关于违纪检讨书八篇.docx
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1、 关于违纪检讨书锦集八篇 敬重的学校政教处: 关于我在星期四晚上翻墙外出上网的事情,在此向您表示深深歉意,而我也对于错误感到无比的内疚与懊恼。总的来说,我知道自己的错误最适宜用一个词来概括,那就是“愚蠢”! 这次错误充分暴露出了我的诸多错误,我的行为也让学校教师很绝望,学校念在“校丑不行外扬”的份子上不将我的错误公诸于众已经是对我很大的宽容了。 然而,尽管我知道学校方面对我此次的错误惩罚是会极其严酷的,可是我不放弃一丝盼望,我盼望能够到时候回到学校参与中考。由于我信任自己尽管错误很大,但是中学三年也是努力学习过的,而且各方面成绩都有一般以上。 这次犯错误,自己想了许多东西,反省了许多的事情,自
2、己也很后悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻熟悉到自己所犯错误的严峻性,对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提示学生不要违反校规,可我却没有把学校和教师的话放在心上,没有重视教师说的话,没有重视学校公布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应当的。也是对教师的不敬重。应当把教师说的话紧记在心,把学校公布的校规校纪紧急在心。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的治理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪
3、律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的教师,家长也是一种损害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都盼望自己的学生做到品学兼优,全面进展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也盼望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应当的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生赐予惩处也是应当的,我在家也待了半个月了,自己想了许多,也意识到自己犯了很严峻错误,我知道,造成
4、如此大的损失,我应当为自己的犯的错误付出代价,我也情愿要担当尽管是担当不起的责任,尤其是作在重点高校承受教育的人,在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地承受批判,并情愿承受学校赐予的处理。 在信任教师看到我这个态度也可以知道我对这次大事有很深刻的悔过态度,信任我的悔过之心,我的行为不是向教师的纪律进展挑战,是自己的一时失足,盼望教师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请教师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地盼望教师能连续关怀和支持我,并却对我的问题酌情处理。 检讨人:XXX 20xx年X月X日
5、 违纪检讨书 篇2 尊敬的教师: 对不起! 作为一名学生,我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应当做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律,不明白自己的学习目的。 错误的性质是严峻的。我在学习的时候在关怀别的没有好好听讲,并且打搅到其他的同学,其结果损害了多方利益。这种行为,即使是并没有给别人带来损害,仍旧是不对的,此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法,完全不理睬教师的感受,这也是不对的,人是社会的人,大家不应当只是想着自己,我这么做,害的是我自己;我这样做,看似在现在玩的快乐,实际上是在害自己。而且
6、,一旦考试的时候我现在不会也是对教师的不敬重。所以,当教师对我进展批判教育的时候,也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其二,我上课没听教师讲课也是一种对教师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我始终无视了它。 其三,父母送我上学,此乃望子成龙之举,而我却上课说话,对于学问无动于衷,所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。 这次上课讲话违反了教育治理,影响了教师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。更让教师您为此事殚精竭虑,难过绝望,此乃不仁,二罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切盼望,铺张在校学习的时间,乃不孝,三罪也。在写此检讨之时,我深感自己的无知。 我
7、承受教师的批判教育,情愿承受处理,对于这件事我还将进一步深入总结,深刻反省。 XXX 20xx年xx月xx日 违纪检讨书 篇3 敬重的教师: 你好!从离开教室后,自己想了许多东西,反省了许多的事情,自己也很后悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻熟悉到自己所犯错误的严峻性,对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提示学生不要违反校规,可我却没有把学校和教师的话放在心上,没有重视教师说的话,没有重视学校公布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应当的。也是对教师的不敬重。应当把教师说的话紧记在心,把学校公布的校规校纪紧急在心。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅
8、给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的治理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的教师,家长也是一种损害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都盼望自己的学生做到品学兼优,全面进展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。 包括我自己也盼望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环
9、境,是很不应当的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生赐予惩处也是应当的,自己想了许多,也意识到自己犯了很严峻错误,我知道,造成如此大的损失,我应当为自己的犯的错误付出代价,我也情愿要担当尽管是担当不起的责任,尤其是作在重点高校承受教育的人,在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地承受批判,并情愿承受学校赐予的处理。 对不起,教师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道,教师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最根本的责任,也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深后悔不已。
10、我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己,批判和教育自己,自觉承受监视。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化耻辱为动力,努力学习。我也要通过这次大事,提高我的思想熟悉,强化责任措施。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请教师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且熟悉到了此次错误严峻性。我知道的确是太冲动,太不冷静了。 我错了,脾气差已经不对,不听劝说再动手打人就更不对了。我以恳切的态度成认我的错误,我身上确实存在问题,我已经很深刻地熟悉到了这一点。通过这件事,我充分熟悉了自身的严峻缺陷。我知道自己应当仔细检讨自己的行为,仔细对自己的
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