关于美术教学工作总结汇编七篇.docx

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1、 关于美术教学工作总结汇编七篇 美术教研组工作总结 年 月 美术教研组工作总结 时间飞逝，又一个学期接近尾声了，回忆一学期的教研组工作，感受许多：在学校领导下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素养化为根底，积极参与外出学习，探究新课程改革，全面提高教育教学质量。下面就本学期美术教研组的工作作简洁的总结汇报： 一、 加强业务理论学习转变教育教学观念，为全面推动新课程改革奠定了坚实的根底。 1、美术教研组全组人员积极参与学校政治学习，拥护党的教育方针。关怀国事，留意时事动态，积极投身教育改革。能坚持正确的舆论导向，工作中关怀爱惜学生，留意言行，为人师表。 2、连续仔细学习教育教学法

2、规，改良教育方法，增加课改意识，学习先进教师的事迹，加强师德，做到以德治教，除积极参与学校及县教研室活动外，各位教师还加强自学。在广泛学习的根底上，我们还仔细做了自学笔记和摘抄。 3、连续深入学习美术课程标准，把新课程改革做得更好，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，进一步确立了“一切为了学生的进展”的思想，切实提高自身的理论素养，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分、全面的进展。 4、课堂之余，教师们坚持多读书，读好书，丰富自己。仔细钻 研业务，参与学校以及各级组织的各种活动。 二、 加强教研组常规治理，在“严、细、实、恒”上下工夫，向治理要效益。 1、本学

3、期依据我校教学常规根本要求，教研组坚持教学“六仔细”并协作教育处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、备课笔记、听课笔记的检查，作业布置、批改、反应检查等，状况较好。 2、坚持共同进步的原则，相互学习，共同提高，并加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。 3、严格执行教学进度，教研组每位教师都做到了按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采纳敏捷多样的教学方法，教学形式，转变了教师一言堂的现象，给学生创设宽松、愉悦的学习气氛，使学生主动参加，极大提高了学习的积极性。 三、 开展各种教学研讨活动，提高教师业务水平。 1、教研组全体成员积极参与教研室等

4、部门组织的优质课、公开课教学观摩活动，提高了实施新课程的业务力量。 2、注意对提高学生学习美术兴趣的方法、方式的讨论，开展参加式、情景式、互动式的研讨，特殊是针对底年级教学策略的讨论较为胜利。 3、采纳多种形式积极开展教研组活动：有底、中、高、初中的集体备课，加强中小连接；有针对本学科的学科价值争论；有对中小学教学的沟通；还有提高大家专业学问的座谈。 4、本学期我组每位教师都紧紧围绕实现新旧课程转轨等课题进展讨论探讨，在讨论的过程中不断依据实际状况调整讨论规划，既不放弃双基又表达共性化学习的操作策略。使美术课程的内部构造得到调整，使美术课程内容得到优化，并创立有利于学生共性化学习的校本课程体系

5、，从教案、个案、论文三方面书面表达了课堂教学的效果。 四、其它工作 美术教研组在完成好各自的教学任务外还为学校其它工作倾注最大的力气，本学期为学校设计读书节海报等，并帮助全校各个部门完成其他工作，并与其他组教师相互学习、相互探讨。 其次课堂活动方面，美术教研组的教师仔细辅导学生完成参赛作品，坚持每周的兴趣小组活动，活动中学生的积极性较高，效果很好。 五、详细工作： 整个学期中，我们始终坚持贯彻执行县教育局和学校的工作要求，积极协作学校的各项常规治理，抓根底，抓课题讨论，抓课改。 1、学期初教研组长制定好教研组工作规划，依据教育处的安排明确各位教师的工作任务。 2、确立教研组课题，仔细开展课题讨

6、论。 3、积极协作学校的一些活动等。 4、积极参与省市县组织的教研活动，为美术教学注入活力。 5、全县书法绘画竞赛我校取得全县其次，乡镇学校第一的好成绩。 总之，经过努力，美术组教学教研工作又上了一个新的台阶，每 位教师从教学理念到教育教学方式方法都有较大的改良。固然，我们也不是每件事都做得很完善，能意识到这一点信任在今后的教育教学教研工作中，我们将会更加严格要求自己，争取有更精彩的表现。 美术教学工作总结 篇2 本学期我担当xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生

