关于语文校本研修工作计划范文.docx

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1、 关于语文校本研修工作计划范文关于语文校本研修工作规划精选范文1 为了提高自己的工作力量和业务水平，更好地为教学和治理工作效劳，依据中心校的有关要求和学校的工作实际以及自身的进展要求，特制定本年度的校本研修个人工作规划。 一、指导思想 通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深进展，积极推动素养教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、标准课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进展教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、积极开展

2、新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、研修要求： 以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。重视学生创新精神和 实践力量的培育，为学生的全面进展和终身进展效劳，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面进展的好。 四、详细措施： 1、注意日常教学常规的扎实与提

3、升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。 2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并准时反思。 3、仔细参与参加我校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的

4、理论底蕴，提高教育教学力量，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。 关于语文校本研修工作规划精选范文2 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，以奉化市教研室“初中语文学科研修规划”和“校教育处工作规划”为行动指南，以“小课题讨论”为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，切实有效地开展校本研修活动，全面提升语文教师的综合素养，努力提高课堂教学效益，力求到达“轻负担，高质量”的教学目标。 二、工作目标及主要措施 (一)加强学习，不断提高理论修养和业务水平 新一轮的课程改革大潮给广阔教师以极大的挑战，由于课程改革不仅仅是教材的转变，更是教学观念的变革。为此，教研组将围绕研修主

5、题、以教研组长和备课组长轮番作为主讲人、定地点组织一月一次的学科专题理论学习活动，相互探讨语文教学中的热点问题和自己在课堂教学中存在的困惑，尽可能达成认可和共识。另外，要求教师积极参与市教研室组织的各种业务培训活动，并在工作之余相互推举自己喜爱的理论书籍和专家论著共同学习，不断提高自身的理论修养和业务水平，来适应日新月异的教学形势。“组兴我荣，争创一流”是我们的共同心愿。 (二)严抓常规教学，努力提高课堂教学的有效性 “一切为了学生，为了学生一切”。抓教学常规的落实做到面对全体学生尽量照看不同程度、不同层次的学生的学习需要。为此，我们将连续贯彻、落实、完善教育教学五仔细，进一步提升每位教师的课

6、堂教学水平，努力提高课堂教学的有效性，做到期中有检查，期末有评价。 (三)开展以课例为载体的公开教学，仔细搞好校本研修活动 1.课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教学，不仅为教师们供应了一个自我挑战的舞台，更是提高学生综合素养的学习实践基地。依据校本研修规划我们本学期推出3个形式不一的公开课例，并以此为平台开展研修活动。 活动程序：确定主题个体备课交互说课上课评课反思修正达成共识组内推广建立档案。 活动主题：以“轻负担，高质量”为总目标，努力构建有效课堂，追求教学实效。为此，确立本学期的研修主题为：七年级-如何指导学生合作学习，提高课堂教学的有效性;八年级-怎

7、样激发学困生的学习兴趣，全面提高教学质量;九年级-如何让学生的作文靓起来(写作的开头艺术) 。 负责人及参加对象：由各年级备课组长详细负责，备课组成员共同参加。 2.坚持科研兴组的原则，连续搞好科研活动，发动鼓舞教师以备课组为单位，在公开课例的根底上做好“小课题讨论”工作，撰写论文、案例，使教师的专业水平更上一层楼。 3.努力搞好与松岙、裘村、纯湖的“城乡联动，区域协作”教学活动，加强跟兄弟学校之间的联系，构建彼此学习、相互探讨的研修平台，促进教师的专业成长。 4.积极争创时机，让更多的教师走出校门，参与各种教研活动，开阔视野，了解最新的教学动态。 (四)以“职称评审”“教坛新秀评比”“优质课

8、评比”三次活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。 1.做好青年教师的培育和辅导工作，鼓舞并帮忙他们积极参与“市第十届教坛新秀的评比”和“市优质课的评比”活动。 2.做好案例、论文的征集工作，要求每个教师一学期至少上交一篇。 3.利用理论学习时间，在组内进展“说课、评课”竞赛活动，促进专业进展。 4.每位教师都要做教学的有心人，准时登记日常教学中的收获和反思，并填写“教师课堂教学反思表”和“教学日记表”。要求教龄在5年以上的教师一学期各填写5份，教龄在5年以下的教师各填写16份，使教师渐渐养成在日常教学中多想、多记、多总结、多反思的好习惯，提高教学效率和专业素养。 5.以备课组为单位，加强对

9、试卷的讨论，提高命题质量，完善对资料的收集、整理和沟通。在备课组长的带着下，每位教师必需编撰一份单元测试题，命题要求重质量，有针对性和实效性。 6.进一步建立好校本资源库 校园网内建立教学反思栏、教案栏、课件栏，各年级组有统一的电子教案、统一的习题库，每节公开课的录像资料、教师的论文、课例及点评等都上传资料库，形成语文教研组的教学资源，实行资源共享。 关于语文校本研修工作规划精选范文3 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。我作为学校的一名中年教师，在为

10、人师的道路上做的还做的不够，更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的.人民教师。 教育是民族之魂。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。为了系统、精确地进展教育教学工作，提高自身综合素养，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、讨论型、专家型教师，制订个人专业进展规划。 一、个人进展目标 （一）总体进展目标： 1、多钻研，细心备课，仔细设计每一节教案； 2、勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，提高学生学习积极性； 3、提高课堂教学力量，增长教育才智； 4、树立终身学习的理念，不断学习与积存；擅长总结教育教学实践，努力成为一名优秀的中学语文教师。

11、（二）详细目标 、师德目标： 加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。喜爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的力量。积极协作学校的各项工作，与任课教师相互协作，仔细踏实地工作，完成一系列教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。 2、教学目标： 娴熟把握语文教学常规；娴熟应用现代化信息技术为教学效劳；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究高效的教育教学方法和艺术，提高教学应变力量。仔细贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培育全面进展的学生，教学成绩力争不断提高。 总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己

12、的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，争取做一名学问上、力量上、品德上让社会、学校、家长满足的教师。 二、自我规划 （一）进一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，并付诸实践。使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率。 （二）努力探究，提高课堂教学艺术、强化教学反思力量。在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积存。 （三）加强学习，提高信息技术的应用力量。在现有的娴熟使用计算机的办公软件根底上，连续学习计算机技术和多媒体使用。 （四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中消失的突发大事。 （五）争取外出学习培训的时机，学习优秀教师的教学阅历，进一步充实自己，拓展思路，开阔自己的视野。 三、对应措施 1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容； 2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变力量； 3、擅长思索、勤于动笔，能够上升到理论。 四、盼望和建议 教师专业成长不是简洁的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后根据规划一步一步扎扎实实的努力。我深爱着教师这个职业，我会百倍的努力实现我的教育抱负，成长为一名德才兼备的优秀教师。