关于班主竞聘演讲稿六篇.docx

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1、 关于班主竞聘演讲稿六篇 敬重的各位领导，评委教师们： 大家好： 今日，我竞选的岗位是班主任，这是一个布满挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会与学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺当开展做好效劳。面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的优势和条件： 1、有精力、有时间、有力量。 2、有积极上进的精神。有“一切为了学生，为了学生的一切“的效劳精神。 3、以校为家。（以上可以自己补充） 各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 1、注意自身形象，树立教书育人的思想。 作为一

2、名教师，尤其是一名班主任，必需做到为人师表，以身作则及高尚的思想境地。在日常教学和生活中我会用自己的行动和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，我不仅给学生传授学问技能，启迪学生才智，同时还教会学生做人的道理。 2、从学生入学开头，做好学生养成教育，建立良好的班风。 一个良好班集体的成长，不是班主任一个人孤军奋战，需要全体学生的共同参加。因此，培育学生良好的学习生活习惯是初一新生的首要任务。班级建立之初，我会建立健全班级治理、卫生评比等制度，加强班风建立；利用国学诵读对学生进展熏陶，提高他们的自律意识，从而让每个学生意识到自己是班级的仆人，让学生参加治理，齐抓共管。 3、建立健全班委会，做好班级

3、治理工作。 我会选择有责任心、力量强的同学进入班委会，通过与他们的沟通和座谈来制定班级治理方法和制度，并通过他们了解学生的思想动态，从而做到对班级的治理有的放矢。 4、做学校教育与家庭教育的桥梁。 在了解学生的根本状况后，我会有目的对学生进展教育。由于我县外出打工人数多，许多孩子和爷爷奶奶一块生活，他们缺少父爱母爱，性格可能内向一些，我会对这类孩子加以关注，给他们以母亲般关心，并和他们的父母定时不定时进展联系，共同为学生营造良好的学习生活环境。 5、构建教师群体合力，制造合作共赢的环境。 在班级工作中，仔细听取各任课教师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进展公平的沟通搭好平台，让

4、每位教师在我班上课感到轻松和谐，让每个学生感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中安康进展。 6、安全教育常抓不懈。 我会把安全教育放在工作的第一位，时时到处抓安全，由于没有安全其它都是空谈，让安全意识常驻学生心间。 各位评委，我肯定会积极进取，踏实工作。按时、按质、按量完成学校交给的各项任务，争做一名优秀的班主任。感谢大家！ 班主竞聘演讲稿 篇2 各位领导、教师： 从事班主任工作已有十年，细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种味道，但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。我愿担当这份辛苦，更盼望享受这份幸福。 每当家长把他们的心肝珍宝送到我们的那一刻，知

5、道我们的责任有多重，我们要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子。我们又要做父母无法做到的教师的责任，培育良好的性格，教他们如何学习生活，帮他们明白道理，探究世界神秘。家长的期望就是我们努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作 首先要以身作则，领先垂范。班主任每天与学生接触最多，所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响，俗话说“身教重于言传”，教师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。在平常与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己，要学生做的，自己先做到。如要求学生不迟到，自己从不迟到;要求学生站队不讲话，自己从不闲聊;劳动大扫除时，要求学生干活，自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生，要先主动弯腰

6、捡起地上的垃圾。这样的一种正面影响肯定有益于学生的进展。 其次做好班级治理，形成良好风气，组建有力班委。一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，卫生评比纪律治理学习比拼。既要关怀敬重学生，又要严格要求学生，加强班风建立，充分发挥班干部作用，又要更多学生在集体中担当责任，效劳于集体，增加同学们的集体意识和班风分散力。在班上增设更多的治理岗位，如负责发报刊的“报长”;负责治理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。除此之外在班上可执行“岗位责任制”，对班干部，课代表和其他学生都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人。学生

