关于跟班学习心得体会.docx

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1、 关于跟班学习心得体会关于跟班学习心得体会1 经过两周在海口市试验中学紧急而有序的跟班学习后，让我感受很深，无论是学校的师资力气，还是我们学员的学习态度，都让我受益匪浅。 首先，是学员们的热忱感染着我。每天按组长的通知，我们八点非常在校门口集中，按之前安排好的三个年级小组选择要听课的班级，上课之前在该班门口守候，事先告知要被听课的教师，以表示敬重。每天放学的时候，集体争论，然后才一起离开。小组之间分散力强，虚心的向教师们学习。每次听完课，都以授课教师准时的沟通，反应信息，起到很好的互助作用。 其次，该校教师的师德师风让人鄙视。无论是年轻教师还是年长教师，他们上课的精神和面貌都很好。每天预备铃响

2、之后，每位教师都进入课堂，在正式上课铃响之前有的甚至都已经讲课了，所以每节四非常钟的课都无形中上到四十五分钟。教师们课前都会仔细的备课。第一周周三学校数学组活动中，我发觉他们的教案写得特别工整与具体，作业与练习批改也很积极、仔细。在上课的时候，教师们都会把学问讲细、讲精，不仅让学生们学会，更要学通。 在学习过程中，印象最深的有三位教师。其中两位是初三级组熊富霞教师和吴广益教师，他们都是资格深厚的教师，上课特别的幽默幽默，课堂气氛也特别的活泼，可以很好的掌控整个课堂。并能将学问延长到课本之外，让学生体会趣味生活、趣味数学。 另外一位是初二级（6）办的雷忠平教师，他上的是平方差、完全平方公式让我学

3、会许多学问，以前八年级我最怕这两个公式，学生屡学不会，更不要说敏捷运用。通过教师的就一反三，可以让学生很好的区分的同时，也可以敏捷的贯穿到实际解题过程中去，让学生更深刻的熟悉，更好的应用。 最终该校的校风校貌也是我们特别欣赏的，学生的着装统一、学生的虚心礼貌，积极上进与师生的融洽相处，都让我印象深刻，每天课间非常钟，教师办公室都是欢乐声、谈论声。更让我鄙视的是他们的师资队伍团结奋进，其次周周三的教研活动，年级组长与教师们集体备课，给教师们讲解每个章节的重、难点，让年轻的教师们留意简单出错的问题应反复强调，重点突出这都是我们应当注意的地方。这是何等的珍贵，老教师不计个人得失，毫不保存地将自己的阅

4、历与方法传授年轻的教师。我们的社会正是需要这种大公无私奉献的精神。 很荣幸有时机参与这次培训，让我更加深刻的熟悉自己的缺乏，找到自己与别人的差距，在以后的教学生涯中，不断的改正缺点，不断的拓展自己的理论学问与专业技能，提升自己的教学水平。并常常在教学过程中进展深刻反思，力求查找一条最适合自己的教学方式方法，在教学过程中力求做得更好！ 关于跟班学习心得体会2 据县委组织部安排，作为一名新录入的公务员，我于20xx年三月到信访局开头了为期六个月的信访跟班学习。现就这三个月的工作状况向组织部领导做一下汇报： 一、信访跟班的主要工作 依据信访局领导的安排，我在信访接待室跟随郭书记做信访接待工。由于对国

5、家政策、法律法规等相关学问了解不够，一天下来，在接访过程中都不能说上一句话，更不用说为群众排忧解难了。当时，我感到自卑、无助，埋怨自我对国家政策了解太少，有时侯甚至疑心自我是否真的能够胜任信访接待这份艰难的工作。值得庆幸的是在各位领导、同事对我无私的帮助和光怀下，使我渐渐的对国家政策有了很大程度的了解，虽不能做到独挡一面，但也能为上访者指门引路，做好相关政策解释。 在接待来访群众过程中，本人能够做到仔细听取群众诉求，依据不一样状况，合理分流，对于群众反映的问题，的确有道理、有政策依据的，依据属地治理，谁主管谁负责的原则，交办到相关单位限期处理；对于那些没有合理诉求的或者临时没有政策依据的，急躁

