关于远程工作计划汇编8篇.docx

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1、 关于远程工作计划汇编8篇 当一轮诞生的朝阳播洒着勃勃生气，我们又踏入了一个新的门坎。经过一学期的使用，我校远程教育的进展状况，现将本期的工作状况总结如下： 一、校领导高度重视 在上级主管部门的直接领导下，我校已成立了远程教育领导小组，现已投入到正常的教学当中，而且已初显成效。现在我村党员、村干、群众等都已参与本村举办的“远程教育”培训班的学习。学校教师、村党员、村干、群众在远程教育室里可以通过远程教育主机扫瞄各种资源。 二、远程教育资源的使用状况 “远教”信息资源已被教师所接受，包括上面配给的 VCD 、 DVD 碟片及各种软件光碟。 VCD 学习光碟我们已组织学生观看，教师也能通过电视观看

2、有关的教育电视节目。目前，属于教师用的 DVD 光碟还无法应用，由于我校尚未购置 DVD 机。至于同步课堂、示范课、优质课教案及有关学科学问全校绝大局部的教师都能通过上机自己调用；学生也可以上机扫瞄相关教学资源。 四、将来的工作设想 依据学校的工作规划安排，经后一段时间内进一步培训我校教职工微机根底学问，使之能真正把远程教育资源应用到教学当中来，以进一步提高我校的教学质量。另外，为充分应用我校多媒体教室，学校有规划、有步骤地进展一线教师的课件制作培训。 远程工作规划 篇2 为促进我校远教工作进一步进展，努力推动素养教育，提高教育教学质量，提高广阔教师远教应用的水平，特制订工作规划如下： 一、重

3、视农远设备的治理 建立农远设备治理手册，具体记录各种设备的现状、修理记录、等工程。专人治理远教设备，定期进展检查和修理。并做好检查和修理记录。 二、做好远程教育常规工作 我校要将现代远程教育设备与资源的应用作为校本教研的一项重要内容，实现信息技术与学科教学有机结合，转变传统的教学观念。加强远程教育资源接收、教学应用的治理工作。我校要确定一名熟识远程教育资源接收的教师负责远程教育接收与治理工作。同时要做好资源的分类汇总工作，使已收到的资源准时参加到资源库，以便利任课教师使用。做好远程教育设备及光盘的治理工作，按说明书的要求做好设备的清洁、维护工作。分类整理、存放相关的教学光盘，确保光盘无破损、无

4、擦痕。 三、加强应用，切实发挥电教设备的作用 强化远教设备在教学活动中的应用，充分发挥设备的使用效益。教师在备课时要广泛参考、汲取各类教育资源，对每节课做充分的预备。实行有效措施，保证信息技术课的正常开设。学校要依据实际状况，克制师资、等困难，开好信息技术课。积极实行措施开放多媒体计算机网络教室。要利用好多媒体计算机网络教室为教师的备课、上课供应便利。 四、加强教师培训 每月用一至二天时间对教师进展远教应用培训，以协作电教馆农远应用认证工作。培训内容包括：资源的承受、存盘，光盘的刻录，光盘教学，课件的制作、应用等。具体做好培训记录。学校规定每位教师每学期至少进行一次多媒体帮助教学公开课，并尽量

5、使用自制课件上课，教学能手要上示范课，新教师要上汇报课。 新的学年，学校的远教作治理将力求做到制度化、科学化、标准化。信任，在上级主管部门的领导下，通过全体师生的共同努力，远教工作将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用。 远程工作规划 篇3 为切实标准我镇远程教育工作，提高资源使用效率，提升教师资源整合力量，促进远程教育工作再上新台阶，积极落实远教资源“面对学生、走进课堂、用于教学”的要求，特制定本规划。 一、指导思想 本学期，我镇远程教育工作将以“教育信息化促进教育现代化进展”为指导思想，突出远教设备标准化治理、远教资源有效化应用；紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极

6、性，加强教师培训，切实落实“优质资源共享，远教设备帮助”的应用目标，提高我校教育教学质量。 二、主要工作 （一）、治理工作 1、加强组织领导，明确责任。远程教育工作必需摆在学校工作的突出位置，纳入学校工作规划，落实到课堂教学之中；加强组织领导，严格落实校长为第一责任人的职责，积极成立以学校校长为组长、分管教学的副校长为副组长、治理教师为技术成员、骨干教师为应用成员的组织机构；做到分工明确、责任到人。 2、强化治理，标准档案。 （1）加强设备、资源治理，落实治理教师职责。各学校要完成远程教育设备的标准、安全治理；做好防尘、防盗、防火工作；加强设备的系统安全工作，治理教师要定期拷贝升级后的杀毒软件

