关于电气实习报告五篇.docx

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1、 关于电气实习报告集锦五篇 一、 前言： 我于20xx年5月25日经学校安排到中铁建电气化局四公司京九工程进展实习。 二、 对岗位职责性质的熟悉： 由于我所在的单位是属于工程单位，它讲究效益；但这是在安全的前提下。来到单位对于安全意识就有一种潜在的警醒；虽然，在学校的时候也学过“三不动”、“三不离”。由于，在铁路上施工人身安全和设备安全是时时刻刻都在说的；不管，是大会还是小会；除了安全还是安全。 安全就是效益；安全就是企业进展的根本；安全就是政治。 三、 对专业岗位职责的熟悉： 刚到施工现场时，我被安排做资料，很少有去动手操作的时机；不过，还是多多少少动过几次手，也常常去看师傅们做事。对于，做

2、资料其实也没什么；就是每天写写工程日志，做做隐藏工程和间或也写写会议纪要。在这其中也就数隐藏工程有点专业含量吧。做资料最主要的还算是与有关人员的联系吧；如：与队长、监理、以及工程部的有关人员吧。只有，与这些这些人的关系搞好了，你的资料也就相对来说好搞多了。特殊是你在做资料时你还得听队长的该怎么写，不该怎么写；还有就是资料全都要监理签字，这你也得当心翼翼的。 对于 ，专业的实际操作的一些要求；其实，只要留意下也是很好到达的。如：配线的工艺，它讲究美观，且还要线一一对应，不能有错误；也就是：在线对的状况下，工艺也要到达美观。每个路局对于配线时的要求都不一样；比方：你像假如在别的路局的话，在配线时你

3、可以使用“扎带”；但在广铁集团，却不能使用，只能使用那个“软线”；由于，扎带会把电缆芯线的外皮刮掉；这样就会导致线路短路。但对于我们来讲，我们还是比拟喜爱于用扎带；由于，这样配起线来比拟快，不麻烦。对于配线来说还有一个比拟重要的环节就是：对电缆芯线进展编号。像区间使用的是带铝护套的电缆；所以，它的编号是先编带屏蔽的芯线组；然后，再接着编不带屏蔽的。编的挨次是根据“红绿白蓝”来的；站内使用的是不带铝护套的电缆；所以，它的编号就是直接根据“红绿白蓝”来的。在上线时就是根据“红白蓝绿”来上线了。不过，有时也有不一样的地方；所以，在配线时还是以图纸为准。 对于做头，也是一样的，只要把线留够、够配线就行

4、了。一般方向盒和轨道箱里的线要留长一点，也许在一米二、一米五左右吧；不过，在方向盒中主孔的线可以短点，也许七八十公分吧。12、24盒子线就短了；跟方向盒的主孔差不多。其实，对于这个也不是完全根据这个数字来，谁都不会在做头时还先拿把尺子量一量再做的；都是估量差不多就行了；实在拿不准就在盒子上比划一下就行了。我们在施工中；其实，只要差不多，够配线就行了。在做头时就是要留意：在锯电缆时不要伤到芯线，还有就是要记得上地线、上屏蔽网。 对于焊线的要求，我想我们在学校时已经知道了；现场的要求和在学校时的要求是一样的：饱满、光滑；不能有假焊、虚焊、毛刺等。在焊之前先将要焊的面打磨一下，然后再上一点锡；线头子

5、再上点锡；最终才把线焊上去。这样，焊的线就比拟坚固一点。还有就是焊地线，焊地线跟焊一般的线就很是不同了；一个在室内、一个在室外；焊地线用的是喷灯和焊锡条。要求也是差不多，要饱满、光滑、坚固。 四、 对理论与实践结合的熟悉： 来到施工现场，我们许多所学的学问都似乎用不上一样；由于，在现场他只要求你会干；不要求你必需懂其中的原理。但当你沉下心来渐渐地时，你就会发觉现场全部的东西都在我们的课本上；从最根本的信号显示到联锁电路到图纸的设计等等。 对于理论和实践这两者的结合；我想每个人的感悟都不一样吧；对我而言，当我在现场遇到一个东西时，我首先用我所学的理论学问去解释它，然后再跟着师傅用实际手段去解决它