6、细致的做好思想工作，化解心结，稳定心情确保不越级上访、重访；对于那些生活的确有困难的上访者，依据实际状况为其解决必需的生活问题。的确做到让群众话有处说，事有处办，难有处解。 截止至5月份，本人共参加受理群众来访212批次，集访29批，反映问题主要设计土地征用补偿、移民后扶等，其中个访方面表现最突出，且目前形势最严峻，最难以解决的当属农村的土地纠纷。 二、信访跟班的主要收获 1、获得了学习和充实自我的时机。信访部门是熬炼人的地方，信访局的领导和同事斗很优秀，跟班学习三个多月来，我在他们身上看到了许多优良的品质，同时也学到了许多，譬如，爱岗敬业、刻苦努力、讲究工作方法等等。除此之外，由于工作性质的

7、需要，信访接待过程中，务必要求接访人对于国家的政策、法律做到精确、全面、细致的把握，所以在透过接待、解决上访和自身不断的学习，本人对于国家政策、法律的认知和了解上有了很大的进步。 2、端正了工作态度、提高了思想觉悟。在信访局工作，我深刻的熟悉到了，良好的工作态度是开展工作的首要条件。作为一名国家机关工作人员，首先要严格要求自我，端正工作态度，以高度的职责心和荣誉感做好人民群众工作；其次要提高思想觉悟，真正把老百姓的利益放在第一位，从内心树立全心全意为人民效劳的宗旨，真正做到情为民所系，权为民所用、利为民所谋。 3、更加了解了基层工作。透过接待来访群众，本人发觉冲突纠纷相对集中，以农业为主的乡镇

8、主要设计土地纠纷、粮食直补、农村干部、农夫生活困难等问题；城乡结合局部主要涉及征地补偿问题、规划区违章建筑问题；城内主要反映环境污染、改制企业分流人员生活问题。这些状况份的把握对于今后从事基层工作必定会有很重要的作用。同时，我也意识到了基层工作的困难性，有时候一件信访大事的处理，要经过反复的协调，最终才能牵强达成共识，并且还不能确定今后一方不会消失反悔的状况，固然这只是基层工作的凤毛麟角，但是也映射出了基层工作的不易，这对于刚刚参与工作的我而言无疑是一项巨大的挑战，在今后的工作中我会做好充分的思想预备，边工作，边学习，在实践中提升基层工作的潜力，更好的为人民效劳。 三、跟班学习存在的缺乏 1、

9、工作思路不够开放，缺乏制造性思维。在工作过程中过于追求循规蹈矩，做一些事情顾虑太多，怕犯错误。 2、业务还是没有足够熟识。虽然在信访接待上有了必需的进步，但是还是有许多问题不能把握的那么到位，这就必将会影响了自身的工作效率。 3、接访、处访的态度有待进一步改善。虽然平常接访都能做到急躁、细致，但是对于那些无理缠访、闹访者还是不能很好的把握自我的处访心情，共性是对于那些反复说教无用的上访者，有时候会消失一些言语上的失误。 四、今后的努力方向 1、进一步加强政策、理论学习，争取做到接访、处访无政策“盲点”。对于接访人而言，应对日益简单、多元化的冲突纠纷，就务必要有把握全局、擅长谋划的潜力。要擅长把

10、信访工作放在全县工作的大局来思索，放在改革进展稳定的大背景下来谋划，放在切实维护群众利益的大前提下来落实。这就务必要加强学习，要适应形式的进展变化，只有不断加强学习，更新观念，转变思路，敢于实践，才能解决好信访工作中遇到的新问题。 2、进一步改善接访、处访态度。强化执政为民的宗旨观念，坚固树立人民利益无小事理念，实实在在为民办实事。仔细、细致的听取上访者的诉求，专心主动的为其解决实际问题。 回忆过去三个多月的信访学习工作，在此期间，的确有太多的愁闷、太多的不适应，而此刻，我已习惯了主角的转变，变得成熟起来，这与领导的关怀、帮助，与同事的鼓舞、支持是完全分不开的。在今后的工作和生活中，我必需会连

