意自己的教师形象，努力实践着自己的抱负。 在教育治理上，我主要突出了二项工作： 1、梳理与确立班级治理目标：上学期，为落

31、实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在观看、分析学生状况后，确立了“踏实学习、用心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以标准书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培育学生的日常标准。本学期结合“爱”的主题教育，推出了“爱的力量需要熬炼，爱的气氛需要培育”班级的主题教育活动。将学校组织的课间操评比、周会、安全法制教育、“六。一”儿童节等活动融入我们班的主题教育活动中，以活动推动班风的形成。 2、积极参与活动，培育孩子的责任感。在本学期同学们为争取到朗读竞赛的时机，自己检索材料，组织背诵、安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展现我们的风采。在活

32、动中，我不但鼓舞孩子们积极参与，体验胜利，共享欢乐；还开掘出小干部的苗子，细心选拔了热心效劳的班队干部。 教学工作： 1、教学质量的关键在课堂，为此，自己细心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己细心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，沟通更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的力量。在做好学困生辅导的根底上，努力培育本班的尖子生，提高思维与表达力量的训练。 2、加强讨论：本学期，我牵头四年级语文教研活动，在充分发挥组员的作用根底上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题沟通。并就阅读

33、教学、期末复习、学生朗读指导等课例屡次做组内讨论课。自己在讨论教材的根底上，充分发挥计算机优势，制作课件，沟通共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。 3、搭建信息平台。用家访、电话等手段，我利用业余期间，努力进展一个教学沟通、家长沟通、学生展现的天地，其他工作： 学校在假期给了我一次到武威培训的时机，自己很珍惜这次难得的沟通与学习的时机。通过学习，自己会好好理解。自己还参与了学校及学区组织的各类活动。 通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，假如我们擅长将个人力量发挥到团队建立上来，那么集体的力气更加强大。

34、我很庆幸，我们四年级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并欢乐着。今后，我将连续努力，努力走好自己的教师之路。 班主任年级工作总结 篇9 本学期的班主任工作马上完毕，回想这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积存。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 一、班干部的培育： 二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应当是班干部的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独立方面主持日常工作的力量，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结

35、沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等力量。本半本学期的班干部进展了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些学生对老干部的治理只是一中外表的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而教师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 二、通过教育、培育学生自主学习的力量。（优秀生、中间型学生、后进生的教育） 每位学生都有自己的性格特点，有自己的抱负兴趣、爱好，这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的开掘、安康地进展。 由于优秀学生的素养和他在班级的典范地位，因此班主

36、任对他比拟放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单消失一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习成绩优异，可到了三年级，却消失成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致教育失败。所以在本期我常常与科任教师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些

37、学习沟通活动等。 中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型学生成绩提高不小，不单纯是由于他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉：“教师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以供应详细的帮忙，给他制造更多的表现时机，常识获得胜利，培育他的自信念。 后进生的教育我主要是实施情感教育。制造良好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随便询问这些学生假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。 三、利用各种途径培育学生的素养。 1、提高自

38、觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和治理，但也有一局部学生对学校治理的理解产生偏差，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进展急躁的引导和教育。 2、结合教学内容，提高学生的效劳意识，积极参加互帮互助效劳实践活动。如在劳动中帮忙小同学等。 3、以各种活动为契机，提高学生集聚力量，创新力量，组织力量，培育吃苦耐劳的精神，黑板报的办理。 班主任年级工作总结 篇10 20xx年度第一学期又将完毕，回忆这一学期的班主任工作，我觉得自己还是比拟努力勤奋的。其间，也有很多苦恼，但更多的是欢乐。 教师，尤其是班主任，心中有爱，才能撑起一片蓝天。在教师的关爱和教育下，学生的进步和

39、成长，这就是我们教师最感幸福的事。但是班主任工作是那么的繁琐，所以我们在工作中理应做到专心、细致。那个学生生病了，就准时告知家长;那个学生有问题了，就准时去谈心教育;那个学生学习跟不上了，就急躁地进展辅导。平日里的卫生、纪律、学习，都应有小助手帮助，所以我在治理班级中，很注意对班干部的培育，常常性地与他们沟通谈心，遇到要进的事情，首先和班干部商议好，应当怎么做，不应当怎么做，都讲个明白。班级工作中，我还常常巡察检查，卫生方面、纪律方面、思想上面，学习方面，都要跟得紧。胜利的秘诀就是一个字，那就是“勤”。 另外，我特殊对那些生活艰难、学习跟不上的学生，给以特殊的关爱，日常中，常常询问他们的生活，

40、有困难准时帮忙;常常巡查寝室，叫他们养成每天洗脚的习惯，叫他们睡觉要盖好被子，寝室还要准时通风，特殊是猪流感盛行之时，我更是对此很关注。发热了，我带学生去医院看;感冒了，我拿药拿杯子给他们吞服。有的我还把他们送回家，让家长放心。 对一些很难办的学生，我只有苦口婆心的劝说，像张国栋、殷林峰、吕鑫源等同学，常常性的犯错。怎么办?对他们这些学生，我不止一次的通知家长，建议家长协同教育，平常，我也更留心这些有问题的孩子，遇到事情，准时谈话，准时补救。但也有屡教不改的，真累了我们班主任。好的家长还劝说几次，不关怀的家长，只会打骂。家庭教育几乎为零。 对这些孩子，你却不能一概地进展批判，得问清状况。要从订

41、正心理的角度去引导，还得化了你的休息时间，急躁的，苦口婆心的进展劝说，以使学生起到良好转化。对于这些，我没有什么怨言。谁叫我是教师呢? 说起快乐的事许多，就讲我们班级参与各项活动吧，那劲头可足啊，一些学生巴不得样样参与。手抄报、绘画、练字、征文竞赛、体育竞赛次次获得良好的成绩，这充分说明我们六年级班整体的学风是良好的，态势是上进的。这是我欣慰的。 全部的成绩取得，来自于学校领导对我的支持和鼓舞，这也正是我工作的动力。我总是那一句话：“我们不能够做得很完善，但可以做到让自己很满足。” 工作中也有缺乏，有时候安排任务先没有和班干部通气，个别班干部个人行为还存在问题，检查的力度还需要加强，与家长的沟通还需要亲密。我信任自己能一如既往地保持这样的工作态度，信任自己在今后的工作中依旧能取得自己满足的收获。