6、；这样，我对它的的理解将很是深入。 五、 对企业文化的熟悉： 企业文化是指在肯定的历史条件下，企业及其员工在生产经营和变革的实践中渐渐形成的共同思想、作风、价值观和行为准则，是一种具有企业共性的信念和行为方式。 像我们这样的企业，是属于国营单位；它有一个最根本的特征就是：王朝模式；全部的人都有着共同的利益所在，但也就形成一个特别不太好的现象：缺乏公正性。 对于企业文化，在公司我觉得没有比“安全”更能表达的了；不管是大会小会，还是日常工作中；安全，已经是深深地刻入了每个职工的心里；大家，都在时时地遵守着这千纸万言的制度。 对于，日常一些不成文的行为标准；大家都在每天的遵守着；如：宿舍的为生、个人

7、卫生、个人穿戴等等的一些很小很小的日常行为，全部的员工都能很好的做着。 六、 对所学专业技能应用的熟悉： 对于，所学的专业技能；最主要的还是电路方面，以及在学校时间或动手学的一些实际技能：焊线、绕环和一些仪表的使用。在单位这些技能用的都挺多的；如焊线，在学校学的焊线方法以及一些要求，在现场都是一模一样的；所以，这些技能在现场能很快的使用起来；能让自己很快的融入到工作之中去。 干信号，电路是最根本也是最难的；点灯电路、报警电路、轨道电路等等的一些；在现场是每天能看到、遇到的。像这些个技能是很用用的，像轨道电路的极性问题；当轨道电路极性不穿插时怎么弄；一般有两种方法：一、反变压器的一次侧，二、反变

8、压器的二次侧。我们在学校里学的这些专业技能在现场是很有用的；只是看我们怎么去充分地运用这些技能。假如能很好的去运用我们所学的这些个专业技能，我们在工作中将会如鱼得水；成长的也会比拟快一点。 七、 对相关学问的作用的熟悉： 像我们学的施工与设计这本书；虽然，我没学多少学问点；但我还是觉得这本书对我们太有用了；对于6502、计算机、区间的设计；里面的学问点很是重要；像我们干工程的，不就是施工吗？所以，这本书里的一些施工要求、标准都是和现场差不多的。如：设备的安装位置；必需，保证不侵线。信号机高柱2440毫米、信号机矮柱1875毫米；在现场一般的设备是距钢轨外侧1200毫米以上；高柱信号机在3100

9、毫米左右。还有就是信号机安装时距离钢轨绝缘多少；进站、进路信号机是距离钢轨绝缘前后各一米；出站信号机是前方一米或前方六米五的距离。许多的专业学问在现场都很用有用价值。例如：信号根底一书中讲的道岔、继电器；在施工过程中都是很有用的。 还有就是一些非专业的学问的作用，但又与我们的专业有亲密联系的一些专业的学问。如电气化、通信这些个专业的一些根本的学问，我们也是最好能把握一点。像对于通信专业来说：由于，我们在挖电缆沟时，难免会挖伤甚至是挖断通信光缆的状况；所以，在这种状况下把握一些根本的学问对我们还是有一点点的帮忙的。会让我们能有组织、有挨次、有方法的来解决问题；以免事情的扩大化，造成一些不必要的损

10、失。 八、 ： 在实习中我学到了许多，扎实的专业学问是提高工作水平的坚实根底.在学校学习专业学问时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发觉专业学问是多么的重要.，我们在学校学的学问是有限的，那也是远远不够的，在这个时代，只有不断学习新的学问不断“更新”自己，才能跟上时代的步伐，所以，除了现在的实习之外，我仍旧要在其余时间不断学习新的相关专业学问，好在以后工作的道路上不落伍。 时间过的很快，转瞬间，在中铁建电气化局四公司京九工程的实习已经一年了。在这一年的时间，我学到了许多东西，不仅有专业学问方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说很是受益非浅。让我明白了：不管，在何时何地都不能遗忘学习；

11、只有，不断地充实自己才能把工作做好。在以后的工作中我还会连续努力，完善自己！ 电气实习报告 篇2 根据学校的教学规划安排，本人自20xx年6月份我到烟台东信电信设备有限公司实习。工作的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线，调试过程要严格根据电气调试步骤手册进展，一步步地发觉问题并解决问题。此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、掌握板、温度显示电路板和晶升限位等等。 烟台东信电信设备有限公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，包括实习员工公司需要依其更快更好进展的需要并结合个人的状况来安排工作岗位。有做技术工作的，有做市场

