关于综合组工作计划八篇.docx

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1、 关于综合组工作计划集锦八篇 结合本学期学校工作规划及教育处的教学工作规划，综合组将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建立为突破口，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建立，开掘师生潜能，连续发扬全组齐心协力，有事大家共同担当的优良作风，承借学校新理念的东风连续努力、奋斗，争创学校优秀教研组。现制定规划如下。 一、 指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教育处的工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有讨论、有制造性地开展工作。同时加强团队分散力和战斗力建立，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教

2、学讨论与实践为内容，以课题讨论为切入点，全面开展校本课程讨论，多层面的提高教师的专业素养，全面提高教育教学质量。 二、 工作思路 1、营造学习气氛，建立学习制度，努力构建和谐、合作教学研讨气氛，人人争当学习型教师。 2、加强科研与教研的整合，仔细搞好校本科研，从日常教学工作中发觉问题、提出问题，通过个人或集体讨论来解决问题，使讨论植根于日常工作、效劳于日常工作。同时注意日常教学中的资源积存，为本学期进展的教师教学论文等活动做好预备。 3、课堂教学要持之以恒地注意培育学生的学习方法和力量。 4、转变教师的教学观念，努力构建师、生共同进展的和谐课堂。 三、 主要工作 我校综合教研组包括体育、音乐、

3、美术、信息技术、科学、英语，六门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。 1、各教师立足本学科阵地，扎实推动素养教育，努力改革课堂教学，加强教学方法讨论，重视学生学法指导，提高四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高。 2、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的时机，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿有收获，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市级以上评比或业务刊物中获奖或发表。 3、各科教师团结合作，发挥特进步行特色辅导，做好学校的形象工作。 综合组工作规划 篇2 一、指导思

4、想： 本学期遵循学校的中心工作，抓住重点，连续坚持以人为本，树立全面、协调和可持续进展观，以课程改革为契机，仔细学习新课程标准，深入理解新课程标准的内涵和理念，紧紧围绕课堂教学优化这一中心工作，发挥进展性评价的杠杆作用，以教研促教学，努力提高课堂教学质量，提升专业教师专业素养和教学水平。 二、主要工作： 1、加强教研常规治理，围绕理论学习和实践教学相结合的目标，抓好教研活动和集体备课活动。 2、加大科学、英语学科的教研教改力度，发挥学科优势，培育学生特长，争创学校特色。 3、仔细组织落实各项学生活动。 协作学校搞好“六一”艺术节活动，选拔优秀人才参与6月份由市教育局组织的学生独唱、独奏、独舞三

5、独竞赛，争取好成绩。 组织学生积极参与市小学组各项学问和技能竞赛活动。本学期，英语组3月份有全国小学生英语竞赛，5月份将进行小学生英语剧表演展现活动。英语教师组织学生准时报名并做好预备工作。 4、抓好学生文明礼仪教育，协作学校做好文明礼仪教材的编写、制作和文明行为操的编排。力求让文明礼仪口语化，行为化，习惯化，养成学生文明守纪的优良品质。 5、连续加强对新教师的帮协指导，催促专业教师练好根本功，开展学科专业根本功考核，促进专业教师提高业务水平。 6、鼓舞教师外出赛课，撰写论文，争取有论文在省级以上刊物获奖。 三、工作措施： 1、着眼本期工作重点，反思教学成长历程，探究教研新思路。 本学期综合组

6、教研活动以“学习与反思”为主线，总结上期青年教师比武的状况，沟通先进教学阅历，改良教学中的缺乏，加强师徒帮协活动，提高教师教学水平。 加强教师专业理论学问的学习和专业根本功培训，通过专题讲座，听课评课，参加式争论，教学反思等形式，提高组内教师专业素养和教育教研力量。 加大教研课、竞赛课的研讨力度，鼓舞教师外出赛课，撰写论文，加强推门课的听课治理，要求同一学科教师要相互听推门课，相互学习，取长补短。 2、加大科学、英语学科教改力度，开展专题教研活动和系列学生活动，突破学科瓶颈。 组织科学、英语教师专题研讨会，解决课堂教学实际问题，探讨如何突破教学难点，形成特色教学，要求教师提高专业学问储藏。 开