11、续发扬信访人克己奉公的精神，更加努力学习，不断完善自我，充实自我。 关于跟班学习心得体会3 依据xx县局安排，我有幸到市统计局社会科和效劳业科进展了为期两个月的跟班学习。在领导和同事们的关怀和支持下，透过认真观看、虚心学习，我在思想、作风、工作等方面都有了明显的提高，这两个月的跟班学习是我参与工作以来经受熬炼、增长学问、提高工作潜力和深受教育启发的一段难忘经受，现将学习状况及心得体会汇报如下： 一、根本状况及心得体会 在跟班学习期间，根据科室领导的安排，我的学习分为数据处理和撰写分析两个方面。前一个半月我先学习了基层统计数据的收集与市级统计数据的处理，进一步熟识了社会科和效劳业科报表制度和程序

12、操作流程，后半个月学习了如何从基层数据中提取经济信息，撰写统计分析。 学习完后，我有以下三点体会： 1、进一步增加了学习动力。相对基层，市局机关工作人员业务素养更高、治理更为标准，置身于这样一个新的环境中，我深感自身学问贫乏，视野狭窄，潜力欠缺，差距较大；我充分熟悉到不学习、不提高、则会退步、被淘汰。于是，我注意学习他们高效的工作艺术和方法。系统地学习统计业务学问，透过虚心请教、相互沟通，进一步熟识了社会科和效劳业科专业的业务，提升了自身工作潜力。 2、进一步增加了职责意识。市局的同事们在工作上兢兢业业、严谨务实的态度，让我深切感受到了机关紧急有序的工作气氛，感受到了他们爱岗敬业的职责意识，感

13、受到了机关干部职工甘为人梯的无私奉献的工作态度。无论资格深浅、职务凹凸，每个人对自我分管的工作都有着剧烈的职责心和事业心。 让我印象深刻的是，效劳业科马科长，为了以最快的速度和较好的质量完本钱月月报查询和材料上报，早早来到办公室的她伏案工作一坐就是一成天，晚上大家都下班回家了，她办公室的灯还在亮着。作为来自基层的我，非常惭愧。这只有在今后的工作中，坚固树立为民效劳的观念，敬业爱岗，高度负责，大胆探究，竭尽全力做好工作，才不会辜负组织的培育和期望。 3、进一步提高了写作潜力。我作为一个基层统计人员，平常对数据麻木而不熟识，对写作应付而不创新。这次学习有幸得到了阅历丰富的领导教导，从“由基层数据开

14、头、构造打算性质、时间展现变化、横向有比拟”的几句话中，我理清了头绪，把握了写作方面的一些要领、方法和技巧，了解了怎样才能撰写出一篇有质量有水平的分析。写作潜力的提高是一个长期的过程，需要日积月累，今后要擅长观看、笔耕不辍才能写出高质量的文章。 二、今后努力的方向 1、加强理论学问学习，提高工作水平。在学无止境的道路上，两个月的学习究竟是短暂的，在以后的工作中，我务必始终把学习放在第一，加强学习，专心实践，不断拓宽自我的业务学问领域，不断熟识、积存和坚持，才能更好的完成自我的本职工作。 2、要转变思维方式和思索角度。日常工作要学会换位思索，立足县情实际，努力排解各种客观因素，按时、按质、按量完

15、成各项工作任务，把工作放在全县统计工作大局来端详。在业务中，树立赶、学、比、超的意识，与各县区比工作、比业绩；与上级同志比学习、比潜力，从而进一步完善自我，战胜自我。 总之，在市局机关的”跟班学习，是我对自我才能的再锻造再考量，目标的再明确再定位，工作的再深化再熟悉，真正到达了学有所成、学有所获的目的。今后，我将努力弥补自我的缺乏，以敬业的精神、专心的姿势，再接再厉，奋勉进取，在实际工作中不断学习把工作做的更好，为本单位的工作推上一个新台阶添砖加瓦。 关于跟班学习心得体会4 在春花浪漫、生气盎然的五月，依据县教育局的安排，本人有幸来到全县小学教育的窗口城司小学跟班学习一个月。在这一个月里，本人