7、，定期杀毒；严禁拷贝安装与学校工作和课堂教育教学无关的其他程序或文件；治理教师要严格根据上级文件要求，完整接收中心电教馆资源和有选择的接收资源，并能结合工作实际，以便利教师扫瞄、查找资源为动身点，进展资源整理。并对特殊有指导意义的教学资源要刻录成光盘，进展归档。 （2）加强远程教育资源应用治理，落实校长职责。中心学校将将对各学校远程教育工作进展月度考核，并作为年终考核各学校的重要指标之一。各学校也要加强对教师、治理人员应用远程教育状况的月度考核，并仔细保存考核资料。同时，学校要建立健全有效机制，不断提高学校教师应用远程教育设备的积极性。各学校要切实做到把预算经费的10%用于远程教育工作之中，以

8、多种形式、多种方法鼓励学校教师应用兴趣，并建立长效机制，逐步形成“应用光盘教学很正常、不用反而不习惯”的气氛。加强远程教育教研制度建立，严格根据中心学校停前镇中心小学远程教育考核制度组织开展远程教育教研工作。 （3）加强远程教育光盘资源建立，落实课堂教学需求。各学校在落实远程教育资源教学的同时，要非常重视光盘资源建立，有效利用下载的远程教育配套资源进展视频刻录，并实行自购、复制、录像等多种形式建立光盘资源，以利于光盘教学的正常顺当开展。同时，要抓好光盘的治理、借用工作，防止光盘划伤或丧失，并对优秀的课堂教学资源要做好归类存档工作。 （4）加强学校各项工作与远程教育资源的整合力度，落实优质资源共

9、享的要求。各学校在落实远程教育工作中，要注意将远教资源与少队、政教、教务、教研、安全、德育、教师培训、为农效劳、专题教育等活动有机结合起来，统筹安排、标准应用。要抓好各项活动开展过程中的监视检查工作，防止有课表但不上课、有规划但不开展的状况发生。 （二）、应用工作 1、加强光盘教学应用，加大光盘应用普及力度。本学期，远程教育资源应用的.目标是：普及光盘教学，积极开展远程教育资源教学；各学校要加强以“课件”、“小班课堂实录”为主的光盘教学尝试，从中发觉、探究出应用的一般规律，加大校本教研力度，提高光盘教学的课堂质量。 （1）使用前，教师必需熟识和把握光盘资源内容、构造、设计思路，将光盘播放与课堂

10、讲授有机结合，组织好教学，积极改良教与学的方法和过程。 （2）应用中教师要依据教学的要求和学生的实际，实行适宜的方式运用教学光盘，并处理好光盘里的教师、光盘里的学生、当地教师、当地学生四者之间的关系，组织好教学。 （3）教师应通过教学光盘的运用，学习先进的教育理念和方法、改良教学，提高业务水平；教师应注意帮忙学生通过教学光盘材料，扩大他们的学问面，激发学生的思维。 2、推广远程教育资源应用，促进远程教育资源与学校各项工作的有机整合。远程教育资源内容丰富、形式多样，学校必需高度重视、充分挖掘其内在价值，实行得力措施，将资源应用落实到学校的各项工作中去。 （1）积极开展以“专题教育”资源为主要内容

11、的教师培训，仔细组织教师学习先进的教育理念和方法，开展对多媒体教学、资源整合的教研活动，提高教师的教学水平。 （2）结合优质资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、安全、环保、禁毒、心理安康等方面的教育。做到每月开展一次。 （3）严密联系学校政教、少队、教研、教务等部门，积极开展利用远程教育资源进展相关内容的活动，做好各种记录和档案资料。 3、大力开展基于远程教育工作的教研活动，仔细探究有效的教研方式，积极查找、发觉运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。 （1）加大本校教师、各校教师之间的沟通与研讨活动；探究运用“小课题”讨