7、设英语角、每周开播一次英语播送，创设学校英语学习气氛。 争取下学期在师资力气允许的状况下每班每周开设1节英语早自习，加强学生口语训练强度，提高教学质量。 3、仔细组织各类学生活动，充分做好预备，力求优异成绩。 本学期学生竞赛活动较多，综合组教师将各就各位，积极预备，争取圆满完成各项工作，主要涉及： 综合 3月份市教育局进行恰同学少年征文和学生演讲竞赛活动。 英语 3月份将进行全国小学生英语竞赛，5月份进行全市小学生英语童话剧表演展现。 音乐 6月份市教育局将进行学生独唱、独舞、独奏竞赛。 “六一”艺术节及文艺汇演活动。 科学 衡阳市科技小制作活动展。 综合组工作规划 篇3 1、引导思惟 以扶植

8、协调社会战迷信成长不雅为引导，以“主动、稳步、有用地实行新一轮根本教导课程鼎新”为主线，依托止政局部，强化本身扶植，立异教研体例，整开教研气力，当真实行课程鼎新，总结战推行课程鼎新的优异成效，晋升教员的专业程度，为我校根本教导的迷信协调成长供应更加有用的专业支撑。 2、根基思绪 进一步贯彻落实教养教导课程鼎新的精力理念，主动促进课程鼎新，研讨课程鼎新的理念战讲授行动一样一的方式、路子战计策，以务虚战迷信的立场，以校本教研为首要情势绽开教研任务，力图正在以下四个圆面获得新的成就： 一是当真贯彻新的责任教导法，存眷讲授状况战教员专业进展，继承增加对各教科的调研战引导，有用监控各教科的讲授量量，进一

9、步提升教研任务的针对性战实效性，使我校新课程实行程度有新的提升; 两是主动开拓劣量课程资本，构建收集教研体系，推行校本教研履历，使支撑、办事教员进展的教研仄台有新的拓展; 三是改进教研体例，经由过程“有用教研”，鞭策“有用讲授”，增进师死“有用成长”圆面有新的冲破。 四是对峙“增进全部先生的周全成长战毕生成长”的教研任务标的目的，贯彻根本教导课程鼎新的思惟精力，继承绽开责任教导新课程讲授进程、方式取评价的摸索。 3、首要任务 我校综开教科教研组包罗迷信、品死品社、音乐、体育、好术、疑息手艺、5门教科。本教期首要教研任务以下： 1、立异教研体例。本教期，我校将促进收集教研战校本教研，增进教研体例

10、立异，尽力摸索收集教研取传统教研彼此增进的新型教研体例。校本教研勾当放置遵照实际引导理论的本则、小组分别年夜组散中相连系本则绽开教研勾当。 2、以提升教员讲堂讲授才能为重面，绽开系列教研勾当：大家实行“深思型讲授”，大家写讲授漫笔，大家上教研课取道课，大家介入评课，交换讲授心得;各教员安家本教科阵地，连系劣量课、道课、优异案例等评比勾当，继承绽开以“构建讲授资料，实行有用讲授”为主题的新课程讲堂讲授研讨勾当，增加提升讲堂讲授实效性研讨。 4、增加办理，严酷履行课程准备，周全实行教养教导。没有得将非统测科目标讲授时候挪做它用。绽开讲授状况解析，研讨新课程布景下讲授办理战讲堂讲授惯例，确保教科讲授

11、的平衡成长，坚固战深化教养教导成效。 1、教案简析： 本册教案承袭了前九册“培育乐趣、文明堆集、教会进修、团体促进”的总特色，从选编课文、设想勾当、放置操练等各圆面拓宽并深化了进修内容。本册共10个单位，单位主题别离为：龙、书、礼品、朴拙、休息、盼望、水取光、角度、废除科学、我们来观光。每一个单位仍旧由主体课文战“语文六合”两部门构成，以连结教案的连接性。 2、教情份析： 全班有先生51人，根本常识较稳固，扫瞄才能较强，写做程度有待提升，有个体同窗没有定时完胜利课，上课没有当真听讲，必要增加进修目标战进修立场的教导，提升他们进修语文的乐趣，争夺正在现有根本上有所前进。 3、教案目标战恳求： 1

