关于美术社团总结活动总结四篇.docx
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1、 关于美术社团总结活动总结四篇 美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能,虽然有局部学生绘画的力量不是很强,但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时,我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会: 一、切实的学习规划 在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练;而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量,留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在社团活动中,我们特殊留意爱护学生的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进
2、步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期后半段的活动中,我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时,我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱,从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说,美术社团活动就应当以绘画为主,培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于
3、参加你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能开放更多的美术之花。 美术社团的建立是很有意义的,为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台,让他们承受比拟正统的美术教育,培育他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信念和决心。 总之,本学期工作已近尾声,展望将来的教学工作,更应当扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。 美术社团总结活动总结 篇2 从去年的五月,我开头开设美术社团教学,现在,一年的教学工作马上完毕了,回忆这一学期的社团活动状况,虽取得了肯定的成绩,也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展社团活动,特将这一年来的活动状况总结如下,
4、以便以后能做到取长补短,有所提高。 这个学期美术社团依旧以学校的工作规划为依据,根据学生的特长动身,重点培训绘画的尖子生。平常让他们进展课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本,着重进展他们的共性特长。 一、定期组织学生进展绘画训练 这是为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头,红黄蓝画社每周五利用一下午时间在综合楼开展活动。 制定训练内容,每周组织红黄蓝画社的学生在美术室根据训练内容训练,对学生进展绘画的根底学问和根底力量训练。由于学生具有肯定的美术兴趣,有局部学生还具有肯定的根底,对一些根本的技法已初步接触
5、过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、培育学生的对美术的兴趣 培育学生们的兴趣尤其重要,参与过红黄蓝画社的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付教师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差“。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是二年级、三年级尤为突出。 三、实行各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。 为提了高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解熟悉并投入到红黄蓝画社中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现
6、,并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种绘画竞赛,让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖,到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,学问技能有了进一步地提高。一份付出一份收获,很多学生的作品屡次在校内展出。 四、培育学生的审美力量 在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的时机,引导学生绽开想象,进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉,通过比拟、争论等方法,引导学生体验、思索、鉴别、推断,努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这
7、学期的美术教学中创设肯定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的熟悉,加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观,修养人文精神,鼓舞学生进展综合性与探究性学习。 另外,由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的时机,特殊是在今年的科幻画竞赛中呈现出了他们的才华,赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活“,使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 五、丰富学生的课余生活 从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 固然在这一学期的工作中还存在
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