关于语文教师年终总结模板汇编6篇.docx

《关于语文教师年终总结模板汇编6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于语文教师年终总结模板汇编6篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于语文教师年终总结模板汇编6篇 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一理论与实践相结合，积极开展新课程改革试验。! 、要进展新的课程改革，观念的转变是先导。不管是课改年级还是非课改年级，都必需以新课程标准的观念来指导改革讨论。在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领

2、悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；提倡自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。 、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，试验课，汇报课，讨论课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。教研组的两名骨干教师勇挑重担，外

3、出福山中心小学，辛峰小学进展借班上课实践，收到了良好的教学效果。杨淑娟教师的三袋麦子以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了布满盼望的一步。金丽琴教师的闹花灯一课，从低年级学生的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，教师素养得到相应提高。 二、标准治理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量 1、结合我校进展的劳动安排制度改革，2、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、标准了五仔细工作，3、准时做好了检查、催促、考核工作。期初对每一位教

4、师进展了比拟全面的检查，4、通过随堂听课等方式，5、促使我组语文教学改革的深入开展，6、立足课堂，7、抓好常规，8、努力创新。期中连续加强教学质量的调研，9、充分发挥调研的目标10、导向、调整等功能，11、进展了对局部年级、局部学科的调研。在此根底上，12、期末又大面积地对各个年级各个班级进展了调研，13、统考，14、以此促进我组语文教学质量的全面提高。、加强了教学质量的治理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓

5、，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的方法，注意口语交际面试，口语的标准考核，学问积存的调测，表达了考核的全面性。! 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论。 1、本学期，2、围绕教研重点，3、我组全面铺开了对“创设情境，4、开发学生制造潜能”市级课题的实施讨论工作。全体教师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标5、，6、个个都有自己的课题。7、通过上讨论课、汇报课、展现课、实践课进展课堂实践，8、依据课改精神与修订思想进展评课，9、反思、探讨，10、以到达理论与实践的融会贯穿，11、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，12、做好随机的监测、统计等

6、资料的积存工作，13、集中力气突破主课题。 四、加强对青年教师的培育力度，早出成绩，出好成绩。1、本学期在学校行政、工会的组织下，2、开展了青蓝结对工程，3、通过以老带新，4、相互学习，5、共同6、探讨，7、加快青年教师的成长过程。并屡次组织青年教师去苏州、实小等学校培训、听课，8、学习他们的先进阅历，9、提高教学水平。10、为了进一步适应现代教学技术的需要，11、针对本组成员的弱点，12、进展网页制作培训，13、“国资源”操作实践，14、进一步提高课件制作的根本技能。本学期，15、我们教研组全体青年教师都完成了预定的任务。(即一个课题，16、一堂实践课，17、每月一篇案例反思，18、每月一课

7、件，19、一篇阅历总结)。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩. 语文教师年终总结 篇2 作为一名教师，我们要做好自己的本职工作，仔细学习新时代的新的教育理论。广泛吸取各方面的学问增加自己本身的实力，形成较严格的学问构造，严格要求全部学生，并敬重学生。在工作中，发扬我们教学的民主，让学生真正的学到学问，也在这其中不断提高自己的觉悟。为了下一年的工作做得更好，我现在总结如下： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大

8、量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考

9、虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，

10、还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯

11、定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 “进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 语文教师年终总结 篇3 美妙而充实的时间总是过得很快，转瞬间我作为水道中学大家庭中的一员已有五年多了。从懵懵懂懂的大学毕业生到已有五年教龄的青年教师，我初尝了教师的酸甜苦辣。回眸这几年的教学历程，学校组织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅。 毕业之初，我担当了两个班的教学工

12、作，同时，由于学校领导的信任，我还担当了班主任工作。繁重的工作量再加上毫无工作阅历，我的起步可谓举步维艰，班主任，是我们学校最辛苦的一个集体，大量的学生工作，从学习到生活再到心理辅导，点点滴滴，琐碎细致，占去了大量的工作和业余时间。没有好的体力唯恐会吃不消。但是能零距离接触最最得意的学生，班主任又是最幸福的。获得学生的信任和认同，班主任工作让我体会了为学生奔波劳累的幸福。但是，作为一名新教师，由于班主任的工作量，我体会到了教学的晦涩，哪天由于没有时间吃透教材教法导致课堂教学不抱负，我总会心灰意冷。 而此时学校开展了青蓝工程结对子活动，我有幸拜教学阅历丰富的程振秋教师为师。程教师工作仔细同时又热

