关于读书节活动总结五篇.docx

《关于读书节活动总结五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于读书节活动总结五篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于读书节活动总结五篇 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，呈现我们的共性风采和精神面貌。学校开展了“我爱读书”的读书节活动，为积极的响应学校的号召，我级部在读书节期间开展了一系列的活动，为以后更好的开展此项活动，现将本次活动进展总结，总结状况如下： 一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛 依据校领导的指导精神，根据活动月方案，结合校园文化环境的布置，我们通过黑板报，征文活动，优秀征文展，优秀随笔展，“我爱读书”演讲竞赛，英语演讲竞赛等形式最终决出四个“书香班级”。多渠道、深层次地宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动

2、奠定了坚实的根底。 二、积极绽开活动，培育学生的兴趣 1、黑板报展现 读书节期间，级部开展板报评比活动，要求各班出一期以“我爱读书”为主题的黑板报。 2、“我爱读书”征文活动 级部开展“我爱读书”的征文活动，各班同学踊跃报名，积极参与，并评出了一等奖，二等奖，三等奖。级部赐予获奖同学肯定的嘉奖。 3、举办优秀随笔展 为催促学生仔细阅读，仔细摘抄，级部组织各班进展优秀随笔展览，让学生养成看书摘抄的好习惯。 4、“我爱读书”演讲竞赛 为给学生搭建一个呈现自己演讲的舞台级部组织举办“我爱读书”的演讲竞赛，竞赛邀请了学校德育处主任邱宗庆，最终，邱主任对学生的表现赐予了充分的确定，并提出了三点意见，最终

3、竞赛决出一等奖5名，二等奖5名，三等奖6名。 5、英语演讲竞赛 为了加强英语的学习和沟通，给学生供应一个呈现自我，提升自我的时机和舞台，年级组和英语备课组还举办了英语演讲竞赛。 6、教师沟通学习 为进一步打造“书香校园”，高一前级部胜利两次举办“读书节阶段沟通会”。沟通会上，教师们依据自己阅读的文学书籍和教师专业书籍，结合详细教学工作进展了深入而全面的探讨。 最终，级部结合以上活动，评出了四个“书香班级”：1班、8班、12班、13班。 这次读书节虽然已完毕，但它将对每个学生的成长产生深远意义。读书活动是一项长期、有效、文明、安康的工程。今后，我们要进一步开展读书学习活动，营造深厚的学习气氛，培

4、育良好的学习习惯，提倡读书明理，读书求知，读书成才的新风气。 读书节活动总结 篇2 历时一个多月的读书节活动马上落下帷幕。在这一个多月的时间里，同学们积极参与读书活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的味道，享受到了胜利的乐趣。在阵阵书香中，我们五（1）班也开展了多项丰富好玩的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，同学们亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成了喜爱书籍，博览群书的好习惯。 一建立班级“小小读书角” 全班同学踊跃参加班级图书角建立活动，大家都把家里的课外书带到教室，大约有80本左右，其中红书15本左右。班级图书角的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普学问，有寓言故事，有童话故事，有历史

5、故事，有精致散文，有人物传记，有杂志，也好玩味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书治理小组，由李x和陆xx同学担当图书治理员，班级开展了借阅治理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，班里始终洋溢着浓浓的读书气氛。 二、召开主题班会，沟通阅读心得。 根据班级读书活动的规划，我们开展了读书发动会、好书推举会、读书阅历沟通会、阅读演讲竞赛和读书总结会等主题班会。在这些主题班会中，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，相互介绍读书阅历，选择适合自己阅读的好书的方法；怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经受，把校园的书香带到他

6、们的家庭中去。特殊是好书推举会这一次活动，班上濮xx、曹xx、沈xx、xxx四位同学制作了PPT，在推举会上，他们图文并茂、深入浅出的介绍，深深地吸引了其他同学，大大激发了同学们读书的热忱。通过一系列的主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 三、集思广益，细心设计黑板报。 读书节期间，为了推广读书活动，同学们群策群力，细心设计了一期题为欢乐阅读的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容奉献出来，其中出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。 四、积极

7、参加各项活动，取得优异的成绩。 在“读书节”活动期间，同学们参与了“美文伴我成长”的诵读竞赛。在教师的细心指导，同学们的努力练习下，我班取得了优异的成绩。整班朗读竞赛第一名，吴X、陆XX获得个人朗读竞赛三、四名的好成绩。此外，同学们还积极参加了班刊蒲公英创立。大家踊跃把自己优秀的、进步的作文供应给教师。班刊蒲公英一共收集了全班学生65篇佳作。在这次活动中，班上还有两个家庭被评为“书香家庭”，多名学生被评为“阅读之星”。 在本次的读书活动，孩子们畅游书海，猎取了书籍带来的学问，享受了读书带来的欢乐，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。我信任XX班

8、的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。 读书节活动总结 篇3 一、活动简况： 从94年开头，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并开头举办汕头大学桑浦山读书节。通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书气氛的系列活动，给予好读书，读好书，读书好在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势进展需要而创设的群众性与专业性精神文明创立活动载体，着眼于提高人的文化素养和校园文化品位，通过校团委和图书馆的提倡、各级积极推动、全校踊跃参加的形式，大力提倡读书 风气，以

9、读书求新知，以读书求进步，以读书求进展，努力建立学习型、创新型校园。 20xx年桑浦山读书节，以春天书香读书人为主题有条不紊地开展。 10年汕头大学桑浦山读书节自3月份开头，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参加今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反应很为满足。而今年以奥运情嫦娥舞读书香为主题进展征文竞赛，则为汕大学子们供应一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文竞赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，表达了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。 汕头大学桑浦山读书节活动发扬了

10、桑浦山读书节精神，开拓了向大学文化冷淡挑战的道路，引导广阔同学多读书，读好书，形成读书热潮，弘扬民族文化，逐步培育学生各方面的素养，营造高雅文明、安康活泼的校园读书气氛，让读书明理，让校园生活更和谐。 同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、制造力和自我进展力量，提高学生对图书馆资源的利用力量；培育并展现大学生的综合素养，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够制造的浓郁读书学习气氛，更好地提倡大学生独立思索问题。从总体来看，今年的读书活动是胜利的。 二、活动评价：（纵观活动全过程）， 桑浦山读书节已经成为我校校园文化建立的一项重要举措

11、，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培育学生自主性、制造性和学生社团进展力量的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参与今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从预备还是从过程上来说都很胜利，对此，将取得胜利的缘由总结为以下几点： 1、活动意义明确。 桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培育同学们学习的力量和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素养。通过读书节活动开展来熬炼同学们的学习力量和人文素养。 同学们积极参加到读书节的活动中来，

12、勤于思索，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢快，也宏观地思索自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和将来的定位更为精确、客观。在大学里许多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素养的有效途径不清晰，因而引导他们读一些有益身心安康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思索，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必定存在的重要缘由。 2、领导重视，执行妥当。 本届读书节得以顺当开展并取得圆满胜利，离不开领导的高度重视和支持，以及组织者细心筹划、妥当执行。在

13、这次读书节中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的根底，共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人屡次亲临现场并对活动赐予指导和支持。 社联各部门和社团细心筹划，使活动都妥当执行。各部门预备充分、亲密协作，制定了详细的工作方案，根据工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的.宗旨落到实处并形成良好的学习气氛。 前期宣传到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还积极与校内各部门合作，如艺术教育中

14、心等合作增加讲座的可看性；工作人员工作仔细积极，呈现了良好的形象和工作态度在在各项活动中仔细思索、积极探究，不断总结，开拓创新，为实际工作的开展和今后连续举办的学习活动积存例了阅历；得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺当开展供应了帮忙。 3、实现提前三个月预备活动筹划书，提前一个月宣传的方案。 读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提前宣传的方案，提前让相关社团进展预备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。 4、给予汕头大学读书节活动内容更深广的内涵。

15、 本次读书节的系列讲座活动从全球资源轻松猎取，馆际互借帮你实现，Windochangebook？nobook！读书o成长o人生沟通会等四个讲座从学术资源、金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦山读书节的精神，提倡读书明理，营造浓郁的读书气氛，更为处于现代化社会的同学们供应了共享海量的学术资源的时机。是针对性强、学生宠爱、收效显著的活动。 本次读书节系列讲座更与汕头大学青年首领论坛共同举办了题为书画人讲答问我与砚峰山人李闻海的讲座。有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。汕头大学党委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记等校