12、论的方法，对远教资源应用有针对性的进展讨论。 （2）加强教学设计的标准、完整书写力度，严把课前设计关，必需明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深入学习光盘里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进展四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的气氛。 （3）加强学科资源整合力度，积极尝试各种课件资源的整合和再制造，鼓舞教师制作适合本校实际的课件，形成学校资源。中心学校要利用网站资源，加强各校在优秀学科组合教案方面的组织、整理、公布共享，促进学校各学科实际教学质量的提高。 （三）、培训工作 1、加强教师信息技术素养培训，切实提

13、高教师应用信息技术、多媒体资源进展教学的力量和水平。以各学校治理教师为技术指导，用全国农村中小学现代远程教育工程工程应用培训光盘为蓝本，各学校要广泛开展教师应用远程教育资源的技术培训，扎实进展远程教育资源扫瞄、DVD遥控器的使用训练，努力到达80%的教师会用远程教育资源教学、100%的教师能用光盘教学的要求。 2、广泛开展光盘教学应用培训，打造有特色的教育。结合黄梅镇教育局小学英语空中课堂教学应用培训的有关要求，我校将积极开展培训，力求到达提高教师光盘教学设计的标准化、完整性书写，把握光盘应用的一般方法和模式。优化教学资源，提升各边缘农村中小学的英语课堂教学质量。 3、积极开展远程教育资源应用

14、培训工作。要在县教育局远程教育培训第一期各校一到两名的骨干教师的根底上通过集中和帮带两种培训模式，通过学习，把握应用光盘、远程教育资源的一般方法和模式，提高教师应用资源的力量和效益。 4、加强资源整合培训，尤其要重视光盘课件和配套课件（如生字卡片、小黑板、自制的PPT课件）的整合、信息技术与学科教学的整合。提升课堂效益，提高教学革质量。 三、落实措施 1、各学校要建立远程教育月考核制度，实行考核和各项工作月报制度，严格对教师应用远程教育资源进展考核、监视，并与教师年终考核、评优选先严密挂钩，做好考核考评记录。 2、各学校必需保证预算经费的10%用于远程教育工作之中，加强考核鼓励机制，落实校长职

15、责、治理教师职责、学科教师职责。 3、加大基于“远程教育资源应用”的教研、沟通、培训活动，落实以训促用的要求。 4、中心学校每将对各校远程教育工作进展月度考核，并把月度考核同年终考核结合起来，对各学校进展总结性评定。 四、详细安排： 2月：撰写规划，安排开学初的各项工作，如远程教育教学规划、教学课程安排表，教师远程教育培训规划等。 3月中旬：开展基于“远程教育资源”应用培训活动。详细规划在停前镇中心小学进行，对各校远程教育骨干教师进展根本应用技术培训。 4月下旬：开展“远程教育资源应用优质课”评比活动。 5月份：连续开展“远程教育资源应用优质课”评比活动，进展一次应用治理、档案建立检查。 6月

16、份：开展“远程教育资源应用”培训活动。规划在停前中学多媒体教室组织一些优秀教师进展利用远程教育资源提高课堂教学质量的详细案例。 6月底：各校进展总结，中心学校组织专班进展远程教育的各项档案进展检查。 远程工作规划 篇4 一、根本状况： 我叫XXX，20xx“国培规划”中西部农村中小学教师远程培训甘肃省初中语文2班的指导教师。我所在班共有81名学员，来自临洮、漳县、岷县三个县区。自培训以来，本人一贯严格要求自己，身先士卒、领先垂范。为了增加班级分散力，我筹划创立了班级群“洮漳岷初中语文”，有近一半的学员参加群组活动，通过群，相互沟通、争论、学习。本人带头选课、看课，倾听专家讲座，主动参加各种争论

17、，发表自己的见解，鼓舞学员加强学习，仔细批改学员作业，准时为学员答疑释难，对工作始终如一兢兢业业、一丝不苟。据统计，我班81位学员中有3名学员未参与培训(多方打探，联系未果)，参训率为96、3%;至截稿时日学员参与学习时间共计226172分钟;撰写班级日志185篇;上传教学资源70余件;发起话题113个;课程留言708条;沙龙评论200条;参与学科指导组专题争论94次;完成作业833题。本人共参与班级治理员深层次争论5次;发表班级公告8条;公布简报5期。 二、培训感悟： 1、爱你真的不简单(援引赵明演唱的歌名) 我所在的洮阳初中是一所市级示范性独立初中，学校现有科任教师147人，46个教学班，