13、心开朗，她的课堂大气细致，让我感受到了名师的风采，更领悟到了教学是一门师生共享的艺术，每天畅游于她的课堂，我身心俱醉，眼界随之开阔，再加上程教师的悉心指导，我的教学渐渐翻开了新的思路，初步感受到了教学的魅力。同时师傅在生活上也赐予我关怀和帮忙。在师傅的帮忙下，我最终能笑对工作，感受教师生活的欢乐。这一切，都要感谢师傅以及学校的青蓝工程活动对我的支持和帮忙。 现在，20xx年的工作马上完毕，而我新的学习历程才刚刚开头。又有幸参与了我校新一届青蓝工程，与张倩男教师结为师徒，在张倩男教师的帮忙下，我的教学力量、学习力量、学问水平都得到了提高。而我也在师傅及组内教师关怀爱惜下慢慢适应高中语文的教学工作

14、。张倩男教师不管在工作还是生活上，都以一个既是师傅又是最最亲爱的姐姐身份赐予我无私的帮忙和关爱。 1、张教师教我如何对待听课？听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 2、张教师教我如何备课？由于要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始，就是特殊留意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。 3、张教师教我要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心人。师傅给我评课时，会反应初许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方对某个教具或语言的使用，我可能从教

15、师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听者的角度体会到，评课时就会反应给我，从而起到了确定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。 4、听师傅的课会有更大的收获。张教师最大的特点是教学有序，思路清楚。真正做到了让学生在欢乐的学习气氛中熬炼，将语文教学与情感教育结合在一起。 我想大家都有体会，仔细预备一节课并与师傅一起沟通的过程会给我们带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无

16、形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。 在与师傅的沟通学习中，我也总结了这样一些阅历，我想，在今后的教学中，我会全心全力。 首先，作为一名中学语文教师，我要练好教师应当具备的根本功：比方，美观的钢笔字、粉笔字。作为一名教师有一笔好字是一种无言的感染力，即使不能写出美丽的字，我也会力求工整大方。还有，精确、简洁、严密、生动的口语表达。语文教学语言的生动活泼最能启发熏陶学生。 其次，作为一名中学语文教师，我要熬炼自己科学、精确、条理、多向的课堂思维力量以及课堂教学的组织力量：与学生交往的力量；发动学生积极参加学习活动、激发学生学习动机的力量；营造课堂

17、教学环境的力量；组织形式多样的教学活动的力量；治理课堂教学中学生学习行为与纪律的力量；调控课堂教学的力量；擅长评价课堂教学的力量；鼓励学生学习的力量；处理偶发大事的应变力量；较强的人格、心情的感染力等。 再次，作为一名中学语文教师，我们的语文教学还应当重视学生创新力量的培育。新课程标准中指出“语文教学要注意开发学生的制造潜能，促进学生持续进展”。语文教学要转变以教师为中心，充分发挥学生的主体作用，放手给学生一个自行探究的空间，让学生在课堂教学中活起来，在自我发觉中进展，在自我教育中创新。如何培育制造力呢？我认为应扩大课外阅读量，丰富学习生活，同时鼓舞联想与想象，开阔创新视野。 最终，作为一名合

18、格的中学语文教师，我想，最重要的是用自己的爱去关爱与呵护我们的学生。专心灵架起与学生沟通的桥梁。所谓，亲其师而信其道，爱永久是最好的教育。 我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我供应了这样的时机。对于一名年轻教师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，教师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素养，才能成为一名合格的人民教师。 语文教师年终总结 篇4 当我上第一堂真正意义上的语文课时，消失了“教学任务未完成”“重点不突出”“教学环节过渡不自然”等问题。叶教师指出了我上课的缺乏与缺点，并提出了相关建议。 具体内容请看下文高一语文教师年度思想

