关于科组工作计划范文九篇.docx

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1、 关于科组工作计划范文九篇 一、指导思想 仔细学习贯彻国务院推行其次批（涉及北京、天津、山东、海南四省市）关于高中教育新课改的打算，落实天津市教育局的有关要求，以科学进展观为指导，依据我区教研工作的总体部署，抓紧“不断提高教育教学质量”这一主题，以提高课堂教学质量为宗旨，创新教研形式，开展有效课堂教学和有效高考复习的深入讨论。进一步开展地理课堂教学改革，促进学生全面进展。 二、工作目标 1以学生进展为本，关注学生共性进展和可持续进展。 2仔细备课，明确教学目的，教学任务，课前充分了解学生。启发和增加学生学习地理的兴趣，让课堂焕发生命活力，全面提高课堂的教学效率。 3加强同年级、不同年级、不同科

2、目之间的教学阅历沟通与探究（尤其是文科综合）；加强与区内校之间的沟通与联系，吸取他校（尤其是对会考、高考搞做的好的学校）的胜利阅历。 4全面提高各年级地理教育教学质量，高一年级要在期中、期末联考中取得好成绩，高二年级要在学业水平测试中力争优秀率，合格率达区前列，高三年级在高考模拟中取得好成绩。 5、本学期重点加强对杨顺当高一地理教学改革工作的指导和研讨；加强对张文慧高三地理高考工作的指导。同时与新教师李改格教师共同沟通、研讨高二地理睬考工作，争取使每一位同学都能主动地投入到会考学习中去，顺当的通过会考。 6、组织本学科组的教师们连续加强和完善我校站建立。 7、组织本学科组的教师们仔细研天津市地

3、理新课改培训资料，并在校本教研中进展沟通、研讨。 三、工作重点 1、探究学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，本学期通过集体备课、上课、评课、课后反思等扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。 2、积极推动高中课程改革指导教师领悟高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，努力探究高中新课程的教学模式、教学方法。 3、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质量，本学期积极参与在区教研室进行高三复习教学研讨会。并且依据研讨会精神，加强对张文慧教师的高三地理教学辅导工作。 4、为进一步积极推动高中课程改革，提高我校高中

4、地理教学水平和教师的专业素养，本学期将积极参与20xx年度高中地理新课程课堂教学评比和地理教学优秀论文评比活动，并且进一步加强校本教研课题的讨论。 科组工作规划 篇2 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，切实加强师资队伍建立，积极开展教研工作，深化教学改革，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平，深入推动新课程标准的实施，大力加强学校体育文化建立。 二、学期目标 践行体育课教学新课程理念、落实教学常规，提高课堂学习的效益；促进教师专业进展，尤其是注意青年教师培育；积极进展教育教学试验讨论,努力提高教师科研水平；

5、全面推动教研组建立，促进体育学科教育教学质量的进一步提高；加强训练队教育和思想品德建立，为校争光。 三、主要教研任务及完成措施 1、 仔细做好教学常规工作 以“安康第一”为根本要求，坚持“面对全体学生，以教书育人为本”，标准学校各项体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。 严格按学校教学常规做好每一环节的教学工作，每个教师都要仔细搞好备课、讲课和课外训练工作，圆满完成教学工作任务。 备课组要做好教学常规工作，包括教学进度统一、教材教法讨论，组内开展公开课教学及评课活动，做到资源共享，合作协调，相互讨论共同提高。每个教师必需安排一堂讨论公开课。 积极参

6、与听课、评课、教研活动，敢于发表自己的见解，提出好的建议。能准时争论解决教学中消失的问题，敢于沟通。一学期听课15节以上。积极参与全市的各项教学讨论活动，鼓舞参与市级以上教学沟通和竞赛活动。 加强体育课常规治理，强化安全意识，杜绝损害事故的发生，体育课、体育训练课、运动竞赛中发生损害要准时汇报，仔细记载，妥当处理。 2、突出主题，有效开展校本教研活动。尤其是对高三年级体育术科训练考试工程进展专题研讨会，围绕这个主题开展各项活动，着重解决教学与训练实践过程中遇到的问题。力保体育成绩再创辉煌。 3、帮忙青年教师安康成长。 重视青年教师积极性的调动，同时必需给青年教师的成长必需的帮忙和良好的外部条件