18、学生近3000人。本人担当一个班的语文教学工作和校本课程“诗词创作”教学工作，并兼任教育主任之职，负责学校日常教学工作及各种考试工作，事无巨细，千头万绪，忙是可想而知的。说实在话，学校当时派我参与“国培规划甘肃省农村中小学教师远程培训培训者(骨干)培训”我其实并不情愿，那是由于，第一，自新一轮课程改革以来，我所参与过的各类培训可谓是不计其数，而大多数培训往往是虎头蛇尾、枯燥乏味、流于形式。再则，班级语文教学工作谁能耽误得起?第三，自己总认为“在家百日好，出门一时难”一言以蔽之，打心眼里我是拒绝参加这次培训的。然而，没想到的是，培训形式吸引了我，培训教师感动了我，培训内容感染了我，后来我发觉自己

19、在不知不觉中已经爱上了“培训”，是培训给了我信念、力气和士气。无论是专家高屋建瓴的讲座，还是教师细心组织的活动;无论是学友推心置腹的沟通，还是自己用心致志的讨论，觉得培训让我开阔了眼界，结识了朋友，转变了理念，提高了熟悉，为自己后来指导学员培训积存了阅历、积蓄了力气。回首当时，想想现在，从拒绝承受“国培”到真正喜爱“国培”，这一过程虽不算漫长，但却很曲折，我当欣慰地说：“国培规划”，“爱你真的不简单!” 2、我是那么的爱你(援引孙杰演唱的歌名) “既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”是啊，既然爱上了这次培训，就应当全力以赴、不辱使命。我是这样想的，也是这样做的。我不但将培训当作一件事情去做，更将

20、它当作一项事业去做。尽管在校期间可供自己自由支配的时间是非常有限的，但我依旧挤时间上网选课、看课，坚持为自己“充电”;打电话、发邮件发动学员参与培训学习;抽时间为学员解答问题、排解怀疑，让学员感到学习有同伴、培训不孤独。许多时候我都是利用晚上的时间加班加点为学员作业加注评语，点评学员留言，组织学员参与沙龙争论，公布培训公告，编辑学习简报，其中由我主编的3期简报被特聘导师推至甘肃省培训主页面。另外，班内贾克明学员的“教师，你闲适吗?”“作文，敢问路在何方?”张雁学员的“谁有止痛药?学生流失，班主任永久的痛”等热门话题先后被特聘导师推至甘肃省培训主页面。我在自己的日志中就“打假，实现课堂高效”“怎

21、样才能鼓励后进生学习”“怎样才能提高学生的阅读理解力量”“怎样组织小组争论才有效”“如何做好班级治理工作”“如何提高学生语文学习兴趣”等问题做了深入探究，文章的点击率甚是可观，同行的评价尤为不错。培训中有困惑，也有欢乐，但更多的却是诚惶诚恐和寝食难安，我时常担忧自己努力不够、工作疏漏而落于同行之后。为了使培训与时俱进，于是，我甘愿废寝忘食、牺牲自己的双休日来坚持培训。静下心来认真去想，“国培规划”，原来“我是那么的爱你。” 3、完毕不是我要的结果(援引张学友演唱的歌名) 20xx年“国培规划”已经接近尾声，首先得感谢国培为我们搭建了相互沟通、共同学习的这一网络平台，培训历程不算太长，但由于培训

22、组织的科学安排和细心的筹划，让我们熟悉了很多专家和不少同仁，走进了他们的教学领域，承受了他们的思想熏陶，领会了他们的教学风采，得到了他们的启迪和帮忙。“国培”一改正去空洞的说教和理论的堆砌，培训贴近教学、贴近教师，定期组织视频会议，“学情通报”有声有色，全部问题通过网络平台均得到解答。培训得益于教师，惠及于学生，它让我们的教学逐步走向了高效。参与这次国培是我的一生的荣幸，国培虽然已接近尾声，但与中国教师研修网所结的情结我将会刻骨铭心、倍加珍爱。该轮培训或许很快会完毕，但我自己的培训不行能完毕，也绝不会完毕。我将秉承“国培”精神，连续为自己“充电”、“补钙”。要知道“完毕不是我要的结果”。 两个