12、工作的，还有做治理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名将来电气掌握方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制” 原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。我对公司进展的理解,烟台电信设备制造公司自进展产业构造调整进入太阳能行业后，最近几年始终处于一个快速的进展时期。不管是国内还是国际上对半导体硅锗材料的需求同目前的市场供给相比，都存在着巨大的差距。因此，太阳能产业作为一种无污染的清洁能源，具有巨大的市场潜力，同时也为公司的进展供应了宽阔的空间。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了

13、电气设备运行的技术治理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰难朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们稳固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力量和加强劳动观点起了重要作用。 我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容“讨论、试验、设计、制造、安装、使用、修理，七件大事技术人员要一竿子究竟!”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有讨论和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工

14、作，而贬低看不起安装、使用和修理这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。 实践是理论的根底，理论都是在实践中总结制造出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、修理就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不行分、缺一不行。硬件是软件的根底，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参与工作的实习生，实践方面的阅历还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论学问。因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的时机，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践阅历中的缺乏。 从实践中发觉问题才能解

15、决问题。下面主要汇报一下我在调试过程中遇到的某些问题及其解决的方法。对于一般性的问题，如配电箱开关是否接错或安装是否到位等，通过观看可以通过目测简单地解决;对于一些偶然的、特别的问题，在调试过程中要花费更多的时间。需要积极地思索，向有阅历的员工请教，亲自动手进展各种检测和试验，问题解决后须做仔细的总结，使自己能够知其然并知其所以然。此外，我认为整流主板的电路接线原理对于把握修理的过程是很重要的，可是许多修理工根本都不懂。 最终，在公司技术和治理上提几点建议： 1)目前，公司自主研发、设计、生产的电气掌握柜设备比拟陈旧。从公司长远进展和经济利益考虑，我认为应当对电气掌握局部的产品在掌握方案上加以

16、改良，推出自己的新产品。 2)在机柜的接线、布线、调试、安装过程中，我认为机械人员与电气人员应当加强沟通，相互协作才能更快更好地完成工作任务，提高生产效率。 在生产车间，我首先在电缆班，究竟是第一次，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关怀和帮忙下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和暖和，于是我打算就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了很多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮助帮助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步把握了制作电缆的步骤和一些根本留意事项。不过对于相关的专业学问我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关

17、的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。 在车间实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积存实践技术阅历。 电气实习报告 篇3 当前，在素养教育正在日新月异的进展，在高等教育改革不断深化的背景之下，专业生产实习作为教学与生产实际相结合的重要性变得更为突出。自我进入大学学习以来，特殊是在进入大三后经过专业根底学问的学习，对电气工程及其自动化专业有了肯定了解，但是总对自己以后能够从事的工作感到模糊，这就对我参与学院组织的专业生产实习有了剧烈的渴望。 在大三的暑期里，即在这个特别的暑期里大学最终一个暑期，参与学院组织的专业生产实习。对一名曾从模糊状态到茫然

18、的我，再从不断努力，到有着肯定收获，享受胜利的喜悦，在实习之中有了许很多多的感想和体会。就此以自己在实习过程中的所学所思所想写下这篇报告。 实习目的与意义：专业生产实习是电气工程及其自动化专业的必修课程，安排在第三学年暑期短学期开设。该项实习是为了充分利用社会资源，增加电气工程及其自动化专业大学本科生的实践力量，实践的主要目的如下： 专业生产实习是全面推动素养教育、培育学生创新精神和实践力量的一种重要手段，是学生理论联系实际的一个重要环节，是大学生择业就业之前接触社会、了解社会的一次重要时机。 通过专业生产实习，使学生熟悉电力生产的整个过程，了解电气工程及其自动化专业的主要内容和进展方向，把握

