关于科教工作计划六篇.docx

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1、 关于科教工作计划合集六篇 一、学生学问力量、习惯态度分析 二年级学生已学过一年的英语，大局部学生对英语比拟感兴趣，有肯定的仿照力量，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比拟感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。 二、教学目的任务 .培育学生良好的学习习惯； .激发培育学生学习的热忱，对英语学科的宠爱； .引发学生用所学学问进展交际的意识和士气； .连续培育学习兴趣，提高他们听和说的力量。 三、教材重点难点 .能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 .能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确 .能利用

2、所学交际用语在相应的情景下进展会话 四、主要措施 .利用直观教具，引起学生的留意力 .通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱 .充分发挥现代化教育手段的作用 4.尽力表达“用中学、学中用“的原则。 海洋教育 1熟悉生活中常见的海鲜。 2了解简洁的海鲜食用方法，食用海鲜的应当留意的事项。 3初步了解海鲜中含有的养分及与人体安康的关系 科教工作规划 篇2 本学期九年级语文教研组工作，将仔细贯彻落实学校教育教学工作规划，落实学校的新一轮校本教研方案，进一步加强课堂教学讨论，切实提高语文教师的素养，提升教育教学的质量，确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶，在xx年中考中争创

3、佳绩。依据我校有关规划，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作规划。详细如下： 一、指导思想： 以义务教育语文课程标准为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推动初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的讨论，仔细研读安徽省09年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题讨论，以促进我组教师的专业化进展;立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探究，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立有活力的语文课程。 二、详细工作及主要措施： (一)打造学习型团体。在十二中深厚的教研气氛中，我组教师要提倡终身学习的思

4、想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。 1、学习内容： (1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。 (2)借助学校网络平台，相互沟通和学习，资源互补。 (3)借助学校电子期刊，培育自身广博的阅读兴趣，丰富自身的学问储藏，增加个人的魅力与修养，树立大语文”观。 2、学习方式： (1)网络学习。 (2)学校图书室阅读。 (3)组织观摩。 (4)集体备课。 (二)加大教学讨论力度，淡化教研形式，注意讨论实效。本期的教研活动时间仍为周一下午进展。 1、转变教研课研讨方式，主见教研课一课多上，一课

5、多评。创设自由、和谐、宽松的争论气氛，提高讨论实效。 2、利用各级部教学开放周，开展好相互听课，相互评课的活动。有时机争取集体外出听课，走到更宽阔的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略。 科教工作规划 篇3 内二科将严格遵守临床医疗治理制度，加强医疗质量安 全治理，加强医保治理，领悟和贯彻、实施二级医院精华，努力提高 科室医护人员素养，以安全、优质、高效的效劳，打造一流、人性化 的临床科室。今年工作规划如下 一、认清形势，统一思想，坚决信念努力完成各项工作 新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从治理、 效劳、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员 会议

6、，认清形势，统一思想，树科室形象，树新院品牌，从自身做起， 高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想。虽然我们科室 目前面临困难较大，但也给我们带来新的机遇和挑战，依托精湛的技 术和优质的效劳来赢得患者，争创“双赢” 。全科上下团结一心，增 强分散力，坚决信念，努力完成各项工作任务。 加强科室的团结，增加科室的分散力、向心力，使本科室的工作 取得更好的成绩。仔细组织科室人员学习中华人民共和国医务人员 医德标准 、 执业医师法 、 传染病防治法 、 医疗事故处理条例 、 护士治理条例等相关的医疗法律法规，使全科医务人员做到依法 执业，有效遏制医疗隐患。仔细贯彻执行十七项核心制度，尤其是首

7、诊负责制、病历书写制定、三级医师查房制度、科室间会诊制度、患 者转诊制度等。在科室开展诚信效劳，坚持以构建和谐的医患关系为 原则，争创平安、文明科室。 二、转变效劳理念，强化效劳意识 1、人性化治理 科室治理不能停留在原有治理模式和水平上，首先要转变观念，不 断学习治理阅历，提高自身治理水平，反对一言堂，提倡以人为本管 理方式，开展人性化效劳，人性化治理，依据不同层次患者，应用不 同效劳方式。加强同事间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各 级医护人员敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个 团结拼搏积极向上的团队。 2、改良效劳措施：做到以下内容 新入院病人热忱接待； 宣教仔细认真