7、通过自我熬炼，自我治理，感受到集体的骄傲从而真正成为班级小仆人。 再者通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级文化建立是班级工作重心，通过丰富多彩的课余生活，激发学生热忱，充实学生精神世界，让学生在浓郁的学风中向积极的方面进展。 最终更应积极协作学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系双向管好孩子，努力提高业务力量。 因此作为一个班主任我力求：用良好的言行影响学生，用严格地制度标准学生，用丰富的活动培育学生;用深刻地故事教育学生，用班级文化熏陶学生，用集体的力气分散学生;用真诚的师爱感化学生，用急躁的说法制服学生，用热忱地鼓舞鼓励学生。 班主竞聘演讲稿 篇3 敬重

8、的各位领导，各位同事： 大家好！我是XX，很快乐参与学校组织的这次竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。 假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一、标准班级制度，抓好团、队组织建立，形成良好班风。 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关怀和敬重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建立，充分发挥班委的作用，选好班团

9、干，营造积极向上的气氛，为班级将来更好地进展奠定坚实的根底。 二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。 班级的文化建立是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确熟悉，促进学生向正确的方向进展。因此我准备通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热忱、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面进展，实现我们共赢的目的。 三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。 一是抓好低年级的养成教育，帮忙学生尽快的进展角色的转换，以更好的状态投入紧急而劳碌的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以标准

10、学生的言行举止，进展团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。 二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的熟悉，进展同学之间纯净的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进展感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习时机，帮忙他们形成正确的人生观与世界观。 三是抓好高年级的抱负前途的教育，让学生从前途与抱负方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为

11、学生充分营造环境，加强引导，争取最终的成功。 四、亲密联系各科教师，协调各方力气，发挥纽带作用。 班级教育需要各科教师共同协作，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任考核中为什么要参加其他学科的成绩，表达的就是这一职责。我预备在班级工作中，仔细听取各位教师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进展公平的沟通搭好平台， 让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中安康自由的进展。 五、作好家校联系工作。 创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道

12、，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育合力”不只是一句空话。 固然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有力量更有才智的同仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“圆满”的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有圆满了。假如有幸担当班主任，我肯定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个安康文明、布满活力的集体。 班主竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位评委、各位领导、各位教师： 大家好！ 我是*，很感谢大家给我这样一个自我陈述的时机！ 我工作了18年

13、，在班主任岗位上也就干了18年，18年的磨砺让我积存了一些班主任工作阅历。特殊是调入试验中学的这两年，让我明白了何谓困难中求生存、何谓困难中求进展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了肯定的升华。 想起这两年的经受，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接收组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被承受、不被理解方.#文.-，孤独与无助，苦痛与眼泪，经常让我夜不成眠，我也经常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进学生中间就可以忘掉苦恼的我还是选择了连续，由于我不能耽搁学生，由于我痴迷于与学生一起的欢乐，痴迷于与学生真诚的沟通，痴迷于见证学生的成长！听花开的感

14、觉太好了！ 中考完毕了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最终一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。由于我有我的教育思想，我有我的教育理念，我不能把我的思想与理念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好时机，所以我今日又站在这台上了。 或许，你要问我，你的教育思想究竟是什么？塑造人的灵魂！我追求的是多年以后，学生仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。 或许，你要问我，你有什么独特的教育方法？学校教育与家长教育相结合，最重要的是要培育学生自我教育的力量。 或许，你要问我，你遇

15、上了困难怎么办？我要告知你，虽然我的力气弱小，但我有才智，有一股百折不挠的韧性。 或许，你要问我，你在试验中学究竟取得了怎样的成绩？那么我问你，家长的确定，学生的留恋，科任教师的支持算不算成绩？ 或许，你也要问我，你自己的学科成绩怎样？那么我可以让你放一百个心，我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩！由于试验中学是培育人才的摇篮，在这里我学会了沉淀学问，沉淀自己！ 或许，你还要问我，假设我给了你时机，你会怎样？我会告知他，踏踏实实做事，顶天立地做人！ 班主竞聘演讲稿 篇5 各位领导、各位同事： 大家好！ 感谢学校给了我们竞聘上岗的时机，我竞聘的岗位是主任教师。 申报理由如下： 1、喜爱教育教学

16、工作，个人教学风格明显，学生满足度超过95%。 2、在校内进行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进展人生规划宣讲。 3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮忙青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。 4、20xx年参加的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担当课题组长的“学会做人的新德育讨论”通过市级审核，批准开题。有担当课题试验讨论子课题主持人的力量。 5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92。59%，制造性开展德育工作，形成有特色的班级治理