7、初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学规划 开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学规划，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的规划。 二、积极利用网络资源充实自己 为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个

8、班的不同特点，培育xx年级各班学生连续发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人

9、而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和进展学生的共性。 调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习兴趣。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中

10、欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不抱负。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自己 ，积极努力预备好下年的工作。 一、深入理解了美术新课程的理念感受专家的深入引领 新课程更多表达“以人为本”，关注每一位学生的进展。专家的讲解与引领是我们茅塞顿开。教师必需转换角色，由单纯的“演员”转为“导演和演员”的双重角色。注意发挥学生的主体性和主动性，实现学生由“要我学-我要学-我爱学-我会学”的过程转变。 二、精

11、优讲课成为美术课改的动车动力 通过观看各位教师独具匠心的课堂教学，让我收获着教学中我们不仅仅依教材、讲教材，而应是整合好教材资源与社会资源，用好教材;用什么样的方法和技巧创设情景能真正吸引学生，让他乐学，并自然而然地将其引入一条探究之路，寻求开启胜利之门的钥匙。 三、理解各种课型的教学策略，完善美术课堂体系教学 通过对“造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究”领域教学策略的学习使我完善了对各种课型的理解与把握，为创设一种和谐、民主、公平的师生关系进展教学打下坚实的基矗在教学中教师一个观赏的目光、一个温馨的提示、一句鼓励性话语，很简单与学生产生情感共鸣。更好地启发学生对生活的感受。 四、评价体系

12、的四维进展，成为提高课堂效率，增进课改深入进展的有效动力 鼓舞学生积极参加评价，让学生的人格得以充分敬重，学生才乐于承受评价，乐于主动学习，把过程性评价的自主权交给学生，培育学生对自己的学习行为负责。 总之，我要在本次新课程的学习下，博采众长，不断反思，努力学习。 美术教学工作总结 篇3 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，除担当美术教研组长外，还担当了初中一年级美术课教学和其次课堂辅导。我对一个学期中的教学工作总结如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，喜爱本职工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，团结同事，工作上兢兢业业，爱校如家，把学生看成自己的孩子，以身作则，言传身

13、教。平常加强政治理论学习，紧跟时代步伐，并做了大量读书笔记。 二、教学工作 我们美术组的全体教师，精诚团结，多种形式的积极开展教学讨论，我们全镇美术教育工作又有新的开拓和进展。今年的教学改革实践得到学校领导和教育局领导的充分确定。 在教育教学工作中，我仔细遵照新课标的要求，钻研把握新课程，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了 学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为激情、兴趣是

14、学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习激情，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学

15、习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 书法课程教学是我校今年依据上级要求结合我校实际开设的校本课程。任务由我们美术教师担当，我感到荣幸，同时也感到沉甸甸的压力。要大面积的学生在初中阶段的写字水平有一个大的提高，不仅是学生以后考试和在以后的社会工作中受惠，而且让我们国家的传统文化艺术在我校得到普及和传承。实施半年来，效果特别抱负，学生有了很大进步，我感到很欣慰。 搞好课堂教学的同时，依据实际状况，积极开展其次课堂，通过多种渠道和形式仔细选拔突出特长人才，组成校美术活动小组，订规划，订措施，利用课外活动时间搞好辅导，形成了良好的风气，并在全县举办的中小学书画竞赛中获得团体总

16、分其次名，我校成绩居全县乡镇学校成绩第一。 三、自身素养及其它工作 课堂之余，我坚持多读书，读好书，丰富自己。仔细钻研业务，参与了学校以及各级组织的各种政治业务学习。去年五月份参与山东省美术教育年会，有了新思路，为我校今后的美术教学工作充了电，注入了新的活力。在九月份全镇美术教学工作研讨会根底上，进一步更新教育教学理念，改革教学，得到领导和同事的好评。实际实施中得到了良好效果。参观省书法展回来后，受益匪浅，业务也有了更大提高。 本质工作之余，为学校、级部、班级作了一些他们需要的工作。得到了学校领导、教师和学生的确定。 今后我要从业务理论上进一步提高自己，完善自己，虚心向其他人学习，取人之长，补