19、专业的根本常识，为专业课程学习奠定感性熟悉，形成对本专业的认同感、提高学生学习本专业的兴趣，激发学生的竞争意识、责任意识和开拓意识。 通过有组织的开放性专业生产实习活动。培育大学生自主治理、社会交往、相互帮忙、独立完成任务等方面的综合力量。 学生参与生产实习时将所学理论学问和实际工作严密联系，稳固已学的理论学问，积存肯定的实际生产技术和治理学问，培育运用理论学问解决工程实际问题的力量，注意学问创新和力量培育，为适应社会工作和生活打下坚实的根底。 电气实习报告 篇4 一、实习时间: 20xx-7-3至20xx-7-10 二、实习地点: 西藏农牧学院教学实习水电站 三、实习目的: 生产实习是教学与

20、生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育学生观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术治理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰难朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了所谓的电力系统，尤其是了解到了发电厂的组成及运行

21、过程，为小区电力网设计奠定根底。通过参观西藏农牧学院水电站，使我开阔了眼界、拓宽了学问面，为学好专业课积存必要的感性学问，为我们以后在质的变化上奠定了有力的根底。通过生产实习，对我们稳固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力量和加强劳动观点起了重要作用。 四、实习电站的根本状况 水电站1979年开头筹备建立，到1982年完工并使3台发电机投入运行，总装机容量575KW（2250KW、175KW），水电站采纳引水式电站，最大的工作水头31.5米，发电机最高电压为400V（0.4KV），现在由于机组老化只能带420KW左右，发电厂主接线采纳单母接线（发电机变压器线路组成扩大单元接线），发电机均采

22、纳自励式励磁系统、属于卧式机组，电站的厂用电直接从发电机出口电压取有两个缘由：一个方面是发电机的极端电压为400V，另一个方面是发电机绕组采纳Y型接线，这样就是典型的三相四线制既可以用380V来带动厂用电动机，也可以用220V来照明，1号机组装了爱护，2号和3号机组无爱护，1号机组采纳手动调速，2号机组采纳自动调速，3号机组停运。 五、实习内容 该电站发出来的电主要通过一台变压器，变成10kv送往学校的配电房，再由配电房送至学校各用电区。进入厂房内，首先看到的便是主控屏，主控屏上主要有电流表、电压表、有功功率表、无功功率表、频率表等，工作人员主要通过对主控屏上各表数据的记录来监视个发电机的运行

23、状况。厂内两台发电机都是自动励磁方式，其定子绕组二次侧均经限流电抗器有效接地。模型有发电机，变压器，断路器，隔离开关，单项电压互感器，电磁操动机构，电动机屋内，外配电装置，还有一切展现弧过程的小白木通过观看屋内、外配电装置，我了解到它的全部设备，高大的门型构架支掌着母线，断路器与隔离开关协作使用，电压互感器，电流互感器对于母线电压，电流进展监测，测量，其中三台单项电压互感器的作用相当于一台三相无柱式电压互感器的作用，其解成星星开口三角形接线，可以测量各相电压，相间电压，以及监视时地绝缘。一台800KVA的变压器，将发电机发出的400KVA电压升至10KV电压后通过输电线将电能送到学校，变压器的

24、四周由一圈护拦围住防止人员通过接近变压器，爱护人身安全。 1、两发电机主要铭牌参数如下：1号发电机：型号TSWN-8531-8相数容量额定电压励磁电压额定转速3312.5KVA400231V46V750rmin频率功率因数额定电流励磁电流飞轮转速50HZ0.8451A114A1800rmin生产日期1980-32号发电机：型号TSWN-8531-8相数容量额定电压励磁电压额定转速3312.5KVA400231V46V750rmin频率功率因数额定电流励磁电流飞轮转速50HZ0.8451A114A1800rmin生产日期1978-122电站生产流程：发电机低压沟通屏母线隔离开关。 2、矩形导体主

25、变压器输电线路少油式断路器高压熔断器（跌落保险）至农牧学院 3、爱护装置有过电压爱护其最大值为600v、差动爱护、负序过电流、零序过压等。其继电爱护屏上有电流继电器、时间继电器、信号继电器、负序电压继电器、差动继电器等用来爱护监测系统运行状况。 4、根据一次接线图了解各设备的安装位置及他们的接线形式，观看各种测量仪表的额定电压、额定电流、精确级等。 5、记录一组发电机组的有功、无功、电压、励磁电压、励磁电流、功率因数等对他们进展计算分析。 6、把握电流互感器、电压互感器的安装地点。 六、实习总结： 生产实习是一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目