16、倍感珍惜这次难得的学习时机，进入学校行政办公室，参与学校例会，与学校领导交谈；进到跟班教师办公室，与各科任教师谈天；接近城司小学的退休教师，了解学校的进展状况；走进班级，了解学生对学校、班级治理的看法。因此，这一个月，是本人在学校治理、教育教学方面增长见识的一个月，它必将成为本人领导工作上一笔珍贵的财宝。现就这个月来的跟班学习体会如下： 一、学校规模办学的优势明显。城司小学共有学生两千八百多名，教职工一百二十多位，是一所上规模的城镇小学。各年级设有六个班，并设有年级组长，集体办公。教研活动按年级由组长按规划召集进展。学校周一进行升国旗仪式，两千多名学生高唱国歌，向国旗敬礼，教师进展国旗下讲话。

17、分年级在两个操场上进展早操，上午第三节上课前做眼保健操。各班同学学习仔细，气氛深厚，竞争热闹。五月份四、五、六年级学生进展了两天的军训，帮助县团委圆满完成全县少先队检阅活动，“六一节”进行丰富多彩的庆祝活动。规模办学在学校治理、素养教育教学、各种活动的开展上彰显优势。 二、学校具有民主、团结、与时倶进的领导班子，共同把持着学校进展的方向。学校从校长到中层领导分工明确，工作详细责任到人。每周行政例会，领导班子都集中争论本周要完成和落实的有关工作。大家坦诚相对，畅所欲言，每次行政会议都以这种民主、团结、热闹的形象呈现在我们面前。因此，无论是协作县团委完成少先队检阅、“六一节”亲子活动和庆祝活动，还

18、是针对不同时期出版的猪流感、缺碘、毒品预防等宣传板报，各项工作有条不紊地开展就得益于这种与时倶进的商讨、安排、落实。因此，学校工作的顺当开展取决于集体的才智和详细的分工落实。 三、学校具有紧急、责任心强、素养高、阅历丰富的教师队伍，是保证学校各项工作，特殊是教学工作顺当开展的条件。城司小学由于学生人数多，班级多，因此，教师的工作都特别紧急。但每个教师的责任心都很强，他们不怨苦，不喊累，按时上下班，按时参与学校的各项工作，集体办公，作业布置次数多，批改仔细细致；值日教师履行职责，按时到校门监管学生的上下学；班主任在做操、早晚读等准时到班治理，班主任的工作细致，班会、安全教育等仔细进行，并记录在案

19、，城司小学“开放周”，向全县各乡镇教师展现了本校教师丰富的教学阅历和良好的形象。因此，教师以实际践行了“以人为本，教人求真，助人胜利”的教风，制造了城司小学各项工作的辉煌。 四、学校具有得意、文明、遵纪、有序的学生，是学校贯彻实施素养教育的根底。两千八百多名学生，面积不宽的校园，但每次下课、出操，却看不到拥挤而追赶打闹的现象，看不到满地乱扔纸屑、包装袋的现象，他们轻声慢步下楼梯，相互谦让走在校园里；出操时按班级井然有序地按队形走出去，返回来，给我们展现了一个文明守纪的良好形象，这是拥挤校园内的一个文明治理。学校成立少先队大队部来履行对学生出操、清洁卫生、行为标准等方面的治理，星期一升旗时，大队

20、部代表对上一周同学们的表现好坏进展小结，学校给表现好的班级颁发小红旗，以示嘉奖，这在很大程序上提高了学生自我约束、追求进步的积极性因此，我们每天看到的都是一群天真活泼、文明、守纪、努力向上的学生身影，校园窄而不挤，学生多而不乱。 固然，这一切得益于学校具有完善的各项规章制度，从而有效地标准了师生的行为，保证了学校按“创百年名校，育百年人才，争百名强校”的办学目标进展。 这一个月的跟班学习，给从乡下来的我们借鉴了很多珍贵的阅历，也给我们今后的学校治理、办学思路带来了挑战。由此及彼，学以致用。我校是一个教学点分散、学生人数少、教师少、规模小的农村小学，在撤点并校、师生治理、教学教研开展以及素养教育

21、各种活动的开展上，始终以来都成为我们工作中的困惑。因此，我们应当怎样走出农村小学的办学特色，如何借鉴城司小学胜利的办学理念，必将成为作为领导的我们今后工作中思索得最多的问题。 关于跟班学习心得体会5 在春花浪漫、生气盎然的五月，依据县教育局的安排，本人有幸来到全县小学教育的窗口xx小学跟班学习一个月。在这一个月里，本人倍感珍惜这次难得的学习时机，进入学校行政办公室，参与学校例会，与学校领导交谈；进到跟班教师办公室，与各科任教师谈天；接近xx小学的退休教师，了解学校的进展状况；走进班级，了解学生对学校、班级治理的看法。因此，这一个月，是本人在学校治理、教育教学方面增长见识的一个月，它必将成为本人

