关爱留守儿童活动方案关爱留守儿童活动方案.docx

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1、 关爱留守儿童活动方案关爱留守儿童活动方案 【寄语】关爱留守儿童的活动方案为的会员投稿推举，但愿对你的学习工作带来帮忙。 依据团市委关于在全市开展“传递青春正能量，关爱留守学生”活动的通知的通知要求，结合我校实际，特制定如下活动方案： 一、活动时间 5月11月 二、活动内容 1、召开主题班会，让学生了解留守儿童。 学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量?关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习状况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。 2、开展“传递青春正能量承载留守学生之梦”活动。 广泛开展“心愿直通车”活动，帮忙农村留守学生实现

2、微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参加方式分两种：一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮忙其实现愿望;二是通过参与团组织集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。 3、开展“传递青春正能量志愿者在行动”。 号召学校党员、团员教师参与志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动;在暑假期间为留守学生开展学习辅导、文体活动等相关课程， 4、开展“传递青春正能量捐建红领巾读书角”活动。 (1)集体捐建。发动各班级为留守儿童自主捐建一个或多个“读书角”。 (2)个人捐建。发动家长或者爱心人士对口一个学校的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”;也可以

3、几个人共同捐建一个或多个“读书角”。 一、指导思想 为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个安康成长的学习生活环境。我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活效劳，让他们在布满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐进展。 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，搭建一个与家长、监护人沟通、沟通的互动平台，为“留守儿童”营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 三、主要工作措施 1、加强治理力度，完善各项制度。 成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和治理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。 2

4、、留守儿童花名册的更新及档案的建立。 仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其根本内容：幼儿的根本状况、家长姓名、家长务工具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人具体地址、联系电话等。幼儿园安排特地人员对留守儿童的档案进展治理，并依据幼儿变动状况，准时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。 3、加强对代管人和监管人的培训和指导。 一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮忙和引导他们树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，增加科学教育孩子的力量。 二是对“留守儿童”常年外出

5、打工的父母进展培训和指导。主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。 4、排解心理障碍，倾注人文关心。 提倡“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的气氛。建立心理安康辅导站，开通心理热线电话。教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好沟通记录。充分利用好已开通的亲情电话、视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的暖和。 关爱留守儿童，我们始终在努力。本学期，力争在上级部门的指导下，借鉴别校的胜利阅历，结合本园的实际状况，全面实施以

6、“关爱留守儿童，构建和谐校园”为主题，扎实开展留守儿童教育的治理工作，真正实现“幼儿园、家庭、社会”三位一体的“留守儿童”教育网络，使我园留守儿童教育与治理工作更上新的台阶。 附：活动安排 九月份： 1、各种增加硬件配备到位。 2、争论并制定幼儿园关爱留守儿童学期活动规划。 3、补充、变更新生小班留守儿童花名册的有关内容。 4、组织新生留守儿童参观园留守儿童之家，介绍嬉戏材料。 十月份： 1、档案信息更新。 2、教师妈妈与留守儿童亲子游乐园活动一次。 3、手工作品展现、小组竞赛。 十一月份： 1、档案信息更新 2、专职心理询问医生给教师妈妈上业务培训课一次。 3、召开一次留守儿童家长会。 4、

7、留守儿童主题绘画“我爱幼儿园”活动一次，折纸活动一次。 十二月份： 1、档案信息更新 2、留守儿童集体过生日活动一次。 3、教师妈妈与留守儿童参与元旦迎新系列活动。 4、学期留守儿童工作档案整理。 一、活动主题：心手相牵欢乐成长 二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的公平、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 三、活动目的： 1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心安康的进展营造良好的气氛，让全社会都来关怀和爱惜留守儿童，鼓励他们自强不息，学会自

8、学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和欢乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独和孤独。 四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学 五、活动时间：5月31日(星期一)上午09：0010：45 六、活动内容： 1、欢送仪式负责人：平垌小学 2、座谈会参与人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导 3、游园活动负责人：平垌小学 注：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年月表参与游园活动，派10名青年月表与平垌小学教师拔河竞赛;青年月表邀请平垌小学师生代表开展局部嬉戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢

9、车竞赛 4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学 介绍参与慰问活动的单位及代表 节目表演：唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明) 广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理安康辅导) 颁发留念品 平垌小学活动总结 合影留念 七、活动预备： 1、横幅：“心手相牵欢乐成长”关爱留守儿童活动 主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部 承办：高州市云潭镇平垌小学 另制作四条鼓励性的标语挂在校园，以鼓励学生积极进取。(联系人：赖锦强) 2、依据活动节目制作一个音乐光碟 3、车辆供应 4、参与人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人 组成一个临时青年志愿者效劳队(13人) 八、活动

10、要求： 1、参与人员积极活泼，有团队合作精神，听从治理，统一行动。 2、活动以轻松开心气氛为主，以快乐为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注意程序和广告新闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工效劳队人员要求： 有爱心、积极、热忱、敏捷、主动，听从安排。 九、活动筹备组人员名单： 参谋：刘锋、梁永天 总筹划：吴远平、冯文周 执行筹划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林 参与人员：苏祥权(游园活动组织)、林雪瑜(心理辅导)、梁兴文(唱歌)、陈思明(跳舞)、江雪群(摄影) 活动方案涉及到的人员，如有特别状况不能参加请提前向本单位领队请假，以便作准时调

11、整。 一、活动目的 1.通过活动，尽社区所能去帮忙社区流淌人口子女 2.提高社区居民的爱心愿识，把关爱付诸行动 二、活动时间 2022年_月_日2022年_月_日 三、活动地点 万春小学 四、活动流程 (一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。发动青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参加活动，担当“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，到达“一对一”长期持续的定向帮扶目的。 (二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿效劳队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动

12、的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿效劳队”，特地面对留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。 关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、安康、品德、学业、生活以及心理素养方面进展帮扶活动，对留守儿童进展思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮忙，树立留守学生自强独立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造安康、公平、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。 一、活动主题 “为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。 二、组织领导 组长： 副组长： 成员： 三、活动目的 为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童供应爱的关心，

13、对农村留守儿童这一特别群体，针对“留守儿童”在肯定程度上帮忙解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以欢乐安康地生活和成长。 四、活动内容 1、进行一次升旗仪式。 进展一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关怀他们，关注他们的成长。 2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。 各班真正行动起来，关怀帮忙身边的留守学生，让他们体会到家的暖和。 3、开展一次座谈会。 以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、心情、交友、身体等方面的状况，沟通感情，培育学生良好的心态和安康的心理。 4、写一封亲情书信。 指导留守学生给远方的父母写一

14、封亲情书信，问候父母近期的工作、生活状况，同时汇报自己的学习、生活方面的状况，培育学生的表达力量，又对学生进展感恩教育。 5、给“留守学生”家长打一个电话。 各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓舞孩子顽强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。 6、建立留守学生每人一张档案卡。 学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，具体列出学生及家长的根本状况，寄养监护人状况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反应、联系记录等。 五、活动要求： 1、各级部及班主任要积极协作学校开展此项活动，确保收到实效，各班必需具体、精确，准时上报留守学生花名册。 2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。 3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有急躁和细心，更要投入爱心。 4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。 六、活动时间 2022年3月至2022年6月 你也可以在搜寻更多本站小编为你整理的其他关爱留守儿童的活动方案范文。