关于给学校的建议书.doc
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1、 关于给学校的建议书篇一:给学校的几点意见和建议 首先,特别感谢学校领导与教师对我们的孩子所做的优质的无私的教育,才让我们的孩子日渐聪慧、得意、和善、乐于助人和敬重师长;特别感谢学校能给我们家长供应这次时机,能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道,教育孩子不仅是学校、教师的工作,更是我们家长的责任,所以,今后,我们肯定会与教师相互协作,争取让你们的学生(我们的孩子)以后在各方面能有更大的进步! 其次,说几点意见和建议,供学校和教师参考,不当之处还望谅解。 1、盼望班上能有活泼的学习气氛,尽可能地发挥每一节课的效率, 2、学生年龄小,正在长身体,平常能有良好的体育熬炼,重视体育课的教学, 3、
2、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能准时制止和教育,必要时盼望您们能与我们沟通,我们将万分感谢您们的付出, 4、教师与学生之间能加强沟通,小朋友特别崇拜教师,在心底里很依靠教师的, 5、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能让学生好好学习,该放松的时候能安排有益的、好玩的活动,小孩子时间观念不强,教师交待的他很当一回事, 6、能有严格的课外书监管小组,杜绝学生间有不好的课外书流传,让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮忙学生多了解社会或能学习到日常学问的课外书籍,也可在班上开设并丰富读书角,必要的时候可以让每一位学生参加其中, 7、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外实践活动, 孩子
3、还小,人生观还没形成,幼小的心灵却又比拟脆弱,盼望教师在学生犯错的时候,盼望能宽严相济,而不是一味的责骂与怪罪 几点拙见,万望见谅! 篇二:给学校的建议书 敬重的校长: 您好! 我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了,这里给我留下了非常美妙的印象。我特别喜爱我的母校,是母校把我从一个什么也不懂的小孩,马上培育成一个合格的小学毕业生。我特别感谢我的教师和同学,是他们给了我无私的帮忙和关心,使我学到了好多的学问,学会了怎样做人。在我们马上离开母校,进入新的中学之前,除了要表达我对母校和教师的感谢之外,我还想从关怀母校的进展动身,给您提一些建议。 现在,我们学校的校园已经很美了,操场硬化
4、了,四周栽上了绿树,种上了花,到了夏天,我们的校园就成了“绿色学校”。 但是,在这样漂亮的校园里,却有一些不和谐的音符消失,影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰,有的乱扔纸屑,有的出口成“脏”,有的满校园里追跑打闹这些行为的消失,说明我校的学生并没有讲文明,同学的思想素养急需提高。 为了让我们的学校真正成为“绿色学校”,我有以下几点建议: 一、加强对学生的思想品德教育,充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进展教育,是使同学们熟悉到学校的风采形象需要要我们每个人来维护,增加集体荣誉感和使命感,自觉地抵抗那些不正确的思想和行为。 二、 组织学
5、生学习小学生守则、小学生日常行为标准。通过学习,明确自己该做什么,不该做什么,明辨是非,并依据这些来标准自己的行为。 三、 在全体学生中开展“我为校园添光荣”的活动,号召全体学生从自身做起,从点滴小事做起,为学校争取荣誉。 四、开发更多的边角空地,种树种草种花,使学校更加漂亮。 五、假如把操场的水泥地换成塑胶地就更好了,使得同学们活动时不宜受伤。 我信任,在我们的共同努力下,我们的学校会变得更加漂亮! 以上几条建议,是我在马上离开母校时想对您说的话,这是发自内心的。假如有不妥的地方,请您多多包涵;假如友好的建议,盼望您能够接受。 此致: 敬礼 建议人: x年级x班 xxx 5月18日 篇三:我
6、对学校的建议 一、关于学生生活卫生改善 食堂卫生要改善,我看到有学生打早餐时候掉到碗外了,师傅直接用手捡起来丢学生碗里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。其次是建议学校修一个洗碗池。学校洗碗的地方在厨房,全部的人都窝在一个小小的空间洗碗,学校没有一个特地的洗碗池,水龙头也只有一个,这样就造成很多学生都挤在一起,用一盆水洗全部的碗,有的学生的碗甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。苍蝇蚊子自然多。 二、关于课业和学生评价 其它年级我不知道,一年级作业我都尽量掌握在能在两节课内完成的量。其它的年级作业也一样,尽量给学生减负。关于学生的评价,我想说不要太在乎考试成绩的分数,学校要求学
