关于竞聘教师演讲稿7篇.docx

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1、 关于竞聘教师演讲稿合集7篇 面对根底教育课程改革，面对日益剧烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措，中学自然教学教师竞聘演讲。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的艳羡。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参加。所以，今日我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担当的是自然教学工作。自然学科包罗万象，外表学问虽然浅显，但是假如没有广博的学问，也难以化浅显为易懂易承受。自然学科又是培育学生动手实践力量、制造力量、合作力量的最正确阵地。本人有着五年的工作阅历、深厚的文化底蕴、较强的动手力

2、量，因此本人有力量胜任这项工作。虽然教学不能全凭阅历，不能墨守陈规，但是我却会在原有的阅历积存中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积存、总结、提高，努力形成自己共性化教学，竞聘演讲稿中学自然教学教师竞聘演讲。 我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师学问同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路，因此需要教导。在教学中我将成为学生学习的合、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习气氛，为孩子制造学习的条件和时机，在自然试验中，绝不包办代替，急躁细致地引导学生 自己去观看去发觉。没有培育的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简洁、粗暴。“授之以鱼，不如授之

3、以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，把握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。 新的机遇以为着新的挑战，抓住今日，你才有时机迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有才智，我们拥有士气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住时机，扬帆远行吧！ 竞聘教师演讲稿 篇2 各位领导、各位同事： 大家好！很快乐今日能够站在这里参与这次竞聘。感谢幼儿园领导给我的这次珍贵的竞聘时机。 对于我来说，作为一名女性，已走过了29年的人生历程，说不上年轻了。在竞争剧烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一

4、次时机；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的士气和信念。 在幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和荣耀，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话非常生动地描绘了幼儿教育在人的终生进展中的地位。孩子犹如一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞争教务处主任，一是为了更好的熬炼自己，二是更好地效劳于幼儿教育事业。 我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我始终从事教务处副主任工作，积存了丰富的工作阅历。其次，我有搞好效劳的自觉意

5、识，喜爱幼教事业，甘愿无私奉献。假如今日，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。 1、摆正位置，当好助手。在工作中敬重园长的领导，不越权，不越位；积极思索，建言献策；团结全园全部同志，共同做好幼教工作。 2、加强学习，提高素养。今后肯定加强各方面学问的学习，向书本学，向四周的各位同事学习。 3、与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、标准化的轨道。 各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔

6、，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！ 竞聘教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位评委教师： 大家好!你们辛苦了! 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个教师，一个班主任是幸福的，由于：我可以自信地说，自己曾对很多人的一生发挥了好的作用;我可以骄傲的想，自己对得起教育的责任和使命;我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力

7、是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。*年*月，我 和邓建明教师辉煌的送走了六(*)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱浅薄的把成绩高分挂在嘴边，不喜爱由于成绩和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教育无痕的教育思想。还记得*年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有积极安康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里

8、，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批判，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能准时知道孩子在学校比拟细节的表现，又能准时与教师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的兴趣，兴趣又是最好的教师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六(*)班班风正，学风浓，在*年小考中绽放异彩，全班*名学生有*名考入了南丹县前*名。 *届的六(*)班，由于状况特别，一到

9、五年级期间共换了*个语文教师，学生才熟识这个教师，又要重新适应新的教师，屡次这样，学生慢慢对语文教师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六(*)，自信能带好令教师们头疼的六(*)班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个鼓励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学荣耀登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教育方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么

10、感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在*年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前*名中就有*名是我班的学生。 *届的六(*)班也是一个特别的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校打算从四个班各抽取*名学生组成一个新的班级。开学第一天，许多学生哭哭啼啼不愿面对生疏的六(*)班，有的甚至不愿来报名，我特别理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以桃花心木为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生转变了，就要学会转变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的盼望，我到处做好学生的典范，

11、用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，承受并喜爱新的班级，新的教师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(*)班在*年的小考中，如同杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前*名中有*名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。 由于我工作成绩显著，*年被评为“河池市优秀班主任”，*年被评为河池市“质量优秀教师”。*年被荣耀选拔参与全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此沉醉而停滞不前，无论我竞聘胜利与否，我还会连续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点 *、做一个学习

12、型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 *、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培育学生良好的学习习惯。 *、积极做好班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，避开把思想品德不安康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师 没有最好，只有更好，只要给我一个时机，一切奇迹都有可能发生! 我的演讲完毕，感谢大家! 竞聘教师演讲稿 篇4 敬重的领导、各位教师： 大家好！ 我是来竞聘美术教师的，我是毕业于xx大学的美术专业，同时自