23、月的培训时间与人生场合相比虽然特别短暂，但对于我个人的职业进展影响却是长远的，感谢公司为我们制造了这样一个开心而充实的学习环境，这次培训经受就像一盏启明灯，照亮了我的前进之路，学习理念有了新的转变，工作方法有了许多提高。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。我会从小事做起，连续努力，不断进取，为公司进展做出更多的奉献。 三、培训断想“国培”具有其他培训不行比较、无法替代的示范引领作用，盼望“国培”工作能像语文修辞中的“顶真”修辞格一样，此次的尾声成为下次的开头，愿全部的农村中小学教师都能走近“国培”，并从中猎取自己必要的教学养分。 诚心地祝福“国培”工作，源远流长、越办越

24、好。 远程工作规划 篇5 我校现有教师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台；多媒体教室1间；电子备课室1间，电脑18台；多媒体语音室2间；学校各科室办公电脑17台；卫星接设备1套；大量的常规电教器材；丰富的教育教学资源达160gb以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探究农村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和治理方法，进一步讨论与之相适应的教学方法，结合我校实际状况，特制定本学期的远程教育工作规划如下： 一、完善相关设备设施的建立 1、检修我校网络教室，进展硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。 2、全校局域网内电脑接入互联网

25、。 3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。 二、强化治理，建立运行保障机制 明确人员分工，落实责任，做好设备治理，资料收集和应用，教师培训，应用讨论等各环节的组织治理工作。高度重视设备的日常治理、维护和保养，制定治理制度，建立使用、维护档案；推动教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，使用规划，远程教育资源分发和使用记录。 三、面对教师与学生，强化模式三在教学中的应用 学校实行有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动严密结合起来，积极推动多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面进展。学校要将光盘教学或帮助教学快速普及开

26、来，要特殊留意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从学问的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，试验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必需面对学生，进入课堂。学校要依据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源名目公布在学校网站上，新收集、

27、刻录的资源准时补充上名目，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，到达每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。 四、积极探究远程教育教学的方法 由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进展制作，而必需以专业为导向进展整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间肯定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充分的时间预备。如此这样，在开展远程教育的初期，实行远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进展。而整个转变过程，争取用13年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。 我校目前处于远程教育的

28、首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进展“学习型”课件的研制，力争使本届学生在承受面授之余，作为帮助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。 五、仔细做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的讨论和推广工作。 为本校教师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮忙、示范和指导。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师供应效劳和帮忙。 依据本校的实际，对全校教师进展培训。努力让全体教师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教

29、学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。（1）由教师权威转变为师生相互敬重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感沟通。（4）由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。（5）由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。在教学中要充分

30、表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教育处规划组织安排提高教师新理念的活动为：（1）组织骨干教师外出参观学习；（2）切实有效的开展教研活动（3）组织各教研组学习教育理论；（4）进行课堂教学竞赛活动。 二、加强对教学的治理 课堂是素养教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的治理，为此，特出台了苑川

31、中学教学常规治理方案。 三、抓好全程，注意抓好初三毕业班。 初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯标准张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：（1）成立初三毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力气；（3）

32、毕业班教师教学研讨会；（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通；（5）留意对中考信息的收集；（6）每月召开一次初三教师工作例会；（7）制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化根底，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作。 四、强化对教研组的治理。 1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课；每人设计一篇优秀教案；召开一次教改专题研讨会。 五、抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体。 教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”

33、。青年教师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师进展；老年教师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。（1）本学期连续开展“以老带新”活动。（2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。（3）填好教师成长档案，对每位教师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据。 远程工作规划 篇6 我校现有教学班18个，学前班2个，学生800多人，教职工43人。每个办公室都有计算机联网，有一间多媒体教室。建有远程教育“模式三”接收站，学校正式接收中心电教馆远程教育资源已多年，地网与天网已经融为一体，通过几年的努力，形成

34、了“重视资源治理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必需用，学生受益面达100%”的办学特色。 仔细贯彻落实上级精神，结合我校实际状况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高我校远程教育应用水平，让全校师生充共享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。为我校现代远程教育在省、州、县确立较好的位置而打下坚实的根底。 1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。 2、确保多媒体教室的高效使用。 3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作； 4、准时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用。 5、搞好校园网建立工作。 6、搞好师资

