关于计算机生产实习报告三篇.docx

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1、 关于计算机生产实习报告三篇 生产实习是在校期间周期比拟长的一个实践环节，也是我们和生产实际亲切接以及学问检验的一个重要环节。所以，从一开头教师和同学们就赐予了足够的重视。不管是在校的软件和硬件实习，还是校外的下厂实习，我都仔细对待。积极地和教师请教，参加同学的争论，并虚心地向工人师傅学习。三周下来，感觉自己把握的学问是少之甚少，实际生产中有许很多多我们在学校学不到的东西。接近毕业，原来雄心勃勃的我开头考虑自己下一步学习的规划。真的，我们没有什么可以炫耀的，唯有努力学习才是。 另外，在实习期间，和同学一块争论，一块决策，气氛特别融洽。在软件实习时，5个人完成一个大的系统，需要小组成员间齐心协力

2、，共同争论决策。其实，这就是一个小团队，我们需要的是团队的力气。尤其是我担当小组组长对小组的团结全都更是深有体会。同时，也熬炼了我的组织协调力量和合作完成一个工程的安排统筹力量。收获良多!我特别快乐又这样一次学习的时机，这次实习丰富了我的学问，熬炼了我的力量，检验了我的水平。 是一次特别有意义的实践练兵，是我马上毕业前的一次充电! 计算机生产实习报告 篇2 一、硬件实习 硬件实习局部考察了我们的汇编语言的把握状况以及实际编写力量。其中，步进电机的实现是通过编写汇编代码，经接口将信息传输到模具箱。通过模具箱上的转动指针向左、向右或停来检验程序的正误。原理就是，将圆划分成8段，每段两端通电流。通过

3、逐次为每段同电流来到达驱动指针转动，从而指针旋转。通过电流反向就可到达反向旋转的目的。考察了我们的汇编编写力量以及对接口技术学问的把握，是微机原理与接口技术课的一次实践检验。另外，a/d转换是要求将试验箱接收来的模拟量转换为数字量，并在显示器上显示。在微机原理与接口技术课中有关于a/d转换的.汇编编程，通过观察，很快就实现了该试验要求。该局部相对简洁。 在平常的学习练习中，我们多数是针对软件局部。对于硬件局部，由于受试验器材的限制，操作较少。这次硬件实习的经受，使我的硬件学问有了系统的组织，也使我糊涂的熟悉到硬件学问及技能的重要性，感受良多！ 二、软件实习 实习内容：以sqlserver数据库

4、系统为核心，采纳c/s构造的计算机应用系统开发（食堂饭菜销售系统）（用delphi语言开发）。以小组（5人）为单位开发系统，分别负责：前置机、通信机、效劳器、客户机。 我负责局部：担当小组组长，作系统总的需求分析，详细安排各成员的任务，以及前置机的开发。 食堂饭菜销售系统模拟高校学生食堂的饭菜销售、后台治理的功能。学生购置饭菜后由计算机自动算出金额，学生用ic卡支付，并且完成发卡、挂失及其他治理功能。本工程就是模拟这种实际需求（但进展了简化）来进展开发。前置机（读卡器）依据输入的卡号、菜码、数量三个参数在前置机显示对应的菜名和菜价，当点击刷卡时，显示总价，并将三参数送往与前置机连接的通信机。通

5、信机要显示发送及接收到的信息，需要两个窗口显示。另外，通信机要将前置机接收来的三参数存起来，通过与其连接的效劳器查询卡号、菜号对应的信息，并总汇这些信息存入效劳器的销售治理表。 我主要负责的前置机的编写要和通信机协调起来，所以，我也参加了通信机的编程。另外，依据实习要求前置机要在一台电脑上实现三个刷卡窗口的功能。所以要考虑实现三对数据的传输。这些数据要发送到通信机，在通信机端就有一个接收的问题。起初，我们对时间间隔把握不精确，导致数据有丧失的现象。后来，我参加通信机的编程才最终统一起来。再者，就是关于实习要求中的要在前置机端显示所点菜的菜名和菜价，由于前置机端只有菜码信息，至于对应的菜名和菜价