17、模式，被评为“榜样班主任”。 我是20xx年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开头时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“标准一般话”，在课程的开发上我努力查找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。 从20xx年的市优质课到20xx年的“市语文学科教学能手”，再到20xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的掌握方面我不断探究，敢于实践，形成了自己的教学风格。 从20xx年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文屡次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学讨论的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。 工作七年来，为了提

18、升自我素养，我报考攻读教育硕士学位，明年马上毕业。 为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参与了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛，获得一等奖，参与了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲竞赛获得二等奖。 此外，我还与郝月元教师共同负责学校的“校园之声”播送站的日常工作，连续两年和刘彦教师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位教师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参与了市推介会，与安颖教师共同担当了学校的讲解员，尽我所能为学校效劳，在工作中磨练意志，收获成熟。 鉴于上述缘由，我竞聘主任

19、教师的岗位，感谢学校为我供应了业务进展和自我成长的平台，假如竞聘胜利，我会连续努力工作，假如失败，我也会连续努力工作。 感谢。 班主竞聘演讲稿 篇6 各位领导，各位教师： 下午好! 岁月匆忙，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了班主任教师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新颖又布满挑战。学校领导对我充分信任和支持，身边的教师给我工作和生活上的帮忙和指引，使得我顺当完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺当开展离不开你们的支持与鼓舞，感谢你们。 在这一年中我也呈现了作为一名年轻教师应当有的青春、活力、激情和自信。一年

20、来，我仔细的观看身边优秀的班主任教师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了许多珍贵的阅历，吕光新教师的以情感人和优秀的班干部协作治理方式，郑旭峰教师丰富多彩的主题活动和对学生全面的讨论，郭德勇教师对学生的博爱与良好的应变力量，李敏教师对学生的急躁与细心照看，张春华教师的大胆泼辣的作风，叶永泉教师的学生自律自主探究的方法等等，他们身上都表达了作为班主任教师的博爱精神和优秀的协调、治理以及组织的力量，这对于我来说是一笔珍贵的财宝，我用眼观看，专心思索，对班主任工作有了初步的熟悉： “由于有了太阳，大地万物自由生长。由于有了月亮，夜晚不再暗淡无光。由于有了星星，天空不再辽远空旷。由于有了我，学生的

21、生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任教师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺当开展做好效劳。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的安康进展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个效劳者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的效劳精神。 1、重视养成教育。 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲

22、密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常 行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、构建教师群体合力，制造合作共赢和谐环境。 我预备在班级工作中，仔细听取各位教师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进展公平的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中安康自由的进展。 3、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、沟通与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的教师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我

23、会充分利用这一优势，加强与学生家长的沟通沟通。 4、建立好班干部队伍，使每个学生都得到不同层次的进展。 班干部是班级治理中不行或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级治理队伍是班主任工作的重要局部。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班治理工作的班委，能很好的帮忙班主任分担班级治理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有力量但学习不太好的学生也能担当班委，以鼓励和鞭策他们更好的治理自己和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。 5、

24、创立班级文化，形成良好的学习风气，促进班级安康进展。 班级的文化建立是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确熟悉，促进学生向正确的方向进展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进展班级建立： 勤勤学、勤快 奇新生活、新点子 书读书、书写 话言语表达、行为呈现 在新的学期里，假如我能连续担当班主任工作，我将努力做到： 用真诚、宽容对待每一个心灵，用敬重、鼓舞呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘在于如何去爱惜学生。”我仍旧会用公平、尊 重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩

25、瀚的海洋。用才智挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，供应时机，鼓舞学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的力量，并渐渐增加、扩大。 人生无梦显得苍白，人生无抱负则犹如梦魇。我将由抱负而生的热忱、无知而生的士气、理性而生的才智投入到我所深爱的教育工作中。在回民小学这片热忱的布满盼望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我所喜爱的教育事业。 固然，我也正是自身存在的缺乏，处理问题的方式方法不够敏捷，我年轻缺乏阅历，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我肯定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个安康文明、布满活力的集体。 竞聘人： 20xx年8月