26、的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。 通过生产实习，使我们了解和把握了水电站的主要构造、生产技术和工作过程；使用的主要电气设备；产品生产用技术资料；生产组织治理等内容，加深对水电站的工作原理、设计、试验等根本理论的理解。使我们了解和把握了水电站的工作原理和构造等方面的学问。加深了对所学专业课程的理解及为进一步学好以后的专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的根底。 在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作力量等。在实习中我也发觉了自己许多的缺乏，对于

27、许多实际缺乏阅历，理论离不开实际，所以在学习理论学问的同时还应多联系实际。 电气实习报告 篇5 一、实习目的 1.学会常用电工工具的正确使用； 2.把握正确的焊接方法，熟识手工焊接工艺要求及操作规程； 3.了解转印机、制板机、电钻等设备的构造，把握其工作原理、特性及操作规程； 4正确识别元器件，把握识别及测量方法； 5.把握电子产品的装配的根本学问及操作、布局、工艺与测试； 6把握电子仪器设备的使用方法，养成爱惜仪器设备的良好习惯； 7.遵守实习操作规章，提高安全生产意识； 8.重视实习总结，准时做好数据记录，能独立分析故障产生的缘由并能进展排解； 9.仔细撰写实习报告，做好实习记录； 10.

28、培育解决实际问题的力量，提高对理论学问的感性熟悉。 二、实习内容 1.安全教育 尽管在电子工艺劳动中，电子装接工作通常称为“弱电”工作，但实际工作中免不了接触“强电”。一般常用电开工具（例如电烙铁等）、仪器设备和制作装置大局部需要接市电才能工作，因此用电安全是电子装接工作的首要条件。 为了防止触电，应遵守的安全操作习惯如下： （1）在任何状况下检修电路和电器时都要确保断开电源，仅仅断开设备上开关是不够的，还要拔下插头。 （2）不要湿手开、关、拔、插电器。 （3）遇到不明状况的电线，先认为它是带电的。 （4）尽量单手操作电工作业。 （5）遇到较大体积的电容器先放电，在进展检修。 （6）触及电路任

29、何金属局部之前都应进展安全测试。 （7）不在疲乏、带病等不利状态下从事电工作业。 在电子装接工作中，除了留意用电安全外，还要防止机械损伤和防止烫伤，相应的安全操作习惯： （1）用螺丝刀拧紧螺钉时，另一只手不要握在螺丝刀刀口方向。 （2）烙铁头在没有确信脱离电源时，不能用手摸，以免烫伤。 （3）烙铁头上多余的锡不要乱甩。 （4）在通电状态下不要触及发热电子元器件（如变压器，功率器件、电阻、散热片等），以免烫伤。 实践证明，采纳用电安全技术可以有效预防电气事故。因此，我们需要了解并正确运用这些技术，不断提高安全用电的水平： （1）接地爱护 （2）接零爱护 （3）漏电爱护开关 2.拆装及焊接练习 2

30、.1拆卸元器件 在拆卸印制电路板上的元器件时，将电烙铁的烙铁头接触元器件引脚处的焊点，待焊点处的焊锡熔化后，用吸锡器将熔化的锡吸掉，在电路板另一面将该元器件引脚拔出，然后再用同样的方法焊下另一引脚。 2.2对焊接点的根本要求 （1）焊点要有足够的机械强度，保证被焊件在受振动或冲击时不致脱落、松动，不能用过多焊料积累，这样简单造成虚焊、焊点与焊点的短路。 （2）焊接牢靠，具有良好导电性，必需防止虚焊。虚焊是指焊料与被焊件外表没有形成合金构造，只是简洁地依附在被焊金属外表上。 （3）焊点外表要光滑、清洁，焊点外表应有良好光泽，不应有毛刺、空隙，无污垢，尤其是焊剂的有害残留物质，要选择适宜的焊料与焊

31、剂。 2.3焊接的技巧和留意事项 首先，焊锡之前应当先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。 其次，焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。第三，焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。 第四，元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以用钳子剪掉。 最终，焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。而且教师还特殊声明：在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接完毕后，用列子夹住被焊元件适当拉拨一下，检查元件是否被焊牢。假如发觉有松动现象，必需重