12、、坚固汉语拼音，借助拼音识字、扫瞄、进修通俗话 2、继承教写钢笔字，恳求精确、法规、整齐。羊毫字临帖，恳求坐的姿式、握笔姿式精确，养成当真写字的的风俗。 3、能精确、流畅、有豪情地读课文，会背诵指定的课文。能体会句子中露着的意义。懂得段取段之间的接洽，领悟课文做者放置资料的方式。能用合并段落年夜意战回覆几个成绩再连起去的方式回纳课文的首要内容。能按恳求预习课文，开端养成预习的风俗。 4、指导先生正在自我点窜战彼此点窜的进程中提升写做才能;要注意考察先生对做文内容、笔墨表达的点窜，也要存眷先生点窜做文的立场、进程战方式;要指导先生经由过程自改战互改，扬长避短，增进彼此领悟战互助，协作提升写做程度

13、;教会先生点窜本身的习做，并自动取别人互换定见，做到语句通畅，止款精确，抄写标准、整齐。 5、综开性进修自初至末要凸起先生的独立性，夸张互助精力。最主要的是培育先生的自动精力、缔造性战互助熟悉，提出成绩、解析成绩、办理成绩的才能。 4、讲授方法： 1、准确把握讲授方针，没有任凭拔下或低落。 2、踏实停顿说话练习，本教期侧重停顿分段的练习，但仍应继承对先生的识字、写字赐与正视，帮助他们堆集辞汇战句式，操纵根基的表达方式。讲堂讲授中包管先生有充实的朗读、朗读战做其他各类操练的时候。要设想有用的方式，扩展练习面，尽力让全班先生大家介入练习，包管先生有充分的个别勾当时候。教员应严酷恳求，实时反响战改正

14、，讲究实效。 3、注意传闻读写的接洽。要让先生经由过程扫瞄教表达，从读中教写。正在做文练习中，要充实应用课文中教到的表达方式，煽动鼓励先生写本身熟习的事，提升他们的说话表达才能。 4、落实各单位练习重面，正视进修方式的引导。正在扫瞄讲授中，要以练习面为重面构造讲授，从内容解析导背收练习方针下去。课文讲授时，要侧重斟酌如何让先生操纵本单位练习面划定的”那项扫瞄根基技术，幸免字、词、句、篇皆走一遍，匀称利用气力，更不克不及只捉住内容解析，轻忽练习重面。正在停顿扫瞄重面练习时，要充实阐扬每单位前的“进修提示”的感化，根据课文的特色，当令地引导先生操纵进修方式。 5、继承做好培劣补好任务，鼎力提升中等

15、死。 综合组工作规划 篇4 本学期，综合理科教研组规划本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，围绕教学五环节，进一步深化课堂教学改革，结合以试验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种活动。 详细工作如下： 一、学好理论，更新观念，提高素养 仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、学期开头，各学科备课组长按时制定授课规划，每位教师按时提交个人课堂教学

16、规划、并按规划实施完成任务。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组尽量保证每周一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。 3、加强随堂听课，教师间积极开展互听、互评活动，人人开组内公开课。 4、组织开展校内学科竞赛，并结合区少科站以及区教育学院的竞赛抓好学生辅导工作。 5、完成教研组专题讨论的结题工作。 6、毕业班物理、化学学科确保中考合格率到达100%。 7、本学期由于试验员陈敏怀孕需要休息，教研组经过争论，大家达成全都共识，规划发挥备课组教师的集体力气，定于每周二下午第一节课以备课组为单位，备课组长负责集体预备一周所需的试验器材。 综合组工作规划 篇

17、5 一、指导思想 依据区教科室的教研工作安排，结合我校“借力云端，动化课堂”这一大主题，我们综合组本学期教研主题是“微课”破难点，促进有效教学。本学期主要教研任务是：通过理论学习和听评课等教研活动，探讨“微课”在不同学科对于突破教学难点的作用，促进有效教学。本学期我们综合组将连续以培育学生各学科的核心素养为目标，落实教学常规，实现以核心素养为导向的课堂教学。 二、根本状况 综合组共有教师10人，分别担当英语、科学、体育、美术、音乐、信息、道德与法治等教学工作，其中专职体育教师3名，科学教师3名，英语教师2名，音乐教师1名，信息教师1名，其他学科由教师兼任。综合组教师以年轻教师居多，工作中布满朝