8、； 准时处置新病人，力争 较短时间内正确处置； 危重病人立即处理， 沟通到位； 主管医生， 主管护士负责护送危重病人检查 ； 医护人员必需保持病区洁净、 光明适舒 ； 彻底转变观念，彻底消退生、冷、硬现象及无人应答 现象； 加强人文关心，确保医疗安全，提高病人满足度。要求医生护士 少坐办公室，多深入病房，多向病人及家属询问意见和要求，将可能 发生的摩擦纠纷毁灭在萌芽状态。我们在内部提出要有“随时预备与 每一个病人对簿公堂”的风险意识，把医疗护理安全意识贯彻始终， 把医疗护理规章制度、法规条例落实到每一个环节。 三、完善各种规章制度 成立各种治理组织 根据医院治理标准化活动要求及医院安排，熟识核

9、心制度，核心制 度做到人手一册。 科室成立 医疗质量治理小组； 医疗安全小组； 合疗治理小组； 急救应急小组； 病案治理小组； 院感掌握小组； 单病种质量治理小组。科主任全盘负责，护士长积极协作，人 人尽职尽责，做好各自工作。 加大科室医院感染掌握力度。严格执行消毒隔离制度，作好病区环 境卫生学监测工作，结果应达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、 日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进展消毒，一次性物品按要 求治理、 使用、 处理。 每月进展严格的消毒隔离培训， 加强无菌观念； 医务人员严格执行手卫生标准和措施； 严格职业暴露防范措施及执行 职业暴露上报制度。护士长、质控护士等人做好监视工作。

10、 四、医疗质量 医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内 涵建立。 1、从根本素养抓起，培育良好素养、美妙的医德，杜绝娇生惯养、 心理素养差、爱发脾气、工作责任心不强，科室重点监视。 2、 抓基层质量， 培育医生综合力量， 提高全科医生跨专业诊疗力量。 3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则， 对所管的病人做到心中有数，查房后准时书写并签字。 4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病 人诊断治疗做到每周一次全科争论学习，诊断不清者一日内科内讨 论，三日诊断不清，请院内争论。 5、加强环节质量治理，首诊医生负责制，责任划清楚确，既有分工

11、又有协作，坚持每日查房制度，对每日危重病人心中有数，新入院病 人一一过目，消退潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特别检查、治疗协议书，上对 科室负责，下对自己负责。 五、抓医疗安全不放松 加强医护人员医疗安全意识教育，树立医疗安全第一的思想，做 到全年无重大医疗事故；要深刻熟悉医患沟通的重要意义，切实把医 患沟通落到实处，有效防范和削减医疗纠纷。 科主任为科室安全责任人，上对院长负责，下对科室同志负责。安全 措施到位，增加防范意识，仔细落实医疗制度和诊疗标准、知情同意 书等各种程序执行到位。珍贵药品，毒麻特别药品及财产专人保管。 特殊要加强医患沟通，

12、 每月对医疗安全进展一次自查， 将担心全因素， 毁灭在萌芽状态，杜绝医疗事故发生。削减和避开一般过失及误诊纠 纷。 六、加快人材培育 随着社会进步与进展，疾病也在不断变化，学问更新较快，我专 业前沿性学问许多，但由于自身处基层，外出学习时机太少，学问更 新较慢，科室人员应积极参与院内、院外学习或培训，了解前沿性知 识，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步伐。各级医生均需 加强自身学习，狠抓三基训练，标准医疗行为；业务学习、三基三严 学习培训、人才培育、教学培训方面每月至少有一次业务学习。人人 把握心肺复苏急救技术。在学习专业技术的同时以最新、急用、有用 学问为主。每季度组织一次专科操作技能

13、的训练与考核。住院医师在 科室，以老带新，以床边教学、个人自学以及查房、业务学习的形式培育独立工作力量，提高专业学问水平。三基三严学习每季度一次。 三基：根本理论、根本学问、根本技能。发扬三严工作作风。 三严：严格要求、严谨态度、严厉作风。鼓舞医生参与各类医学学术研讨会 议，从中吸取阅历，扩展视野，丰富诊断思路，增加治疗力量。 总之，我科还处于进展壮大期间，离上级医院的要求还有很大差 距。勤奋正直、积极向上、不畏困难的院领导给我们树立了一个学习 的典范，也为我们供应了一个有利的进展环境，我们肯定不辜负领导 对我们的期望，以巨大的热忱和信念投入到工作中去，努力把我科建 设成“人无我有，人有我优，