13、己也是在xx学校担当过两年多的美术教师，对于教学方面也是有了一些阅历，同时自己所带着的班级也是美术成绩不错，也是取得了一些成绩，这些也是教师们可以在我的简历上看到，而自己对于美术的教学也是有自己的一些想法和理念，同时自己也是有肯定的教学阅历，所以这也是我个人的一个优势。 此次竞聘，假如胜利，我也是盼望在岗位上去把美术教学给做好，带着学生们去观赏美妙，去感受绘画带来的乐趣，同时也是盼望能找到一批优秀的苗子去培育，带着他们成长从而进入到美术的领域里，去取得一些成绩。教学工作上，我会急躁的把备课做好，通过观赏他人的作品，了解熟识，然后尝试，去理解透彻了，来讲解给学生们听，教学上也是以好玩的活动，自由

14、的创作来作为引导，而不仅仅是把理论去教给学生，更多的是培育他们对于美术的兴趣，去感受绘画的美妙，从而更加主动的来学习美术，去把美传递下去。在美术课上去找到自己想要表达的.东西，去真的体会美术所带来的欢乐。 对于教学，我不但是要做好引导，同时也是要让学生们懂得观赏，去了解优秀画作的魅力，去感受大师们的精彩作品，同时也是去体验生活，感受观看周遭的人和事，去发觉生活里面的美妙，去把这些用绘画的方式表现出来。而只有学生们积极的参加进来，去在活动里头找到乐趣，那么也是能更好的学好美术这一门课程，去懂得美是怎样的，知道美是该如何的表达。假如我能竞聘胜利，我也是会珍惜这个机遇，把工作去扎实的做好，同时自己也

15、是会努力的把自己的力量去呈现，去让学生们收获到更多，也是要对领导们的期盼去实施做好让教学得到确定。固然自身由于年轻，也是还有许多的方面阅历不是那么的充分，不过我也是有信念在岗位上做好，不懂的地方会去询问，自己也是不断的去学习，去提升，让自己工作做得更好。 在此，也是盼望领导们赐予我这个时机，我的优势是年轻，自己的专业水平领导们也是可以看到我的作品，我以往的成绩，同时教学的阅历也是让我更懂得如何去和学生们相处做好，固然也有缺乏，不过年轻的我，也是会用积极的态度面对，去仔细做好的。感谢！ 竞聘教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家好！ 特别感谢各位领导和教师，让我参与这次竞聘

16、演讲。 我竞聘的是历史教师岗位。 虽然我不是历史科班出身，但我从小就喜爱读历史故事，熟知各个时代的历史典故。固然，我知道，要做好历史教学工作，并不是简洁的知道历史故事就行，而是要用整体历史观帮忙学生熟悉自己、做好自己，把历史教学升华为效劳人生的教育。 在多年的历史教学工作中，我一边仔细的学习历史专业学问，一边钻研历史教育教学的理论学问，形成了肯定的历史教学理论和特点，那就是一方面注意根底学问，另一方面也注意把历史学问和现实生活相结合多方位、多角度的培育学生的历史力量。使学生不成为历史课死记硬背的受害者，而成为学科的掌控者。 正是这一理论，使我在中学历史评职辩论中受到专家的好评。顺当的以汉语言文

17、学专业拿到中学历史一级教师职称。为了提高教学成绩，我还依据学生已有的学问构造和年龄特征细心备课，充分发挥历史课本身的特点，尽量的把课上的生动活泼，让学生在学习学问的同时也感到学习的欢乐，很多学生都喜爱上我的历史课。所以使我也取得了一些成绩。 近x年以来，我每年都被评为校优秀教师或先进教师，主持的历史备课组在同事的共同努力下，也年年被评为优秀备课组。本学期，我所担当的九年级的历史教学成绩，在县期末考评的位次上均处于同班学科的最高位，九年级全级的历史学科在县综合位次上也取得了排名第x的成绩。固然？这些成绩的取得是领导的高度重视而得到的。 此外，从教以来，我始终都坚决听从并做好学校领导安排的本职工作

18、和其他工作，与同事们团结协作，相互帮忙。在师德师风问题上我时刻警示自己，严格约束自己，从未有体罚和变相体罚学生的现象。在出勤上面也严格遵守学校的规章制度，过去一年里，从未有过迟到早退的现象，也没有过一次请假。 假如我竞聘胜利，在今后的教学中？我肯定坚持做到： 1、仔细做好教学“八仔细”工作，急躁辅导学生，教书育人。 2、优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后做好培优补差工作。 3、课堂教学上积极采纳“三环五步”教学模式，充分借助网络丰富学问与题库，提高学生的学问量。 4、强化综合训练，加强对个别学生的催促工作。做到准时发觉问题，解决问题。 5、积极参与教研活动，深入学习教学理论，积极撰写论