17、己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术教学工作总结 篇4 转瞬间，一个学期过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，在不断地实践中，学习与提高自身力量。从不懂到娴熟的时间磨炼，提高解决问题的力量。有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 本学期我承担了二五年级十八个班的美术教育教学工作。回忆这个学期所从事的美术教学根本上是比拟顺当地完成任务。我在工作中享受到了收获的喜悦，在公开教研活动课中学到了更多的教学阅历，教学理念。 1、学期初，仔细学习新课标改革标准，明确了

18、学期工作的目标和任务，结合本学科的特点，根据课改美术教学的要求和精神，制定了切实的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。仔细备好课，努力上好每一节课。 2、在美术教学中，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。在教学中，依据教学内容，运用故事、嬉戏、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活泼的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的心情，引发学生积极主动探求学问的兴趣，增加学习意识。 3、对于布置下来的每一项任务，我都能以我最大的努力把它完成好，帮助青少年科技创新大赛活动，学生美术

19、作品荣获海口市二等奖。帮助综合组的活动，海报的设计以及学校黑板报的任务。根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 4、“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能丰富自己的阅历增加教学阅历。所以，始终以来我都积极学习。一学期来，我仔细参与学校组织的教学教研活动及校外学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程、平常有时机还通过听课等使自己在教育教学方面不断进步，明确了今后教学努力的方向。 5、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在收获的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够

20、细和实，没到达自己心中的目标； 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地。 以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。 美术教学工作总结 篇5 本组一学期来，根据海口市教育局和学校的要求，结合美术教育的规律，在教育教学中努力实践，并不断对美术教学进展多方面的尝试和探讨，逐步形成肯定的教育教学方法，最终取得了肯定的艺术成果。详细表现在以下几个方面： 一、打造科组特色，营造艺术气氛。 目前本组拥有多间美术专用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、几何体、静

21、物类等，还有画架、画报、图书柜等活动设备，这为美术教学，适应多样美术活动需要奠定了根底。现在的美术教学跟以往相比组织形式已经发生了变化，比拟敏捷的处理教学，不管是课堂教学还是课外活动，都可以组织学生运用合作，小组学习等方式，在培育学生合作与沟通力量的同时，调动每一个学生的参加意识和学习积极性。学生们普遍反映，现在的课堂教学形式多样，常常开展争论、沟通和合作学习，他们进步很大。还有作业的形式也丰富了，有美术鉴赏、绘画、手工制作、书法、设计等，让学生从自己的兴趣动身，尽可能地施展自己的才能。特殊是举办书画展览学生更喜爱，当我们把学生的优秀作品展现出来时，会引来一大批的观众，发觉学生在观看时，首先就

22、是查找是否有自己的作品，其次是同班学生的作品，然后再看看其他学生的作品。从这里可以看出，这样的画展一是给学生学习美术搭建一个平台，给学生以自我表现，自我实现的时机，以促进美术教学整体水平的提高。二是这种形式也使美术学习变成加强学生之间的沟通、相互启发，促进学生想像力和表现力的进展。学生参与各类竞赛所获奖项：20xx年1月，在海口市中小学“创立文明卫生城市，共建和谐美妙家园”活动中，我校唐金艳、王统铮同学分别荣获二、三等奖。20xx年6月，在海口市教育局举办的中小学“社会主义核心价值观”学生书法竞赛活动中，我校梁莉虹、韦妍同学分别荣获一、二等奖。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视

23、野，又为学生进展美术特长搭建了一个平台。 二、强化集体备课，提高教学水平。 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加教师教学水平。另外，在课堂教学中，以美激趣对于学生来说尤为重要。“美”是美术课具有的独特的优越之处。我们充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能让他们体验到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，让学生获得成就感也是胜利激发学生动手兴趣方法之一。在学习过程中，通过肯定努力完成一项任务，都会产生成就感。教师

24、还依据实际状况，教材目标难度设立应当有肯定空间，因材施教，随机调整难度。当难度小时，教师可设置一些“障碍”；当难度过大时，教师要适当处理，分步进展。同时，当学生失败时，教师赐予帮忙和鼓舞；当学生胜利时，教师赐予表扬确定，使每个学生都能体验到胜利的乐趣，从而情愿动手动脑、参加制造。在这过程中年轻教师的教学水平也得到了提高。如，丁志鹏教师在我校一年一度“青蓝杯”竞赛中，他所上的签彩画荣获了二等奖。 三、美术专业生的高考训练，以及所取得的成绩。 在美术专业生的高考训练中，一方面既结合高考实际，注意学生技能的提高，另一方面又要注意培育学生的形象思维力量和创新力量。对学生首先要了解他们的学问水平、承受力

