养成好习惯主题班会方案.docx

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1、 养成好习惯主题班会方案 班会目的： 1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后成长的重要作用，为使自己走向胜利奠定根底，因此要从现在做起，从我做起。 2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。 活动过程： 一、班主任谈话：新的学期开头了，同学们通过这些年的学习把握了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心安康进展。今日我们班会的主题就是争论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。 二、主持人：争论几个问题： 1、课前，我们

2、该怎样做? (1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习： (2)课前预习备好学习用品，静待教师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生表达事例，让学生区分正误。) A、上课前教师刚要走进教室，只见教室内几位同学追赶打闹，其他同学呐喊助威。 B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且常常迟到。 C、上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课文：她的同桌桌面上干洁净净，还在玩电子表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 2、课堂上我们该怎样做? (1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复

3、，积极思索：回答下列问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。 (2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” (3)做也要字体端正，标准，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生表达事例，让学生区分正误) A、课堂上，教师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 B、课堂上，教师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答下列问题声音嘹亮：乙同学低下头，教师叫到时，慢腾腾的站起来，回答下列问题声音特殊小。 C、课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏

4、乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改良? 3、课后，我们该怎样做? (1)先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。 (2)按时、独立、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生表达事例，让学生区分正误，问问同学们有无这种状况) A、张鹏同学边走路边看书，特别仔细：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在 行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。 B、小明仔细独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得

5、快乐极了。明天就要上学了，今晚拿急赶忙忙把作业完成;教师布置的作业小玲从来不做。 4、考试时，我们该怎么做? 让学生争论发言。认真审题，仔细答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 5、课间活动我们应当怎么做? 靠右侧下楼梯站队快、静、齐课间做安全嬉戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子不在台阶上蹦跳不上较高的体育器械玩耍。 三、班主任小结： 通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的缺乏。 四，师生共同朗读一日常规30条。 养成好习惯主题班会【篇二】 班会目的： 1.充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培育好习惯的自觉性。 2.让学生能辨识好习惯，发觉

6、并改正不良习惯，提高自我掌握力量。 班会预备： 让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯与不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。 班会时间：2023年12月22日 班会的过程： (听故事)北京有一家外资企业高薪聘请应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换。10分钟后，

7、总经理回来了，他说：“面试已经完毕，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开头呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很圆满，本公司从 来不录用那些乱翻别人东西的人。” 故事听完了，大家想一想，能够最终参与总经理面试的这几位学生，是从千军万马中选择出来的，莫非他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成敬重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。由于，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为。 1)、提出本次活动的主题：养成良好习惯的重要性。主要是说明良好习惯和胜利之间的

8、必定联系。 2)、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家争论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。 3)、请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比拟好的学生谈他们的学习习惯，请平常喜爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些喜爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。 4)、拓展争论，该如何克制不良习惯。 1.慎重结交朋友。交友不慎，是青少年养成不良行为的重要社会环境因素。对此，青少年应当予以高度重视。应交哪些朋友，不应交哪些朋友，肯定要仔细区分，慎重选择。 2.培育正确的生活态度。有正确的价值观和人生观。 3.防微杜渐。“冰冻三尺，非一日之寒。”不好的行为习惯往往不是一朝

9、一夕形成的，而是潜移默化的、日积月累、渐渐养成的。因此，平常只有常常提示自己，事事仔细，到处严谨，坚持高标准、严要求，从一点一滴做起，就能改掉坏毛病，养成好习惯。 4.加强意志力的熬炼。要养成良好的行为习惯，必需有决心、有恒心、有毅力。 5.制订切实可行的制度。订立制度，有章可循，便于对比落实，严格遵守，好的行为习惯就简单养成。 6.好友监视。结合自我提示，自我监视，可请有好习惯好行为的朋友严格监视自己，请他们随时挑毛病，也有助于坏习惯的订正，好习惯的培育。 四、班主任总结： 首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但肯定要说到做到。其次，学会时刻自我约束。假如良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。熟悉到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的登记去;熟悉到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;熟悉到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，胜利会离你愈发的接近。 淇滩镇初级中学 20xx年12月22日