7、生全面进展,我们学校也有特地的体音美教师,课堂上实现全新的上课方式,把课堂还给学生,这样刚开头起步的转变,学生确定要一个适应的过程,培育方式变了,评价方式应当一起变,不然新的上课方式也同时失去意义。我想说多注意动手,多元评价,而不仅仅还是看成绩去衡量一个班级。关于德育的渗透,不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调,更在学校开展全校的德育活动。 三、关于家校沟通: 我校学生大局部是留守儿童,家长不在家,爷爷奶奶能熟悉字和能管下孙子或者外孙的不多,农忙的时候能看着学生写作业、和学校互动教育学生德育的时机几乎没有。这样很大的教育重任都落在了学校的身上。目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访,没有一
8、个特地的家长会,教师和家长特地留出一个时间共同争论学生的问题。多开一些家长会,只有家长和学校一条线,学生的教育才能开展的更顺当。 四、关于因材施教、共性培育、教育方法: 因材施教:更多的理解每个孩子,培育孩子安康、积极向上的心灵,。多关注不活泼的孩子,多关注学习力量弱的学生,留意共性培育,改善与学生沟通方式,注意孩子的特点。 对孩子习惯培育赐予意见,加强习惯引导,要放大优点,淡化缺点,尽量开掘孩子的优点,多赐予鼓舞。应付每个学生,加强教师与学生单方面沟通,针对孩子的性格赐予教育,如何能表达对每个孩子的关注,是需要思索的问题,教育资源在一个班级内已消失过度集中现象,所以归根究竟,学校仍旧是传统学
9、校。不以批判为主,要表扬鼓舞,多给孩子展现时机,教师要正确分析每个学生的详细状况,对症求药,培育孩子的独立力量和学习力量,多鼓舞,多沟通,学科教师应担当肯定的责任,多鼓舞孩子,增加自信。 陈 梦 20xx/9/18 关于给学校的建议书2 敬重的校长 您好! 我们的校园环境始终是不错的,中午,在操场慢跑,一边跑一边观赏校园的风景时是最满意的享受。但是由于很多人懒散,不想把垃圾扔进垃圾桶,而顺手丢在了地上,漂亮的校园环境从我们的指缝间悄无声息地溜走。可有些同学还不知道自己犯下了什么错,照旧我行我素,乱丢垃圾。他们不知道,在背后,清洁阿姨在背后付出了很多很多,这些学生是否有想过清洁阿姨的感受;当学生
10、看到她们在辛苦劳动时,当学生看到她们在抹去头上的汗时,当学生看到他们由于体力不支而休息的时候,学生们乱丢垃圾时后心里虽觉得这个对不起清洁阿姨,但是还是扔在了地上。我向您提出几点意见; 1开展“我环保我欢乐”活动,让学生增加对环保的意识和加强对环保的重视。 2、让学校的每年级的那些做得特殊突出的同学教育那些没对环境爱护有更高熟悉同学,给他们树立典范。 3、学校还可以实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉! 此致 敬礼! 姓名: 日期: 年 月 日 关于给学校的建议书3 我校在黄志平校长的带着下,近年来各个方面登上崭新的台阶,好几年的
11、年终检查全惠农区第一,这是我们教师的荣誉,我倍感骄傲,同时也感到身上的责任更重了。学校如何保持教育优势,结合我校现有状况,我从以下几方面提出建议。 一、从学生入手,创“文明校园”; 德育的任务是要影响人格,形成美德,而美德的培育不能靠说教,必需靠感染,靠“动情”。要以“礼仪教育”为抓手,设计能触动学生心灵的人文教育环境,让学生耳濡目染,潜移默化,养成德性。 1、加强学生的礼仪教育。从微小处抓好,重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。 2、加对学生心理安康教育,重视学生心理素养的培育,学校要把心理安康教育纳入教学规划,在学校整个教育教学活动中,要有机结合心理安康教育,对心理有障碍的学生,要准时
12、实施心理疏导。 3、实行制度治理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规章(制度),在维护中形成规章。使规章从建立到形成的过程,成为人文素养的形成过程。 4、引导学生参加校园文化建立,参与主题班队会、办墙报、主持红领巾播送站;培育学生责任心、爱心、自主力量、创新精神。 二、从教师入手,创“人文校园”; 只有高素养的教师才能培育出高素养的人才,教师素养的提高是提升全校教育质量的关键。 1、加强教师理论修养、陶炼师德。 我们从事的是普一般通的职业,但是这份职业却是不平凡的,由于我们是在育人,育人须以德为先。职业的需要,世俗的界定,教师是品行高尚的群体。教师的自我定位要高,应自觉地、持之
13、以恒地加强自身品德修养,成为思想素养高的人,学校可以定期进展教师政治思想学习,开办讲座、座谈,既丰富了教师的理论修养,又净化了教师的心灵。 2、不断提高教师专业水平。 我校大局部教师已经工作20xx年以上,教育教学阅历丰富,但是学问积淀很少,学问层次不高,这就要求教师从各方面吸取学问,提高理论水平与专业学问储藏。目前,教师没有养成学习的习惯,一是缺少时间,没有珍视读书的价值,没有体验读书的欢乐,二是过重的工作负担,几乎使读书成了教师的浪费品。但教师的成长离不开学习,要处理好工作和学习之间的冲突,教师就要擅长学习。学校可以供应教师连续深造学习的时机,让教师重新畅游学问的海洋。 3、时刻关怀教师身
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