22、领导工作上一笔珍贵的财宝。现就这个月来的跟班学习体会如下： 一、学校规模办学的优势明显 xx小学共有学生两千八百多名，教职工一百二十多位，是一所上规模的城镇小学。各年级设有六个班，并设有年级组长，集体办公。教研活动按年级由组长按规划召集进展。学校周一进行升国旗仪式，两千多名学生高唱国歌，向国旗敬礼，教师进展国旗下讲话。分年级在两个操场上进展早操，上午第三节上课前做眼保健操。各班同学学习仔细，气氛深厚，竞争热闹。五月份四、五、六年级学生进展了两天的军训，帮助县团委圆满完成全县少先队检阅活动，“六一节”进行丰富多彩的庆祝活动。规模办学在学校治理、素养教育教学、各种活动的开展上彰显优势。 二、学校具

23、有民主、团结、与时倶进的领导班子，共同把持着学校进展的方向 学校从校长到中层领导分工明确，工作详细责任到人。每周行政例会，领导班子都集中争论本周要完成和落实的有关工作。大家坦诚相对，畅所欲言，每次行政会议都以这种民主、团结、热闹的形象呈现在我们面前。因此，无论是协作县团委完成少先队检阅、“六一节”亲子活动和庆祝活动，还是针对不同时期出版的猪流感、缺碘、毒品预防等宣传板报，各项工作有条不紊地开展就得益于这种与时倶进的商讨、安排、落实。因此，学校工作的顺当开展取决于集体的才智和详细的分工落实。 三、学校具有紧急、责任心强、素养高、阅历丰富的教师队伍，是保证学校各项工作，特殊是教学工作顺当开展的条件

24、 xx小学由于学生人数多，班级多，因此，教师的工作都特别紧急。但每个教师的责任心都很强，他们不怨苦，不喊累，按时上下班，按时参与学校的各项工作，集体办公，作业布置次数多，批改仔细细致；值日教师履行职责，按时到校门监管学生的上下学；班主任在做操、早晚读等准时到班治理，班主任的工作细致，班会、安全教育等仔细进行，并记录在案，xx小学“开放周”，向全县各乡镇教师展现了本校教师丰富的教学阅历和良好的形象。因此，教师以实际践行了“以人为本，教人求真，助人胜利”的教风，制造了xx小学各项工作的辉煌。 四、学校具有得意、文明、遵纪、有序的学生，是学校贯彻实施素养教育的根底 两千八百多名学生，面积不宽的校园，

25、但每次下课、出操，却看不到拥挤而追赶打闹的现象，看不到满地乱扔纸屑、包装袋的现象，他们轻声慢步下楼梯，相互谦让走在校园里；出操时按班级井然有序地按队形走出去，返回来，给我们展现了一个文明守纪的良好形象，这是拥挤校园内的一个文明治理。学校成立少先队大队部来履行对学生出操、清洁卫生、行为标准等方面的治理，星期一升旗时，大队部代表对上一周同学们的表现好坏进展小结，学校给表现好的班级颁发小红旗，以示嘉奖，这在很大程序上提高了学生自我约束、追求进步的积极性。因此，我们每天看到的都是一群天真活泼、文明、守纪、努力向上的学生身影，校园窄而不挤，学生多而不乱。 固然，这一切得益于学校具有完善的各项规章制度，从

26、而有效地标准了师生的行为，保证了学校按“创百年名校，育百年人才，争百名强校”的办学目标进展。 这一个月的跟班学习，给从乡下来的我们借鉴了很多珍贵的阅历，也给我们今后的学校治理、办学思路带来了挑战。由此及彼，学以致用。我校是一个教学点分散、学生人数少、教师少、规模小的农村小学，在撤点并校、师生治理、教学教研开展以及素养教育各种活动的开展上，始终以来都成为我们工作中的困惑。因此，我们应当怎样走出农村小学的办学特色，如何借鉴xx小学胜利的办学理念，必将成为作为领导的我们今后工作中思索得最多的问题。 关于跟班学习心得体会6 11月27日很荣幸能到莲花幼儿园进展两天跟班学习活动，刚到园里处处表达了以幼儿