14、人优我新，人新我精”的名牌科室，为 我们医院的进展做出应有的奉献。 科教工作规划 篇4 指导思想: 紧紧围绕区教育局工作规划的总体目标“两强三先”绽开工作，把提高教师实施素养教育的力量和水平作为师资培育、培训的重点。以主体性课堂教学讨论为导向，以课程改革试验为龙头，以网络环境下的学习更新学问为重点，加强骨干教师队伍建立和青年教师的培育，充分发挥体育学科在实施素养教育中的作用，促进学生的全面进展。 主要工作： 一、课改试验 深入开展新课程改革试验，切实抓好“三学双动”主体性 课堂教学讨论和实践。 （1）学习研讨 每位教师要仔细学习以下有关材料 根底教育课程改革纲要 体育与安康课程标准教学实施指南

15、 玄武教科研（课程改革试验阶段成果专辑） 做到：边学习、边讨论，边实践，边总结。 有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。 （2）专题培训：以“课改培训与网络环境下的体育学习为重点”，重视以学生主体性、创新性学习活动和实践为主的教学过程的备课设计和教学评价的讨论。各校教研组要充分利用网络资源对教师进展培训与学习，提高教培活动质量。 （3）评比活动：开展新课改教学论文、优秀教学案例、体育多媒体课件评比活动。汇编新课改优秀教学案例与文章专集，并在玄武教育信息网上公布，充实完善体育素材包。 二、队伍建立 1、强化教研组工作标准的学习与实践、切实贯彻“八个一”的要求。（每位教师：参加讨论一个课题、上

16、一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论研讨组会、抓好一项学习常规的实施）。 2、加强骨干教师队伍建立和青年教师的培育，将骨干培育 与教学讨论亲密结合，边学习培训、边搞课题讨论，最终到达重点培育的目的。 (1)推举二位教师对全区开公开课。 (2)召开玄武区小学体育学科教学年会，展现“新课改”教学成果。 三、课题讨论： 讨论重点： 1、课程改革试验与主体性课堂教学讨论 以课改促教改，深入开展以学生自主活动为根底的新型教学模式的讨论，积极实施自主式、探究式和合作式教学，培育学生团队精神和坚韧意志。 2、信息技术与体育课程整合的讨论与实践

17、 加强应用网络资源与教学实践的讨论，收集有关教学设计、教案和课件，提升体育教师的现代教育技术力量和业务水平，（集体讨论、深层开发、资源共享）不断充实完善玄武教育网站体育素材包。 3、体育大课间活动的讨论。 利用播送操、课外活动组织：形式多样、促进学生共性进展的健身活动，积极开发校本课程、自编操，推广南师大附小体育大课间操活动形式，帮助锁金一小组织好弘扬民族体育文化，开展踺绳活动课题结题活动，将学生每天活动一小时真正落实到实处。 四、体质测试 开展学生体质安康标准（试行方案）的培训和试点工作，为全面实施打下根底。 五、体育竞赛 仔细组织好各项体育竞赛活动 1、中小学田径运动会 2、区中学国防教育

18、汇报活动 3、区小学生播送操竞赛 4、区中小学冬季长跑竞赛 5、中小学生三跳竞赛 要求： 树立一个目标：树立“安康第一”的思想，发挥学校体育教育的功能，为实施素养教育效劳。 增加二个意识：质量（标准）意识、成果意识、 牢记三个加强： 1）、加强学习：学习现代教育理论与现代教育技术、积极参与新课程改革的试验。 2）、加强自律：以“敬业爱生，明礼诚信，民主合作，勤学乐教，廉洁奉献”为根本标准，树立“学习型、创新型、实干型”的良好师德形象。 3）、加强安全：落实安全措施，杜绝损害事故的发生。 主要活动月程 周次 日期 活动内容 参与人员 地点 预备周 8、26 新课改培训低年级教师 进修学校 8、2