7、。做好师徒结对工作，高级教师和各备课组长要当好导师，每学期听青年教师的课不少于5节。新教师每期听老教师的课不少于8节。 师徒关系：xx、xx、xx、xx。 4、进一步推动学科组网站建立。积极组织材料上传：逐步建立体育学科资源库，搞好个人资料补充。每人每期必需给网上供应5件以上材料。 5、加强对本组成员的考核和催促工作。从教研活动考勤、公开课、教学常规、听课、论文、校本课题讨论、上网资料、师徒关系等方面进展考核。 四、抓好各运动队的训练，不断提高运动水平，制造好成绩。 各个运动队要加强资料积存，完善运动队档案，建立健全完善的校级运动队框架，搞好运动队建立。根据增城市体育竞赛的规划，仔细抓好田径、

8、篮球队、羽毛球队的训练。实施“分工负责，分管齐抓的治理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，制定好周密而具体的训练规划，做到有规划、有实施方案、有赛后总结。争取在增城市或以上级中学生各项竞赛上取得好成绩而为学校争光。 科组工作规划 篇3 一、指导思想 以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南，仔细学习关于加强青少年体育增加青少年体质的意见，以及市、县体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手，深入进展教学实践的探究讨论，结合“基于关键教育大事”、“落实两纲”和体育课堂教学五环节讨论开展课堂教学讨论活动，努力提高体育教研组活动质量。 二、活动重点 加强学习体育教育理念和精神，明确新时代对根底教

9、育提新的要求，提高对搞好现代化根底的理性熟悉，坚持学习现代教育教学理论，全面贯彻教育方针，确立全面实施素养教育和促进全体学生全面进展的意识。以正确的理论指导我们的教育教学实践，坚持全心全意为全体学生效劳的思想，弘扬高尚的道德情操和爱生精神。 三、加强教育讨论活动 1、坚持贯彻落实教学常规，抓好课前预备和课后教学活动中的常规落实工作。把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改良日常教学工作，提高日常课教学质量。 2、加强教育讨论活动，转变观念，深化教育改革。开展对新教材、新大纲的讨论，仔细加强课堂教学五环节的讨论与实践工作，“落实两纲”和“关键教育大事”的讨论，强化教师教学工作的治理。 3、加大

10、课堂教学改革的力度，落实学生主体地位。在教育教学中，我们将重点放在激发学生的兴趣，养成坚持体育熬炼的习惯，形成英勇坚韧和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应力量等方面安康、和谐地进展。把学问传递的过程当作学习沟通和自主探究的过程，当作学生的积极参加的过程。 4、提高集体备课的质量，充分发挥集体优势。备课组必需充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。体育教师要依据大纲要求改良教学方法，提高教学质量，努力提高学生的安康水平和运动技术技能，确保新课程标准的顺当实施，同时也要预防体育课和课外体育活动时意外损害事故的发生。 四、加强学校群体工作的开展 1、学校群体

11、工作是学校体育工作不行缺少的组成局部，早操、课间操已成为学校教学工作的风景点，因此，要在原来的根底上进展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。(1)制定早操、课间操评分制度，并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核。(2)严格执行早操进退场的治理，体育教师利用课堂进展播送操的训练，进一步提高课间操的质量。 2、协调各班班主任教师搞好一年一度的“学生体质安康标准测试”工作，做到数据真实牢靠，并准时上报。 3、合理安排课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。 五、加强教科研讨论活动 1、教学讨论小组是落实教学常规、实施素养教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基

12、层单位。充分熟悉建立好教研组意义的重要性。仔细加强教学讨论和教学科研工作，强化教研组日常思想和教学工作的治理。 2、结合科研课题小学体育课堂教学中民族精神教育的实践探究，充分预备每月一次的教研组集体学习，提高学习效率，培育组内教研气氛，并按时撰写好学习体会或小结。 3、加强体育教师队伍建立，树立良好风气，制造良好的工作环境。提倡以诚相待的优良风气，相互敬重，相互学习，学人之长，补己之短，团结协调，业务精湛，重视科研的优秀群体。 4、加强教师的思想教育和业务指导，充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮忙教师提高教学水平和教科研水平，开展常常性的教学调研和教研活动。 六、重视体教结合工作 1、