27、为主，布满了生活化、嬉戏化的气息，教师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等示意一些教育内容，比方培育孩子的规章意识等，幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教育。 一天跟班下来感受颇多，孩子的静而有序，积极主动，教师的考虑、设计新奇，值得我们学习的有许多。从而也让我感到自己深深受惠，获益良多，既开阔了眼界，也学到了不少东西，使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯，教师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体气氛气息。 此次学习我跟的是中班，从孩子们来园时的文明礼貌，嬉戏的积极参加，在嬉戏中教师关注到每一位孩子的进展与参加，孩子们在教师的带着下宽松、开心的嬉戏。接着是班级早餐进餐时间，

28、孩子们在教师的组织下宁静的有序的津津有味的吃着早餐，吃完餐后是进区活动时间，在这环节小朋友不用教师多余的语言去说，就自已宁静自觉地拿着进区卡选择自己喜爱的区域，每位孩子都能尝试到每个区里材料的进展作用与操作。孩子们良好的习惯常规还表达在幼儿的物品整理上，幼儿会很清晰也很自觉地把物品归类放好，还有一个就是教师为孩子预备的充分、丰富多样的操作材料，根本上可以人手一份，而且种类也很齐全，从孩子多方面进展的角度考虑。这样孩子就可以根据自己的爱好选取操作材料，一人操作孩子之间也互不干扰，时间就会更加有效地利用起来，孩子也就自然而然得到更好地进展。 接下来是早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，

29、跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着教师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参加和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。经过了早上这一小时的晨间活动进展熬炼了每位孩子的身体上的每个部位。 再接着就是集中教育活动时间，第一节是数学活动，其次节课是音乐活动，都是由童教师教学，教师在教学活动中，擅长用自己的心情带动幼儿，始终笑眯眯的。活动环节设计发挥孩子思维、想像空间较多，让孩子能大胆的想象、呈现自我，在进展完每个环节后，教师还时而不时地提示幼儿或者表扬表现不错的孩子，我想这样的一个小小举措起到了很大的作用，可以让孩子修身养心，并能更好地投入到下一环节的活动中去。其

30、次是教师在每一个活动之前提出要求以及在活动完毕时进展小结，我觉得这样让孩子更加有目的性去完成，去投入活动中。像：在进展活动中，教师发觉孩子已经开头坐定不住，有点乱的时候，教师就立刻利用鼓励性的语言去引导孩子，这样一来不仅表扬了这些做得精彩的孩子，而且对其他的孩子也起到了一个催促、鼓舞的效果。学习以后的确令我感慨不已，更深刻地感受到教师的心灵手巧，以及聪慧才智。 跟了一天的班级学习，我听不到一句教师大声喊斥小朋友的话，教师们真的是像小朋友的伙伴一样，一起嬉戏、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追赶打闹的现象，孩子们轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。入厕、洗手都有是有条不紊的，一切都是井然

31、有序。这些常规都离不开教师的教育、引导，我知道，养成这样良好的常规习惯，教师们前期肯定负出了许多心血。 通过此次的跟班学习，使我受益匪浅，在今后的工作中，我将以更大的热忱，借鉴学习的阅历，用自己的才智和汗水，满怀爱心地为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼当心灵的飞行，共性张扬和力量的进展创设一个漂亮的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获胜利！ 关于跟班学习心得体会7 3月15日27日，我有幸参与了在广州市荔湾区耀华小学进行的为期两个星期的跟班学习。这次的跟班学习，真的很感谢这里的领导和教师，在这里虽然有点不习惯，但这里的气氛有点像是在自家一样，特殊是我们“办公”休息的地方教

32、师阅读室，很暖和，这次的学习，让我受益不浅。以下是我的学习感受： 一、品牌立校，凸显特色。 在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：学校的品牌意识特别强，学校结合传统的玉石文化，以“以玉立德、锐意磨励、精雕细琢、玉耀光华”为学校的立校思想，充分表达校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，打造一支高素养的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，胜利打造了“诗歌教学、英语教学、德育教育”等学校教育教学特色。 二、科学治理，明确分工 在这次的跟班学习中，我有幸参与了学校的教研活动，有英语教研讲座、数学常规教研、区质量分析会等教研活动，收益不少。从组织活动的各个科长身上，也从吴校的口中，深切地体会到：

