写字比赛策划书.doc

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1、 写字比赛策划书一、竞赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量。又为了迎接“元旦”的到来，推动漂亮学校的建立，学校打算进行“迎元旦、书漂亮”书法竞赛。 二、竞赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛用笔：一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔(楷体)，三至六年级学生须分别用硬笔(签字笔、钢笔等)、软笔(毛笔)进展书写(字体不限)。竞赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己预备。 书

2、写内容按各个年级统一内容。由语文备课组长确定告知各班主任(在经典诵读中选择)。 书写纸张由美术组统一安排，竞赛前由各年级组长统一领取。 三、竞赛方式： 1、全员参加。竞赛完毕，各班主任出自己班级最好的10到15个作品，一年级交潘安教师处，二、三年级各班交沙盼盼教师处，四年级交袁长彪教师处，五年级交支建飞教师处，六年级交袁卫军教师处。 2、竞赛时间：12月12日下午班会课时完成。 3、竞赛地点：各班教室。各班学生竞赛由各班主任组织、监视。 4、竞赛巡察：主要职责关注学生的书写姿态(握笔、坐姿等) 一年级：潘x 陈xx 二年级：袁xx xxx 三年级：葛xx 陈xx 四年级：沙xx 葛xx 五年级

3、：支xx 袁xx 六年级：袁xx 郑xx 四、评比要求： 1、大赛作品必需以标准、标准字体书写，字体必需统一。若消失错字、漏字即取消其评比资格。 2、按年级评奖，以示鼓舞。 3、优秀作品张贴出来供全校学生观赏学习。 五、奖项设立： 各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名; 六、评委： 组 长：郑xx 副组长：袁xx 组员：陈xx 陈xx 葛xx 袁xx 葛xx 缪xx 沙xx 袁xx 潘xx 参评人员：各年级组长及美术教师 附：写字竞赛小贴士 1、书写必需符合标准，纸面干净，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时，在竞赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、留意正确的写字姿态和

4、执笔方法： 正确的写字姿态：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。 写字竞赛筹划书 3 一、竞赛目的： 为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法竞赛。 二、竞赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容：古诗两首(格式自定)，在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班

5、交作品6件)，须在3月26日12：00前交语文教研组长。 三、竞赛方式： 1、全员参加。 2、竞赛时间：x月xx日下午第x节课。 3、竞赛地点：各班教室。 四、奖项设立： 一至三年级： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 四至六年级： 一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名 五、评委： 组 长： 商某某 副组长： 苏某某 洪某某 成 员： 唐某某 袁倩倩 黄某某杨某某 张某某 写字竞赛筹划书 4 一、活动背景：为了响应xx学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广阔同学们供应一个呈现自我的平台，供应一个熬炼自己的时机，提高学生的审美力量和审美情趣，呈现大学生的艺术

6、风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化。 二、活动主题：xx学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。 三、活动时间：xx年xx月社团文化节期间 四、活动地点：xx学院xx楼与xx球场 五、参加对象：xx学院、xx卫校、xx技校的全体同学 六、参赛方式及要求： 1、竞赛工程：作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。竞赛内容自定，但必需积极向上、安康。 2、要求：笔墨自备，纸张由书法协会供应，严禁舞弊，作品注明班级、姓名2、竞赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场) 3、竞赛方式:现场书写，现场作品评分 4、颁奖 七、活

7、动的详细流程 (一)赛前筹划宣传 1、目的：让同学们全面了解竞赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者。 2、要求：印刷宣传单，面对各个班级，全面宣传。 3、负责：宣传部的成员 (二)赛前报名 1、 要求：仔细、负责、清晰。 2、 地点：木园一大树下、卫校、三鑫 3、负责：宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名 (三)、决赛前预备由书法协会负责人和书法好手组织评比优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛挨次，保藏部负责决赛作品的摆放收集。 (四)、材料预备1、要求：按时、按质、按量充分预备2、详细材料：四尺宣纸200张，A4纸300张，音响、话筒、音乐(五)、赛场布置:1

8、、要求：全面到位、按时按量、有始有终、井然有序、团结合作2、地点：灯光球场，3、负责：副会长(付文飞)负责全部成员从教学楼南楼领取桌椅凳子 (六)、活动经费:(系上申请、拉赞助) 1、要求：清晰、明确，有详细的活动经费预算 2、负责：财务部(杨绍波) (七)赛后善事: 1、档案部保藏参赛作品，协会成员仔细清理清扫赛场。 七、奖项设置：本次竞赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)。 八、颁奖会 九、活动指导教师： 中文系系主任(xx教师) 十 举办单位： (一)主办单位：xx学院中文系 (二)承帮办位：书法协会

9、(三)赞助单位：待定十一、总负责人：xx学院书法协会 写字竞赛筹划书 5 一、竞赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的”喜爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量。又为了迎接“元旦”的到来，推动漂亮学校的建立，学校打算进行“迎元旦、书漂亮”书法竞赛。 二、竞赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛用笔：一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔(楷体)，三至六年级学生须分别用硬笔(签字笔、钢笔等)、软笔(毛笔)进展书写

10、(字体不限)。竞赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己预备。 书写内容按各个年级统一内容。由语文备课组长确定告知各班主任(在经典诵读中选择)。 书写纸张由美术组统一安排，竞赛前由各年级组长统一领取。 三、竞赛方式： 1、全员参加。竞赛完毕，各班主任出自己班级最好的10到15个作品，一年级交xx教师处，二、三年级各班交xx教师处，四年级交袁长xx处，五年级交xx教师处，六年级交xx教师处。 2、竞赛时间：xx月xx日下午班会课时完成。 3、竞赛地点：各班教室。各班学生竞赛由各班主任组织、监视。 4、竞赛巡察：主要职责关注学生的书写姿态(握笔、坐姿等) 一年级：潘某 陈某某 二年级：袁某某 某某某 三

11、年级：葛某某 陈某某 四年级：沙某某 葛某某 五年级：支某某 袁某某 六年级：袁某某 郑某某 四、评比要求： 1、大赛作品必需以标准、标准字体书写，字体必需统一。若消失错字、漏字即取消其评比资格。 2、按年级评奖，以示鼓舞。 3、优秀作品张贴出来供全校学生观赏学习。 五、奖项设立： 各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名； 六、评委： 组 长：郑某某 副组长：袁某某 组员：陈某某 陈某某 葛某某 袁某某 葛某某 缪某某 沙某某 袁某某 潘某某 参评人员：各年级组长及美术教师 附：写字竞赛小贴士 1、书写必需符合标准，纸面干净，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时，在竞赛用纸下面垫

12、一个本子，笔画更富有弹性。 3、留意正确的写字姿态和执笔方法： 正确的写字姿态：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。 写字竞赛筹划书 6 为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培育，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作规划要求，开展低年级写字竞赛活动。 一、活动形式：全班开展竞赛 二、参赛人员：一年级全体学生 三、竞赛时间和地点 时间： 11月26日(星期一下午其次节) 地点：班级教室 四、竞赛的内容和规格：由班主任统一规定。 五、竞赛要求： 1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评； 2、统一用铅笔抄写； 3、竞赛用纸班级统一下发； 4、每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍； 5、留意字要写得工整、均匀、大小适中，没有涂改，不要写错别字。 六、嘉奖方法： 由班主任在本班评比出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状；一等奖作品将进展展现。 七、评比要求 工整均匀；大小适中；没有错别字；卷面干净。 七、评委： 一年级全体语文教师。