13、强化三个确保，即“时间、场地、队员”，夯实根底，强化尖子。 2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议，共同关怀小运发动成长。 3、体育教研组协作有关班主任及任课教师加强对运发动的思想教育和教学治理，杜绝放任自流的现象发生，运动成绩和学习成绩两点都要抓，做到学习、训练两不误。 七、教研组工作详细安排 二月份： 1、制定教研组工作规划，并组织学习； 2、参与区新教材教师培训，制定四年级教学规划； 3、抓好二操质量。 三月份： 1、仔细完成“阳光伙伴”的竞赛工作，争取好成绩。 2、制定训练规划，运动队开头训练。 3、连续抓好学校播送操质量。 4、仔细参与四年级教师新教材的培训。 5、开头新校操（

14、武术操）的教学，保证质量。 6、制定校本教研的课题，并着手进展讨论。 四月份： 1、加强校运动队的训练，迎接“盼望杯”的各项竞赛； 2、一至五年级加强身体素养的训练，进展学生体质安康标准的测试； 3、仔细参与四年级教师新教材的培训，并做好小结工作； 4、完成新校操（武术操）的教学。 5、进展校本教研活动，区中心组成员参与。 五月份： 1、参与区“盼望杯”的各项竞赛。 2、做好一至五年级的学生体质安康标准的上报工作，迎接区抽查。 3、组织进展学校播送操、校操的竞赛。 六月份： 1、开展好小学全民健身宣传周活动。 2、做好体育课各项成绩的测试。 2、学期体育工作小结。 科组工作规划 篇4 满盼望的

15、新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的科组工作规划如下： 一、指导思想 以区、街道教研室数学教学工作规划和学校教育处教学工作规划要点为指导，确立新课程标准的根本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、进展上学期的优良传统，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比要有所提高。 2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学讨论活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。 3、协作区教研室开展创立优秀科组活动，切

16、实加强科组教学讨论，提高科组教学讨论力量，积极参与区、街道教研室组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀科组。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： (1)备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 (2)做好计算每天练的工作。狠抓学生的计算与根本技能训练，做到每天5道口算题或者是根本计算训练，针对口算和计算训练中存在的问题准时加以分析，并有改良措施。努力使各个班级的成绩到达学校的教学质量目标的规定。本学期各年级将分别进展一次小型数学口算或计算竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。 （3

17、）各数学教师仔细拟定好教学规划和辅导学生的规划。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 (4)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课争取到达18节以上。 2、加强教研工作： （1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 （2）全体数学教师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，本学期有7位教师各要上一节实践课，课后要进展反思，并写出教学体会。每位教师期未进展一次课题小结（课例或论文）。教研组要准时整理材料，结合本学期讨论

18、状况，整理出实践课的阅历、成果。 （3）创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的力量，鼓舞教师运用，切实全面提高数学教师的信息素养。 3、培育学生良好的学习习惯。 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的培育，使学生养成严厉、仔细的治学态度和克制困难的精神，形成有规划、有条理的工作作风。主要培育以下的学习习惯： (1)书写习惯：养成书写标准，保持簿本干净。低年级学生执笔姿态要正确。 (2)作业习惯：培育学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。 (3)听课习惯：上课集中留意力，仔细思索，理清解题思路，找到解题方法

19、，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 （4）口头表达习惯：回答下列问题声音洪亮，语言标准，能够比拟完整的表达自己的算理、算法、解题思路。 (5)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 四、各月活动安排： 二月： 1、小结上学期期末测试状况，制定本学期教学规划。 2、检查备课。 3、看教材分析。 4、下载课例，放在网上邻居，供科组教师学习。 三月： 1、开展教学设计讨论活动。 2、六年级教研实践课。 3、抽查口算每天练测试状况。 4、开展小课题讨论探讨。 四月 1、一、二、五年级教研实践课。 2、进展期中考试。 3、数学论文评比（第十周星期一上送街道教研室，区教研室在五月份进展评比）。 4、第九

20、周组织科组教师观摩在本区进行的深圳市的优质竞赛课。 五月 1、连续抽查口算每天练测试状况。 2、做好充分预备，迎接区教研室专项素养抽查（到时通知）。 3、一、二、三年级口算竞赛；五、六年级计算竞赛。 4、下旬组织参与街道的四年级口算竞赛。 5、三、四、五年级教研实践课。 六月 1、检查教师备课本。 2、各年级制订期末复习规划。 3、组织一六年级期末测试。 4、教研组工作总结。 科组工作规划 篇5 一、指导思想： 仔细贯彻学习国家新一轮根底教育课程改革精神，紧紧围绕市、镇教育局的工作重点，结合我校的教学工作规划，坚持教育创新，深化教育改革，以实施新课程标准为契机，进一步转变观念，加强教育教学讨论

