关于高中班主任培训心得.docx

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1、 关于高中班主任培训心得_高中班主任自我鉴定 为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，就像专家讲座里告知我们的那样：一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在盼望之中;应当要有自己的魅力;应当善用鼓励方式;应当为学生营造一个好的学习气氛等等。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受。 一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。 作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个

2、学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。 通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严厉、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，

3、一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。爱是无私的，是公平的，是面对每一个学生的。学生只有感受到教师的爱，才会情愿承受教师的教育，正所谓亲其师，信其道。我们的教育才会取得预期的效果。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学

4、生中树立一个实实在在的典范。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过教师的职业是一项只能胜利不能失败的职业!不允许失败。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心。固然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的

5、教育实践中进展修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到。其次是要连续努力学习，现在的学生视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁说教去标准学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的学生。班主任在处理问题，就是在治理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改良的方向，或许教师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心

6、灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得学生的信任和敬重。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。 三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要。心理学讨论说明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受

7、到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。因此，在教育学生中少批判、惩处，多去发觉学生的闪光点，赐予确定和鼓舞。另外，集体性的嘉奖要多应用，集体性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。学生最关怀的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关怀和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么得意、那么优秀。教育学生首先要学会生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢乐，从而树立学生正确的人生观。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求

8、方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。通过听优秀班主任的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级治理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢?通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。 四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级 班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不

9、光在成绩的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学治理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任

10、课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育学生。让家长，教师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。成人比胜利更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。有人说：不变的教师，流水的学生。走过了多年的教学生涯，我要说：教师也要变，教师和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们专心思索，专心感悟。让教育才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。新的时代向我们提出了新的要求，新课程

11、向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮忙。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 高中班主任工作进修心得第一， 经由过程培训，我意识到了作为班主任进步综合本质的必要性。班主任是帮助黉舍完成教育教授教化的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的时机最多。是以，班主任小我本质的凹凸关系着学生的安康成长和黉舍的兴。 我是刚卒业的青年教师，被黉舍委倚重担担负了黄流中学高一五班的班主任担负班主任工作快一个学期了，使我充分熟识

12、到班主任工作是劳碌的、也是愉快的，更是充分的！其次， 经由过程培训，我意识到身上肩负侧重担，要引导学生明辨长短，善恶，美丑，明辩进修目标，正派生活立场，养成优胜的行动习惯。每天班主任都是起早摸黑的，黉舍安排的义务，班里同窗的成长都必要作为班主任的我尽心尽责去完成去存眷去体谅，所以感到有些劳碌；然则这项工作傍边又充满潦攀乐趣，看到本身的学生愉快安康的成长本身心里那个快乐啊！然则我也看到本身工作还不是那样的轻车熟路第三， 最重要的，经由过程培训，我积聚了做好班主任工作的方法，这要感谢做申报的师长教师们。大年夜他们的身上，我领会到了优良班主任的风度，更学到了许多班主任工作中的详细问题和处理方法。我有

13、幸参与了黄流中学班主任培训班的进修,使我对班主任工作有了更深刻的熟识，进修到了一些科学、优良的治理方法，领悟了一些先辈的治理理念，使本身更有信念去做好一名班主任。起首作为班主任，必定要留意自身的形象，为人师表，以身作则。详细要衣着大年夜方得体、言行全都；在学生面前，应用好典范意识影响学生；要热忱回应学生的问候；课上课下要有礼节性的习惯动作；随时随地调剂好本身的言行。同时留意几点：1.选好班干部和组长，提示他们作同窗们进修的典范并教会他们组织安排班级日常晃荡和进修；2.建立核心人物，强调不和人物的影响；3.遇到问题时不克不及冲动，要镇静思虑，如许想到的方法更能有效的解决问题；4.必要时班主任要亲

14、自给学生建立进修的典范，其余时应当宁神放手绕揭捉生去主动完成，在实践中获得进步和锤炼；5.奇异设计小晃荡，合时适本地教育学生，且情势最好不拘一格；6.多用鼓舞性的动作和说话对学生进展积极的心理示意；7.留意课后与学生的沟通，措辞讲艺术；8.多懂灯揭捉生的心理晃荡和成长状况；9.准时总结工作，反思缺乏，以便今后借鉴。经由过程此次培训，我对班主任这个称呼有了更深刻地熟识，知道了只有爱学生，才会赢灯揭捉生的敬重；只有班级治理*科学化，班主任工作才会做得轻松自如。我必要赓续的进修，赓续的实践，进步理论常识，武装本身脑筋，使本身成为一名睿智的，学生爱好的班主任。高中班主任工作心得领悟 各位引导，各位班主

15、任同仁：大年夜家下昼好！ 受引导的宛转，在今日的班主任工作例会上把我日常平凡在班上的一些做法，心得领悟向大年夜家做一个报告请示。 担负班主任工作二十多年来，我经久带的是通俗班，职高班。班额大年夜，学生思想、文化本质广泛较低，难以治理。有几回都是半途接办个别青年教师带不下去的班级，本年承蒙校引导的信任，还测验测验带两个班的班主任（高二（四），高二（七）班）。我可以说是尝尽了班主任工作的酸甜苦辣。总之，我是特别爱好班主任这份具有挑衅性的工作。现将有关做法报告请示如下： （9）用本身的兴趣、爱好、特长、教育引导学生。如驾车、泅水、打球（篮球、乒乓球、羽毛球等）、唱歌、跳舞、下棋、操琴、台球、垂纶、写

16、字等等。只假如安康有益的晃荡，我都要肄业生积极介入。并拔取一二项作为毕生的业余爱好。班长肖鹏本身购置吉他，在技校组织的唱歌竞赛中，本身作词、作曲并吹奏了一首原创歌曲。在高二七班，书法练习已成习惯。每周两次的书法练习已成为班级治理一大年夜特点。 恳求每一规律学生自发守纪。我恳求每一个学生要有军人风格，有令则行，有禁则止，雷厉风行。如我在班上训操话时，恳求每个学尖兵须坐正、一言不发、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板，卖力听讲；什么叫晨读迟到；学生没去除卫生如何处理；如何保持教室卫生等。 （10）紧奴隶是班级治理的一大年夜法宝。特殊是才接办的新班级，只有紧奴隶才能灵敏懂灯揭捉生，摸清班级状况，

17、掌握学生计在的问题，灵敏制订整改方法，包含学生在教室里、卧房里及课间的一些晃荡，都要掌握准确，不克不及使学生受到委屈。只有紧奴隶才能实现这一目标。我常常有许多时间不是我的课我去查班，或者去上。 （2）轨制治班，要有班规平易近约，对每个学生恳求严格，卖力落实黉舍政教惯例工作。 （3）培育建立一支高效治理的班干军部队。 我每次接办一个新的班级，都要给学生明白的目标。如一周内告知学生应当怎么做，不克不及做什么（班纪班规）卖力落实结账，一个月内使学生渐渐养成好的行动习惯，一个学期内把班级打造成“文明班级集体”。常常给学生介绍本身以前是若何将落后班级、落后学生转化为先辈班级、先辈学生的例子。使班上的每个

18、学生都建立信念，为班级治理目标而斗争。每个学生在黉舍里要有斗争目标。如考本科、进修练字、爱好音乐、体育晃荡、若何守纪、讲班规、若何为人处事、待人接物等方面的社会常识。总之，要肄业生在黉舍里每天要有收成，每天要有进步。 （5）常常与学生交心交心，做好学生的思想工作。 （4）培育学生剧烈的班级荣誉感。“班兴我荣，班衰我耻”经由过程开展各类晃荡，促进学生之间的联结，每次晃荡都要有小结。如上街劳动，参不雅虎帐、拔河竞赛、技艺晚会、篮球竞赛、文明卧房的创立、文明班级的评比等。要肄业生积极介入，获得好名次后，每个学生都有成就感（如拔河竞赛，文明卧房创立等），极大年夜地加强了班级凝集力。 （6）培育学生的劳

19、动不雅念，教育学生积极参与黉舍的各类劳动。如（上街劳动、除草、搬运、去除公共卫生等）。如上届我班学生黄祥明、刘汉明等4位同窗帮黉舍后勤印卧房号码的劳动就是我得意之作。我也常常用我小我的劳动经受教育学生要热爱劳动。 （8）准确对待黉舍引导的评价（表扬与批驳）。准时与学生沟通，对批驳做到有则改之，无则加勉。对自身的缺点、缺乏准时整改。对表扬准时共享，相互鼓舞，争夺做得很好，使学生保持足够的动力。 如学生成就进步了、违纪了、分心了、厌学了、同窗之间产生抵触了等。一有时间就与学生沟通交换，有时师长教师的一个眼神，一个点头，一个微笑，一句问候，学生就特别知足了。 （7）卖力抓好学生的考勤治理，严格告假手

20、续，严控学生流掉。礼拜天放假严格恳求，不准先辈网吧或到同窗家里去玩；放假返校准时到校，严格结账。 （1）班级治理要有目标，学生在黉舍里要有本身成才成人的目标。 班干军部队的短长，直接影响班级治理的成败，至关重要。要选那些成就上等，品德优良，有治理才能，并能大年夜胆工作的同窗担负重要班干部（如班长、劳动委员等）。许多时刻，恳求班干部能自力开展工作，消失问题时班主任准时加以指导。如上届的班长陈晗同窗、本届高二七班肖鹏同窗都是特别优良的班干部。我班的礼拜一下昼三四节、礼拜三下昼的班团晃荡时间及有些自习时间均由班干部主持。晃荡内容多种多样：如末节上周工作，安排近期工作，开展“我爱我的班级”的主题班会，

21、“朗读竞赛”，“讲故事”，针对同窗们的表示（好的差的），开展“一事一议”晃荡等等。固然班干部在工作中也会遇到许多阻力，我都邑给他们一一化解（高二四班张时杰的问题等）。不克不及以暴治暴。 班主任工作心得领悟 （16）教育治理学生总的教育思想：对学生要恩威并重、软硬兼施，常常应用表扬与批驳。同时教育也不是全能的，要有恰当的惩戒，我大年夜来不包庇隐瞒本班任何一个同窗的缺点。 （11）如何对待学生一般违纪。 （17）如何与任课教师保持优胜的关系。 对大年夜多半学生的犯错，要准时指出，限日整改。但罚不责众，避开造成学生大年夜面积抵触情感，使本身下不了台。对个别学生屡次违纪，记录在案，交心交心，在班上作检

22、查，申请黉舍的惩罚，与家长结合教育。必要时申请黉舍订极个别十恶不赦学生赐与辞退惩罚。 （12）如何处理学生打斗事宜。 班主任要防备学生打斗，一旦产生打斗事宜，起重要准时把伤者送进病院，同时向校引导反竽暌钩，并准时与相干班主任及学生家长取得接洽，做好学生的查询访问笔录。事宜的处理，要看学生是否动用了凶器。与家长谈话要留意立场和语气。同时要做好学生的思想工作，稳定学生的情感。 (13)班主任如何才能在学生中建立威望。 （15）班主任要给学生叙述我校的成长史，对学生进展爱校教育。 起首班主任对学生要严格恳求，卖力履行黉舍的规章轨制和班规平易近约，严格照章干事。同时要严格恳求本身，要肄业生做到的本身要

23、先做到，以身示范，做好典范。其次班主任要用广博的常识、过硬的本质、广泛的爱好，来教育影响学生，要关心爱惜每一位学生，做到以理服人，对学生要公正、公正、诚信等。 感谢大年夜家 (14)教师要有准确的育人不雅，做到既教书又育人。 总之，一个优良的班主任要有剧烈的自负念，把什么样的班都带得好的决心，要有经久奉献、经久吃苦的恒心；一个好的班集体，要有优胜的班风、学风。要有剧烈的班集体荣誉感、要有正气。政教各项工作都要走在全校前列。班主任在班上讲话，要有威望、没有杂音。班干部措辞干事，灵敏、不雅断、雷厉风行，将工作做得又快又好，有特别强的履行力。班主任工作当然辛苦，简单，但特别充分，苦中有乐！ 以上是我

24、当班主任的心得领悟。 2023高中班主任培训心得体会 为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，就像专家讲座里告知我们的那样：一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在盼望之中;应当要有自己的魅力;应当善用鼓励方式;应当为学生营造一个好的学习气氛等等。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受。 一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。 作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬

25、重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严厉、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地

26、知道，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。爱是无私的，是公平的，是面对每一个学生的。学生只有感受到教师的爱，才会情愿承受教师的教育，正所谓亲其师，信其道。我们的教育才会取得预期的效果。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则

27、，在学生中树立一个实实在在的典范。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过教师的职业是一项只能胜利不能失败的职业!不允许失败。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心。固然班主任的素养不是与生俱来的，而是在

28、长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到。其次是要连续努力学习，现在的学生视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁说教去标准学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的学生。班主任在处理问题，就是在治理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改良的方向，或许教师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受

29、挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得学生的信任和敬重。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。 三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要。心理学讨论说明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，由于表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级

30、常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。因此，在教育学生中少批判、惩处，多去发觉学生的闪光点，赐予确定和鼓舞。另外，集体性的嘉奖要多应用，集体性嘉奖不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。学生最关怀的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关怀和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，学生个个都是那么得意、那么优秀。教育学生首先要学会生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体安康欢乐，从而树立学生正确的人生观。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还

31、要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。通过听优秀班主任的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵。在班级治理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢?通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来。 四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级 班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标

32、准，不光在成绩的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。一个魅力班级的文化建立是重中之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学治理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同

33、事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育学生。让家长，教师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。成人比胜利更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。有人说：不变的教师，流水的学生。走过了多年的教学生涯，我要说：教师也要变，教师和学生一起成长才是真正的教学相长。让我们专心思索，专心感悟。让教育才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。新的时代向我们提出了新的要求，

34、新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮忙。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。 高中班主任培训心得体会范本 做一个合格的班主任，必需努力去学习，不断提高自身的治理水平和力量。下面是小编整理的关于2023高中班主任培训心得体会范文，欢送阅读参考! 2023高中班主任培训心得体会范本一 班主任不仅要担当起学生们的学习任务，还要负责学生们的生活问题，因此，作用特别大，位置也非常重要，为了能更好的效劳学生，班主任上岗之前

35、必需经过培训，这样才能更好的与孩子们沟通沟通，处理各种大事。 经过一年多时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生亲其师，信其道呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我盼望我的学生成为积

36、极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地根据教师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与教师比一比，看谁干的又快又好。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时

37、事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：假如没有要求，那就不行能有教育。教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的

38、根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。 2023高中班主任培训心得体会范本二 通过这次班主任培训，使我更清晰地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到以下同点： 一、提高自身素养 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律

39、己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。 二、班主任要走进学生的心灵 作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片。留意发觉学生身上的优点进展因材施教。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 三、优化班级系统 在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级小气候，优化班级系统。 1、 拓展大视野，确立大目标。 班主任应教育学生开扩视野，常常结合一些社会学问，让学生有 了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己将来都有大目标，并从

40、小都能向自己的目标去奋斗。 2、 养成大气度。 班主任常常让学生举办对现在，对将来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。 3、 大文化，提升新人格。 常常鼓舞学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些讨论性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了。 四、做一名胜利的班主任 每一位班主任都盼望胜利，但是责任心获得胜利才是胜利班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克

41、制困难最终使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带着全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动，使学校学生双满足。这样才能当好一名胜利的班主任。 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任教师是最崇拜的、最信任的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级治理制度。本学期通过网上学习和相约特色班主任、班主任培训，听新班主任王艳芳和邓基杰教师阅历沟通。学习他们的先进阅历，我深深感到活学活用班主任工作的阅历，能使我们的工作

42、更轻松有效。我在担当二、三班语文、数学课的同时，也当起了这个班的班主任。 经过一年多时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生亲其师，信其道呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我盼望我

43、的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地根据教师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与教师比一比，看谁干的又快又好。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人

44、先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：假如没有要求，那就不行能有教育。教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结

45、合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。 2023高中班主任培训心得体会范本三 2023年6月22日，我有幸参与了教育局组织的高中班主任全员培训，通过这次培训我收获许多。从柳州市景行小学的麦慧教师和柳州市附小韦德秀教师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的荣耀神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出浅

46、显的教育思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进展反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细对待。现将自己参与这次培训以后的一些个人的想法如何做好小学班主任工作总结一下： 一、努力充实自己 做一个合格的班主任，必需努力去学习，不断提高自身的治理水平和力量。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的治理方法和手段;二是向同行学习，要常常向治理有方、治理有成效的优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短;三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，让

47、自己的班主任工作做得有声有色。 二、爱学生 爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生间或犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们敬重，给他们盼望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会观赏他们，发觉他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱惜自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。亲其师，信其道，这样，教育治理起学生来就会起到事半功倍的效果。 三、建立良好的师生关系 班主任对全班全部学生都要一视同仁，公正对待，不能卑视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应赐予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;正确把握学生行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的安康进展动身，选择合理的解决问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生公平沟通，营造一种公平气氛，让师生关系更加融洽。 四、用人格