18、气与活力。但由于学科综合性较强，一样学科教师数量少，所以综合组在实际教研活动中，以全组教研为主，小组教研（跨年级或跨学科捆绑教研）为辅。综合组共分为5个小组，其中，体育、英语和科学（有2-3人教授同一学科）各为一个小组进展跨年级捆绑，音乐和信息（分别只有一名教师）合并为一组，进展跨学科捆绑。 三、工作目标与任务 1、教师加强各学科“微课”教学理论学习，为教学实践和沟通研讨做好理论根底。 2、教师连续以捆绑互助形式，落实小组教研，优化“微课”教学方式，并开展以“微课破难点，促进有效教学”为主题的“微课”展现。 3、教师在小组捆绑的根底上进展集体备课，共同探究各学科“微课”制作的详细方法，打磨精品

19、微课。 4、教师在进展公开课（微课）教学评价时，围绕“微课破难点，促进有效教学”的主题进展沟通争论。 5、校级公开课连续使用网络评课模式，便利其他教研组的教师共同参加评课。 四、主要措施 （一）连续学习教育教学理论，促进教师教学观念的更新 1、建议教师多读教育理论专著、教育教学期刊，关注讨论重点、热点问题。本学期,教研组将以读书沙龙的形式，沟通所读教育著作，共享阅读收获。 2、组织教师针对这学期的教研主题“微课破难点，促进有效教学”进展相关的理论学习：有关“微课”的理论学问、“微课”制作方法的介绍。 3、组织教师参加区教师进展中心组织的各个学科的培训，鼓舞教师参与其他各地有助于教学的培训活动。

20、 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率 1、依据学校教学规划，制定切实有效的教研规划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，无故不得缺席，并做好具体记录。3、以“微课破难点，促进有效教学”为主题，安排好公开课的开课、听课，并进展专项评课活动。五年内新教师要求每一学期开展一节校内公开课，其他教师要求每一学年开展一节公开课。开课前,组织教师通过网络以说课、小组内争论、集体沟通等方式进展集体备课，听课教师要求做好听课记录和课堂观看，评课者要围绕本学期教研主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 4、鼓舞本组教师多

21、参与校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 5、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年教师和兼任教师主动向骨干教师和专职教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和治理阅历及师德品质，促进青年教师和兼任教师的专业成长。 (三)抓实常规治理，提高教师的业务水平 1、学期初每位教师制订“线上线下教学连接规划”。规划内容涵盖：集体补学目标、措施、内容安排；个体补学包含学生名单、目标、措施、内容安排、形式等。规划制订好后，教研组组织相应的检查活动，教师依据反应建议准时做好修改与

22、调整。 2、教师要做好课前预备工作，细心设计教学过程，加强对学生核心素养的培育意识。其中五年内新教师要求手写，其他教师教案可以是电子打印版。在教学中要注意线上线下教学连接，优化课堂教学构造，课中要明确目标，突出重难点内容，课后运用“微课”突破作业难点。 3、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。要求学生作业要标准干净，教师批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，讲评要做到勤而细，并准时催促学生订正，对后进生的作业也要准时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。 4、做好课后反思工作，并做好记录。在教学实践中，针对某个教学环节或活动安排有任何的思索和怀疑，应准时在

23、教案上做好批注，并做好课后反思，以期能以反思促改善。其中要求课后反思考到达20%以上，并且每月有一篇长反思。 5、加强培优帮扶工作。加强对后进生的辅导，教师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护，要花大力气来提高合格率。 6、加强学生学习习惯的养成教育。 重视学生的课前预备习惯的培育。 重视学生的思维习惯的培育。 重视学生课外阅读、运动习惯的培育，做到劳逸结合。 五、公开课（“微课”展现）活动内容 1、备课：公开课围绕“微课破难点，促进有效教学”为主题进展备课，以捆绑的小组为单位进展争论和磨课。开课教师将教学设计发送至教研群。 2、课堂观摩：听课教师在听课前认

24、真阅读教学设计，以“微课破难点，促进有效教学”为主题进展课堂观摩，做好观看笔记。另外，由于综合组学科繁多，观摩非本学科的公开课活动时，提示教师事先搜寻和学习该学科微课相关的理论学问。 3、评课：捆绑小组内选一人进展主评，以“微课破难点，促进有效教学”为主题进展网络评课活动，其他组教师可以在网络平台进展评课活动。 综合组工作规划 篇6 一、指导思想 依据学校总体工作规划的安排，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 二、目标和任务 1、