35、培训，确保我校教师能随心所欲的应用远教资源， 7、组建特长学生培训小组，确保我校学生在上级组织的学生电子作品竞赛中能独占鳌头。 8、力争实现班班简易多媒体工程。 1、仔细贯彻落实州远教示范校细则及龙山县远教工作细则，同时根据省、州、县远程教育活动安排，合理的做好各项工作布暑。 2、按时下载整理ip资源，加强远教资源应用，治理员依据教师课时状况，科学合理安排好远教课表，并仔细执行。 3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。 4、加强远程教育设备硬件及软件的维护与修理，确保设备正常运行。 5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。

36、 6、远教治理人员，仔细做好远程教育资料的收集、整理、准时归档。 7、深入开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文评比活动。促进实践阅历向理论成果的转化。 远程工作规划 篇7 一、为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的治理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的讨论及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充共享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定本规划。 二、指导思想。以上级有关现代技术教育、远程教育精神和大理州农村中小学现代远程教育治理制度为指导思想，以我校校本培训为根底，以学科电教、计算机帮助教学为主体，做好远程教育资源

37、的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。 三、工作目标。本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探究教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟识设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。 四、详细措施。 1、仔细做好校本培训和校本教研工作，努力让全体教师早日争着到多媒体教室来上课。 2、作好计算机和卫星资源接收的常规治理和维护工作，确保设备完好并正常运行。消失故障，准时上报并联系人来修理。机

38、房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。 3、制定好各种规划和制度并按规划仔细开展工作，填写好各相关的记录和使用状况。 4、重视治理员自身的业务学习，提高治理水平。努力学习网络维护和治理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。 5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推举给教师，提高教师备课的利用率。常常组织学生进展观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习兴趣。 6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，留意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何

39、事故。 7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增加教师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的教师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教育。 8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课供应便利、帮忙、师范和指导。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。 远程工作规划 篇8 一、根本状况： 我校现有教学班6个，学前班2个，学生116人，教职工13人。建有远程教育“模式二”接收站，学校于20xx年起开头正式接收中心电教馆远程教育资源，通过几年的努力，形成了“重视资源治理，强化资源应用，促进

40、教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必需用，学生受益面达100%”的办学特色。 二、指导思想： 仔细贯彻落实上级通知精神，结合我校实际状况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高工程我校远程教育应用水平，让全校师生充共享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。 三、工作目标： 1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。 2、改善远程教室的高效使用。 3、准时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，治理员依据教师课时状况，科学合理安排好远教课表，并仔细执行。 4、组织开展“远程教育资源运用”优质课赛课，远程教育资源运用与培训观摩等活动。 5、积

41、极参与市、区教育部门组织的远程教育赛课活动、课件制作活动、远程教育工程应用培训活动。 四、详细任务及措施： 1、仔细贯彻落实上级通知要求，准时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，治理员依据教师课时状况，科学合理安排好远教课表，并仔细执行。让90%以上的教师会使用远程教育资源，让100%学生享受到远程教育资源，促进远程教育资源有效地运用于教育教学中。 2、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。 开展“远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩，每位教师严格按远教课表上课并作好记载。 3、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，把握新的课堂

42、教学法。为了让教师用好光盘，学校规定每一学期教师必需观摩本册本学科光盘二至四课时，同时做好听课记录和评课记录，折算学时4学时。 4、加强远程教育设备硬件建立，确保设备正常运行。更换DVD光驱刻录机，刻录空白光盘，解决目前计算机硬盘能完整承受远教资源的现状，促进教师能充分使用远教资源上课。 5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。 6、远教治理员准时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，仔细做好远程教育资料的收集、整理、准时归档。 7、为使教育部推出形势教育大课堂、百部优秀影片展播，空中课堂能准时组织学生收看，学校预备筹建一座二层办公及部室综合楼。 8、开展培训，促进教师有效使用远程教育资源。 要使远程教育工作落到实处，让教师情愿用，会用，有效用好资源。抓好教师培训和学科整合是关键所在，是重中之重。定期开展远程教育培训，课件制作，全天候开放远程教室，让教师能便利扫瞄、使用“农村中小学远程教育资源”进展教学，让90%以上的教师会使用远程教育资源，让100%学生享受到远程教育资源。促进教师将“农村中小学现代教育资源”更好地运用于教学中，促进我校教育教学质量的提高。 9、定期开呈现代远程教育校本教育科研，推动校际沟通。营造更为深厚的现代远程教育气氛。