19、总结。 我熟悉到了自己的缺乏，在以后的听课和写教案过程中就有了针对性。通过了听课和实践，开头有了一点进步。这时，叶教师给了我屡次时机，尝试上不同文体、不同类型的课，从古代的诗文到现代传记文体到现代散文，从习题课讲评到新课的授课到作文课的评讲，从不同层面熬炼和培育我的授课力量。 我主要以学生为主体，教师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用，的是以学生朗读与思索回答下列问题为主，然后由学生充当小教师的角色来点评和补充，或者实行自主、合作、探究式的学习，然后大家共同共享争论成果。 我的教学设计理念和教学方式都很好，但是由于阅历缺乏，收到的效果不太抱负。我总结出了三大问题：一是引导力量有

20、待提高;二是预设与生成未能很好地结合;三是鼓励教育做得不够。 面对这些问题，我曾经茫然、灰心丧气，丢失了连续前进的动力。队友们的鼓舞让我重燃斗志，指导教师的殷切期望赐予我面对现实的士气。我重拾信念，更是全身心投入到备课当中，针对自己的缺乏各个击破。 在引导方面，我听课时会更加留心教师的引导方式，此外，我会想方设法去做好引导，或联系学生的生活实际，或补充相关背景资料，或联系以前学过的学问，或补充一些生动好玩的例子等。学生在我的引导之下，思索问题也有了方向，课堂也开头活泼起来了。总之，我会千方百计去引导学生，由学生思索生成答案，代替教师的灌输。 关于预设与生成之间的冲突，我也尽力去改良。我一般都是

21、以尽可能有效地规律思路来设计教学过程，实际教学时也遵循预设的线性思路，对于突发的提问与意外未能很好地应变处理。叶教师也指出了我的预设与课堂的生成未能很好地结合。或者是刻意引导学生跟着自己的备课思路走，或者无视学生的答复。据我了解，叶教师能合理地、随机性地依据学生的互动来调整教学内容，地遵循生成主义的非线性思路，但又不完全是被动地跟着学生的思路天马行空，而是充分利用各种教学资源，能放得开收得拢。 我也努力做好鼓励教育，擅长发觉每一个学生的闪光点。刚开头，对于学生的答复或朗读背诵，我只是说“嗯，好，请坐”“很好”，表扬语言过于单一和贫乏，或者是忽视点评，直接进入下一环节的学习。叶教师听了我的课后，

22、指出了这一问题及其危害性。其实每一个人都盼望得到别人的认同与赞许，假如我忽视学生们的内心需要，这会大大挫伤学生的积极性。马克吐温曾经说过：“只凭一句赞美，我可以愉快两个月。”学生亦如此，假如给他们一个赞许的眼光，或是赞扬，他们内心可能会欢呼雀跃。 这以后，我会有意识地去改良。学生争论完后，不再是直接进入争论成果的共享，而是表扬他们争论的积极性与热忱，甚至有意给他们戴高帽，赞扬他们胸有成竹，调整课堂气氛;学生集体背诵课文后，我也会大力表扬，还对个别平常很少有时机得到表扬的学生进展了褒奖;对于胆小的学生，我会急躁地听完他断断续续的答复，并且从答复中擅长发觉学生进步的地方加以鼓励。久而久之，许多学生

23、都受到了鼓励与鼓舞，上课时也更加积极，甚至敢于举手回答下列问题了。 语文教师年终总结 篇5 我担当高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习

24、新课改理论，积极参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参与北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确熟悉教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学根本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的

25、教学建立。通过一个学期的的接触，根本把握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到学问，提高力量。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克制教学的盲目性、随便性，肯定程度上提高了教学质量。 教学中，仔细执行学校教育教学工作规划，

26、把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我积极探究，积极主动与语文教学组的同事们争论沟通阅历，不断更新自身教学意识和学问构造。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。 将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问的把握状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。 全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作力量。 语文教师年终总结 篇6 学年来，本人喜爱本职工作，尽职尽责完成全部教学任务。

27、初三毕业班的教学工作繁忙而繁琐，却让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规

28、律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。