25、以学科转变为契机，改良教学方法，重视培育学生的力量。 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的时机，使之更好的展现自己的才能 三、主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通 阅历。加强学科教研组建立，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水 平。 2、以提高教师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，积极探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。 3、本学期连续注意学生各种力量的培育，在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛，推

26、动校文化和艺术特色教育建立，仔细开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培育人才，连续力争在重大竞赛中再创佳绩。 4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让教师的确从上课中受益。 四、详细工作安排 1、期初结合教育处工作规划，教研组共同商讨拟订教研组工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、各学科教师制定学科规划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下根底。 3、连续开展集体备课活动，使每个教师都能在活动中有所收获。 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈

27、。 5、通过上课提高教师驾御教材的力量。加强课堂教学的反思，仔细撰写教学反思、准时总结教学中的得与失，分析缘由，提出改良的对策。 6、加强课题讨论，以研促教。随着教学的进展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题讨论，做到“以研促教”，用教学讨论来提高教师课堂教学的水平。 7、期末仔细做好工作总结，进展阅历沟通，为新学期开头做好铺垫。 综合组工作规划 篇7 一、教研工作指导思想 以温州市20xx年第一学期体育、艺术信息教研工作规划为指导，结合我校本学期工作思路，进一步推动“促进有效学习”课堂变革；立足综合学科特点，以课堂教学为载体，切实提高课堂教学质量，连续推动课堂教学变革

28、工程，挖掘一批模块教学能手和实践创新课程，全面推出精品拓展课程。 二、本学期工作设想与规划 依据温州市深化义务教育课程改革的实施意见和温州市山绣中学课程建立方案的指导思想，结合我学科的特点，新学期的工作将围绕以下几点： 各年级段、各校区普及拓展课程，培育精品课程。 在原有校本课程的根底上，进一步挖掘体育、艺术和信息学科的潜在课程，发挥本学科的优势，在普及的根底上渐渐培育精品校本课程，成为山绣中学的品牌课程。 重点培育青年教师的成长。 依据学校规划对三年内的新教师进展教师教学业务培训以及各种竞赛，从青年教师科研力量方面入手，培育科研探究、写作力量，加快对青年教师的培育工作。 落实常规教研活动。

29、本学期我们规划以校以备课组为单位分别开展教研活动，做好“四定”，在此根底上进展大组的教研活动，并利用外部政策条件积极引进学科专家参加活动，切实提高整体教研的有效性。 深入课堂教学。 全体教师要通过听课、评课、座谈等方式加强“学为中心”教学变革工程的讨论与落实，了解教学状况，发挥有阅历的老教师的示范辐射作用，带动一批教师的成长，努力提高教师的专业技能与素养，切实促进课堂教学标准化 三、教研活动安排 周次 日期 内容 1 8.29-9.4校本教研；拓展课程统计；集体备课资料上传 2 9.5-9.11拓展课程上报；各备课组明确集体备课事项；备课组长会议；暑期作业评定，七、八年级体能测试； 3 9.1

30、2-9.18校第九届田径运动会筹备；20xx年度市级课题结题工作；师徒结对工作；拓展性课程网上选课；市直属体育组长会议市音乐教育“新体系”实践学校第一次督导浙江省中小学美术论文评比 4 9.19-9.25拓展课程开头上课20xx年浙江省中小学书法课堂教学评比 5 9.26-10.2浙江省美术学科一师一课优课评比和选送 6 10.3-10.9国庆放假；足球外教开头支教工作综合校本课程调研（本部） 7 10.10-10.xx校第九届田径运动会（10.11-13）体育节开幕以及系列活动九年级调研反应学生体质安康测试信息技术组教研活动（z开课） 8 10.17-10.23七年级调研综合校本课程调研（滨

31、海）市直初中信息技术课堂教学评比 9 10.24-10.3020xx浙江省中小学生艺术节现场展演学生体质安康数据上报体育组八年级教研活动：10月26号(周三)地点在本部，zz三位新教师开课。下午组内教师互评活动。最终zz教师讲座并最终总结。美术组教研活动：周四下午，在本部美术室，zz三位青年教师的开课展现活动，课后组内成员互评与总结。 10 10.31-11.6市音乐教师小课题“真问题、好问题”评比活动期中考试 11 11.7-11.13综合校本课程调研（锦江）全市初中信息技术课堂教学评比活动 12 11.14-11.20校体育节系列球类竞赛信息技术创客教育课程评比活动音乐组教研活动：11月1