21、，提升教学质量，在质量和内涵上求进展，扎实、有效地做好各项工作，深入推动以培育学生创新精神和实践力量为核心的素养教育。 二、工作措施： (一)加强学习，提高自身素养 充分利用每周集体备课时间组织教师围绕新课程的根本目标、详细要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务力量。学习方式实行集体学习与个人自学结合。 （二）加强实践沟通，提高课堂教学质量 1、要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必需加强实践阅历沟通，通过相互听课、上公开课，评课与反思，相互沟通、探究，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也

22、要擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学进展反思，对自己的学问和阅历进展重组，使自己渐渐成长，不断适应新的变革。 2、语文科组每周活动一次。教研活动内容涉及相关理论学习、争论、集体备课、听课、评课等。 3、加强同级组教师之间的集体备课，设定活动时间统一为每周一下午第三节，负责人：一年级：徐旖萍；二年级：萧汝翩；三：聂又珍；四年级：余苑如；五年级：余仲庆；六年级：罗静芬。 4、完善集体备课制度。加强集体备课的组织，保证集体备课的时间，保证人人有预备的参加，人人有重点的发言和争论，能真正的集思广益，发挥集体的作用。每位教师要积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育方式的改革。本学期，力求新教师

23、（包括去年新老的教师）每人上一节讨论课，每一个级组推一节优质课或示范课。尝试“自设公开课”，执教者自己“三定”：定时间、地点、上课内容。 （三）加强教学常规治理。 加强对教学全过程的指导和治理是促进教学治理水平和教学质量提高的关键。“备、教、批、辅、考、评”等常规教学环节，环环相扣。本学年，按镇和学校的要求，定期检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等状况，强化作业布置、批改、以及学生书写格式标准化的治理。统一单元测验的时间、改卷要求、准时上报成绩。 （四）加强学生学习习惯养成教育，重视学生语文素养的全面进展。 1、建立图书角，落实“双轨教学”，提高学生阅读力量 在课室设立图书角

24、，并建议学生为班级图书角捐书，创设学生“读书好，好读书，读好书，书读好”的环境，在班内营造良好的学习气氛。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧。 （1）时间落实：每天至少要有0分钟读课外书籍； （2）读物落实：开放学校图书室，设立班级图书角； （3）落实课程标准规定的课外阅读量：二年级不少于5万字；三年级不少于15万字；四年级不少于30万字；五、六年级不少于50万字。做好读书笔记，并在班内定期展现学生的优秀读书笔记。 2、全校教师集体行动起来抓学生写字。要从学生握笔的姿态入手，强化写字的根本要求，各年级都要开展临摹，依据新课程要求一、二

25、年级写铅笔字，三至六年级写钢笔和毛笔字，本学期将进展各年级的写字竞赛。 3、教师要依据本班特点多组织些与学习有关的活动，丰富学生的学习生活。 4、结合全国第九届推广一般话周活动，全校开展推广一般话活动。让一般话成为我们校园第一语言。 5、面对全校三年级以上学生征集稿件，预备期末结集出书。 （五）、仔细组织师生参与校、镇、市进行的各类竞赛。各教师要高度重视，悉心辅导。 本学期主要工作安排： 第一周：科组长参与镇语文科组会议 其次周：六年级语文新教材培训（市） 第三周：向三年级以上班级征集稿件 第四周：省小学语文青年教学论坛活动 第十周：镇小学语文阅读教学大赛（赵苑珍参与）；市写字（毛笔字）教学分

26、片观摩活动 第十二周：全校古诗80首诵读检查、竞赛 第十五周：市四年级小学生作文竞赛 第十六周：把学生的稿件结集成书，出版小学生作文选一本 科组工作规划 篇6 “一天之际在于晨，一年之际在于春。”又是一个春回大地的.季节，又是一个播种的时候，春回大地万物复梳，一片生气脖脖的景象，新学期又开使了，我们全体专科组教师为迎接新学期教学任务，更好的完成各项工作任务制定工作规划如下： 、本学期全组教职员工仔细学习，努力专研，并以优良的教风，完成了校领导交给的各项工作任务。 、全组人员相互学习，团结友爱，相互帮忙，为圆满的完成了校级规定的学习任务、帮助其它学科的月考任务及共青团组织的“4月5日”清明节清扫

27、烈士墓；“5.4”青年节；“6.1”告辞少先队纪念活动任务等。 、体育教研组在仔细完成教学任务同时，应做好三操，并训练学生在体能上；耐力跑；立定跳远；体育活动等方面，标准指导取得好的成绩。 、美术教研组应积极组织课堂教学，提高学生的鉴赏力量和专科特长争取今年美术大赛中荣获美术大奖，为我校和专科组争得荣誉。 、我组的江磊教师，在完本钱学科教学任务的同时又担当了校办水鸟报刊的编辑出版工作，以最先 进、最新、最科学、最好玩、最有学问点的文章，教育全校的师生，为我校的文明创立新功。 、我在本学期的工作中，在完本钱专业任务的同时，并辅导学生完成全国业余乐器考级任务，排练任务 合唱任务等。 以上就是我们专

28、科组本学期的工作规划，还不够全面如有不到之处，请赐予斧正为盼。 科组工作规划 篇7 一、指导思想 本学期，我校语文科将连续紧跟形势，坚持“以人为本，和谐进展”的教育观念，以推动新课程为核心，优化课堂教学。发挥各级语文科教研组长的领头作用，促进教师的专业素养的提高，以网络课程资源，基于学问点的反思和学习讨论等作为突破口，在课程、教学、评价三个领域进一步深化素养教育，不让一个学生厌学，不让一个学生落伍，全面提高教育教学质量，努力促进学校科学进展，创立学校特色，培育“和谐进展，特长明显”的学生。 二、工作目标连续加强语文教师队伍建立,优化教育资源,依据学生年龄特点和本学科特点, 进一步深化新课程改革

29、。 以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大本学科教研的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推动我校教育教学改革的深化，提高语文教学成绩。 2、深化教育改革,全面落实素养教育,扎实开展语文教研工作，提高全体语文教师积极主动参加科研促教的活动。结合教师个人教学风格，做到有规划，针对性，提倡教师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最终成为教师自觉的工作方式和生活方式。 3、仔细做好常规课、评优课、展现课的工作，本学期我校语文科担当了区的2节研讨课的重任，为全体语文教师搭建一个熬炼和展现的平台，进一步扩大我校语文科在区的影响力。 4、重视学校特色建立

30、，连续抓好写字教学，培育学生良好的写字习惯。广泛开展课外阅读，加强课外阅读指导讨论，连续开展“书香班级”和“书香家庭”评比活动，努力营造书香校园。组织好本学科的竞赛，盼望搞出本校的特色。 5、组织好跨学科教研活动，为加强学科融合与沟通，各学科面对全校组织一次研讨课，全校教师参与观摩，综合教研活动分说课、上课、课后反思、议课等环节。力求使每一次活动成为促进教师业务力量提高的重要场所。 三、主要工作措施加强合作意识，营造轻松的学习气氛。 我们语文科组始终以来都是一个优秀的群体，一次次取得优异成绩，靠的是教师的团结合作精神和自律创新的干劲。本学期连续组织大家外出学习、沟通，以促进团队合作的安康进展。

31、并要求每位教师读一本好书，沟通读书心得，或者连续我们学校一贯的传统，进展诗歌朗读活动，盼望营造一种轻松和谐的学习气氛。 2、发挥级组长的骨干作用，仔细落实集体备课。 我校语文科组的队伍越来越浩大了，假如只单靠科组长去落实检查，会大大降低工作效率，但是假如架起级组长这座桥梁，各项工作较简单得到落实，由于级组长既是级组的领导者，也是学科的骨干，可以帮忙指导，提升同级教师的业务水平。集体备课是同伴互助的一种重要形式，备课组定规划、定地点、定人员、定内容，定主题，并结合本学期教师公开课来开展，保证教师的研讨课首先做到年级进展集备然后在上课的模式，同时注意在集备中探讨日常教学过程中消失的一些问题和怀疑，

32、力求使每一次活动都能成为教师们教学才智的碰撞。 3、进一步提高教师的专业素养和科研水平。 若要培育出好的学生，教师必需要有较高的业务力量，我校以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题讨论、教育等活动，提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间、教师与专家之间的深度对话和才智碰撞，要让教师群体成为学习型组织。学校把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，备课是教学环节中重要的一环，要求每位教师仔细地备教材，备学生，并要带教案进课堂，尤其是新教师，更要留意备课的模式，还要虚心请教有阅历的教师。为了年轻的教师能尽快成长起来，我校还实行了师徒结对子活动，做好准时跟踪，全面

33、了解。同时我校还会聘请区教研室教研人员周教师到校指导青年教师：郭雅琴、邱平、侯月明等。 4、落实学科竞赛活动。 上学年我们进展了校际演读竞赛，创立书香校园的读书活动，收到了预期的效果，这学期将结合区的活动，读文学名著做书香少年的万人读书竞赛。区由蔡小白教师负责，详细方案请留意，初赛10月15日，复赛26日下午。另一个是六年级语文力量竞赛，区竞赛时间是11月8日，市的时间是12月6日上午周六，10月10日学生可以参与阳光屋的培训。我校将分年段进展演读竞赛，经典诵读，演讲竞赛等活动。 5.加强学生写字、朗读、作文的教学指导。 随着课程改革以来，写字课显得越来重要，俗话说：“字如其人”培育良好的写字

34、习惯都是我们的重要内容，也是积存美丽词句的有效途径，盼望每位教师都充分发挥自己的范读水平，落实“以读为本”。作文是学生进展了课文学习的重要表达，应当要多练、多积存、精练。教师要准时改批，调动学生习作兴趣。加强学生自我修改作文的力量，教师加强批改的指导，同时，积极提倡学生参与各种征文竞赛。让学生在实践中提高，建立本班的博客，与学生共同成长，共同参加。 四、加强常规治理，切实作好各项工作。 积极协作学校的各项工作，对“五个”教学环节的标准治理，对教师的备课教案进展定时检查，随堂听课，准时作出评价。特殊对于青年教师，进展多培育、多关怀，让她们在磨练中把握教学技能、技巧、提高教学水平。 2、向四非常钟

35、要质量，努力优化课堂教学，运用丰富多彩的形式，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松的学习环境中自觉地学习，在学习中训练学生的思维，培育学生的制造力量、想象力量。同时也要抓好后进生的转化工作。今年区对四、六年级语文进展质量监测，三年级中段检测。 3、组员写好优秀课例、教案、随想、反思、论文、个案分析和自制的教学软件等资料，构建自己的博客，也便于申请语文优秀科组收集资料。 4、教研组长帮助学校领导对本组成员进展教案检查。 五、推举教与学的书籍 新课程小学语文有用教学法（戴宝云著，广东教育出版社） 2、小学语文模块备课（人民教育编辑部编，教育科学出版社） 3、程汉杰语文高效阅读教学法（程汉杰著，中国

36、林业出版社） 4、秒小学生快速阅读训练教程（陆囊主编，上海远东出版） 六、每周活动安排（但凡双周定为集体备课时间，有特别状况另行处理。） 科组工作规划 篇8 一、指导思想 仔细贯彻国家根底教育课程改革指导纲要的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的根底上，进一步完善“以学生进展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业学问和教学技能；进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学讨论活动和教研常规治理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培育；把握素养教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推动高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学

37、效率”为中心的教学改革和教学讨论，积极推动校本作业的教学讨论；进一步深入开展语文新课程改革试题命题讨论和制度完善，并依据命题讨论来完善语文教学方式和评价方式；以高考的改革为重点，做好“讨论、指导、效劳”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。 为了扎实有效推动教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期规划。 二、详细措施（见附件一、附件二） 附件一： 三月份 1. 制订本学期工作规划。 2. 确定高二选修科目及教学重点、教学方法。 3. 选修教法专题指导。 4. 做好教学开放周预备工作。 5. 收齐教

38、师成长档案袋。 6. 成立校刊编辑部。 7. 明确并稳定命题队伍。 8. 校本作业编写指导。 9. 教师专业化成长培训。 10. 催促指导有效开展集体备课活动。 11. 组织23次公开课活动。 四月份 1. 落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。 2. 落实期中命题工作。 3. 4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。 4. 组织高三二模阅卷及调研工作。 5. 组织教学开放周工作。 6. 组织23次公开课活动。 7. 期中教学检查。 8. 其他。 五月份 1. 期中考试反应及小结。 2. 到市教研室报送论文。 3. 组织高二语文学业水

39、平测试模拟工作。 4. 组织高三语文后期冲刺及讲座工作。 5. 组织23次公开课活动。共2页，当前第1页12高中语文学科组教研工作规划 class=“ 6. 其他。 六月份 1. 高三语文应试指导。 2. 高二学业水平测试复习指导。 3. 落实期末命题培训指导工作。 4. 市骨干教师教学观摩。 5. 安排暑假校本作业编写工作。 6. 组织教师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。 7. 组织23次公开课活动。 8. 期终教学检查。 七月份 1. 期末考试反应小结。 2. 落实课题讨论实施工作。 3. 整理教师成长档案袋。 4. 协作学校选聘语文教师。 附件二： 语文学科教学进度表 期中考试前 期中

40、考试后 高一 必修3 必修4 高二 语言文字应用 先秦诸子散文、学业水平测试复习 高三 二轮复习 三轮复习 科组工作规划 篇9 一、指导思想： 依据广州市教研室中语科本学期的教研工作要点，围绕学校教学处和教研处的工作目标，结合增城教研室的工作安排，本学期语文科组将以深入推动高中新课程改革为重点，以探究优质高效课堂教学模式为中心，积极推动校本教研、新课程课堂教学模式探究、科组和备课组建立等工作，努力实现教学质量的全面提高。 二、工作目标： 1进一步提高学生的语文素养，使学生喜爱语文，具有较强的语文实践力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠

41、定根底。 2连续深入细致仔细地搞好教学讨论，结合学科进展、学情、课题、高考备考的实际，夯实根底，开展一系列教学研讨活动，取得突破性进展，形成学科特色。 3强化协作精神，构建团结、和谐、布满创新与活力的优秀科组。 4积极推动课堂教学改革，立足课堂、瞄准高考，完善教法、强化学法，培育力量；充分发挥科组、备课组集体的才智，加大集体备课的力度；积极备考，扎实教学，培优辅弱，拔尖促优，为20xx年高考取得好成绩而奋斗。 三、工作措施 1做好教学的常规工作 各备课组要制定好教学规划，按学校要求，教师要有手写教案，教案要有三维目标，每课时要有手写的教学反思，学期的规划、总结要齐全。听课记录按要求规定完成。

42、备课组、科组的规划，总结，活动记录要完备，各模块测试试卷要齐备，学分成绩要登记。学科综合实践活动、社团活动、课题讨论活动要有方案、记录和总结。本学期高一、高二备课组至少组织一次学科竞赛。 高一年级：连续把新课改理念和将来的新高考有机地渗透到课堂教学中，激发学生学习语文的热忱；积极开展读书活动、语文综合实践活动和课堂教学改革的实践活动。多做传记人物的读书笔记。 高二年级：聚焦课堂，提高课堂教学的有效性。讨论“有效教学”的实践模式，制订切实可行的、操作性强的“有效教学”的方案，并将新课改理念和将来高考有机地渗透到课堂教学中。多做文学人物的读书笔记，写好谈论文。 高三年级：讨论20xx考纲和高考命题

43、方向，充分发挥备课组的集体才智，仔细做好月考命题与评讲；连续深化和细化课堂教学的讨论，积极提高课堂教学质量；定期进展检测、反思、总结，指导学生查漏补缺；连续加大培优力度，力争20xx高考语文单科成绩有新亮点，高考语文科成绩有新突破。多读时评与文学文化评论。 2深化课堂教学讨论，优化课堂教学质量 连续开展“有效教学”实践活动，进展构建有效的学习型课堂讨论。各备课组应结合各年级学生特点，牢记“质量立校、质量立人”的教学宗旨，把教学成效放在首位。 全部教师都应当积极参与广州市、增城市组织的教研活动，进一步抓好以教材分析为主要内容的集体备课活动，备课组坚持每周至少一次，定时间、定地点、定内容，定主发言人，开展积极有效的教材教法讨论活动，形成详细的研讨专题或教学内容学案，并有具体的活动记录。 3加强自身理论学习，促进教研成果深化 必需明确新课改、新高考对学生力量的培育和考察。立足本职，放眼将来，把握高考最新脉搏，并对学生的学习进展学法指导，渐渐培育学生学科分析问题和解决问题的力量。积极向语文月刊增城教育等报刊投稿，积极指导学生参与省级、市级、区级的学科竞赛活动。本学期末学校要求每位教师必需交一篇高质量的教学论文。 落实小课题的讨论，做好学科课题的整理和总结工作。教