25、量、学习态度以及共性差异等，实行相应的教学对策，如面对同一组静物，不同学生在写生过程中会存在构图、造型、颜色上的差异。在这种状况下，对观看力较差的学生要着力丰富其感性学问，对思维力量较好的学生，要提高肯定的难度。没有肯定的观看力量和思维力量，那就很难画好一幅画，更谈不上制造力量了。假如学生对某些形象理解不够，那么要从不同角度、不同方向引导学生进展思索，从而找到解决问题的方式，通过观看、分析、理解和创作来获得空间形象思维力量和制造力量。在美术专业考试中，洪世安同学入围四川美院、天津美院，黄秋子同学入围浙江理工大学。 四、美术教学教研任重道远。 本组由几位年轻教师组成，在新的课改背景下，大家积极参

26、加各类培训，特殊是在新课程的学习，全方位地实行教学观念的更新、教学内容的更新和教学方法的更新，并确立了美术的讨论课题。如怎样在美术教学中培育学生的探究、发觉和创新力量等课题，都从新的角度论述了新世纪中学美术素养教育的问题，同时大家参加各地学习沟通活动，为本组带来了新的教学信息。特意与海南侨中、市一中资深的美术教师相互切磋，结合新课程，探讨高中美术选修课，为教材的多样性选择和教师教学的制造性供应了较大的”发挥空间。教师间也常相互听课、评课，然后提出问题，让各自发表不同意见或教学方面独到的见解，在民主和谐的气氛中进展沟通。可以说，团结协作的教师队伍为培育艺术人才打下了坚实的根底。 艺术教育的根本目

27、的就是为了进展学生的创新力量，创新是人的全面进展的最高目标。把学生培育成具有竞争力量的建立人才是我们神圣的职责。因此，我们怀着这个愿望，在各自的岗位上悄悄地奉献着，除了教研教学之外，还积极撰写论文和参与各类活动，并取得了肯定的成绩。 五、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思考着自己工作中的缺乏： 1、在美术教学中，思索得不够多，有时不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面，本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、对校兴趣小组的培训还不够，

28、在时间、人员和效率上，小组还需要连续努力，把兴趣小组成绩提高，争取在全国、省、市各类竞赛中多获奖。 美术教学工作总结 篇6 回忆这个学期所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 1.学期初，和教研组教师们一起，仔细学习学校工作规划和教育处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育

29、和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。 2.仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比拟少（一周每班一节）。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、依据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的漫画拓展课程，鼓舞学生参与绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。 4本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。仔细学习美术课程标准，把握教材特点，用好教材。依据学校和学生的实际状况，对美术教材中

30、内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。留意适合学生的心理询问和生理特点，留意循序渐进和趣味性。教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。重视美术根本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会根本的美术表现方法。注意对学生课堂作业的过程指导，但凡学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以详细指导;对优秀作业,独创性作业予以准时确定。 美术教学，培育学生对美术的

31、兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 5在教学之余，我也注意自身进展进步。积极参与校内外公开课听课评课等向老教师学习教学阅历，同时课外看了许多教学理论方面的书籍，能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术教学工作总结 篇7 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。 学期初，和教研组的教师一起，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，

32、根据初中美术课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 教学中仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难得的一节课。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。工作中我仔细地分析初中美术教材，懂得了初中美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进展素描、颜色、工艺的练习。每次备课

33、时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了学生的美术学习热忱和兴趣。 加强课后辅导工作，培育了一批美术带头人。如赵雯，许赛仙闫淼董杰安雨辰高超珠刘佳宠于静文等，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热忱。由于学生的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练方法，并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，突出一技之长。由于有付出，才会有收获。在20xx通州区教委举办的“我运动我欢乐我安康”绘画竞赛中，王兴洋同学获得一等奖，侯艺凡获二等奖。 在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题，金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平常示范较少。我虚心向同行学习教学方法，博采众长，积极参加听课、评课，讲课留意语言的生动，加强示范，课堂上注意和学生的互动，以提高教学水平。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼！