关于自我鉴定实习报告范文汇总.docx

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1、 关于自我鉴定实习报告范文汇总10篇一. 前言 生产实习是土木工程专业教学规划中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与 工程实践的统一，土木实习自我鉴定。在实习过程中，我以一个住宅小区为实习场所，参与工程施工工作，顺当完成了四周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基矗 二.实习内容 1.熟识工程施工治理、技术治理 工程技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必需进展技术交底并填写“技术交底记录”。 工程经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施

2、工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中消失的问题等。 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度治理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度状况，找出工程实际进展同规划之间的差距，安排本周的工作，实习自我鉴定土木实习自我鉴定。工程总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量治理提出建议和要求。 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由工程质检员复查、检验合格前方可进展

3、下道工序。不合格的工序必需进展返工，再次验收合格前方可进展下道工序。工程通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强掌握。砼施工前必需填写砼浇灌申请。 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量规划“合同变更治理”局部的规定，准时传到达各业务口及相关施工队。 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进展试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格前方可发放。 隐藏工程工程质检员检查合格后，由专业工程师填写隐藏工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可连续施工。 由技术室编制月进度规划，工程经理负责将月进度规划分解细化到每周每天，

4、实行动态监控、量化治理，确保施工进度。 2.施工技术的详细操作 编写施工技术交底、参与技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其牢靠度至关重要。因此，技术员在编写完交底后必需交技术室主任审查通过，方可向施工队队进步行交底。 参加工程质量的检查、验收 在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报工程部，由工程质检员复查，检验合格前方可进展下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、验收，上现场之前必需熟识施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满

5、意房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平坦度是否合格;防水层铺贴是否符合标准等。 帮助现场技术人员处理施工质量问题 主要是工程中消失的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。 三.工程概况 实习单位：邯郸市天泰工程监理有限公司 工程名称：邯郸市第一运输总公司利民街住宅楼 工程地点：邯郸市第一运输总公司二号院 监理单位：邯郸市天泰工程监理有限公司 设计单位：邯郸建筑设计有限责任公司 建筑面积：6317.20(其中地下室面积792.90，阳台面积54.75，阁楼面积423.4) 规划开工日期：20xx.4(因某些缘由

6、迟迟未开工) 设计年限：50年 建筑构造安全等级：2级 地基根底设计等级：丙级 建筑抗震设防类别：丙级 建筑场地类别：类场地土 建筑耐火等级：二级 材料要求： 承重墙：240厚砖墙 楼板：爱护层厚度20 构造柱：行混柱240*240 梁柱爱护层：30 根底底板及根底梁爱护层：40 1.根底底板及其梁的混凝土强度等级为C30，根底垫层为100厚C15素混凝土。 2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为C20，其余层梁、扳柱为C25。 3.梁、板、柱混凝土等级不同时，其相应节点区混凝土应采纳相交构件混凝土强度等级的最高值。 4.本工程所用钢筋有HPB235级，HRB335级两种。 自我鉴定实习报告 篇6

7、 20xx年10月09日，我在xxx中学进展为期六周的教育实习活动，实习的根本内容包括两个局部：课堂教学、班主任工作。一阶段来，在校长助理牛教师，班主任吴教师和高一政治科组的帮忙指导下，我较好地完成了教育实习任务。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，学生积极协作，教学内容能当堂消化、稳固，批改作业认真正确。在第一周，我开头熟识高一13班的状况，并随班听课，作好听课笔记。在指导教师的帮忙下，熟识教材、大纲，依据教学内容制作课件，写出三课具体完整的教案。获得指导教师的好评。 在当实习班主任的过程中，我能快速精确地把握和熟识全班状况，工作积极主动，处理