16、内领导以及共青团汕头市委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座。共青团汕头大学委员会书记喻洪为首领论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年首领论坛标志揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持。 讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委员、潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广阔师生的踊跃预约参与讲座。仅预约和报名讲座学生已达222人，为了满意同学们的需要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了数十张站票。 另外，此讲座得到校外媒体、企业的关注和全校师生的支持，反响热闹，在讲座预约阶段已经收到同学们对李先生提出的过百条问题。讲座从李闻海先生的砚峰山人画册入手

17、，谈论他在商界，政界以及文艺界不同身份的转变，并以此引申而他的人生 经受治理的认知作为商业首领的心态对于传统观念的颠覆人生感悟等内容。讲座期间现场掌声超过了20次、笑声更是不断，特殊是互动环节李总幽默答复学生锋利的提问。当晚气氛热闹，同学们从李闻海先生这一胜利人士身上学习到他丰富的人生 阅历，引导学生们通过读书节的内容思索人生的真谛。 固然，讲座收到了良好效果，从李闻海先生的身上表达了潮汕儒商的首领精神和风格，大大增进了主讲人与学生之间的沟通，发扬了桑浦山读书精神，展现和培育大学生的综合素养，表达了青年首领论坛的四大主旨国际视野、社会责任、终生学习、创新创业，也为更好培育有志、有识、有恒、有为

18、的汕大学子而努力。 在读书时空网页上汇合了各个学院的教师推举的十本专业不行错过的好书，让同学们在学习专业学问的同时可以开阔视野，在经典中收获更多。让同学们查找读书的乐趣，营造了浓烈的读书气氛。 回首整个读书节，无论从量到质，从意义到效果，从参加度，无不令人惊喜。我们同时也糊涂地熟悉到，读书节的传接任重道远。在总结胜利阅历的根底上，特提出以下建议和想法。 1、读书节将为社团供应一个更好的展现平台，走进社区，面对汕头，面对粤东。 如与招生办合作，利用社团到各中小学中广泛展现汕大社团的良好形象，推广汕头大学桑浦山读书节的精神，营造良好的气氛。 与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节

19、等等，促进校园文化与城市文化的有效融合，促进汕头与汕大的相互了解。 如与汕头中信物业等合作开展社区文化读书节等活动。增加社区文化中的读书气氛，提高汕大在汕头的知名度。 让读书节走进农夫、走进民工、走进那些需要书籍的人们。 2、将读书节的活动外乡化、有用化。 通过读书节的举办，引导汕大学生参加汕头精神的争论。海纳百川，自强不息是汕头精神的核心内涵，是汕头文化的核心价值观。它提醒了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深刻含义，表达了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共同精神品行，表达了汕头城市的地缘地理特征，是全市人民珍贵的精神财宝和汕头进展的精神动力。 汕头精神的形成需

20、要细心培育、积存、打造和锤炼，汕头大学作为粤东地区唯一的综合性大学，应更积极地关注粤东、关注汕头。读书节的举办，将推动汕大学生着眼潮汕文化，关怀汕头的进展，群策群力振兴汕头。这也说明读书节的活动将外乡化，多一点潮汕味，多一点有用主义。 3、实现提前三个月筹划，提前一个月宣传的方案。 读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提前宣传的方案，提前让相关社团进展预备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。 4、在过往胜利的阅历根底上，更加量化、精确地把握该项工作，使之更为集约、有效地效

21、劳于学生，效劳于校园文化建立。 加强对该项工作深入跟踪，加强与非本校部门与组织和详细参与活动的学生的沟通，总结和把握活动的得失，使学校、学生组织和学生能一起客观、有效、不断地找到该项工作的可增长点，使之紧跟学校改革与校园建立与学生需要变化的形势，永葆生命力，并发挥对学生素养拓展越来越大的的作用。经过十多年的实践，特殊是近几年的进展，将更注意对该项工作的理论总结和提升，并把读书节与图书馆建立、校园文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校园文化建立和图书馆完善的精彩局部。 21世纪是一个学问型、学习型社会，终身学习是社会进展的需要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大抱负，树立社会主义荣辱观，形