33、学校治理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。 三、立足课堂，张扬共性 素养教育的宗旨就是要使全体学生得到全面进展，并进展学生的共性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以进展学生的特长为主，开设了羽毛球、诗歌等特色班，另个在德育方面，还创立了“榕榕义工小队”，以“榕榕学英语”为主题开设了有特色的校本英语。充分发挥各类学生的特长，张扬学生共性。 四、值得思索的地方：有感于调动学生学习的主动性 许多的教师都认为越是高年级的学生，课堂气氛越沉闷，在跟班学习的几天中，我也觉得，学生的课堂气氛不是很抱负，但我并不认同这与学

34、生的年龄有关，在听课的过程中，我始终在思索：五六年级的学生经过几年的学习，已经具备了独立思索、查找方法、合作解决问题的力量，但在课堂教学中，如何制造时机让学生自主探究，充分发挥学生的聪慧才智，调动学生的学习积极性，让学生处于积极思索、勇于发表学生个人精彩的发言呢？学生与教师之间思维的碰撞，灵感的激发，胜利的喜悦，假如能在课堂中到处显现，这是多么精彩的课堂！这始终是我的幻想也是我寻常教学的追求，所以我始终在努力尝试。这几天的学习，我一边观课，一边悄悄地观看学生的上课表现，我发觉学生经常消失很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是悄悄地听着教师的讲授，承受着

35、学问。这让我想起这样的一句话：听了不如做了，许多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。假如学生的思维始终处于积极思索的状态，学生怎会没话说，课堂气氛怎会沉闷。这又让我想起新课标所提倡的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同进展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合；要依据学生的详细状况，对教材进展再加工，有制造地设计教学过程；要正确熟悉学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的根底上得到进展；要让学生获得胜利的体验，树立学好数学的自信念。动手操作、自主探究与合作沟通是学生学习的重要方式。 关于跟班学习心得体

36、会8 来到教育厅幼儿园，给人的感觉就象回到自己的家一样温馨、舒适，从走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料的供应，处处表达了以幼儿为主，布满了生活化、嬉戏化的气息，教师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等示意一些教育内容，比方培育孩子的规章意识等，幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教育。 通过这次的参观学习，我感到自己深深受惠，获益良多，既开阔了眼界，也学到了不少东西，使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯，教师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体气氛气息。 我跟的是小班，在跟班的三天里，我听不到一句教师大声喊斥小朋友的话，教师们真的是像小朋友的伙伴一样，一起嬉戏、玩耍。我也看不

37、到小朋友在教室、走廊里追赶打闹的现象，虽然是小班，可孩子们不需要教师提示就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。洗手、翻开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。 我知道，养成这样良好的常规习惯，教师们前期肯定负出了许多心血，在几天的跟班学习中，我也看到教师特殊注意把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比方，发觉个别幼儿产生小冲突，教师会准时调整，并就此为教育内容，引导全体幼儿争论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思索，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫听从。 由于是小班，我发觉教师

38、常常强调幼儿每次活动后要做的四件事情，即：上厕所、晾毛巾、喝水、换衣服，幼儿们总是能在规定的时间把这些事情做好，从而使接下来的集体活动更好地进展。虽是很小的细节，但也表达了教师们工作的细致。 幼儿良好的习惯常规还表达在幼儿的物品整理上，幼儿会很清晰也很自觉地把物品归类放好，一次，一个孩子拿着一个很小的玩具焦急地告知我：“它找不到家了。”看着孩子天真的小脸，让我想到教师在教小朋友认玩具的家的情景。 教师们还会以自身的行为感染幼儿，在教学活动中，教师擅长用自己的心情带动幼儿，始终笑眯眯的。平常，教师之间也是和谐团结，默契、互助，她们对待工作的热忱和同事之间的温馨、友好的气氛不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很欢乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都欢乐。 通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热忱，借鉴学习的阅历，用自己的才智和汗水，满怀爱心地为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼当心灵的飞行，共性张扬和力量的进展创设一个漂亮的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获胜利！