32、8日（周五）地点在本部，上午实习生汇报课两节，下午zz召两位教师开课，随后组内教师互评活动，最终备课组长总结。 13 1.21-11.27浙江省中小学体育与安康教学活动评比综合学科拓展课程沟通共享活动 14 11.28-12.4九年级劳技中考体育组七年级教研活动：12月1号(周四)地点在本部，zz四位新教师开课。下午zz教师和zz教师主评，随后组内教师互评活动。最终zz教师讲座并最终总结。 15 12.5-12.11体育组外出学习观摩 xx 12.12-12.18创客教育基地学校调研体育组九年级教研活动：12月xx（周五）地点本部，上午zz两位教师开课，下午任海东教师主评，组内教师互评，随后杨

33、zz教师讲座，最终备课组长总结。 17 12.19-12.25进入期末考核阶段市初中、小学美术拓展性课程教学展现、论坛活动 18 12.26-20xx.1.12023年元旦放假（按国家规定执行） 19 1.2-1.8 20 1.9-1.15期末考试总结 21 1.xx-1.221月18日（农历十二月二十一）寒假开头 综合组工作规划 篇8 一、指导思想 结合本学期学校工作规划及教育处教学工作规划，综合组本学期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建立为抓手，以教育现代化为目标，夯实学科教研，开掘师生潜能，发扬齐心协力的工作作风，坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率

34、，培育学生的创新力量、主体精神，以学校兴趣小组活动为载体，以进展和提高学生特长水平为重点，提高音体美各学科在竞技竞赛中的水平，促进学生全面进展，使学生能得到真正的艺术培育，力争在各项工作中都有新的提高，争创学校优秀教研组。 二、主要目标 1、加强教研工作力度，提高学科实力和教师整体专业水平 2、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标 3、加强业务学习，全面提高教师的教学力量和教学水平 4、在省、市、区等各级各类评比、竞赛等活动中争取优异成绩 三、主要工作 1、加强教研组的组风建立，进一步发挥教研组的功能 努力构建组内和谐、合作的教研气氛，改良教研活动形式，不断提高教研工作的实效

35、，力争做到活动制度化、学习与实践相结合。落实教研组学习制度，做好每周一次的教研组内学习沟通工作，做到有规划安排，有行动落实。 2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革 在课堂教学中要努力构建师、生共同进展的和谐课堂，转变教学行为，优化课堂教学。教学中开展讨论型学习，在引导学生把握学问与技能的同时，经受探究的过程，培育其探究的习惯与态度。教学中连续贯彻“研在课前、探在课堂、思在课后”的路线，通过集体备课-上课-评课-修改-再上课，使课堂教学精品化。加强教师间的听课、评课和网上沟通活动，执教教师仔细反思，听课教师写好感想，并在校园网或博客上发帖和大家见面，到达教学共研，以研促教的目的。 3、开展

36、组内教师读书活动，更新教师教学理念 组内教师本学期要求每人至少读一本教育教学专著，并做好读书笔记（读后感言）。 4、积极开展学科兴趣活动 开展丰富多彩的文体活动以促进学生的全面进展。体育学科要积极为学生体操竞赛和师生体育运动会做预备；英语学科规划在元旦前夕组织一次英语周活动；音乐学科协作大队部预备“庆元旦”活动等，以此为学生供应呈现才华的舞台。 四、教研活动安排 九月 1、制定综合组教研工作规划 2、制定各年级教学规划 3、检查教师备课状况 4、召开综合教研组会议 十月 1、理论学习和集体备课 2、组内教师相互听课，听后评课、议课 3、各学科教师参与名师工作室教研活动 4、体育学科积极预备参与区学生播送操竞赛 十一月 1、英语学科期中检测和质量分析 2、英语学科备课与学生作业检查 3、体育学科训练学生参与区运动会 4、音乐学科培育学生参与舞蹈队 十二月 1、理论学习和集体备课 2、组内教师相互听课，听后评课、议课 3、英语学科开展“英语周”活动 元月 1、英语学科制定复习规划 2、英语学科备课与学生作业检查 3、各学科协作学校开展“庆元旦”活动 4、利用教研组会议，介绍读书状况，沟通读书心得 二月 1、开展期末工作，并做好总结 2、协作学校做好学生考试等事宜