32、新进展焊接。最终我们在这一天的实习中，焊接了十几个元件，起初没阅历，将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠简单形成虚焊，之后有了阅历就实行卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时略微麻烦，需要别人帮助。焊接时虽然胆战心惊，但还是总结出了心得，就是焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。 3.元器件识别与检测 电阻的阻值是通常是通过它上面的色环表示的，因此我们要知道色环究竟代表什么。色环颜色：棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑、银、金分别代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、误差10%、误差5%。其中常见是四色环和五色环电阻，四色环的电阻前两位表示数值，

33、第三位表示十的次方数，第四位表示误差，五色环的电阻是前三位表示数值，第四位表示十的次方数，第五位表示误差。另外像二极管、三极管这类元器件都是有极性的，在插装的时候肯定留意不要插反，再者电子元器件的焊接时间不要太长，以免温度过高损坏元件。 二极管的反向电阻值远大于其正向电阻值，据此则可推断出它的正极和负极。将万用表的量程开关拨至r1k档，两枝表笔分别接在二极管的两端，依次测出二极管的正向电阻值和反向电阻值。若测得电阻值为几百欧姆至几千欧姆，说明这是正向电阻，这时万用表的黑表笔接的是二极管的正极。 三极管测量：（1）判定基极。用万用表r100或r1k挡测量三极管三个电极中每两个极之间的正、反向电阻

34、值。当用第一根表笔接某一电极，而其次表笔先后接触另外两个电极均测得低阻值时，则第一根表笔所接的那个电极即为基极b。这时，要留意万用表表笔的极性，假如红表笔接的是基极b。黑表笔分别接在其他两极时，测得的阻值都较小，则可判定被测三极管为pnp型管；假如黑表笔接的是基极b，红表笔分别接触其他两极时，测得的阻值较小，则被测三极管为npn型管。（2）判定集电极c和放射极e。（以pnp为例）将万用表置于r100或r1k挡，红表笔基极b，用黑表笔分别接触另外两个管脚时，所测得的两个电阻值会是一个大一些，一个小一些。在阻值小的一次测量中，黑表笔所接收脚为集电极；在阻值较大的一次测量中，黑表笔所接收脚为放射极。

35、 4可调稳压电源设计制作 4.1 功能简介 小功率稳压电源是由电源变压器、整流、滤波和稳压电路等四局部组成的。 4.2 原理图（略） 4.3 pcb打印图（略） 4.4 材料清单 如下表材料清单：（略） 4.5 直流稳压电源的测试 在直流稳压电源测试之前，对安装电路的检查事项。 1）对电源变压器的绝缘电阻进展检测，以防止变压器漏电，危及人身和设备的安全。一般采纳兆欧表测量一、二次绕组之间，各绕组与接地屏蔽之间，以及绕组与铁芯之间的绝缘电阻，其值不应小于1000m，假如用万用表高电阻档检测，则其指示电阻应为无穷大。 2）电源变压器的一次和二次绕组不能搞错，否则将造成变压器损坏或电源故障。 3）二

36、极管的引脚（或整流硅堆的引脚）和滤波电容器的极性不能接反，否则将会损坏元器件。 4）三端稳压器的输入、输出和公共端肯定要识别清晰，不能接错。特殊是公共端不能开路，一旦开路，输出电压u0很可能接近ui，导致负载损坏。 5）检查负载端不应当有短路现象。2.调整测试步骤。 直流稳压电源的调整测试一般分三步进展，即空载检查测试、加载检查测试和指标测量。 1）空载检查测试 第一步，断开变压器与整流电路，接通220v电压，用万用表电压挡测量变压器二次沟通电压值，其值应符合设计值。 其次步，将整流滤波电路与稳压电路断开，接通220v电压，观看电路有无特别，（如整流二极管是否发烫等）然后用万用表直流电压挡测整

37、流滤波电路输出的直流电压ui，其值应接近于1.4u2，（u2为电源变压器二次侧沟通电压的有效值）。 第三步，断开负载，测量稳压后的输出电压u0，其值应为设计值。 2）加载检查测试 空载检查测试符合要求后，则稳压电路工作根本正常，此时可接上额定负载rl并调整输出电压，使其为额定值（固定输出稳压器不需调整），测量各级输出电压的大小，观看是否符合设计值。 3）质量指标测量 主要包括电压调整率的测量、电流整率及输出电阻的测量和纹波电压的测量 5收音机组装调试 ds05-7b型七管收音机 电路工作原理 接收回路（ca、t1） lc串联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波频率时产生串联谐振，从而将某台