19、文，连续提高教学理论水平和教研力量。 假如我没有竞聘胜利，我肯定遵从学校的统筹安排，在新的岗位上连续努力。 我的演讲到此完毕，感谢大家。 竞聘教师演讲稿 篇6 敬重的各位领导，评委： 大家好！ 特别快乐有这样的一次时机让我去竞聘这一个岗位！我是毕业于xx大学美术专业的xxx，在上半年的时候我胜利的考取了美术教师的教师资格证，也很荣幸可以通过笔试进入学校这一个环节当中，我学习美术已经差不多有十多年了，我是小学开头学习美术的，以前学习美术也不是由于自己喜爱，而是由于父母的意愿。到了初中的时候，我才意识到自己的确是有些喜爱美术的，这件事情可以让我静下心来，渐渐去做，是一件特别有价值的事情。 高考的时

20、候，我是作为一名美术特产生进入xx大学美术专业的，通过大学三年的学习，我突然明白了，美术这件事情或许对我来说不只是一种爱好了，它可能是我身体里本身存在的一种力气了。我纠结了很久，原本是想着自己始终画画，做一名真正的美术家。但是我发觉现实还是很残酷的，与其自己探究，还不如去奉献自己的价值，奉献给美术教育事业，这样不仅可以表达自己的价值，也可以传承自己的这一份力气。 当我明白这一个道理的时候，我也真正做好了成为一名美术教师的决心了。我通过半年的努力，最终拿下了教师资格证。在美术这个专业上，我认为自己是有足够的力量的。这么多年的美术根底，让我有充分的自信去教学。其他需要学习的地方，就是一些教学技巧了

21、，我信任在这是我可以通过努力学习猎取的。 这次我是有很大的信念去争取这一个岗位的，我也盼望各位领导、评委能够感受到我对教育事业的喜爱。我确实很想把自己对美术的这一份喜爱和专业传承下去，盼望我能给自己的学生带来一些转变，也盼望他们能够由于美术这一件事情的存在而有一个更好的人生。就像我一样，在宠爱和追求美术的道路上，渐渐遇到更好的明天，这既是我想要从事这份教育事业的初心。 我知道和我同台竞争的许多教师都是特别优秀的，这次我也不管这么多了。我盼望自己可以用真心打动各位领导，盼望我能够用自己的这一份执着猎取一份实现自我的时机。如若我真正的获得了这一份时机，我肯定会更好的去实现的，我肯定不会辜负各位的期

22、盼，砥砺前行的！ 竞聘教师演讲稿 篇7 敬重的学校领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢学校给我这个难得的竞聘时机，对我来说，这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次展现自己、熬炼自己的时机，积极参加这次竞聘，并恳切地承受大家的评判。我是一名工作在教学一线的教师，依据我的专业特长及工作志趣，我参与竞聘的是语文教学岗位。主要基于以下三方面考虑： 一、1993年我毕业于银川师范专科学校，在校期间系统学习了语文教学的相关学问及教师职业技能，具备了一个语文教师所必需的业务学问。参与工作后，依据教育教学的实际状况，我仔细学习业务学问，不断提升自己的业务素养，20xx年通过在职进修取得中文本科学历，为自己的教

23、学工作注入新的理论和思想。基于扎实的专业学问，我坚信：对语文教学工作是完全能够胜任的。 二、我忠爱教育事业，更钟爱我的职业。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！在近15年的教学工作中，我仔细钻研教学理论，积极投身到课改试验当中去。在不断地学习和摸索中，渐渐形成自己的教学风格，摸索出适应于学校教育的教学规律，结合学生的实际状况，敏捷安排教学内容，标准学生的学习行为和习惯的养成，为提高学生的整体素养夯实根底。在平常的工作中，虚心向有阅历的教师学习，学习他们先进的教学阅历和工作

24、方法。为了适应课改的要求，我参与了各类各级教育培训，并全部获得了相关证书，用先进的教育教学理论武装自己，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，用我跳动的炽热的心！在自己教学生涯中演绎着绚烂的事业。 三、古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”。我深知语文教师在学校教育教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备的素养和要求。因此，除了作好教学常规工作外，我不断深入地思索新课改中消失的种种教学实际问题，发觉问题能准时解决。在平常工作中发挥所学专业的特长，全身心地投入到教学中去，不重名利，不计较个人得失，仔细整理课题材料，高质量完成校本培训等研

25、修工作。在20xx年第一学期全市的初二语文统考中取得优异的成绩，也得到了学校充分的确定，我觉得：我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华。 假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往做好以下几个方面的工作： 一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生效劳的工作态度去践行教师的职业精华，踏踏实实工作，爱岗敬业，更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前

26、瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的制造精神和实践力量，并在提高自身对课堂的调控力量方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。 三、强化教研意识，结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的语文素养。 四、诚恳待人、严于律己，以“老狡猾实做人、勤勤恳恳做事“为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。 总之，通过这次竞聘，我更加糊涂地看到：时代向教育提出了更高的要求，做为一名教师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我有信念、更有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的这个职业，为陈袁滩中学教育的腾飞献出自己的光和热。 最终，请允许我用印度大诗人泰戈尔的诗完毕我的演讲： “花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 感谢大家！