6、要从效劳器中的数据库中查找才行。其实，这样实现起来是比拟困难的，至少对于这次短时间的实习是比拟不现实的。后来，我换了思维角度，就在前置机自身实现。 这次生产实习，是在我们马上毕业时来的一次准时的实践补充，尤其是我还担当组长，总体安排组员要完成的功能模块。幸亏我对软件工程还比拟了解，所以做起来得心应手。不仅熬炼了我的动手力量，同时也熬炼了开发一个系统工程的组织协调力量。据试验指导教师讲，这次设计的系统比拟难的局部有两块：前置机，通信机。而且这两局部必需统一起来做，我和另外一个同学花了好大力气，才算是完成了根本功能。再者，我特别感谢我的组员，我们求同存异，积极争论。只要是小组争论过的意见，就坚决贯

7、彻。他们也给了我极大的支持，使得我的任务安排很顺当。我深刻地体会到一个团结的团队是那么的重要，有时候甚至是胜利与否的打算性因素。 计算机生产实习报告 篇3 四月二十九号我们开头参与生产实习，教师安排了实习前的熟悉培训，让我们观看了关于硬件试验所必需了解的常识的录像带，比方说：台式组装计算机所具备的几大部件，各大部件的主要功能以及性能指标等等， 计算机生产实习报告。实习中的笔记总结为： 4 月29号-30号（硬件实习第一天、其次天） 这两天其实也没动手去拆机装机，只是先叫大家学习一下拆机装机的根本必备学问，所以，学院统一安排看拆机装机视频，固然，学到了许多东西，看不到的东西。平常虽说在这方面有积

8、存，但归咎是外表的，一些细节及一些原理自己是没有总结出来，而通过看这两次视频补充了自己在这方面的缺陷。让我看后得到最多的不是流程，而是缘由，比方，在以前，只知道哪根线往哪插，那个设备该怎么样放置，完完全全的是靠死记硬背性的，可通过这两天的学习，不仅让我知道了这些，更让我知道了为什么要这样做，这样做的意义何在，利弊是什么，该怎么样去防止及爱护等等以前看不到的学问，使我受益匪浅！ 5 月8号-9号（硬件实习第三天、第四天） 说实话，只有这两的实习才真正的体验了一下拆机装机的过程，可这究竟来自前两天的预备工作。虽然说拆机装机早在自己的机子上做过“试验”了，但在这里有不一样的地方，一是拆机装机气氛不一

9、样，大家也是争论的很剧烈，问同学，问教师，总要问个为什么，可见大家的兴趣及高， 二是这些古董机子几乎大家都没见过，就像我们这一组，CPU还是卡插式的，整了半天才卸下来，大家也对这玩意很感兴趣，拿着处处讨论，固然，给装机带来了好多麻烦，由于没见过，所以在以前的实习中没装过，也就造成了现在不会装的后果。 拆机装机分组，大约3-5人为一组，每组里有自己的“高手”带头，第一天的拆机装机先由每组中的高手示范，其次天才由剩下的人拆装。高手在示范时不光是头低下始终拧螺丝，还要讲解一些留意事项，而低手，在装机时要根据高手的指示去做，狡猾交待了，他会转着检查，还可能提问，假如哪一组有问题，对低手没什么处分，而会

10、连累到高手，这是由于高手的失职，没给他们讲解清晰，没给他们示范正确所致。当时我（黑慧、门路和我为一组，我是组长，所谓的高手）也为了不被“株连九族”，所以我拆机装机时特殊慢，也讲解的很具体（固然，我不是专业的人，只讲一些我也许知道的），也问一下她们的问题，说实话，真的担忧被教师逮着，但这样，让大家学会了许多东西，也不是坏事。 固然，拆机装机次数也许多了，但仍旧出了过失，在第一天装机时，有两件事想再想起来也觉得可笑。第一件就是装主板时忘了装那个后盖，不过没关系，这也不是很要紧，就扔在机箱里等明天来了再弄。其次件真是糊涂到家了，把硬盘和软驱的连接线给插反了，当时也由于急，由于讲解得慢耽误了时间，看人家都已经装起了，我们也急了，所以就出问题了。亏其次天拆机时发觉了，好险呀！ 总之，一切还是比拟顺当，自我感觉还比拟良好，固然，这也要来自另外两位的协作和共同努力。我们的成果也得到了同学和教师的确定，使我在这一次硬件实习中学到了不少东西！