19、8 讨论学期工作 中心组 进修学校 其次周 9、11 总结体育教师根本学问、根本技能考核状况 网络学问培训 布置学期体育工作规划全体教师 进修学校 第三周 9、18 学习课改文章与教研组工作标准各学校教研组 制定学校体育工作规划 第四周 9、27 区小学生播送操竞赛 五台山体育场 牐牐牐牐 28 区中小学生田径运动会 第八周 10、23 新课改教学观摩研讨活动 全体教师 成贤街小学 第十周 11、6 体育多媒体课件、课改教学论文、 优秀教学案例评比 10月30日前上报区教研室 第十二周11、20 体育教学年会 全体教师 解放路小学 第十四周（暂定） 弘扬民族体育文化，开展踺绳活动 课题结题活动

20、， 全体教师 锁金一小 注：1、区中小学生冬季长跑竞赛、三跳竞赛见区体委通知 2、有关市教研室安排的活动另行通知 玄武区教师进修学校 科教工作规划 篇5 一学期在紧急繁忙中完毕，回忆一学期的点点滴滴，文科教研组依据教育处的教学规划，教研室的工作安排，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究力量为主导，全面贯彻实施新课标，积极推动课堂教学改革，向45分钟要质量，切实提高课堂教学效果，绽开了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下： 1、重视学习新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。本学期组织全体文科教师仔细学习新课程标准及资阳教育，自学了有效教学，和谐课堂

21、等教育书籍，正确把握文科教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的文科课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是沟通阅历、提高熟悉的一个大好时机，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中谈学习、谈学生、谈教法、谈课堂的收获。为自己今后的教学指路。鼓舞教师制造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。使课堂教学真正落到实处。通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位文科教师不简单，一名优秀的文科教师更加不简单。尤其文科涉及的学问面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已

22、不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。 2、仔细开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。 集体备课活动，重点讨论在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面提高中学文科教师的教学技能。课堂上不仅有美丽的板书、精彩的教案、完善的课堂设计、细心制作的精致课件，充分利用现代科技资源,不同程度地表达出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，绽开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们相互探究教学中存在的问

23、题，在期中(末)考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的文科整体成绩。比方，我们文科组教师大家常常把上网下载的课件教案加以修改后进展利用，把细心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来，在组内实行资源共享。优化文科课堂教学，充分调动学生的自主学习，挖掘学生的学习潜能，提高学生的语文素养有时发觉了一份不错的练习或试卷，都要拿来相互鉴别，打算是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是开心地分工合作。先集体备课，确定复习的规划和方案，然后彼此分工充分预备，整个备课组人人出谋献策，提前预备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进展。 3、加强教改与教学科研，积极担当课题，努力出成

24、果。 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教育处的带着下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断 地进展探究、改革、创新。在教学反思、试卷分析等撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得、反思、案例。以此来培育教师的科研力量，努力提高教师整体素养、优化教师队伍。我们平常鼓舞教师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思。最重要的是教师们的积极性很高，学校有了很浓的教研气氛。 4、注意培育青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。 我组青年教师人数占三分之二，教研组采纳多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：鼓舞青年教师多

25、担当集体备课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。 总之，在看到成绩的同时，我们糊涂地熟悉到我们组的工作还存在不少缺乏：如教科讨论与积存还没有真正重视起来，少一些创意。教学阅历缺乏系统的”总结。教学反思没有沟通等。虽有客观因素存在，但主观因素却更重要。如何把每项工作都做好，其实有肯定艺术。印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧!由于叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈祥呵护本真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地治理的天晴日朗。专心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。在无悔的事业中共同托起明天的太阳。 科

26、教工作规划 篇6 一、指导思想 以宝安区“创立广东省推动教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素养大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推动素养教育和新课程改革，聚拢有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进教师专业进展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“效劳教育决策，导引学科进展”的职责。 二、主要工作 1.推动“一化” 推动宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，政治沟通研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、

27、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。 2.备好“三考” 核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性，发挥集体的才智力气，定时仔细开展讨论，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。 高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20xx年的学业水平考试试题为样本，加强讨论，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排。 高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推动新课程改革，调动学生积极性，培育学习兴趣，扎实根底学问。 3.开好“三会” 科组

28、长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学状况，共同制定学科教研规划，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研气氛，打造我区政治学科的领军队伍。 考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析，准时总结我们在教学中做得好的一些阅历做法，同时发觉教学中存在的问题，查找缘由，准时订正。 高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，准时赐予高三一线教师指导。 4.上好“三课” 通过开展新教师的“汇报课”，中青年骨干教师的“优质课”，高级教师的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高教师的业务水平。同时，

29、也要常常深入到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以实行蹲点的方式，集中进展指导，以促进学科的均衡进展。 5.做好“三事” 一是帮助做好创立广东省推动教育现代化先进区的相关工作。 二是帮助做好中学教师综合素养大赛的相关工作。 三是连续做好举办“高中政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的工作和高中学生时事学问竞赛的工作。 一、根本状况分析 六年级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数孩子都能积极地投入到学习中，上课能用心听讲，仔细思索问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。但有个别学生书写力量差，写字很不标准。对一些词语和句

30、子理解困难，本学期要着重抓好这两方面工作。 二、教材分析 六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思索题(内容/形式)主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”三个栏目，综合活动包括“导语活动过程单元小结”三局部内容。语文学习是从多角度考虑学生的进展，以整体渐进的形式向前推动的。“整体”的含义有两个：三个维度整体设计，每个环节都应表达三个维度的进展。听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间表达学生语文素养形成和进展的“序”，而不是学问体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点没有单元提示、预习提示、单元学问短文等，各单

31、元之间，不能连成一条学问点和力量点的“线”。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借“题”发挥主动精神和制造性。 三、学情探究 在语言文字训练方面，由于初接本班，所以必需用较快的速度磨合，拉近与学生的距离，切实进展专业学问的教学中。本班学生通过中、高年级阶段的训练，连续承受识字、词、句的学习方法，培育具备肯定的独立识字力量和理解、积存及运用词句的力量。本学期将依据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练，并重视观看力量和思维力量的培育。把熟悉事物的力量和语文力量的训练严密结合起来，使学生在提高语文力量的同时，提高观看思维力量和自主学习力量。 四、教学

32、目的和要求： 1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景物，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感;了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类做出的奉献，受到喜爱党、喜爱人民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观看问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培育高尚的情操。 2、音、字、词训练。复习稳固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进展较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方法和从字典中精确理解字义，并逐步提高查字典力量，到达娴熟程度，养成自觉运用字

33、典的习惯。 3、语句学习。学过的词语大局部能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进展正确的搭配。留意积存词语。稳固对助词、副词的熟悉。从感上熟悉歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的力量。把握句子的不同表达方式，体会句子的感情颜色。从感性上熟悉夸大的修辞方法。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简洁复句。从感性上熟悉表示选择、条件关系的复句。 4、段落、阅读、短文深入学习。连续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有肯定的速度。在连续训练从内容到思想的根底上，进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的思想感情。能复述听过的

34、故事。在口语交际中能精确表达自己的意见，并能与别人争论、商议。整体感受课文内容特别重要，特殊重视情感的介入感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读，启发他们想象。培育良好的阅读习惯。 5、观看、发觉到作文的提高。学习有挨次地、比拟细致地观看图画和事物。能在观看的根底上，写出内容详细、语句通顺、有肯定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成仔细修改自己作文的习惯。 五、教学措施： 1、仔细学习新课程理念，明确教学任务，钻研教材，仔细备课、上课，批改作业。 2、正确处理语文教学与思想教学之间的关系，语文教学中渗透思想教育，寓教育于教学之中。 3、加强根底学问和根本技能的训练，夯实根底学问教育，增加学习工作量、进展必要的任务性训练、不断开发学生的智力，努力提高教学质量、提高学生综合素养。 4、教育面对全体学生，重点培育优秀生的共性化进展，强化中等生的拔尖向上层面，特殊留意关心学困生，激发培育他们学习语文的兴趣，从而更好地学好语文。 六、教学课时(初步规划)： 1、高尚 11课时 2、美与丑 14课时 3、母亲河 11课时 4、体育 11课时 5、往事 14课时 6、地球家庭 11课时 7、战斗 11课时 8、岁寒三友 14课时