38、的调幅放射信号接收下来。并通过线圈耦合到下一级电路。 变频电路（v1、cb、t2、t3） 作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。 原理：利用晶体管（v1）的非线性特性，对输入信号的频率进展合成，得到多个频率不同的输出信号，并通过选频回路选择所需要的信号。在超外差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和完成混频工作，这种电路称为变频。 中频放大电路（v2、t4、v3、t5）作用：将中频信号进展放大。 要求： 1.有足够的中放增益（60db），常采纳两级放大； 2.有适宜的通频带（10khz）； 频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同，将产生失真；频带过宽，抗干扰性将减

39、弱、选择性降低。为了实现中放级的幅频特性，中放级都以lc并联谐振回路为负载的选频放大器组成，级间采纳变压器耦合方式。 注：本次综合试验中所用到的中频变压器（中周）不行互换，且厂家已经调整好，不要调整。 检波电路（v4、c8、c9、r9）v4在电路中的使用相当于一个二极管。 原理：当v4输入到某一正半周峰值时，v4导通，c6充电，当v4的输入电压小于c6上的电压时，v4截止，c6放电，放电时间常数远大于充电时间常数，这样在放电时c6上的电压变化不大。在下一个峰点到来时，v4导通，c6连续充电。这样就能将中频信号中包含音频信息的包络线检测出来。 低放和功放（v5、v6、v7、t6） 作用：对音频信

40、号的幅度和功率进展放大，推动扬声器。 低放：v5。 功放：主要有v6、v7组成的互补对称功率放大器构成。 6、电子工程的参观与学习 在实习完毕时我们集体参观了秦皇岛纳川电子厂，去体会真正企业中的治理制度以及生产流程。 6.1 企业安全与企业治理学习 一、公司简介 秦皇岛纳川电子有限公司及其前身昌黎仪器厂始建于1984年，座落于闻名的风景名胜区北戴河黄金海岸西部。经过20多年的艰难奋斗，公司不断进展壮大，已进展成集研发、生产和销售电子产品为主的创新型科技企业。公司以“共创民族品牌”为已任，以“诚信、创新、务实、高效”为宗旨，其产品品质卓越，价格合理，畅销国内市场，并不断赢得广阔用户的广泛赞誉。

41、二、企业文化 该公司以“让我们携起手来为共创民族品牌而奋斗”为宗旨，坚持以下根本准则：产品的动力是科技，产品的生命是市场，产品的灵魂是质量，经济全球化是机遇，也是挑战满意和超过客户的期望和需求，供应最正确的产品和效劳，将是我们工作的动身点，与全部朋友携起手来，为共创民族品牌而奋斗。 6.2 企业生产流程参观与学习 在生产流程的参观过程中，我们重点参观了其整流桥生产车间并看到了真正企业中产品质量的严格要求。此外还有电压调整器的生产制作，从中我们看到了正规企业的生产流程以及技术要求。 三、总结心得 1.总结 在这次电子工艺根底实习中，我们在教师的指导以及同学的帮忙下顺当完成了安全教育、拆装及焊接练

42、习、元器件的检测和识别、可调稳压电源设计制作、收音机的装配，电子工厂的参观学习等实习任务。并且学习了如何进展根本元器件的焊接与检测，把握了电路原理图以及pcb幅员的绘制，了解了收音机的根本组成和根本工作原理，能够完成根本调幅收音机组装与调试。此外，我还更深切体会到了企业的治理与生产过程，也为我将来在企业中工作供应了很多必备学问。 2.心得 通过这次电子工艺根底实习，我从实际的焊接组装与调试中更清晰的熟悉到了实践的重要意义。在以前的学习过程中，我太多的注意理论上的学习，而很少结合实际处理问题，也有很多问题没能更深入的理解。现在通过这次实践过程我更清晰的熟悉到了实际电路的工作原理，这也为我日后分析与设计电路供应了许多实际阅历。我想，在以后的学习过程中我应当更注意实践的意义，要学会从实践中总结学习。