8、日常事务急躁细致.，我还帮助原任班主任制定切实可行的有班级特色的班级班规，并提出意见，能很好的组织寻常的班级活动.而且我能尽心尽责，和学生相处比拟溶洽，我还从原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，让我受益不少。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不深入讨论政治课本，挖掘课本中的闪光点；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。做一名优秀的教育工不简单，在从一名学生到教师转变的磨合过程中，总有很多收获。在此，我诚心的向帮忙我的牛教师，吴教师与惠东中学的教师们表示感谢与敬意！ 自我鉴定实习报告 篇7 美妙的时间过的.总是很快，两个月的时间转瞬间就过去了。在这

9、两个月的时间里，我学到了许多，。它不仅让我更好的了解自己的工作单位、工作环境，而且让我得到了从学校到社会的角色转换的初步阅历，让我拥有了较强的适应力和乐观的生活态度。 期间，我工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，并能虚心听取别人提出的工作建议。同时，严格遵守单位的各项规章制度，期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处。 在工作过程中也发觉了自己的不少优缺点，我的优点是诚恳、热忱、性格坚强。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己。我也有许多缺乏之处，在与客户的沟通过程中明显感觉到了自己的沟通力量和表达力量有待提

10、高。 我始终在追求人格的升华，注意自我的品德，在平凡的生活中塑造一个安康的我。只要自己努力，我信任在这里我的将来会有光芒绚烂的一天。 自我鉴定实习报告 篇8 回忆在儿科实习的这二星期，使我获得了不少见识，例如在二组中，为儿科中的孩子作雾化，以及一组的测肛温，使我学会了如何地去测肛表。在儿科的实习是受益匪浅的，从理论中，我学习到了新生儿黄疸的区分，支气管肺炎的临床表现，护理诊断及护理措施，患儿轻、中、重度缺水的划分等。 在儿科的实习中，同样跟着教师上了中夜班，以至于在中夜班中应留意到的事项，在新生儿中，了解并把握了早产儿在暖箱中的留意点，新生儿黄疸照蓝光时需要留意的几方面，以及蓝光疗法的目的，新

11、生儿各个年龄阶段的划分，实际操作中，学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。 总之，在儿科的实习中，所学的、所做的、所领悟，都是有所收获的，在此同时，也同样和患儿们建立了良好的护患关系，也能很好的协作教师完成各项任务。 信任：一步一个脚印，踏踏实实地做好自己的本职工作，全部实习过的科室相比之下，我更喜爱儿科，由于能听到孩子们的欢乐声。 实习自我鉴定的范文二：送走了xx,迎来了xx！这时我们开头了为期两周儿科的实习！这里的护理对象跟妇科一样,都是特别的人群.由于面对的是小儿,所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区分！在护患关系上也有变化,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝,每一个治疗都要跟

12、家长们沟通好！让他们放心,他们才能安心！ 这里特别的有三点：第一,特别的护理人群;其次,特别的治疗护理原则;第三,特别的护患关系.首先,小儿的生长发育有肯定的规律,如连续性、阶段性、挨次性还有各系统器官发育的不平衡性.再之,因了小儿这特别的体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其留意事项.在本科的教师细心指导下,我能够初步把握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最终令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系.总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”,语意中总有轻视儿科的意味.但是在这里工作不只面对着小皇帝们,

13、还要跟把他们留神肝珍宝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是非常重要的,但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素养,特殊是心理的疏导及承受等力量. 在接下来的实习要再接再励,以取得更好的成绩,过一个好年！同时,祝福儿科的全体工作人员新年欢乐,万事顺当！ 自我鉴定实习报告 篇9 经受了短暂的十天的实习工作，我觉得每一天都给我了很大的收获，都使我的专业学问和实践力量得到更大的提高。十天的实习过去了，我给自己做了具体的：在学校里原本以为学习理论学问就够了，可是在暑假期间经过十天的报社实习，才觉察了理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性，而且还要知道自己所学的理论学问与实践是否相关，也只有

14、真正在实践中知道所学习的是否有用。 在短暂的十天实习，我唯一的感觉：自己现在做的书本上都没有遇到过的。像我新闻传播专业最适合干报社的工作，这是我当时的观念。但是我进入报社实习的不是去采访，也不是写报道，而是报纸排版。这是一份比拟烫手的工作，我刚开头还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。可是实习的时机是通过关系层才争取到的，怎么可以放弃呢？再者，不会的事情渐渐学就会了。于是我硬着头皮开头了自己的实习生涯。 实习的第一天，我满怀好心情去报社。走进编辑室，遇到的是一张张新面孔，我的难题来了：如何和同行相处融洽？幸好在学校期间，人际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。实习教师叫我熟识环境，先把工

15、作组的人沟通沟通。固然，我的实习一天，就在和报纸排版组的人员交谈中完毕。我的收获就是，人际关系处理好的话，为我接下来的实习会带来便利。 实习的其次天，熟识环境后，今日我就要真正进入排版工作。可是，实习教师又拿出一大堆的报纸和有好几本关于排版的书放在我面前，嘱托我半这些资料看了，不要那么心急做排版工作。看来我的工作量还是蛮大的，我也没有怪教师的理由，于是急躁地看起她所给我的资料。看完那么多的报纸，我才觉察原来排版并不是我想象中简洁，这些都是一些排版出错的报纸，应当总结，避开历史性重复错误。关于排版的书我以前根本没有接触过，通过阅读初步了解排版的流程。 实习的第三天，我认为应当可以让实习教师让我操

16、作排版的过程。教师布置我的任务是要我自己了解计算机排版的初步学问。令我可喜的是我业余所学的计算机学问最终派上用场了。所以今日任务提前完成，由于我对计算机的操作较娴熟，教师特别观赏我就把明天要我做的事情今日也做了。我急躁地看着我的教师和其它的工作组人员在计算机上细心的制作、排版，我假如不专心的话，明天自己上场会出丑的。时间在我看着他们不断地敲击键盘，移动鼠标中消逝，这天又过了。 实习的第四天，我才真正开头我的主旋律?报纸的排版。我将自己近来几天所学的学问运用到今日的报纸排版中来。教师说我的统筹观念还是比拟好，有肯定审美情趣，尤其是对一篇文章的整个摆放构造有独特的视角。头版，其次版，第三版，最终一

17、版的内容报道也没有消失偏差。但是毛病也不少，图片与文字没有处理协调，对新闻稿的主次性没有很清晰。这一天我就在不断的改良中度过的。 实习的第五天，我看到了自己的成果，一份报纸是通过自己的手出来的，无比的喜悦。今日我的主动性也比昨天强了，在同一工作组的人员们也都特殊照看我，帮忙我度过一些难关。今日的工作量明显要比昨天大，由于这是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不行缺少的，我在一旁向他们讲讲我的意见与建议，而且有写时候计算机操作还需要我的光临。成天下来，人比拟累呀，可是学到了很多新学问，这是对我辛勤耕耘的回报。 接下来的几天都是重复着类似第四、五天的工作。 短暂的十天实习，让我感觉到理论与

18、实践会有代沟，怎么样才会让代沟越来越小呢？最好的方法在实践中不断对自己所学的学问进展更新，进展补充。 自我鉴定实习报告 篇10 美妙的时间过的总是很快，两个月的时间转瞬间就过去了。在这两个月的时间里，我学到了许多，。它不仅让我更好的了解自己的工作单位、工作环境，而且让我得到了从学校到社会的角色转换的初步阅历，让我拥有了较强的适应力和乐观的生活态度。 实习期间，我工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，并能虚心听取别人提出的工作建议。同时，严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处。 在工作过程中也发觉了自己的不少优缺点，我的优点是诚恳、热忱、性格坚强。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己。我也有许多缺乏之处，在与客户的沟通过程中明显感觉到了自己的沟通力量和表达力量有待提高。 我始终在追求人格的升华，注意自我的品德，在平凡的生活中塑造一个安康的我。只要自己努力，我信任在这里我的将来会有光芒绚烂的一天。