22、成为中华民族的宏大复兴奉献青春的顽强信念，从而实现自己的人生价值，制造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学生文化素养教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学生产生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛汲取人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在学问、力量和素养方面得到协调进展。开展读书活动，有利于增加大学生的创新精神，营造深厚的校园文化气氛，提高办学品位，是迎奥运、树新风的良好表现。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，汕头大学学生社团联合会将在校团委、汕头大学图书馆的领导下办好、办大、办强桑浦山读书节

23、。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。 读书节活动总结 篇4 人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培育，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。假如一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创立学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们试验中学的教育抱负。本学期全体教师阅读学习给教师的一百条新建议和苏霍姆林斯基的给教师的建议前20条过程中扎扎实实，业务学习笔记达5000字以上。 一、

24、全体教师积极投身读书活动 要求教师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平常繁忙的的工作中，能挤出时间参与读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进展自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参加到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给教师的建议一书，人人都已读过多遍，并留意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少教师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔。通过读书，教师们开阔了视野，头脑里注入了新奇血液。特殊是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参与读书学习。她们成长于特别的年月，学问的构

25、造上存在着肯定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严峻制约着对新一代人的教育培育，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素养和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改良。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了 （1）给教师的一百条新建议的读书心得阅历沟通，并选出了史佩霞。许巧明。刘小艳等读书先进个人在校会上做阅历沟通。 （2）每位教师仔细记录领导的业务讲座，并仔细结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，与全国同行共同沟通。 （3）组织教师参与读书演讲竞赛活动，并评出三等奖项，大大促进了我校的读书活动。以教师带学生，人人爱读书，读好书的良好气氛已在试验中

26、学蔚然形成。 二、努力为教师营造一个良好的读书环境 作为一全部着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书，必需具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一局部杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城出名的大书店里为教师购置读书，但还是满意不了教师读书的资源，图书资源问题始终不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，吸取养分。有的教师报名参与学习进修，学校妥当安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极

27、制造时机，组织安排教师参与有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能供应帮忙。 不过，我们糊涂地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为教育事业的进展增加后劲。 读书节活动总结 篇5 “书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，增长学问，活泼校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香气氛。我校开展了为期一个月的首届读书节活动。每个班级制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群

28、书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建立，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 依据学校德育工作规划制定了详实可行的读书节活动方案，根据活动方案，我班快速开展了“读书节”活动的发动工作。利用晨会进行了盛大的启动仪式，随后召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园”，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造班级文化气氛，提高学生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“读书节”活动有

29、效、标准、深入、有序地开展、依据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建立，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动规划，形成有规划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，为每位学生的成长导航。 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。根据活动方案各班分别召开了发动会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得沟通

30、会，沟通会上，各代表畅所欲言，气氛活泼。他们谈到了这半个月来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。 通过此次沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 （二）征文竞赛。仔细指导学生阅读读本，积极开展以“情意伴我成长”为主题的读书征文活动。共收到优秀征文28篇，值得一提的是本次征文考虑到学生年龄和读本没有人手一册的客观缘由，但可喜的是同学们的积极性很高。 （四）“书香班级”与“读书小明星”评比

31、。为树立学生身边的典范，通过班内推举，评比出了1名学校表彰的读书之星，学校将对他们的事迹在学校网站、宣传窗等阵地进展宣扬。同时，从各班捐赠图书、发表通讯、撰写读书笔记、学生习作发表、开展活动、书香气氛形成等方面综合考评。 （五）板报评比。为衬托读书气氛，开展了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动。 （六）各班特色活动精彩纷呈。每个小组的小报展评，在教师与家长的指导下学生搜集资料、版面设计、书写，细心制作了图文并茂的手抄报；开展了课外阅读指导活动，通过一周一张阅读表的下发、反应、评议，切实加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作供应了动力支持；举办“采蜜酿蜜”活动，一本本精致的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印；开展“经典诵读考级”活动，学生们朗读经典古诗的兴趣更浓了，兴致更高了，在活动中，班级中有百分之九十六的学生考级过关。 本次读书节的活动虽然工程多，但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培育了学生的阅读力量，促使学生从优秀的文学作品中吸取养料，促使学生的素养全面进展。虽然本次读书节马上闭幕，但同学们的阅读才刚刚开头。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！